《黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究》

《黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究》一、引言花樣滑冰作為我國冬季運動的重要項目，近年來得到了廣泛的關注和重視。黑龍江省和吉林省作為我國冰雪運動的中心區(qū)域，兩省的花樣滑冰后備人才培養(yǎng)對于國家冰雪運動的長期發(fā)展具有重要意義。本文將對黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系進行對比研究，以期為我國冰雪運動的持續(xù)發(fā)展提供理論支撐。二、研究背景黑龍江省和吉林省是我國冰雪運動的重要基地，擁有豐富的冰雪資源和深厚的文化底蘊。兩省在花樣滑冰項目的青少年后備人才培養(yǎng)方面有著各自的特色和優(yōu)勢。為了更好地推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展，有必要對兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系進行比較研究。三、研究方法本研究采用文獻資料法、專家訪談法、實地調(diào)查法等多種方法，對黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的政策支持、培養(yǎng)模式、訓練設施、教練員隊伍、運動員素質等方面進行深入研究。四、黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的比較分析1.政策支持方面：黑龍江省和吉林省在政策支持上均給予了較大的力度，包括資金投入、場地建設、賽事組織等方面。但兩省在具體政策實施上有所不同，如黑龍江省更注重基層普及，吉林省則更注重高水平運動員的培養(yǎng)。2.培養(yǎng)模式方面：兩省均采用了多元化的培養(yǎng)模式，包括體校模式、俱樂部模式、學校模式等。但黑龍江省的體校模式較為突出，而吉林省的俱樂部模式發(fā)展較快。3.訓練設施方面：兩省均擁有較為完善的訓練設施，包括室內(nèi)外冰場、訓練基地等。但吉林省在現(xiàn)代化設施的投入上更為突出，為運動員提供了更好的訓練環(huán)境。4.教練員隊伍方面：兩省的教練員隊伍均具備較高的專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗。但吉林省在教練員的培養(yǎng)和引進上更為注重，形成了較為完善的教練員培養(yǎng)體系。5.運動員素質方面：黑、吉兩省的運動員均具備較高的技術水平，但在綜合素質、心理素質等方面存在差異。黑龍江省的運動員在技術水平上較為突出，吉林省的運動員在綜合素質和心理素質上更為優(yōu)秀。五、結論與建議通過對比分析，我們發(fā)現(xiàn)黑、吉兩省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系上各有優(yōu)勢。黑龍江省在政策支持、訓練設施和教練員隊伍等方面具有較強實力，而吉林省在培養(yǎng)模式、運動員素質和現(xiàn)代化設施投入等方面具有優(yōu)勢。為了更好地推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展，我們建議：1.加強政策引導，推動兩省在政策支持上的互補，形成全國一盤棋的局面。2.借鑒兩省的成功經(jīng)驗，推動培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，形成多元化的培養(yǎng)體系。3.加大訓練設施的投入，提高訓練水平，為運動員提供更好的訓練環(huán)境。4.加強教練員隊伍的建設，提高教練員的專業(yè)水平和綜合素質。5.注重運動員綜合素質和心理素質的培養(yǎng)，提高運動員的全面素質。六、展望未來，我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。黑、吉兩省作為我國冰雪運動的重要基地，將繼續(xù)承擔著培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才的重任。我們相信，在政府和社會各界的共同努力下，我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的明天。七、黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系具體實踐在深入研究黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的過程中，我們發(fā)現(xiàn)兩省在具體實踐上也有著各自的特色和亮點。黑龍江省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)上，除了擁有先進的訓練設施和優(yōu)秀的教練員隊伍外，還特別注重基層的普及和推廣工作。在黑龍江省的許多城市和鄉(xiāng)村，滑冰已經(jīng)成為一項廣受歡迎的體育活動，這為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的花樣滑冰人才提供了良好的基礎。