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文檔簡介
云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版隨堂測試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).用楷書抄寫下面句子,注意行款整齊,力求美觀,有一定速度。
人生最有趣的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,是在時時創(chuàng)造新生活。——李大釗
______________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整,并選詞填空。
聚(
)會神
斬釘(
)鐵
排山倒(
)
井然有()
別出心(
)
心滿(
)足
忐忑不(
)
顧影自(
)
(1)《窮人》一文中描寫桑娜心情的詞語是__________;《狼牙山五壯士》一文中描寫班長馬寶玉的詞語是__________。
(2)這位設計師_________以香菇的外形設計燈飾,廣受好評。
(3)在婚禮上,哥哥一直笑呵呵的,一副___________的樣子。2).課外閱讀。
讀完高爾基的《童年》,你認為對阿廖莎影響最大的人是________,能說明其對阿廖莎影響最大的情節(jié)是_______________________3).劉洋同學想把所學詩歌引用到演講稿中,請你來幫忙把詩歌補充完整。
愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國是曹植所說的“_________,________”;是李綱所堅守的“祖宗疆土,_________,_________”;是魯迅呼吁大眾“__________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步”;是毛主席面對長征之難的樂觀:“__________,_________?!?).比一比組詞。
逝(
)繞(
)駿(
)躁(
)漿(
)篷(
)
浙(
)饒(
)竣(
)燥(
)醬(
)蓬(
)5).《童年》中,阿廖沙最崇拜的人是(
);第一個教阿廖沙識字的人是(
)
A.外祖母
B.小茨岡
C.外祖父
D.格里高利評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.毛主席欣賞了“北國風光”后,寫下栩栩如生的經(jīng)典之作《沁園春·雪》。B.他技高一籌,總是能通過經(jīng)驗和技巧來完成任務。C.她說起書來就像換了一個人,說得有板有眼,聲情并茂。D.車夫抬起頭來,他那飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。2).下列詞語中,加點的多音字讀音完全相同的一項是(
)A.卡住飯卡卡片B.裂縫縫隙見縫插針C.著陸著急著火D.哄鬧哄騙一哄而散3).在狼牙山上聳立著五壯士紀念碑,下面不適合鐫刻在上面的句子是(
)A.捐軀赴國難,視死忽如歸。B.祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人。C.位卑未敢忘憂國。D.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).修改下面的留言,把你的真情留在校園。(共三處)
鳳凰花開,畢業(yè)在即。我們將分別小學,步入初中。難忘那充滿歡聲笑語的小學校園——操場上,我們一起吶喊助威;課堂上,我們一起合作探究;藝術(shù)節(jié),我們一起邊唱邊跳、載歌載舞……這一切將美好的記憶化作,永遠珍藏在我們心中。
__________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列描寫聲音的詞語與對應的事物用線連起來。
喔喔
小溪
淙淙
小雨
嘰嘰喳喳
公雞
滴滴答答
鳥叫2).請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用直線連起來,并完成填空。
洛陽親友如相問殿前拾得露華新
種樹者必培其根不應該隨意虛擲
守信是一項財寶一片冰心在玉壺
玉顆珊珊下月輪種德者必養(yǎng)其心
1、橫眉冷對千夫指,_________。
2、當看到好朋友浪費時間,我會用________這句名言警句來提醒他。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
()我在窗口等著,等待著春天的使者,這幸福的使者。
()我連忙把窗戶打開,這一對小客人,卻又忽然不見了。
()吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又到它們的工廠去了。
()一對黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
()燕子終于回來了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來飛去,在我的屋角上造成了一只白色的小房子。
()接著,它們又出去了,不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子,美美地吃了一頓。2).按空間推移的順序給下面的句子重新排列。
(
)一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準它一定生蛋了。
(
)我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。
(
)跨進屋門,果然,一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
