四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1單元 提升練習(xí)

第一單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(9分)1．太陽(yáng)出來(lái)了，霧zhújiàn()散去，大地shàshí（）顯露出盎然的生機(jī)。2．小時(shí)候，媽媽常常qiān()著我的手來(lái)到小溪，來(lái)到zhuāngjia()地，來(lái)到pútao()園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。二、按要求填空。(7分)1．用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查畫。在“薄霧”中“薄”的讀音是。

2．“鼎”字一共有筆，第十筆是。用“鼎”組兩個(gè)詞語(yǔ)：、。

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。 (10分)若()若()人()人()人聲()()()()相接()崩()裂風(fēng)()浪()1．寫兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：2．選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：四、句子快樂屋。(8分)1．霎時(shí)，潮頭奔騰西去。(1)寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的兩個(gè)近義詞。(2分)(2)請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子，用上“霎時(shí)”。 (3分)2．我會(huì)補(bǔ)充句子。(3分)卵石間有多少的小水塘，每個(gè)小水塘，都著一個(gè)。

五、課文歡樂谷。(9分)1．《觀潮》這篇課文是按照、和的順序來(lái)寫的，突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。

2．《走月亮》中“”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的。

3．《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫了、和等景物，為我們描繪了一幅的畫面。

六、課內(nèi)閱讀。(13分)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)逐漸—()顫動(dòng)—()飛奔—()猶如—()2．用“”畫出文中的比喻句，并說一說這樣寫的好處是什么。(4分)

好處：3．從“”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)，這兩段話是作者按照的順序來(lái)寫的，描寫的是的景象。(3分)

4．文中的“水墻”指的是，這樣寫的好處是。(2分)

5．讀了這兩段話，你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受？(2分)七、課外閱讀。(14分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里，坡崗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來(lái)了，用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié)，小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉，美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻模瑦鄢韵痰?，就澆上醬油、蒜泥、陳醋；愛吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢，衣、褲的口袋里裝的全是槐花，他們大大咧咧的，不時(shí)朝嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1．給短文寫上一個(gè)合適的題目。(1分)2．照樣子，寫詞語(yǔ)。(3分)白茫茫大大咧咧3．請(qǐng)用“”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。(2分)

4．你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月，洋槐開花了”？()(4分)A．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B．第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？(2分)6．如果你來(lái)到了五月的槐鄉(xiāng)，看著滿樹的槐花會(huì)說些什么呢？(2分)八、習(xí)作。(30分)你游覽過哪些自然景觀呢？寫一篇習(xí)作，可以是身邊的景物，也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序，突出它的特點(diǎn)。不少于400字。

第一單元提升練習(xí)參考答案一、1．逐漸霎時(shí)2．牽莊稼葡萄二、1．艸13bó2．12一人聲鼎沸鼎力三、隱現(xiàn)山海鼎沸水天山地平靜1．繪聲繪色沒完沒了2．今天是開燈會(huì)的好日子，廣場(chǎng)上人山人海。四、1．頓時(shí)少頃霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過樹梢，給水面染上了一層胭脂紅。2．可愛抱月亮五、1．潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過后2．我和阿媽走月亮無(wú)比幸福和喜悅之情3．歸巢的鳥兒斜陽(yáng)蘆葦歸巢的鳥兒馱著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)落在江上染紅蘆葦六、1．漸漸震動(dòng)飛跑好像2．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫出了錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3．越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4．潮來(lái)時(shí)的浪形象地寫出了大潮的大、高5．錢塘江大潮真是非常壯觀，作者的描寫讓人身臨其境。七、1．五月的槐鄉(xiāng)