物理（武漢專用）-2025年中考終極押題猜想（原卷版）

年中考物理終極押題猜想（高分的秘密武器：終極密押+押題預(yù)測）重要考點押題猜想一：聲現(xiàn)象1.聲的分類2.聲音的產(chǎn)生與傳播3.噪聲的危害與控制4.聲的利用5.波形圖的判斷6.聲音的特性押題猜想二：光學1.三種光現(xiàn)象2.探究光的反射規(guī)律3.探究平面鏡成像的特點4.探究凸透鏡成像的規(guī)律5.凸透鏡成像的應(yīng)用6.光學作圖押題猜想三：熱學1.物態(tài)變化區(qū)分2.探究固體熔化、水沸騰溫度變化的規(guī)律3.分子熱運動內(nèi)能的理解4.比熱容的應(yīng)用5.比較物質(zhì)的吸熱能力6.熱機熱值7.能量轉(zhuǎn)化及守恒押題猜想四：力學1.運動和力的理解2.運動的描述3.密度測量4.壓強的理解5.浮力計算6.功和功率的計算7.機械能及其轉(zhuǎn)化8.簡單機械押題猜想五：電學1.電路2.歐姆定律實驗探究3.測量小燈泡電功率4.電熱計算5.生活用電6.電與磁押題猜想六：通信與能源1.電磁波2.能源分類3.太陽能、核能押題猜想一聲現(xiàn)象例．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖：在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置聲音屏障，目的是在聲源處減弱噪聲 B．乙圖：利用超聲可以探測海底深度，說明超聲波在海水中的傳播速度大于其他聲波 C．丙圖：城市中的噪聲監(jiān)測儀，數(shù)字55.8后的單位應(yīng)該是Hz D．丁圖：從上、下兩個音叉振動的波形圖中，可看出上面的音叉發(fā)聲音調(diào)高【解答】解：A、在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、超聲波在海水中的傳播速度與其他聲波在海水中的傳播速度相同，故B錯誤；C、監(jiān)測噪聲的設(shè)備是用來測定噪聲的等級的，而聲音的強弱用分貝來表示，所以監(jiān)測噪聲設(shè)備上數(shù)字95.8后的單位應(yīng)該是dB（分貝），故C錯誤；D、兩個音叉振動的波形圖中，相同時間內(nèi)，上面物體振動的頻率大于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故D正確。故選：D。押題解讀聲現(xiàn)象在中考必有一個選擇題，需要把握重要考點考前秘笈聲現(xiàn)象重要考點：1.聲的分類2.聲音的產(chǎn)生與傳播3.噪聲的危害與控制4.聲的利用5.波形圖的判斷6.聲音的特性1．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）A．聲音是一種波，它在真空中傳播的速度最大 B．通過接收次聲波信息，可以判斷火山爆發(fā)的方位和強度 C．敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)相同 D．戴上防噪聲耳罩，是通過阻斷噪聲傳播的方式控制噪聲2．下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析，正確的是（）A．圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì) B．圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，說明聲音可以在真空中傳播 C．圖丙同學把耳朵貼在桌面上，輕敲桌子，聽到敲擊聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生D．8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，從左到右音調(diào)越來越高3．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A．圖甲：能從不同的樂器演奏中分辨出小提琴的聲音是因為聲音的響度不同 B．圖乙：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播 C．圖丙：敲擊大小不同的編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同 D．圖丁：街道旁設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀能減弱噪聲4．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．圖乙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲 C．圖丙中，超聲波清洗機正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量 D．圖丁中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲押題猜想二光學例．中華文明，源遠流長；琴棋書畫，恢弘博雅。如圖，是中秋拍攝的一幅月上中天、天上月對水中月，天涯與共之景。關(guān)于水中月的形成，與下列現(xiàn)象的物理原理相同的是（）A．透過魚缸側(cè)壁看金魚 B．倒映在水中的山 C．古人用日晷計時 D．陽光下樹葉的影子【解答】解：“水中月”屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的。A、透過魚缸側(cè)壁看金魚，是光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意；B、倒映在水中的山屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與“水中月”形成原因相同，故B符合題意；C、古人用日晷計時，是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故C不符合題意；D、陽光下樹葉的影子，是光沿直線傳播形成的，故D不符合題意。故選：B。押題解讀光現(xiàn)象在中考有2道題，涉及光現(xiàn)象及凸透鏡成像考前秘笈光學的重要考點：1.三種光現(xiàn)象2.探究光的反射規(guī)律3.探究平面鏡成像的特點4.探究凸透鏡成像的規(guī)律5.凸透鏡成像的應(yīng)用6.光學作圖1．關(guān)于“影”的形成與對應(yīng)的光學原理，下列說法正確的是（）A．樹下的“陰影”——光的折射 B．水中的“倒影”——光的反射 C．屏幕上的“投影”——光的直線傳播 D．墻上的“手影”——光的色散2．如圖甲所示，學校走廊的AB處有一塊如圖乙所示的儀容鏡靠墻而立，鏡面與墻壁平行，小明同學沿著平行于墻壁的方向由①到③直線走動。下列說法正確的是（）A．小明在鏡中的像先變大后變小 B．小明在位置①可以在鏡中看到位置③另一個同學的像 C．在平面鏡后放一不透明木板，小明在位置②看不到自己的像 D．小明在位置①②③，都可以在鏡中看到自己的像3．某同學利用如圖所示的器材做實驗，先用焦距為10cm的凸透鏡甲進行實驗，在光屏中上得到了燭焰清晰縮小的實像。接下來他將凸透鏡甲改用焦距為20cm的凸透鏡乙進行實驗，要在光屏上得到燭焰清晰的像，下列操作可行的是（）A．保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向右移動 B．保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動 C．保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭和光屏均向左移動 D．保持蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放一個合適的近視眼鏡4．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、光屏和凸透鏡的位置及它們之間的距離如圖所示時，在光屏上得到燭焰清晰的像，下列說法正確的是（）A．此凸透鏡的焦距范圍是15cm＜f＜20cm B．如果光屏上的像位置偏上，此時將蠟燭向下調(diào)整，可使像處于光屏中心 C．將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡后，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠離凸透鏡D．若用白紙遮住凸透鏡的上半部分，光屏上的像仍然完整5．如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過玻璃瓶觀察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動，同時透過玻璃瓶觀察鉛筆的像。關(guān)于以上實驗，下列說法正確的是（）A．如圖乙，人能透過空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像 B．人透過裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像，此像是虛像 C．人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像，此像是實像 D．人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像，此像是實像6．如圖甲所示為“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，M是平面鏡，紙板EF是由兩塊紙板連接而成，紙板F可繞ON向前折或向后折。（1）實驗時，將紙板垂直放置在平面鏡上，一束激光貼著紙板E沿AO射到鏡面O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后折，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在內(nèi)。