此外，黑龍江省還積極推動學校與專業(yè)俱樂部的合作，讓更多的青少年有機會接觸到專業(yè)的花樣滑冰訓練。相比之下，吉林省在培養(yǎng)模式上更加注重綜合素質和心理素質的培養(yǎng)。在吉林省的滑冰訓練中，除了技術訓練外，還特別強調(diào)心理素質的鍛煉和道德品質的培養(yǎng)。例如，吉林省的一些滑冰學校會定期組織心理輔導課程和道德教育講座，幫助運動員在訓練和比賽中保持良好的心態(tài)和道德標準。八、強化合作與交流黑、吉兩省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)上各有優(yōu)勢，為了更好地推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展，應該加強兩省之間的合作與交流?？梢酝ㄟ^定期舉辦交流活動、互派教練員和運動員學習交流、共同開展科研項目等方式，共享兩省的資源和經(jīng)驗，共同推動我國花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。九、注重科技創(chuàng)新與智能化應用隨著科技的發(fā)展，智能化設備和技術在體育訓練中的應用越來越廣泛。黑、吉兩省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)中，應該注重科技創(chuàng)新與智能化應用。可以通過引入智能訓練設備、開發(fā)訓練軟件、利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術，提高訓練的科學性和效率，為運動員提供更好的訓練環(huán)境和條件。十、總結與未來展望通過對黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的比較研究，我們可以看到兩省在政策支持、訓練設施、教練員隊伍、培養(yǎng)模式等方面各有優(yōu)勢。為了更好地推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展，應該加強政策引導，推動兩省在政策支持上的互補，形成全國一盤棋的局面。同時，應該借鑒兩省的成功經(jīng)驗，推動培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，形成多元化的培養(yǎng)體系。未來，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，我國花樣滑冰事業(yè)將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，黑、吉兩省將繼續(xù)承擔著培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才的重任。我們相信，在政府和社會各界的共同努力下，我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的明天。一、前言作為冰雪運動的重要組成部分，花樣滑冰在中國的普及和發(fā)展逐漸顯現(xiàn)出其深厚的潛力和影響力。尤其在黑、吉兩省，其地域和氣候特點使得花樣滑冰項目得到較好的開展和提升。在青少年后備人才培養(yǎng)方面，兩省都做出了積極的探索和嘗試，形成了各自獨特的培養(yǎng)體系。本文將對兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系進行比較研究，以期為全國的滑冰運動后備人才培養(yǎng)提供參考和借鑒。二、黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀黑、吉兩省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)方面都有著自己獨特的發(fā)展模式和經(jīng)驗。在兩省，無論是政府、學校還是俱樂部都為青少年提供了良好的訓練環(huán)境和學習機會。黑龍江省因其獨特的地理和氣候條件，歷來是我國花樣滑冰運動的重要基地。該省擁有雄厚的教練員和裁判員隊伍，各級別、各年齡段的訓練體系也較為完善。近年來，黑龍江省不斷引進和更新先進的訓練設備和科技手段，提高了訓練的效率和質量。吉林省雖然較之黑龍江在氣候和地域上有所差異，但在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)方面也不甘示弱。該省注重創(chuàng)新，嘗試將更多現(xiàn)代化的教育理念和技術手段引入到花樣滑冰的青少年培養(yǎng)中，取得了顯著的成效。三、黑、吉兩省在培養(yǎng)模式上的差異與優(yōu)勢在培養(yǎng)模式上，兩省都強調(diào)了理論與實踐的結合，但具體實施上存在差異。黑龍江省更注重系統(tǒng)化的訓練和長期的人才培養(yǎng)計劃，其教練員隊伍和訓練設施在全國都具有領先地位。而吉林省則更注重創(chuàng)新和科技的應用，如引入智能訓練設備和開發(fā)訓練軟件等，以提高訓練的科學性和效率。四、加強兩省間的交流與合作通過定期舉辦交流活動、互派教練員和運動員學習交流、共同開展科研項目等方式，黑、吉兩省可以共享資源和經(jīng)驗，共同推動我國花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。