(
)一天下午,我參加學習小組后回家,老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”。
1.《宇宙生命之謎》是科普說明文,主要研究了“地球上生命的產(chǎn)生和衍化”。(
)
2.寇:“元”包住的小部件,上面的橫左邊不出頭。(
)
3.《窮人》中的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的背景,鋪墊了情節(jié),突出了主人公生活窘迫,也反襯了人物內(nèi)心的溫暖和高貴。(
)
4.句子“班長馬玉寶像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個跳下深谷?!辈捎昧吮扔鞯男揶o手法。(
)
5.倡議書可以寫稱呼,也可以不寫,下面內(nèi)容可分點寫,要能說明道理,提出要求和建議。(
)
6.“巍巍乎若太山”“湯湯乎若流水”是鐘子期感受到伯牙琴聲中表現(xiàn)出的情懷。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩,回答問題。小園(其一)①[宋]陸游小園煙草接鄰家,桑柘②陰陰一徑斜。臥讀陶詩未終卷,又乘微雨去_______?!咀ⅰ竣龠@首詩是淳熙八年(1181)四月陸游在浙江山陰三山居住時,寫的一首田園詩。②柘(zhè):樹名,其葉可養(yǎng)蠶。1.這首詩前兩句通過寫“煙草”“__________”“斜徑”等景物,營造一種__________的氛圍。
2.“臥讀陶詩未終卷”中“臥”字歷來為人稱道,請簡要賞析其妙處。
______________________________
3.請你從下面兩個選項中選擇一項填入尾句處(填序號),并說出理由。
A.捉蝦
B.鋤瓜
你的選擇是(
),理由:______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流。
《花之歌》是花的自述,想象奇特,讀起來很有趣味。請你以《變形記》為題,寫一篇想象作文。(450字左右)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀開國大典(節(jié)選)①開頭是海軍兩個排,雪白的帽子,跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師,以連為單位,列成方陣,齊步行進。接著是炮兵一個師,野炮、榴彈炮等各式各樣的炮,都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排,整整齊齊地前進;戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師,
“紅馬連”一色紅馬,
“白馬連”一色白馬,六馬并行,馬腿的動作完全一致。以上這些部隊,全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候,人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形,飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了,都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去,歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。②兩個半鐘頭的檢閱,廣場上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。1.用簡要的文字給選段描繪的場面擬個小標題:___________________。
2.接受檢閱的隊伍依次是___________、___________、___________三軍,其中重點寫了______________軍,它有___________、___________、___________、___________等兵種。
3.選文中畫“
”的句子運用___________的修辭方法,把___________比作___________,表現(xiàn)了人民解放軍______________________的氣概。
4.用“~~~”畫出最能體現(xiàn)群眾高興和激動心情的一句話。
5.選段既對受檢閱方陣進行了___________描寫,又對各個方陣的風采作了細節(jié)描寫,這是一種___________的寫作手法,這樣寫的好處是________________________________。
評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
排闥(tàdá)
恩賜(cìxī)
麋鹿(mímǐ)
山巒(lánluán)
潺潺(cánchán)
肆虐(nüèniè)2).在括號中填入正確選項。
(1)舉:①往上托,往上伸;②推選,選舉;③提出;④全;⑤舉動。
A.中國萬里長城舉世聞名。(
)
B.少先隊高舉著紅旗出發(fā)了。(
)
C.大家一致推舉芳芳擔任學習委員。(
)
D.為了讓同學們聽得更明白些,老師舉了一個生活中的例子。(
)
(2)善:①好的行為、品質(zhì);②友好;③心地仁愛,品質(zhì)淳厚;④擅長,長于;⑤好好地。
A.善良的心,像真金一樣閃光,像甘露一樣純潔、晶瑩。(
)
B.我們這個家族是虔誠的,同時又是行善積德的。(
)
C.他那不友善的行為,使我很失望。(
)
D.伯牙善古琴。(
)
E.地球是我們的母親,我們只有一個地球,我們應該也必須善
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