（2）改變光線AO與ON的夾角來探究反射角與入射角的大小關(guān)系，入射光線與鏡面夾角如圖甲所示，則反射光線與入射光線夾角是度。（3）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出，該現(xiàn)象說明。（4）如圖乙所示為液面微變監(jiān)視器，光束發(fā)射器始終沿圖中方向向被監(jiān)視的液面發(fā)射，若反射到光電轉(zhuǎn)換接收器上的光點從S1移向S2，則表明液面（選填“上升”“下降”或“不變”）。7．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：（1）實驗時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，把另一個相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動、邊觀察，為了使它與A的像重合，觀察時，眼睛應(yīng)該在如圖乙中觀察；為確定像的虛實，需在蠟燭B的位置放一個光屏，并在如圖乙中的處觀察光屏上是否有像（兩空均選填“a”“b”或“c”）；（2）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；（3）若某次人眼在A處可以觀察到蠟燭S的像S'，位置關(guān)系如圖丙，請在圖丙中畫出光路圖。8．為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學利用桌上兩個玻璃凸透鏡（A、B）實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm。（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當凸透鏡及光屏的位置如圖甲所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由圖可知他選擇的凸透鏡為（選填“A”或“B”）（2）實驗前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是（3）如圖所示，蠟燭在光具座上20cm處向左移動到C處，為在光屏上再次成清晰的像，他應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動。（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡。當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖乙放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像。用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了（選填“近視”或“遠視”）眼的成因。9．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度。（1）他調(diào)節(jié)蠟燭和凸透鏡的位置，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像，像是（選填“放大”“等大”或“縮小”）的；（2）蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，將光屏向（選填“左”或“右”）移動到合適位置，就能在光屏上得到一個清晰的像，生活中的（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的；（3）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是。A．在圖甲中，若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住，則光屏上仍有完整的像B．在圖乙中，移動光屏，使蠟燭成像清晰后，若將蠟燭和光屏位置對調(diào)，光屏上不能得到清晰的像C．若將蠟燭放在光具座上40～50cm之間，調(diào)整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像押題猜想三熱學例．北京冬奧會開冪式上二十四節(jié)氣倒計時驚艷全場。“二十四節(jié)氣”是中華智慧的結(jié)晶，下列有關(guān)節(jié)氣的諺語說法正確的是（）A．圖甲，“雨水有雨，一年多雨”——雨的形成是液化現(xiàn)象，需要吸熱 B．圖乙，“白露秋分夜，一夜涼一夜”——露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱 C．圖丙，“霜降有霜，米谷滿倉”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱 D．圖丁，“大雪晴天，立春雪多”——雪的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱【解答】解：A、雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故A錯誤；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯誤；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故C正確；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯誤。故選：C。押題解讀熱學在中考有2-3題，涉及物態(tài)變化、分子熱運動及熱機考前秘笈熱學重要考點：1.物態(tài)變化區(qū)分2.探究固體熔化、水沸騰溫度變化的規(guī)律3.分子熱運動內(nèi)能的理解4.比熱容的應(yīng)用5.比較物質(zhì)的吸熱能力6.熱機熱值7.能量轉(zhuǎn)化及守恒1．冬天，“爾濱”憑借冰雪大世界在國內(nèi)外火出圈。某游客游玩時記錄下了下列四個場景，其中說法正確的是（）A．早市上可看到各個攤位向上冒“白氣”，“白氣”是水蒸氣 B．街邊的樹枝上掛滿了針狀“霧凇”，針狀“霧凇”是水凝華形成的 C．松花江上驚現(xiàn)“雪人群”，造“雪人群”的雪是晶體 D．玻璃窗上出現(xiàn)了美麗的“冰窗花”，“冰窗花”的形成需要吸熱2．如圖甲是觀察某物質(zhì)熔化和凝固的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗繪制的溫度隨時間變化的圖像，下列說法錯誤的是（）A．甲圖中該實驗正確安裝順序是ABC B．該物質(zhì)是晶體，實驗中不需要使用天平 C．若不考慮散熱，由圖像可知該物質(zhì)固態(tài)比液態(tài)時吸熱能力弱 D．試管中該物質(zhì)第20min內(nèi)能大于其第45min內(nèi)能3．如圖甲所示是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置，圖乙是這種物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，下列說法不正確的是（）A．如圖甲這種加熱方式一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱均勻 B．由圖乙可知，這種物質(zhì)是晶體，且熔點是80℃ C．由圖乙可知，在第20min時物質(zhì)處于固液共存態(tài) D．降低燒杯中水的初溫，能夠延長物質(zhì)熔化過程的時間4．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖甲所示的實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。下列說法錯誤的是（）A．兩次實驗時大氣壓都低于標準大氣壓 B．實驗中燒杯上的蓋子留個小孔是為了使杯內(nèi)外氣壓平衡 C．由乙圖可知，燒杯中的水在沸騰前后溫度保持不變 D．加熱6min時，第一次實驗中水吸收的熱量等于第二次實驗中水吸收的熱量5．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖甲所示實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。下列說法不正確的是（）A．實驗中會觀察到的現(xiàn)象：水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來 B．溫度為沸點的水蒸氣是由于水汽化形成的，所引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴重 C．水沸騰過程中，水的溫度不變，因此水的內(nèi)能也不變 D．分析圖乙中的圖線可知，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是5：36．在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中，燒杯中有300g適量的水，大試管中有100g碎冰，實驗裝置如圖甲所示。（1）他用溫度計測量冰在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：A．將溫度計的液泡與冰塊充分接觸，不要碰到試管；試管放到燒杯水中適當位置，不能碰到燒杯B．估測冰塊熔化時的溫度變化范圍C．讀取溫度時，溫度計的液泡仍和冰接觸，并記錄溫度計的示數(shù)D．