這種跨地區(qū)的交流與合作不僅可以促進兩省之間的了解和友誼，還可以互相學習、取長補短，共同提高我國花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)的水平和質量。五、注重運動員的全面發(fā)展和綜合素質提升除了技能和戰(zhàn)術的訓練外，黑、吉兩省還注重運動員的全面發(fā)展和綜合素質的提升。在訓練中，除了注重運動員的體能、技能和心理素質的培養(yǎng)外，還注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和職業(yè)道德等。同時，兩省還積極推動校園冰雪運動的發(fā)展，為運動員提供更多的學習和成長機會。六、政策支持和資金投入的保障政府在黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。通過制定相關政策和提供資金支持，為兩省的青少年提供了良好的訓練環(huán)境和條件。同時，政府還鼓勵社會各界參與和支持花樣滑冰運動的發(fā)展，形成了政府、學校、企業(yè)和社會共同參與的良好局面。七、未來展望與挑戰(zhàn)隨著科技的發(fā)展和社會的進步，我國花樣滑冰事業(yè)將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。黑、吉兩省將繼續(xù)承擔著培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才的重任。為了更好地推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展，需要進一步加強政策引導和資金投入的保障；同時也要不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式和方法；積極推動國際交流與合作；努力提高我國花樣滑冰運動的國際競爭力和影響力。總之通過不斷的努力和創(chuàng)新我們相信我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的明天。八、黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系中，盡管兩省都注重運動員的全面發(fā)展和綜合素質提升，但在具體的培養(yǎng)模式、方法和策略上仍存在一些差異和比較。首先，從培養(yǎng)模式上看，黑龍江省更加注重專業(yè)化和系統(tǒng)化的訓練。其訓練體系以科學為基礎，結合了先進的訓練方法和設備，為運動員提供了全面而系統(tǒng)的技能和戰(zhàn)術訓練。而吉林省則更加強調(diào)多元化和全面性的培養(yǎng)。除了花樣滑冰的專業(yè)技能訓練外，還注重培養(yǎng)運動員的綜合素質，如文化課學習、體育理論學習等。其次，從訓練方法上看，兩省也有所不同。黑龍江省注重通過科學的訓練計劃和嚴格的訓練管理，提高運動員的體能和技能水平。而吉林省則更加強調(diào)心理訓練和情感教育，通過心理輔導和情感交流，幫助運動員建立自信心和積極的心態(tài)，以應對比賽和訓練中的各種挑戰(zhàn)。再者，從師資力量上看，兩省都有一批優(yōu)秀的教練員和教師。但吉林省更加注重教師隊伍的建設和培訓，通過定期的培訓和交流，提高教練員的教學水平和教育理念。同時，吉林省還積極引進外籍教練和專家，為運動員提供更加國際化的視野和訓練方法。此外，兩省在政策支持和資金投入上也存在一些差異。黑龍江省政府通過制定一系列政策和提供資金支持，為運動員提供了良好的訓練環(huán)境和條件。而吉林省則更加注重社會力量的參與和支持，通過與企業(yè)和社會組織的合作，為花樣滑冰運動的發(fā)展提供更多的資源和支持。九、未來發(fā)展方向與策略未來，黑、吉兩省將繼續(xù)加強花樣滑冰青少年后備人才的培養(yǎng)工作。首先，需要進一步加強政策引導和資金投入的保障，為運動員提供更好的訓練環(huán)境和條件。其次，需要不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式和方法，結合科技的發(fā)展和社會的進步，探索更加科學、高效的培養(yǎng)方式。同時，還需要積極推動國際交流與合作，學習借鑒國際先進的訓練方法和經(jīng)驗，提高我國花樣滑冰運動的國際競爭力和影響力。此外，還需要注重運動員的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展，為運動員提供更多的學習和成長機會，幫助他們實現(xiàn)自我價值和夢想。同時，也需要加強社會各界的參與和支持，形成政府、學校、企業(yè)和社會共同參與的良好局面，推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展?？傊?、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究具有重要的意義和價值。通過不斷的努力和創(chuàng)新，相信我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的明天。