籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)(體育課教案)

北京師范大學(xué)泉州附中教學(xué)設(shè)計(jì)案（第12周第1次課）指導(dǎo)老師：張藝貞課題籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)授課日期2011.11.15課標(biāo)要求新課標(biāo)要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為中心”，擺正自己在課堂活動(dòng)中得位置，尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心地位，從一個(gè)全新的視角來(lái)看待學(xué)生的地位、權(quán)利，使學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解練習(xí)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練的主要技術(shù)動(dòng)作。以激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，提高學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要以籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)為主?；@球是中學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)籃球球性練習(xí)和籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)可以讓同學(xué)們掌握籃球的基本訓(xùn)練方法。學(xué)情分析本次課的授課為高三年級(jí)1—7班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，通過(guò)本節(jié)課的內(nèi)容，使我們對(duì)學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的了解，同時(shí)也使學(xué)生打好籃球基本功。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生了解自身籃球水平及體質(zhì)體能情況。2、技能目標(biāo)：學(xué)生可通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)學(xué)生了解如何學(xué)籃球、練籃球的技巧。3、情感目標(biāo)：通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：球性練習(xí)的基本動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握如何學(xué)籃球、練籃球。教學(xué)策略分析理論講述、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作法、直觀教具教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、師生互動(dòng)等。北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科體育授課年級(jí)高三（1-7）男授課教師***課題籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)授課日期2011.11.15教學(xué)背景分析內(nèi)容分析1、喊號(hào)追人2、籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)學(xué)情分析本次課的授課為高三年級(jí)1—7班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，使我們對(duì)學(xué)生籃球水平有一個(gè)比較全面的了解，從而為提高我校的男生籃球水平提高作出努力。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)讓學(xué)生了解自身籃球水平及體質(zhì)體能情況。2、技能目標(biāo)：學(xué)生可通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)學(xué)生了解如何學(xué)籃球、練籃球的技巧。3、情感目標(biāo)：通過(guò)籃球球性及籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。重點(diǎn)：球性練習(xí)的基本動(dòng)作。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握如何學(xué)籃球、練籃球。教學(xué)策略分析引導(dǎo)、示范、師生配合練習(xí)場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、10個(gè)籃球課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求導(dǎo)入部分︵五分鐘︶1、課堂常規(guī)整合隊(duì)伍檢查人數(shù)宣布本堂課內(nèi)容和要求④安排見習(xí)生1、集合、整隊(duì)，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、師生問(wèn)好；3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。4、安排見習(xí)生。1、師生問(wèn)好2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成四列橫隊(duì)集合。組織如（圖一）★要求：快靜齊熱身部分︵十分鐘︶2、準(zhǔn)備活動(dòng)①繞籃球場(chǎng)慢跑四圈②教師帶領(lǐng)做教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸——并口令指揮：①拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶②拉伸肩關(guān)節(jié)③拉伸指關(guān)節(jié)④拉伸腕關(guān)節(jié)⑤轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)⑥整理運(yùn)動(dòng)1、教師指導(dǎo)學(xué)生繞籃球場(chǎng)跑四圈，注意觀察學(xué)生跑步秩序。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸——并口令指揮。1、學(xué)生根據(jù)教師的安排進(jìn)行慢跑。2、學(xué)生要認(rèn)真聽口令進(jìn)行練習(xí)。要求：繞籃球場(chǎng)跑四圈實(shí)踐部分︵二十五分鐘︶實(shí)踐部分一、喊號(hào)追人：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以被后面人用手觸的罰做俯臥撐十個(gè)，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。（如右側(cè)圖）二、開始籃球球性練習(xí)：1、講解籃球球性練習(xí)的重要性。2、講解籃球球性練習(xí)的幾個(gè)動(dòng)作：①手轉(zhuǎn)球②指尖撥球③拋球④環(huán)身繞球⑤胯下繞球三、籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：1、講解籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)的重要性。2、講解籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)的幾個(gè)動(dòng)作：①高抬腿②腿外擺③腿內(nèi)擺④左右跳⑤左右跨步騰空跳⑥收腹跳1、教師講解游戲規(guī)則；追逐者必須從圈外跑，沒(méi)聽到號(hào)者不得阻擋。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師要觀察他們是否犯規(guī)。1、教師邊講解邊示范；2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、觀察學(xué)生動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。1、教師邊講解邊示范；2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、觀察學(xué)生動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，并加以指導(dǎo)。1、學(xué)生要認(rèn)真聽教師的講解。2、不得違反游戲規(guī)則，游戲時(shí)要注意安全。1、認(rèn)真聽老師講解并按老師講解的動(dòng)作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。1、認(rèn)真聽老師講解并按老師講解的動(dòng)作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。游戲：★要求：①遵從教師指令進(jìn)行練習(xí)；②遵守游戲規(guī)則，注意安全?！镆螅喊蠢蠋熤噶钸M(jìn)行練習(xí)?！镆螅喊蠢蠋熤噶钸M(jìn)行練習(xí)。結(jié)束部分︵五分鐘︶集合隊(duì)伍放松收拾器材師生再見1、教師組織