選擇一支量程合適的溫度計，觀察溫度計的量程和分度值上述步驟合理的順序是（填字母序號）；（2）如圖丙所示，第9min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）不改變裝置，他將冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈加熱，繪制了DE段，他在DE段（選填“能”或“不能”）看到試管中的水沸騰；（4）星期天小華在家燒水煮餃子，當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開，下面能說明小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是。7．在探究水沸騰時溫度變化的規(guī)律中，小明和小紅使用完全相同的實驗裝置，如圖1所示。（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升，變大，到水面破裂開來，里面的散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。（2）小明和小紅根據(jù)自己測得的數(shù)據(jù)，各自繪制出了如圖2所示的水溫與時間關(guān)系的圖象，他們繪制出來的圖像不同的原因是；由圖象可知，水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度。（3）為進一步了解沸騰的條件，小明將實驗裝置做了改進，如圖3所示。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計分別測量燒杯和試管中的水溫，當乙溫度計示數(shù)達到99℃時，繼續(xù)加熱，試管中的水溫不再升高且不能沸騰，當在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明燒杯內(nèi)水加入食鹽后，沸點。8．下列過程中關(guān)于物體內(nèi)能或機械能的變化說法錯誤的是（）A．云中形成的冰粒在下落中變成了雨滴，冰粒的內(nèi)能增大，機械能減小 B．火箭從地面向上發(fā)射過程中，外殼和大氣摩擦后，火箭箭體內(nèi)能增大，機械能減小 C．飛行的子彈擊中一塊木板后嵌在木板中，子彈的內(nèi)能增大，機械能減小 D．小孩從滑梯上滑下時，臀部發(fā)熱，小孩的內(nèi)能增大，機械能減小9．農(nóng)歷五月初五，人們喜愛煮茶葉蛋為節(jié)日增添一道美食。下列關(guān)于制作茶葉蛋所涉及的物理知識，說法正確的是（）A．煮熟雞蛋是通過做功增大雞蛋內(nèi)能 B．蛋殼能輕松被敲碎，說明蛋殼分子間不存在引力 C．蛋清從白色變成褐色的原因是發(fā)生了擴散現(xiàn)象 D．茶葉蛋在湯中越泡越咸，說明分子運動劇烈程度與溫度無關(guān)10．下列說法正確的是（）A．腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中 B．“炙手可熱”和“鉆木取火”是用相同的方法改變物體的內(nèi)能 C．云中形成的冰粒在下落過程中溫度漸漸升高變成雨滴，機械能增大，內(nèi)能減小 D．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體11．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和能量，下列說法正確的是（）A．在擴散現(xiàn)象中，分子只能從高溫物體運動到低溫物體 B．熱傳遞過程中，放出熱量的物體的內(nèi)能一定大于吸收熱量的物體的內(nèi)能 C．同一物體溫度越高，它的內(nèi)能越大 D．外界對物體做功，物體所含的熱量增加12．下列事例中與“水的比熱容較大”這種特性無關(guān)的是（）A．夏天路面灑水降溫 B．武漢的冬天有些樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì) C．夏季白天海灘上沙子燙腳，海水反而涼爽 D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度13．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示，實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442（1）實驗中應(yīng)量取相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；用相同的電加熱器加熱，吸熱多少可以通過來反映（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；（2）如果甲物質(zhì)是水，根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，乙物質(zhì)的比熱為J/（kg?℃）；（3）圖中①是繪制的乙加熱時溫度隨時間變化的圖線，如果將初溫相同的乙物質(zhì)，質(zhì)量增加到原來的2倍，不考慮熱損失，用相同的加熱器加熱，再繪制出一條溫度隨時間變化的曲線，則曲線為圖中的第條。押題猜想四力學例．春晚中很多節(jié)目都會使用舞臺機械升降演員，來增加表演空間的層次感。如圖所示，當演員在勻速升起的升降臺上不動時，下列說法正確的是（）A．以觀眾為參照物，該演員是靜止的 B．以觀眾為參照物，升降臺是靜止的 C．以該演員為參照物，升降臺是運動的 D．以該演員為參照物，觀眾是運動的【解答】解：A.以觀眾為參照物，演員的位置發(fā)生變化，所以演員是運動的，故A錯誤；B.以觀眾為參照物，升降臺的位置發(fā)生變化，所以升降臺是運動的，故B錯誤；C.以該演員為參照物，升降臺的位置沒有發(fā)生變化，所以升降臺是靜止的，故C錯誤；D.以該演員為參照物，觀眾的位置發(fā)生變化，所以觀眾是運動的，故D正確。押題解讀力學在中考的比重大，選擇、實驗探究、計算題都有涉及考前秘笈力學重要考點：1.運動和力的理解2.運動的描述3.密度測量4.壓強的理解5.浮力計算6.功和功率的計算7.機械能及其轉(zhuǎn)化8.簡單機械1．天舟貨運飛船是為中國空間站運送補給物資的飛船，人們親切地稱之為“太空快遞小哥”。如圖所示，“天舟六號”貨運飛船已經(jīng)與在太空運行的中國空間站“天和核心艙”完成了自主交會對接。下列說法正確的是（）A．“天舟六號”相對于地球是靜止的，“天和核心艙”相對于地球是運動的 B．“天舟六號”相對于地球是運動的，“天和核心艙”相對于地球是靜止的 C．“天舟六號”相對于“天和核心艙”是運動的 D．“天舟六號”和“天和核心艙”相對于地球是運動的2．江夏區(qū)環(huán)山綠道全國文明，是市民休閑、健身的好去處；其中青龍山、花山段全長13.5Km．某校組織學生徒步，他們的平均速度是1.25m/s，走完青龍山、花山段需用時h．某同學騎自行車的騎完全程用時56min15s，他的平均速度是m/s。夏季高溫來臨，不時飄來松香（松樹分泌的油脂）氣味，這是因為。3．小柳同學想測量物質(zhì)的密度，他先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，再將部分鹽水倒入量筒中，量筒中鹽水的體積如圖乙所示，接下來小明稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為21.6g，通過計算得出鹽水的密度；同組的小紅同學將用細線系住的金屬塊放入圖甲的鹽水中，不接觸杯底（鹽水未溢出）如圖丙所示，然后取下細線，金屬塊沉底如圖丁所示。他們得出的結(jié)論正確的是（）A．量筒中鹽水的質(zhì)量是69.6g B．鹽水的密度大于1.2g/cm3 C．金屬塊的體積為10cm3 D．金屬塊的密度為2.4g/cm34．為了測出鹽水的密度，某實驗小組制訂了如下的實驗計劃：①往量筒內(nèi)注入適量的鹽水，測出體積；②將量筒中的一部分鹽水倒入燒杯中；③測出杯與鹽水的總質(zhì)量；④測出量筒內(nèi)剩余鹽水的體積；⑤測出空燒杯的質(zhì)量；⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度。以上實驗步驟安排最合理的是（）A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥5．攀巖這項挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的驚險運動，被譽為勇敢者的“巖壁芭蕾”。攀巖運動中蘊含了非常豐富的力學知識，下列攀巖設(shè)備或動作與增大摩擦無關(guān)的是（）A．攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石 B．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適 C．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密 D．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時蘸取鎂粉6．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做勻速圓周運動，下列說法不正確的是（）A．橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生了改變 B．橡皮受力一定不平衡 C．橡皮對細繩產(chǎn)生的拉力是由于細繩發(fā)生了彈性形變 D．松手后，如果所有力都消失，由于橡皮具有慣性，其運動狀態(tài)將不變7．某同學利用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”，下列有關(guān)說法正確的是（）A．實驗中，先后在斜面和水平面上鋪上毛巾、棉布，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下 B．該實驗直接證明了牛頓第一定律，告訴我們物體的運動不需要力來維持 C．小車運動到A點時速度為v1，若所受重力突然消失，小車繼續(xù)向前運動，小車到達B點時速度為v2，v1＞v2 D．