四、黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的具體實施在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系中，具體的實施措施和手段也是各具特色。在黑龍江省，政府主導的培訓體系發(fā)揮了重要的作用。具體來說，黑龍江省通過設立專門的滑冰訓練基地，配備先進的訓練設施和專業(yè)的教練團隊，為青少年提供全面的訓練。此外，政府還出臺了一系列政策，如對優(yōu)秀運動員的獎學金制度、對優(yōu)秀教練的獎勵機制等，以此鼓勵更多的人才投身于花樣滑冰運動。而在吉林省，社會力量的參與起到了至關重要的作用。除了政府的投入和支持，吉林省還積極與各大企業(yè)和社會組織合作，開展多樣化的培訓和比賽活動。通過與企業(yè)合作，不僅可以提供資金支持，還可以將企業(yè)先進的管理和培訓理念引入到花樣滑冰運動中，形成社會力量的有力補充。此外，兩地都在探索科學高效的培訓方式。比如，借助科技的發(fā)展，通過數(shù)據(jù)分析、虛擬現(xiàn)實等手段，對運動員進行更加精確和系統(tǒng)的訓練。此外，兩省都十分注重教練團隊的培訓和選拔工作，通過定期的培訓和考核，提高教練的專業(yè)水平和教學能力。五、面臨的挑戰(zhàn)與應對策略然而，在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系中，也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是人才的培養(yǎng)和選拔機制仍需完善，需要更加科學和系統(tǒng)的評估體系來選拔優(yōu)秀的運動員和教練。其次，資金投入和政策支持仍需進一步加強，以滿足花樣滑冰運動發(fā)展的需要。此外，國際競爭的壓力也不容忽視，需要不斷提高我國花樣滑冰運動的國際競爭力。面對這些挑戰(zhàn)，黑、吉兩省需要采取有效的應對策略。首先，需要加強政策引導和資金投入的力度，為花樣滑冰運動的發(fā)展提供更加堅實的保障。其次，需要加強國際交流與合作，學習借鑒國際先進的訓練方法和經(jīng)驗，提高我國花樣滑冰運動的國際競爭力。此外，還需要注重創(chuàng)新和改革，不斷探索更加科學、高效的培養(yǎng)方式和方法。六、培養(yǎng)青少年運動員的綜合素質在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系中，除了專業(yè)技能的訓練外，還十分注重培養(yǎng)青少年的綜合素質。這包括培養(yǎng)他們的團隊合作能力、創(chuàng)新能力、心理素質等。通過開展多樣化的培訓和活動，讓青少年在訓練中不斷成長和進步。七、展望未來未來，黑、吉兩省將繼續(xù)加強花樣滑冰青少年后備人才的培養(yǎng)工作。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，相信會有更多的創(chuàng)新和改革措施出現(xiàn)在這一領域。同時，隨著國家對體育事業(yè)的重視和支持力度不斷加大，相信我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的明天?？傊?，黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系比較研究具有重要的意義和價值。通過不斷的努力和創(chuàng)新，相信我國花樣滑冰事業(yè)將取得更加輝煌的成就。八、深入探討培養(yǎng)模式差異在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系中，不同的省份可能采取不同的培養(yǎng)模式。例如，黑龍江省可能更側重于系統(tǒng)的訓練和專業(yè)的技能培養(yǎng)，而吉林省可能更注重于多元化的發(fā)展和綜合素質的培育。這兩種模式的差異不僅體現(xiàn)在訓練方法和課程設置上，還體現(xiàn)在對運動員個人特性和潛力的挖掘與培養(yǎng)上。九、師資力量的建設與提升師資力量是影響花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)質量的關鍵因素。黑、吉兩省應加強師資隊伍的建設，提高教練員的專業(yè)水平和教學能力。通過定期的培訓、學習和交流，使教練員能夠掌握最新的訓練方法和理念，更好地指導青少年運動員的訓練和成長。十、設施與場地的完善良好的設施和場地是花樣滑冰運動訓練的基礎。黑、吉兩省應加大對花樣滑冰運動設施和場地的投入，提高設施的現(xiàn)代化水平和場地的使用效率。同時，還需要加強設施的維護和管理，確保運動員能夠在一個安全、舒適的環(huán)境中進行訓練。十一、強化科技創(chuàng)新與應用隨著科技的發(fā)展，越來越多的科技手段可以應用到花樣滑冰運動的訓練和比賽中。黑、吉兩省應加強科技創(chuàng)新的投入，將最新的科技手段應用到花樣滑冰青少年后備人才的培養(yǎng)中。例如，利用虛擬現(xiàn)實技術、智能訓練設備等，提高訓練的效率和效果。十二、建立健全評估與反饋機制為了更好地了解花樣滑冰青少年后備人才的培養(yǎng)情況，黑、吉兩省應建立健全的評估與反饋機制。通過定期的評估和反饋，了解運動員的訓練情況、技能掌握情況和綜合素質的發(fā)展情況，及時調(diào)整培養(yǎng)方案和訓練計劃，確保培養(yǎng)工作的科學性和有效性。