《斜拋運動（選學）》教學設(shè)計1

1/61.4《斜拋運動（選學）》教學過程[教學資源]1．教具：玩具籃球及籃框、玩具水槍、自制拋射儀（飛鏢）、乒乓球、鐵架臺、細線、細玻璃容器、、一端帶有軟木塞的軟管（長約1米）、演示用量角器、刻度尺（木米尺）、鐵架臺、水槽、1.25升的礦泉水瓶若干個、小口徑管口滴管、鐵夾子、水。2．硬件支持：計算機、投影儀。3．視頻錄像、教學演示課件。4．普通高中課程標準實驗教科書物理（必修2）[教學流程圖]導出斜拋規(guī)律公式對比平拋知識理論推導創(chuàng)設(shè)情景（視頻、互導出斜拋規(guī)律公式對比平拋知識理論推導創(chuàng)設(shè)情景（視頻、互動投籃等）抽象、分析、歸納斜拋運動的概念、特征學生探究活動斜拋運動的射高、射程與初速度、拋射角的定性關(guān)系實際場景：彈道曲線分析實例拓展應用回到課前情景，討論小結(jié)、結(jié)束[教學過程設(shè)計]一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課[新課教學]二、由平拋運動分析方法引導學生推導斜拋規(guī)律公式回顧：前面已學過的平拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動也是曲線運動，我們是用什么方法來研究、分析的？（化曲為直、\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動的獨立性、等時性）講述：根據(jù)運動的獨立性，把平拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動正交分解為沿水平方向的勻速直線運動和沿豎直方向的自由落體\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動。平拋運動：當物體初速度水平且僅受重力作用時的\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動，被稱為平拋運動。平拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動可分解為水平方向的勻速運動和豎直方向的自由落體\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動這兩個分運動。引導學生對小球沿水平方向及豎直方向受力及所做的\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動進行分析。yyxV0osθh[板書]斜拋運動分解為:水平方向——不受力：勻速直線\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動豎直方向——只受重力：豎直上拋運動引導學生推導出速度公式和位移公式來描述斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動規(guī)律。分析歸納得出：1物體拋出方向與X軸正方向之間的夾角稱為拋射角，用θ表示。小球能達到的最大高度（h）叫做射高；從拋出點到落地點的水平距離(s)叫做射程。2斜拋運動物體在水平方向不受力，以水平初速度VX做勻速直線\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動；在豎直方向有方向向上的初速度vy，且受到重力的作用，因此做初速度為vy的豎直上拋運動。3斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動曲線是一條對稱的曲線。[板書]3.yyV0oθvxvyx（拓展）：從公式中可看出：當vy=0時，小球達到最高點，所用時間；小球自最高點自由落下所需時間，與上升到最高點所需時間相等，因此小球飛行時間為。（可視學生情況適當拓展。）三、學生探究活動（本節(jié)課重點。注意引導和控制探究過程的發(fā)散性設(shè)計方案）為了進一步定性分析斜拋運動中的射高和射程的大小與初速度v0、拋射角θ的關(guān)系，請同學們用實驗進行探究。（介紹提供的儀器并提問設(shè)計思路）：在實驗中采用控制變量法，即先保持拋射角θ不變，探究射高、射程與初速度的關(guān)系；再保持初速度v0不變，探究射高、射程與拋射角的關(guān)系。（引導提問：如何保證探究過程中相應的量不變？）探究實驗一：探究射高、射程與初速度的關(guān)系。hhθs學生三人為一組探究射高和射程與初速度和拋射角的關(guān)系：探究過程1.探究射高h和射程s與初速度v0的關(guān)系：對照課本方案可改進（1）細玻璃容器內(nèi)裝有水，滴入幾滴紅墨水，用橡皮塞塞緊容器口，倒置于鐵架臺上；用注射針頭連接軟管組成噴水嘴，再與細玻璃容器相接。（2）將木尺、量角器及噴水嘴固定在鐵架臺上，（噴水口與水平木尺等高，且盡量讓容器口離固定點遠點）在木尺末端的地面上放一水槽，如圖所示。（3）保持噴水嘴方向不變，即拋射角不變，觀察隨著容器中水位的降低，噴出水流的初速度減小，水流的射程、射高的變化。實驗現(xiàn)象：水流的射程和射高都變小。試驗結(jié)論：（學生：）sshθ2.探究射高h和射程s與拋射角θ的關(guān)系。（1）將實驗一的細玻璃容器、軟管、注射針頭取下，換成：事先已在底部開幾個小孔的容積為1.25升的礦泉水瓶裝滿水，用連接有軟管的軟木塞塞緊后固定在鐵架臺上，軟管的另一端連接著滴管作為噴水嘴，用一鐵夾子夾住軟管作為開關(guān)。（如圖所示）（2）放開鐵夾子，從小到大逐漸改變噴水嘴的與方向，觀察水流的射程和射高的變化。實驗現(xiàn)象：在拋射角小于450范圍內(nèi)，隨著拋射角的增大，水流的射程增大，射高也增大；當拋射角等于450時，射程達到最大；當拋射角超過450，隨著拋射角的增大，射程反而減小，射高仍增大；當拋射角等于900時，射程為0，而射高達到最大；拋射角等于300和等于600時，射程一樣。本次實驗考慮到其準確度，可點明要求：得到定性表述即可，不強調(diào)450的臨界值問題歸納實驗結(jié)論：斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動中的射高和射程的大小與初速度和拋射角都有關(guān)，且當初速度不變時，拋射角逐漸增大，射程逐漸變大到某一最大值后又會逐漸減小。[板書]3.影響射高和射程的因素:初速度、拋射角四、介紹彈道曲線當物體的初速度很大時，如射出的子彈、炮彈，空氣阻力的影響很大，既影響了射高，也影響了射程，子彈或炮彈的運動軌跡不再是拋物線，通常稱為彈道曲線。如圖所示。理論理論拋物線彈道曲線拓展：在前面的探究實驗中，我們所探究的是忽略空氣阻力且拋體的拋擲點和落回點在同一水平線上，這種情況下射程是以拋射角為450時最大；如果拋體的拋擲點和落回點不在同一水平線上，比如在前面視頻中看到的鏈球、鉛球、鐵餅、標槍，它們的投擲點都是離地面一段高度，當它們落回地面時，不再是拋射角為450時射程最大；不同的投擲類的最大射程的拋射角是不同的，比如推鉛球為380~420、擲鐵餅為300~350、拋鏈球為420~440。五、問題討論1.在一次投籃游戲中，小河同學調(diào)整好力度，將球從A點向籃筐B(yǎng)投去，結(jié)果球如圖所示劃著一條弧線飛到籃筐后方，已知A、B等高，請問：（1）下次再投時，他應如何調(diào)整？（2）若保持力度不變，要把球投入籃筐，他有幾種投法？BBA六、小結(jié)、作業(yè)：1.斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動是曲線運動，可以把斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的豎直上拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動。2.斜拋運動的射高射程跟初速度和拋射角有關(guān)，思考\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動時間、射高、射程的理論式推導。七、板書設(shè)計：斜拋運動一斜拋\o"歡迎登陸全品高考網(wǎng)"運動