在水平面上滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力8．冰壺比賽運動員所穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。為了說明其中的道理，小明同學在水平桌面上用如圖所示的實驗裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，實驗中用到了一個彈簧測力計、一個長方體木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。下列說法錯誤的是（）A．用彈簧測力計沿水平長木板勻速拉動木塊，就能測出滑動摩擦力 B．甲實驗中，若加速拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力不變 C．乙實驗中，勻速拉動木塊時，砝碼受到摩擦力的方向與木塊運動方向相同 D．運動員所穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不相同，其道理可用乙、丙得到的實驗結(jié)論來解釋9．如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。小華做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）在實驗過程中小華用彈簧測力計沿方向勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）剛開始做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為N。（3）小宜同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時長木板受到的摩擦力方向。（選填“水平向左”或“水平向右”）10．在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，將木板放置在木板表面上，木板保持靜止，裝置如圖所示。（1）拉動木塊前，小明先將測力計沿豎直方向調(diào)零，然后水平方向進行正確實驗，他的測得結(jié)果（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（2）根據(jù)如圖所示的兩次實驗的實驗現(xiàn)象，可以研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)乙、丙兩次實驗的實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是：。（3）在甲圖中畫成木塊對木板施加的力。11．如圖所示是某同學“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗中用到了彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。（1）用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。（2）由圖兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)。（3）在進行圖丙實驗的過程中，小明將木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)記錄在表格中，由表可知木塊受到滑動摩擦力大小為；砝碼在第1次實驗中受到的摩擦力大小與第次實驗中是相同的。實驗次數(shù)12345木塊運動狀態(tài)靜止開始運動加速勻速減速彈簧測力計示數(shù)F/N0.50.910.8012．如圖所示事例中，利用了連通器原理的是（）A．微小壓強計 B．船閘 C．活塞式抽水機 D．攔河大壩13．兩個底面積不相同、質(zhì)量相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示，甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p1和F1，乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p2和F2；甲容器對桌面的壓強和壓力分別為p1′和F1′，乙容器對桌面的壓強和壓力分別為p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（）A．p1＜p2、F1＜F2、p1′＝p2′、F1′＝F2′ B．p1＞p2、F1＝F2、p1′＞p2′、F1′＝F2′ C．p1＜p2、F1＝F2、p1′＜p2′、F1′＝F2′ D．p1＝p2、F1＞F2、p1′＞p2′、F1′＞F2′14．運動員們在運動場中展現(xiàn)了矯健身姿，其中涉及到的物理知識，說法正確的是（A．圖甲中，冰壺運動員是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的 B．圖乙中，冰球受到冰球桿的擊打運動起來，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài) C．圖丙中，花滑運動員受到冰面的支持力和他們對冰面的壓力是一對平衡力 D．圖丁中，運動員需要站在寬大的滑雪板上滑雪，這是通過增大受力面積來減小壓力15．下列關(guān)于氣體壓強和液體壓強說法錯誤的是（）A．如圖的托里拆利實驗中，若將玻璃管傾斜，豎直高度差仍為760mm B．如圖的自制氣壓計，從武漢市拿到青藏高原，玻璃管內(nèi)的水柱高度將會升高 C．本實驗裝置可以用來探究液體壓強與深度的關(guān)系，橡皮膜右側(cè)的壓強更大 D．如圖的氣體壓強傳感器，粗管內(nèi)的氣體流速最小，壓強也最小16．如圖甲是總質(zhì)量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，圖乙、丙、丁是利用海綿、小桌、砝碼探究影響壓力作用效果的實驗，下列說法正確的是（）A．甲圖中步行者對雪地的壓力比較大 B．甲圖中滑雪者和步行者對雪地單位面積的壓力相等 C．甲圖中步行者比滑雪者對雪地壓力的作用效果明顯 D．若要探究滑雪者和步行者對雪地壓力的作用效果應(yīng)該選擇乙與丙圖實驗進行模擬研究17．如圖所示，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）本實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，其中顯示了壓力的作用效果；（2）為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，比較圖甲和圖乙的實驗，可得出結(jié)論：相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實驗，可知壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，沒有應(yīng)用該結(jié)論的是；（填字母代號）A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載C.書包帶做得較寬（4）若小桌的質(zhì)量為600g，砝碼質(zhì)量為100g，桌面面積為100cm2，砝碼的底面積為5cm2，則丙圖中海綿受到的壓強為Pa。18．測量液體密度的儀器叫做密度計。將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）。圖乙和圖丙是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將同一支自制密度計先后放入盛有不同液體的兩個燒杯中，下列說法正確的是（）A．密度計越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越小 B．密度計在乙杯中受到的浮力大于丙杯中受到的浮力 C．放入密度計后，乙、丙兩杯中的液體對容器底的壓強相等 D．放入密度計后，乙、丙兩杯中的液體對容器底的壓力變化量相等19．水平桌面上有一質(zhì)量為100g，底面積為50cm2的圓柱形平底溢水杯（不計厚度），杯底到溢水口的距離為10cm。將質(zhì)量為300g，密度為5×103kg/m3圓柱形金屬塊掛在彈簧測力計下，緩慢浸入水中，從金屬塊下表面剛接觸水面到浸沒的過程中，溢水杯對水平桌面的壓力增大了0.5N如圖所示，當金屬塊浸沒水中靜止時，彈簧測力計示數(shù)為1.8N。下列說法正確的是（）A．小桶收集到溢出水的重力為0.1N B．金屬塊浸沒時所受浮力為1.2N C．在測力計下降過程中，測力計示數(shù)先變小后不變 D．金屬塊靜止時，溢水杯對水平桌面的壓強為240Pa20．如圖甲所示，盛有液體的柱形容器置于水平桌面上，容器對桌面的壓強為1000Pa；如圖乙所示，用細線拴一鋁塊，將鋁塊的一半浸在液體中，容器對桌面的壓強改變了90Pa；如圖丙所示，將細線剪斷，鋁塊沉到容器底部，容器對桌面的壓強又改變了450Pa。容器的底面積為100cm2，整個過程中液體均未溢出。下列說法正確的是（）（ρ鋁＝2.7×103kg/m3）A．鋁塊浸沒在液體中時所受浮力是0.9N B．鋁塊的體積是100cm3 C．鋁塊沉底時對容器底部的壓力是4.5N D．液體的密度是0.9g/cm321．如圖所示，一個空塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，使這兩次塑料瓶在水里的位置相同，甲、乙兩圖中燒杯內(nèi)水面相平。則下列說法正確的是（）A．甲圖中瓶口的橡皮膜向內(nèi)凹，乙圖中瓶口的橡皮膜向外凸 B．甲、乙兩圖中塑料瓶內(nèi)的氣體密度相同 C．甲、乙兩圖中燒杯底部受到的水的壓強相同 D．甲、乙兩圖中塑料瓶在水中受到的浮力相同22．如圖所示，物體重10N，溢水杯和杯中水總重為10N，溢水杯的底面積為20cm2。把物體掛在測力計下面慢慢放入溢水杯中，當它的體積露出水面時，杯中水面恰好與溢水杯口相平，當物體繼續(xù)向下直至浸沒且沒有與溢水杯底部接觸時，測力計的示數(shù)為6N。