十三、加強文化教育與傳播花樣滑冰不僅是一項體育運動，還蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。黑、吉兩省在培養(yǎng)花樣滑冰青少年后備人才的過程中，應加強文化教育與傳播，讓運動員更好地理解和傳承花樣滑冰的文化內(nèi)涵，提高他們的文化素養(yǎng)和綜合素質。十四、總結與展望通過對黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的比較研究，我們可以看到不同的培養(yǎng)模式和策略對運動員的成長和發(fā)展有著重要的影響。未來，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，相信黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)工作將更加科學、高效和全面。同時，我們也期待更多的創(chuàng)新和改革措施出現(xiàn)在這一領域，為我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。十五、強化教練員隊伍建設教練員是花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)的關鍵因素。黑、吉兩省應重視教練員隊伍的建設，通過專業(yè)培訓、技術交流、外出學習等方式，提高教練員的專業(yè)水平和教育能力。同時，要建立完善的教練員評價和激勵機制，鼓勵教練員創(chuàng)新教學方法和手段，為培養(yǎng)優(yōu)秀花樣滑冰后備人才提供有力保障。十六、加強國際交流與合作黑、吉兩省應積極加強與國際間的交流與合作，學習借鑒國際先進的花樣滑冰訓練理念和方法，引進國外優(yōu)秀的教練員和運動員，開展聯(lián)合培養(yǎng)和交流活動。通過國際交流與合作，可以提高黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才的國際競爭力，推動我國花樣滑冰事業(yè)的發(fā)展。十七、完善科研支持體系科研是提高花樣滑冰訓練水平和效果的重要手段。黑、吉兩省應加強科研支持體系的建設，為花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)提供科學的理論依據(jù)和技術支持?？梢酝ㄟ^建立科研機構、開展科研項目、引進高科技設備等方式，提高科研水平，為訓練和比賽提供有力的科技保障。十八、注重心理素質培養(yǎng)心理素質對于花樣滑冰運動員的成長和發(fā)展至關重要。黑、吉兩省在培養(yǎng)花樣滑冰青少年后備人才的過程中，應注重心理素質的培養(yǎng)和訓練，幫助運動員建立自信心、增強抗壓能力、提高心理素質水平。可以通過心理輔導、心理訓練等方式，提高運動員的心理健康水平，為他們的成長和發(fā)展提供有力支持。十九、優(yōu)化訓練環(huán)境與設施良好的訓練環(huán)境與設施是提高花樣滑冰訓練效果的重要保障。黑、吉兩省應加大對訓練場館、器材設備等基礎設施的投入，優(yōu)化訓練環(huán)境，提高訓練設施的科技含量和現(xiàn)代化水平。同時，要加強場館的維護和管理，確保訓練設施的安全性和可靠性，為運動員的訓練和比賽提供良好的條件。二十、激發(fā)青少年運動員的潛能黑、吉兩省在花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)過程中，應注重激發(fā)青少年的潛能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有特殊才能和潛力的運動員。可以通過開展各種形式的比賽、訓練營、選拔活動等方式，發(fā)現(xiàn)和選拔具有潛力的青少年運動員，為他們提供更好的培養(yǎng)機會和條件，推動他們成為優(yōu)秀的花樣滑冰后備人才。二十一、總結與未來展望通過對黑、吉兩省花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)體系的比較研究，我們可以看到不同省份在培養(yǎng)模式、策略和投入等方面存在的差異和優(yōu)勢。未來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)工作將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。相信在各級政府和社會各界的共同努力下，我國花樣滑冰事業(yè)將迎來更加美好的發(fā)展前景。二十二、人才培養(yǎng)模式比較在黑、吉兩省的花樣滑冰青少年后備人才培養(yǎng)模式上，兩者存在明顯的差異。其中，黑龍江由于其獨特的地理和氣候條件，一直是我國花樣滑冰的重要基地，因此其人才培養(yǎng)模式更加注重專業(yè)性和系統(tǒng)性。而吉林省則更注重多元化和全面性，通過多種途徑和方式來培養(yǎng)花樣滑冰后備人才。在黑龍江，由于長期的專業(yè)積累和投入，形成了以專業(yè)體校為基礎，以大型專業(yè)訓練基地為支撐的全面、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。從幼兒時期開始，通過系統(tǒng)的選材