下列說法正確的是（）A．溢水杯中溢出的水的重力為4N B．物體的密度為1.5×103kg/m3 C．物體的體積露出水面時，溢水杯對桌面的壓力為14N D．物體浸沒時溢水杯對桌面的壓強為6.5×103Pa23．如圖甲是探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的幾個實驗情景。實驗甲、乙和丙中，彈簧測力計的示數(shù)分別為3.0N、2.4N和1.0N，實驗丁中鹽水的密度為1.1×103kg/m3。下列說法中錯誤的是（）A．對比乙、丙兩圖，可以探究物體所受浮力是否與排開液體的體積的關(guān)系 B．實驗所用圓柱體的體積是200cm3 C．圓柱體的密度是3g/cm3 D．圖丁中彈簧測力計的示數(shù)是0.8N24．將新鮮的相同雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的柱形容器中，當雞蛋靜止時在容器中的位置如圖所示。下列說法正確的是（）A．盛水容器中雞蛋所受浮力較大 B．雞蛋放入前后兩容器對桌面壓強的變化量相等 C．盛濃鹽水容器底部受到鹽水的壓力可能小于雞蛋的重力 D．往濃鹽水中繼續(xù)加鹽并攪拌均勻使雞蛋上浮的過程中，雞蛋下方受到水的壓力變大25．如圖所示，2019年12月17日，我國第一艘國產(chǎn)航母“山東艦”交付海軍，“山東艦”艦身長315米，艦寬約75米，滿載排水量在67500噸，至少可以搭載36架殲﹣G15艦載機。航母飛行甲板傾角為12°，艦載機起飛的飛行仰角為14°，大西洋的海水密度比印度洋的海水密度大。下列分析錯誤的是（）A．一架殲G15艦載機從航母起飛后，航母上浮一些 B．當船從北大西洋駛向印度洋時，航母下沉一些 C．如果地球的引力減小一半，船受到的重力將減小，船的吃水深度也減小 D．航空母艦的排水量約為67500t，說明它滿載時排開水的體積約為67500m326．一個底部橫截面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器靜止于水平桌面上，一個物體懸掛于彈簧秤下端，開始完全浸沒在水中處于靜止狀態(tài)，如圖甲，此時彈簧秤的讀數(shù)為5N；后來緩慢提起物體，直到物體的體積露出水面，如圖乙，發(fā)現(xiàn)容器底部水的壓強減少了200Pa，已知ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg。物體的質(zhì)量為kg；物體的密度為kg/m3；彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)镹；容器底部對桌面的壓強變化了Pa。27．如圖是陽邏深水港碼頭，排水量為1000t的貨輪正在卸載貨物，（1）當?shù)踯噷⒁粋€重為35t的集裝箱從船上吊起時，船會一些，船所受的浮力會減小N。（2）在吊起該集裝箱前后，若要保持貨輪吃水深度不變，則應(yīng)該向船艙中注入kg的水。28．某同學在“探究影響浮力大小的影響因素”時，完成了如圖所示的實驗。（1）分析圖A、B、C、D可知，浮力的大小與有關(guān)。（2）分析圖，可知浮力的大小與深度無關(guān)。（3）分析圖，可探究液體的密度是否影響浮力的大小。（4）實驗結(jié)果表明：鹽水的密度是kg/m3。（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）（5）請畫出圖C中物體受到浮力的示意圖。29．如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置和實驗過程中，乙、丙、丁為同一柱形容器，彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數(shù)。（1）如圖乙中，金屬塊浸在水中時，受到的浮力是N；由兩圖可知，浮力大小跟金屬塊浸沒在水中的深度無關(guān)；（2）分析丁、戊兩圖可知，浸在液體中的金屬塊所受浮力大小還跟有關(guān)，根據(jù)圖中實驗數(shù)據(jù)可知，圖戊中鹽水的密度是g/cm3；（3）如果在實驗中使圖丁中的測力計撤去，金屬塊靜止在了容器底，此時與圖乙中相比，容器底受到的壓力的變化量為N。30．為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某小組的同學用同物體進行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)，圖中物體放入前溢水杯均裝滿液體，物體浸沒后用量筒測出溢出液體的體積，如圖丁所示。（1）物體浸沒在甲圖水中時所受浮力大小為N。（2）請在乙圖中畫出物體所受浮力示意圖并標出大小。（3）為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩圖，鹽水的密度為kg/m3。（4）某同學在進行如圖丙中實驗時，物體浸沒后從細繩上脫落沉于杯底，則溢水杯底部受的壓力將增大N。31．中國自行研制的國之重器“新光華”號半潛船有兩個足球場那么大，是海上的“大力神叉車”，也是我國最大、世界第二大的10萬噸級半潛船，它通過本身壓水艙中壓載水的調(diào)整，把裝貨甲板潛入水中，以便將所要承運的不可分割的特大件貨物（如駁船、游艇、艦船、鉆井平臺等）從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上，定位后排放壓水艙中壓載水，直至半潛船上浮至預(yù)定的水線，如圖甲所示，“新光華”號半潛船，在運載貨物時通常采用兩種方式：一是如圖乙所示的“非浮載”方式；二是為了運載更重貨物時，采用的如圖丙所示的“浮載”方式，其主要參數(shù)如表：（海水密度取1×103kg/m3，1節(jié)＝1.8km/h）總長/m22.5船寬68設(shè)計吃水/m18.6最大下潛吃水/m30最大載貨（非浮載）/萬噸7最大載貨（浮載）/萬噸10發(fā)動機輸出功率/kW1.6×106最大航速/節(jié)14.5（1）“新光華”號半潛船處在最大下潛狀態(tài)時，船底所受海水的壓強為多少Pa？（2）半潛船處在最大下潛狀態(tài)時，船底面積為1dm2船板所受海水的壓力約為多少？（3）若半潛船以最大非浮載裝貨時，船和貨物排開海水的體積為V1。該半潛船在某次工作中為了運載更重的貨物，采取了浮載方式裝貨，當達到最大浮載時，船和貨物所排開海水的體積為V2，則此時船和貨物所排開海水的體積增大多少？32．浮式起重機又稱起重船，如圖甲所示，它可以利用船體提供的浮力和船上的起重系統(tǒng)來完成起吊作業(yè)，如圖乙所示是它的簡化示意圖，起重臂OB的底端固定在甲板的O點，頂端通過鋼纜BC固定在甲板的支架上。提升重物時，起重臂OB保持靜止，通過固定在B點的絞車（圖中未畫出）回收鋼纜BE將重物吊起。某次模擬打撈作業(yè)時，要將長5m、寬4m、高2m、總質(zhì)量300t的密閉長方體模型從海底打撈出水面。（不計起重臂、絞車和鋼纜的重力，不計機械摩擦和水的阻力，海水密度近似取1.0×103kg/m3）（1）圖乙中OD與OE之比為2：5，該起重臂是一個杠桿（填“省力”“費力”或“等臂”），請在圖乙中畫出鋼纜BE對起重臂的拉力的示意圖；（2）該模型頂部到海面的距離為100m，求海水對模型頂部的壓力為多少N？（3）打撈該模型前，先向水艙中注入適量的水，再用鋼纜將模型與絞車緊緊相連，接著逐漸排出水艙中的水，排水過程中保持船身穩(wěn)定且吃水深度不變。鋼纜剛好能拉動模型時停止排水，通過絞車回收鋼纜BE將模型緩慢吊起，直到其完全脫離海面。為了使模型脫離海底，起重船至少需要向外排出多少m3的海水？33．如圖甲所示是我國自主研發(fā)建造的全球首座十萬噸級深水半潛式生產(chǎn)、儲油平臺——“深海一號”能源站，它由上部生產(chǎn)平臺和下部浮體組成。上部生產(chǎn)平臺質(zhì)量為2.1×104t，下部浮體質(zhì)量為3.3×104t，下部浮體由環(huán)形浮箱和4個密閉中空立柱組成，如圖乙。每個中空立柱長20m、寬20m、高60m，立柱內(nèi)有儲油艙、壓載水艙等設(shè)施。環(huán)形浮箱在水面下，ρ海水取1.0×103kg/m3。（1）“深海一號”能源站的下部浮體在陸地的滑道上建成，然后再滑移到半潛船上運輸?；频臅r候在滑道上涂抹潤滑脂，這是通過的方法減小摩擦力。（2）上部生產(chǎn)平臺和下部浮體合攏時，全世界起重能力最大的橋式起重機“泰山吊”用35min將“深海一號”的上部生產(chǎn)平臺勻速升高70m，求這個過程中起重機對上部生產(chǎn)平臺的拉力做功的功率。（3）“深海一號”能源站在固定海域漂浮作業(yè)，開采的天然氣通過管道向外輸送，伴生的凝析油儲存在中空立柱內(nèi)的儲油艙中。若生產(chǎn)平臺的甲板保持水平，在儲油艙中存入2萬噸凝析油的同時壓載水艙向海中排出1.9萬噸壓載水，生產(chǎn)平臺的甲板比存儲凝析油前下降了多少m？34．2023年4月3日抵達海南文昌海域的“海油觀瀾號”是全球首座水深超100m、離岸距離超100km的“雙百”海上浮式風電平臺，裝機容量7.25兆瓦，可在水中漂浮并捕捉風能發(fā)電?！昂Ｓ陀^瀾號”由浮式基礎(chǔ)和風機設(shè)備組成，其中浮式基礎(chǔ)質(zhì)量為4000t，總體呈三角形結(jié)構(gòu)，包括3個邊立柱和1個中間立柱，這4根立柱均為圓柱體（不計立柱之間的連結(jié)結(jié)構(gòu)）；浮式基礎(chǔ)上方是質(zhì)量為5200t的風機設(shè)備。（海水密度取1.0×103kg/m3）（1）浮式基礎(chǔ)在青島完成總裝后，在拖船的協(xié)助下運至珠海碼頭進行安裝風機等一體化集成作業(yè)，如圖甲所示，若在運輸過程中浮式基礎(chǔ)吃水深度為8m，求浮式基礎(chǔ)底部受到的海水壓強是多少？（2）到達珠海碼頭后，將進行一體化集成作業(yè)。風機設(shè)備的葉輪由三個葉片組成，每個葉片長為76.6m，質(zhì)量為20t。在安裝其中一個葉片時，通過鋼索將兩臺吊車的掛鉤分別固定在葉片的A、C位置，如圖乙所示。若葉片重心在B點，要使葉片在水平位置平衡，求C位置的掛鉤提供的拉力是多少？（3）一體化集成作業(yè)完成后，“海油觀瀾號”在珠海碼頭啟航，前往海南文昌海域，如圖丙所示，為了保證穩(wěn)定和安全航行，需要在浮式基礎(chǔ)內(nèi)部注入海水壓載，使整個平臺下降，全過程浮式基礎(chǔ)未全部浸沒。若注入海水前“海油觀瀾號”吃水深度為h，注入海水后“海油觀瀾號”吃水深度變化了50%，求注入了海水多少t？35．如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定。做好后小華將它從不太陡的斜面滾到水平面。下列說法正確的是（）A．罐子從斜面滾下，重力勢能只轉(zhuǎn)化為動能 B．罐子從斜面滾下的過程中，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化 C．因為能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，所以罐子滾下后可能再次往斜面上滾 D．當罐子速度為零時，橡皮筋的彈性勢能達到最大36．第24屆冬季奧林匹克運動在北京市和張家口市聯(lián)合舉辦，冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性，如圖所示，在某次比賽過程中，運動員將冰壺投擲出去，冰壺在水平冰面上做減速運動，若不考慮空氣阻力，以及冰壺與冰面發(fā)生熱交換。下列說法中正確的是（）A．冰壺在水平冰面上做減速運動是因為運動需要力 B．擲出去的冰壺繼續(xù)向前運動的過程中，運動員對冰壺做了功 C．冰壺運動員用冰刷刷地是為了減小摩擦，使冰壺運動得更遠 D．冰壺在水平冰面運動的過程中，它的機械能不變37．小麗背著書包放學回家，在水平路面上行走100m用時100s，乘坐電梯從1樓到21樓用時30s，以下符合實際的是（）A．電梯對小麗做功約3.6×103J B．小麗行走和乘坐電梯，兩種情況她都對書包做功 C．電梯對小麗做功的功率約1200W D．小麗在水平路面行走時，重力做功的功率約600W38．電動叉車托舉質(zhì)量為1000kg的貨物，在25s時間內(nèi)沿水平方向行駛了100m，如圖甲所示；接著在10s內(nèi)把貨物勻速豎直提升1m，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．叉車水平行駛時克服貨物重力做功為1.0×106J B．叉車水平行駛時克服貨物重力做功的功率為4.0×104W C．叉車提升貨物的過程中，克服貨物重力做功為1.0×104J D．叉車提升貨物的過程中，克服貨物重力做功的功率為1.0×104W39．如圖所示的摩天輪是武漢的一個地標建筑一“東湖之眼”，直徑達49.9米，有28個座艙，游客可以通過它君到東湖的別樣之美。若小明隨座艙在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，則下列說法正確的是（）A．以座椅為參照物，小明是運動的 B．從最高點轉(zhuǎn)動到最低點的過程中，小明的重力勢能變大 C．從最高點轉(zhuǎn)動到最低點的過程中，小明的動能變大 D．從最低點轉(zhuǎn)動到最高點的過程中，小明的機械能變大40．小明把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，若不計空氣阻力，則下列說法中錯誤的是（）A．鐵鎖從開始出發(fā)到第一次達到最低點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．當鐵鎖擺到左側(cè)最高點的瞬間，繩子斷開，鐵鎖將沿豎直方向下落 C．鐵鎖來回擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力不做功 D．小明說“它打不著我”，因為鐵鎖在擺動過程中機械能守恒41．首鋼滑雪大跳臺在北京冬奧會期間承擔了單板和自由式滑雪大跳臺等比賽項目。如圖所示，是運動員在雪上技巧項目比賽中，從跳臺頂端由靜止開始自由加速滑下，沖上斜坡，又飛向天空時的精彩瞬間。若不計空氣阻力，則下列說法錯誤的是（）A．加速下滑的過程中，運動員的機械能不斷增大 B．飛向天空的運動員，相對于地面始終是運動的 C．運動員能沖上斜坡，是因為運動員具有慣性 D．從跳臺頂端到落地之前，運動員的機械能先減小后不變42．2022年2月4日一2月20日，在北京成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會。冰壺、高山滑雪和跳臺滑雪都是北京冬奧會的比賽項目，如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲圖冰壺運動要不斷擦冰，運動員手上拿的擦冰桿是費力杠桿、可以省距離 B．乙圖中運動員的滑雪板長且寬，這是為了站在雪地時能減小對滑雪板的壓強 C．丙圖中運動員與滑板構(gòu)成“V”字形狀，這樣身體上方流速更快，可以飛得更遠 D．甲圖中運動員蹬冰腳的鞋底由橡膠制成，滑行腳的鞋底由塑料制成，兩者摩擦不同43．某學校勞動教育課堂上，四位同學利用杠桿原理使用勞動工具的場景如圖所示。其中屬于使用費力杠桿的是（）A．鋤地時舉起鋤頭 B．用羊角錘拔釘子 C．用園藝剪修剪樹枝 D．用鋼絲鉗剪鐵絲44．如圖甲所示，是某同學探究杠桿平衡條件的實驗裝置，關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（）A．實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿保持靜止狀態(tài) B．改變鉤碼的個數(shù)或位置多次實驗，目的是減小誤差 C．實驗時，用彈簧測力計替代左邊的鉤碼，測力計必須豎直向下拉，杠桿才能平衡 D．將杠桿的支點改到O'（如圖乙），不能完成實驗探究45．壯麗輝煌的咸陽宮曾巍然矗立于八百里秦川。如圖所示是我們的祖先在建造宮殿時利用木棒搬動巨大木料時的情景。下列說法錯誤的是（）A．通過木棒將木料的一端抬起，利用了杠桿原理 B．木棒另一側(cè)的人若更靠近支架，則可以用更小的力抬起木料 C．為了移動木料，在木料底部墊上圓木可以減小木料與地面之間的摩擦 D．支架下端墊有面積較大的石塊，是為了減小支架對地面的壓強46.如圖1所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）實驗中，通過觀察反映小球動能的大小。小球在滾下的過程中，將能轉(zhuǎn)化為動能；

（2）分析圖甲、乙的實驗現(xiàn)象可知，質(zhì)量相同的物體，越大，它的動能越大；

（3）如圖2為某路段的交通標志牌，為了減小機動車行駛時的動能，降低危險性，交管部門會對不同車型所限定的是最大的（選填“速度”、“質(zhì)量”或“距離”）；

（4）圖甲、丙中，從小球開始撞擊木塊到木塊最終靜止的過程中，小球?qū)δ緣K所做的功分別為W甲、W丙，它們的大小關(guān)系是W甲W丙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。47．如圖甲所示是小明“測量滑輪組的機械效率”的裝置。（1）在實驗過程中，小明應(yīng)向上拉動彈簧測力計。（2）小明做實驗測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表，其中第1次實驗的拉力讀數(shù)如圖乙所示，則第1次實驗的拉力為N，第3次實驗的機械效率為。次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率110.10.355.6%220.10.90.374.1%330.11.20.3（3）分析表中的測量結(jié)果，得到的結(jié)論是：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越。（4）該實驗要進行三次測量其目的是（填“取平均值減小誤差”或“得到的結(jié)論具有普遍性”）。（5）為了提高滑輪組機械效率，根據(jù)所學知識和生活經(jīng)驗，可采取的措施有（多選）。A．減輕動滑輪重B．增加所提物體重C．機械加潤滑油D．增加重物上升高度48．利用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。（1）如圖甲所示，此杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。（2）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)。（3）實驗中，改變鉤碼數(shù)量以及懸掛位置，并多次實驗，這樣做的目的是。（4）實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，如圖丙所示使其從①→②→③，則拉力的變化情況是（填字母）。A.先變大后變小B.先變小后變大C.逐漸變大D.逐漸變?。?）通過對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理，可得出結(jié)論：杠桿平衡條件是。49．2023年5月11日，武漢光谷磁懸浮空中軌道列車試乘發(fā)車，如圖1所示，光谷空軌列車預(yù)計在今年內(nèi)開通運營，將成為國內(nèi)首條開通運營的空軌線路，對于打造流動的“空中觀景平臺”，探索綠色低碳城市軌道交通新形勢有著重要意義。（1）乘客乘坐空中列車欣賞城市景色時，他以（填“路旁房屋”或“空中軌道列車”）為參照物時，發(fā)現(xiàn)景物在運動，遠處景物在眼睛的視網(wǎng)膜上成；（填“倒立縮小實像”、“倒立放大實像”、“正立縮小實像”或“正立放大虛像”）（2）某種非磁懸浮空中軌道列車總質(zhì)量為20噸，與水平軌道接觸的總面積約為1600cm2，則列車靜止對軌道的壓強為多少？（3）該非磁懸浮列車在行走過程中，行走輪始終與軌道接觸并為列車提供動力，導(dǎo)向輪控制方向，避免列車脫軌。從運行機理上來說，空中列車依舊是車輪滾動帶著車輛前行，如圖2所示。若將行走輪和軌道簡化為圖3所示模型，當空中列車在水平向右行駛時，在圖3中畫出行走輪受到軌道施加的摩擦力的示意圖；（4）空中軌道列車在試乘前，需要利用2臺大型起重機將列車吊到軌道的下方，如圖4所示。OB表示起重機的起重臂，它通過鋼纜將列車吊起，EA表示液壓桿，它對起重臂有支撐作用，已知OA長度為4m，OB長度為10m，EA長度為3m，且O到液壓桿EA的距離為2m，到BC的距離為6m，起重機將總質(zhì)量為20噸的列車吊在空中靜止時，液壓桿EA對起重臂OB施加力的大小大約是多少？（起重臂OB的重力忽略不計）押題猜想五電學例．考試試卷保密至關(guān)重要，為確保試卷萬無一失，存放試卷的保密室有厚厚的大門，要想開門，需要主考用鑰匙閉合開關(guān)S，或者兩名副主考同時使用鑰匙閉合開關(guān)S1、S2，使電動機工作拉開大門。為防止有小偷從窗戶或排氣扇處翻入，在窗戶和排氣扇處還分別設(shè)有自動感應(yīng)開關(guān)S3、S4，當小偷闖入時感應(yīng)開關(guān)自動閉合，警鈴報警。下列電路圖符合設(shè)計要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：A．由電路圖可知，開關(guān)S、S1、S2中任意一個閉合時電動機都可以工作，故A不符合題意；B．由電路圖可知，開關(guān)S3、S4同時閉合時，警鈴才工作，故B不符合題意；C．由電路圖可知，開關(guān)S或者同時閉合開關(guān)S1、S2時，電動機工作，閉合開關(guān)S3或S4時，警鈴工作，故C符合題意；D．由電路圖可知，開關(guān)S、S1、S2都閉合時電動機才工作，開關(guān)S3、S4同時閉合時警鈴才工作，故D不符合題意。故選：C。押題解讀電學在中考所占比重較大，涉及選擇、實驗探究題考前秘笈電學重要考點：1.電路2.歐姆定律實驗探究3.測量小燈泡電功率4.電熱計算5.生活用電6.電與磁1．如圖所示，小琳用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔沒有截穿的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，使吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管，吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引，下列說法正確的是（）A．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電 B．吸管的一端帶負電，一端不帶電 C．吸管與餐巾紙摩擦后帶電，是在摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷 D．吸管兩端都能被玻璃棒吸引，均為異種電荷相互吸引造成的2．如圖所示，對其中所涉及的物理現(xiàn)象分析不正確的是（）A．圖甲：用金屬棒連接帶負電的驗電器A與不帶電的驗電器B，金屬棒中的瞬時電流方向為B到A B．圖乙：N95口罩的中間層為多孔結(jié)構(gòu)的熔噴布，熔噴布在生產(chǎn)過程中通過處理得到了大量的電子，所以熔噴布帶負電 C．圖丙：甲、乙兩輕質(zhì)小球靠近時相互吸引，說明兩球一定帶異種電荷 D．圖?。翰潦眠^的鏡面很容易粘上細小的灰塵，主要是因為帶電體能夠吸引輕小物體3．把銅片、鐵片插入菠蘿中，制成一個水果電池，用電壓表測量它的電壓，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鐵片是水果電池的正極 B．水果電池的電壓為0.5V C．水果電池是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D．導(dǎo)線a中的自由電子從鐵片流向電壓表的“﹣”接線柱4．某同學采用如圖的實驗裝置來“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”，實驗中用到的甲、乙兩根電阻絲的粗細相同。下列說法錯誤的是（）A．本實驗是通過電流表的示數(shù)大小來反映所接導(dǎo)體的電阻大小 B．兩根電阻絲分別接入電路，可探究導(dǎo)體長度對導(dǎo)體電阻大小的影響 C．兩根電阻絲分別接入電路，電流表示數(shù)在接入乙電阻絲時較大 D．圖中的實驗器材不能探究導(dǎo)體材料對電阻大小的影響5．如圖所示，電源電壓保持不變，關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是（）A．若燈L2被短接，則閉合S1、S2后電壓表和電流表都被燒壞 B．若電壓表和電流表的位置對調(diào)，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞 C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大 D．閉合S1、S2后，燈L1不亮，L2亮，則燈L1可能被短接6．小華同學利用圖示的電路做“伏安法測燈泡電阻”的實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗中該同學按正確的操作閉合開關(guān)記錄了第一組數(shù)據(jù)，然后通過實驗依次填寫的其他實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗中正確的說法的有（）序號12345U/V1.02.02.53.06.0I/A0.20.220.250.26燈泡突然熄滅，電流表無示數(shù)燈泡亮度不亮微亮亮很亮R/Ω平均R/Ω①實驗前，小燈泡的阻值小于5Ω；②滑動變阻器的最大阻值為25Ω；③多次測量的目的是為了求小燈泡電阻的平均值來減小誤差；④實驗發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度是由燈泡的額定功率決定的。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．酒精測試儀用于檢測司機是否酒駕，甲圖所示是一種呼氣式酒精測試儀，乙圖所示是其內(nèi)部簡化電路。其中R1是氣敏傳感器，它的電阻隨酒精氣體濃度的變化而變化，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示R2是阻值為60Ω的定值電阻，電源電壓恒為12V。司機喝酒后對著R1吹氣，電流表和電壓表的示數(shù)都會發(fā)生變化，所以兩表都可以用來顯示酒精氣體的濃度值。若規(guī)定酒精氣體濃度≥0.2mg/mL時判定為酒駕。根據(jù)以上信息，則下列說法正確的是（）酒精氣體濃度mg?mL﹣100.10.20.30.40.50.60.7氣敏傳感器電阻/Ω6040302015121110A．司機呼出的酒精氣體濃度越高，則電壓表示數(shù)越大，電流表示數(shù)越小 B．使用電流表顯示酒精氣體濃度值時，若它的示數(shù)為0.12A，可判定司機為酒駕 C．電壓表的示數(shù)不超過4V，可判定司機為酒駕 D．電流表的示數(shù)不超過0.13A，可判定司機為酒駕8．在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片由如圖所示位置向左移動，下列說法正確的是（）A．燈泡的亮度變暗 B．電壓表V2的示數(shù)變大 C．電壓表V1與電流表A2示數(shù)的比值不變 D．電壓表V2與電流表A1示數(shù)的乘積變大9．如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，電表的示數(shù)一個變大，一個變小，則對該電路故障的分析正確的是（）A．燈L可能短路 B．燈L可能斷路 C．電阻R一定斷路 D．電阻R可能短路10．如圖是某物理興趣小組設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油量的裝置。R是規(guī)格為“30Ω，1A”的滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子。當油箱裝滿油時，滑片恰好移動到R的最下端；當油箱中的油用完時，滑片恰好移動到R的最上端。在某次滑片移動過程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是2V～6V，電流表的示數(shù)變化范圍是0.4A～0.2A。關(guān)于此電路，下列說法正確的是（）A．定值電阻R0＝15Ω B．電流表的示數(shù)最大變化范圍是0.2～1A C．油箱中油用完時，電壓表的示數(shù)為0 D．油箱裝滿油時，電流表的示數(shù)為0.5A11．在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，大華老師提供了兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、1個規(guī)格為“20Ω，0.5A”的滑動變阻器，阻值為10Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一個，以及導(dǎo)線若干。（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖（圖乙）連接完整。（要求導(dǎo)線不交叉：當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大）（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能是定值電阻（選填“斷路”或“短路”）。（3）小華排除故障后，更換不同電阻進行實驗，測得數(shù)據(jù)填入下述表格。當取下10Ω的定值電阻，換接上20Ω的定值電阻時，為控制定值電阻兩端電壓為V不變，則滑動變阻器的滑片更靠近（選填“左端”或“右端”）。（4）由表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成比。（選填“正”或“反”）。實驗序號1234電阻R/Ω10202530電流I/A0.20.10.080.07（5）在不改變電路連接的情況下，為完成整個實驗，定值電阻兩端電壓設(shè)置的范圍是。12．小明在做探究電流與電阻的關(guān)系的實驗時，選取了電壓恒定的電源、定值電阻5Ω、10Ω、20Ω各一個、規(guī)格為“40Ω1A”的滑動變阻器和其他器材組裝成如圖甲所示的電路。（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該滑到最右端。請用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖甲連接好實物圖乙。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，則電路存在的故障可能是定值電阻，排除故障后，將5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片使電壓表指針如圖丙所示，電壓表示數(shù)為V。（3）小明根據(jù)實驗需要，分別將三個定值電阻接入電路進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成圖象，如圖丁所示。為完成這三組實驗，選用的電源電壓應(yīng)不高于V。（4）小紅認為，圖甲中不連接滑動變阻器和電壓表，利用電源電壓不變也可以完成本實驗。她先后把5Ω、10Ω的電阻接入電路，讀出電流分別為0.9A、0.5A，分析發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)與定值電阻阻值不成反比。老師告訴她這是由于除定值電阻外，其他電路元件也有一定電阻，若電源本身產(chǎn)生的電壓不變，其他元件的總阻值也不變，由這兩組數(shù)據(jù)可知，其他電路元件的總阻值為Ω。13．小明同學利用如圖所示的器材測量小燈泡的電阻，已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓保持4.5V不變。（1）電路中還有幾根導(dǎo)線沒有連接，請你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接。（要求：導(dǎo)線不允許交叉）（2）小明正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)。關(guān)于出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因，他提出了以下觀點：①可能是由于小燈泡短路②可能是由于小燈泡斷路③可能是由于滑動變阻器斷路分析可知，觀點是錯誤的；若觀察到電流表有示數(shù)，則說明觀點是正確的。（填標號）（3）實驗中，小明測出小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.20A，此時小燈泡的電阻是Ω。小明接下來斷開開關(guān)，將該燈泡換成了另一只標有“2.5V，1W”的新燈泡，閉合開關(guān)后直接讀數(shù)，觀察到電流表示數(shù)可能為（填標號）。A.0.20AB.0.27AC.0.30AD.0.40A14．如圖所示，是小華制作的“能加熱的榨汁杯”及其內(nèi)部電路簡化結(jié)構(gòu)示意圖，該榨汁杯的部分參數(shù)如表所示。已知R1、R2都是加熱電阻絲，ρ果汁＝1.2×103kg/m3，c果汁＝4×103J/（kg?℃），下列說法正確的是（）榨汁杯參數(shù)表額定電壓220V加熱功率300W保溫功率80W榨汁功率66W容量300mL加熱效率90%A．榨汁時的正常工作電流為3.3A B．R2單獨工作時對應(yīng)加熱擋位 C．電動機的阻值為733.3Ω D．榨汁杯正常工作時盛滿果汁并加熱，使其溫度升高30℃，需要加熱160s15．家用食具消毒柜是對家庭餐具進行消毒、烘干的生活健康器具。某品牌消毒柜的電路原理圖如圖所示，下表是它的部分參數(shù)，消毒電路由S1、紫外線燈管L、發(fā)熱管R1、溫控開關(guān)K組成，K開始時處于閉合狀態(tài)，當柜內(nèi)溫度超過120℃時斷開，當溫度降到120℃以下時自動閉合。烘干電路由S2、發(fā)熱管R2，電磁繼電器開關(guān)組成，其中R2正常工作時的功率為烘干功率，烘干時，當電磁鐵線圈中的電流達0.02A，銜鐵被吸起，觸點D、E斷開；當電磁鐵線圈中電流減小到0.01A，銜鐵被釋放，觸點D、E重新接觸，使烘干溫度維持在55℃～85℃，控制電路電壓U＝6V，R3＝100Ω，RT是熱敏電阻，其溫度與消毒柜內(nèi)溫度相同，阻值隨溫度升高而減小，電磁鐵線圈的電阻忽略不計。某次使用時，將餐具放入消毒柜內(nèi)，關(guān)閉好柜門，將插頭插入家庭電路的插座中，電壓為220V。閉合開關(guān)S、S1，對餐具消毒15min；斷開開關(guān)S1，閉合S、S2、S3，再烘干60min。若本次消毒、烘干電路實際消耗的電能為0.125k?Wh。其中，消毒時，L和R1同時正常工作時通過消毒電路的總電流為1A；烘干時，R2實際工作時間為總烘干時間的20%。以下說法正確的是（）額定電壓220V紫外線燈管功率20W烘干功率500W烘干溫度55℃﹣85℃A．烘干期間，當消毒柜內(nèi)溫度為55℃，控制電路中RT的阻值為500Ω，則當消毒柜內(nèi)溫度為85℃時，RT的阻值為180Ω B．紫外線燈消耗的電能為1.8×103J C．R1阻值為240Ω D．R1實際工作時間為6min16．某同學用如圖的實驗裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，兩個透明容器中封閉著等量的空氣，下列分析錯誤的是（）A．觀察圖甲中的A、B管，可得出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻有關(guān) B．用圖乙中的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流是否有關(guān)”時，右邊容器中應(yīng)選用大小為5Ω的電阻絲 C．通電后透明容器中電阻絲的內(nèi)能增大是通過做功的方式改變的 D．通電后玻璃管內(nèi)的液體受熱膨脹，左右兩管的液面出現(xiàn)高度差，反映電阻通電后產(chǎn)生熱量的多少17．如圖所示分別是小英家上月初和上月末電能表的示數(shù)。結(jié)合表盤上的信息可知，下列選項中正確的是（）A．小英家家庭電路中的干路電流不得超過10A B．小英家上個月消耗的電能為1011kW?h C．電能表上指示燈閃爍的次數(shù)越多，說明電路中消耗的電能越多 D．電能表上指示燈閃爍320次，表示家庭電路消耗電能0.2kW18．如圖所示，電源電壓U保持不變。只閉合開關(guān)S和S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為0.4A時，電壓表V2的示數(shù)為2V；只閉合開關(guān)S和S2，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為U1和U2，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S、S1、S2和S3，將滑片移動到最左端時，電路的功率為P1；保持滑片位置不變，再斷開關(guān)S2，電流表的示數(shù)變化了0.4A，此時電流表的示數(shù)為I2，電路的功率為P2。已知I1：I2＝1：9，U1：U2＝1：2，下列說法錯誤的是（）A．U＝6V B．I2＝1.8A C．R1＝10Ω D．P1：P2＝9：719．如表是一款智能音箱的部分參數(shù)，該智能音箱可通過語音指令直接控制影音播放，還能做你的工作秘書、天氣預(yù)報員、百科解答員等。該智能音箱的電池充滿電且不再外接電源的情況下，下列有關(guān)說法正確的是（）功率≥6W標稱電壓3.6V電池容量12000mA?hA．電池儲存的電能為72Wh B．電池儲存的電能為2.16×105J C．該智能音箱工作時間理論上最長可達7.2h D．該智能音箱充電時將化學能轉(zhuǎn)化為電能20．小華按如圖所示的電路圖測量小燈泡的電功率，其中具體有：額定電壓為2.5V的小燈泡，“35Ω1A”的滑動變阻器等元件，檢查無誤后，閉合開關(guān)就直接記錄了第一組數(shù)據(jù)，以下說法不正確的是（）序號12345U/V0.51.72.12.52.8I/A0.10.150.260.280.3A．表格中第2組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的 B．小華所用電源電壓是4V C．其它器材不變，若用一個定值電阻替換燈泡，就可以用來探究電流與電壓和電阻的關(guān)系D．無論燈變亮還是變暗，小燈泡電壓變化量與電流變化量的比值一定等于滑動變阻器電壓變化量與電流變化量的比值21．為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，現(xiàn)提供如下器材：電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V”），電流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”），滑動變阻器（規(guī)格分別為“10ΩlA”、“20Ω2A”、“50Ω1.5A”），開關(guān)，電源（電壓恒為4V）和若干條導(dǎo)線。某同學連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動變阻器的滑片移到過程中，測量的數(shù)據(jù)如下表所示。若電源電壓恒定不變，下列說法中正確的是（）實驗次數(shù)123456電壓表示數(shù)U/V3.53.12.52.31.91.5電流表示數(shù)I/