云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.從課文《三黑和土地》中摘抄自己喜歡的語句。

_______________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

這些年，從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國航天領域始終篤定自力更生，勁力創(chuàng)新之路，從未tuìsuō(

)。2022年11月30日，神十四、神十五順利“太空會師”的shùnjiān(

)，華夏人民rèxuèfèiténg(

)，這次會師開啟中國空間站長期有人駐留時代，彰顯了中國人筑夢shénmì(

)太空達到一個新高度，必將載入史冊。2）.根據所學內容填空。

（1）“等閑識得東風面，___________”是朱熹筆下“尋芳”所得，讓人覺得春意蓬勃，萬物皆春。

（2）《竹節(jié)人》一文通過對________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫，表現(xiàn)了____________的樂趣，表達了兒童的喜悅和滿足。

（3）《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“_______________________________________”，然后陳述生命存在的__________個必要條件，接著對地球以外的太陽系的其他行星進行分析，其中著重寫了人們對__________的探索。3）.看圖猜成語。

(

)

(

)

(

)

(

)4）.說說下列句子運用了什么修辭手法。

（1）野曠天低樹，江清月近人。

(

)

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。(

)

（3）夜晚，小河靜靜地躺在大地的懷抱里。

(

)5）.在括號里填上恰當的關聯(lián)詞語。

（1）(

)將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人(

)手舞之、身擺之地動起來。

（2）古時候，(

)科學不發(fā)達，(

)人們一直向往著“天上的世界”。

（3）故宮建筑群(

)規(guī)模宏大，(

)建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。

（4）火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長和枯萎造成的，(

)風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中關聯(lián)詞語使用有誤的一項是（

）A．因為閏土是閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。B．我不僅知道閏土的名字，還知道他和我仿佛年紀。C．即使你夏天到我們這里來，我們就可以到海邊撿貝殼去。D．雖然閏土見人很怕羞，但是不怕我。2）.下列詩句中，被賦予人的品格和志向的事物是（）。

①要知松高潔，待到雪化時。

②不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

④荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。A．松、梅、石灰、菊B．松、竹、梅、菊C．松、梅、竹、荷D．松、梅、竹、菊3）.下列加點字詞的解釋不正確的一項是（

）A．方鼓琴而志在太山（心志，情志）B．少選之間而志在流水（一會兒，不久）C．今乃掉尾而斗（落下）D．所寶以百數（所珍藏的書畫）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他在小路上聽到了一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小明讀了高爾基的《童年》這本書后，梳理出了影響阿廖沙的人物形象，請根據自己的閱讀經驗連一連。

外祖母

忠厚老實，一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，堅強樂觀，順從忍耐，經常教導阿廖沙，善于講故事。

小茨岡

知識淵博，熱愛科學，讓阿廖沙學到了吃苦耐勞的精神。

“好事兒”

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會出手幫他遮擋。2）.把下列詞用線恰當地連接起來。

輕輕地

深思

焦急地

回憶

深深的

鉆出

默默地

包圍

緊緊地

劃著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學。

()學校一天的學習生活真讓人高興。

()到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。2）.給下面的幾句話標上序號，使之成為完整的一段話。

________開始，小花苞穿著綠色的衣服。

________又過了幾天，花瓣盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。

________幾天后，小花苞頂破了外衣，長出幾片花瓣來、

________月季花開滿花壇，有粉紅的，有暗紅的，有桃紅的，還有白色的和黃色的。它們爭奇斗艷，互相比美。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜花費大力氣在荒島上建屋蓋房是因為他無事可做、閑得發(fā)慌。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《約客》，完成練習。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．前二句主要寫了_________。

2．從“家家”“處處”兩個詞中，你看到的景象是____________。

3．從“敲”這個動作中，你感受到了作者___________。

4．全詩是通過采用_________方法，寫出了詩人待客的________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

題目：溫暖

要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。要求：內容具體，條理清楚，語句通順，抒發(fā)真情實感，在450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習。材料一：某學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題活動，對全校學生進行了“小學生了解英雄人物情況”問卷調查，以下是調查結果數據統(tǒng)計：材料二：玉樹不會忘記的康巴鐵漢——才哇2010年4月14日，青海省玉樹市發(fā)生7.1級地震，住玉樹州糧油公司的才哇在一陣山搖地動中懵了，回過神來以后他立即沖出了家門，開車趕往扎西達通村，他要去救自己的村民。在路上，他看著四處坍塌的房屋和被困的受傷群眾，馬上停下來投入到救人當中?！安磐?，你們家的房屋全塌了，人被壓了，你快去看看吧！”一名村干部帶來的這一噩耗如晴天霹靂。然而，才哇繼續(xù)在廢墟里刨挖的雙手卻一直沒有停歇下來……在緊張運送了近30多名受傷的各族群眾后，他安排好下一步工作，急急忙忙趕回家去?？赡莻€時候，呈現(xiàn)在他眼前的卻是親戚們幫助他料理親人后事的場面，看著剛從廢墟中挖出的3位親人的遺體，撕心裂肺的巨大痛苦迅速穿透了才哇的身心。當他在中央電視臺舉辦的救災晚會上接受采訪時，他最大的愿望依然是能以最快的速度回到玉樹，回到他的村民身邊。(1)從材料一某?！靶W生了解英雄人物情況”統(tǒng)計數據中，你得到的信息是：__________。

(2)“鐵漢”才哇和《橋》中的老漢都是英雄。才哇當選了“感動中國十大人物”，請閱讀才哇的頒獎詞，為《橋》中的老漢也寫一段頒獎詞。

【頒獎詞】對鄉(xiāng)親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的梁。他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風景。

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文案組撰寫了成長紀念冊的卷首語，有些詞語還需斟酌，請你幫忙選出恰當的詞語。

再回首，忘不了校園里的_______（默不作聲

歡聲笑語）；忘不了同學們上課時，面對老師提問時的______（躍躍欲試

摩拳擦掌）；忘不了辯論會上同學們的_______（異口同聲

各抒己見）；也忘不了各種比賽前的_____（滿腔熱血

心平氣和）。光陰如白駒過隙，青春的樂章在此告一段落，愿此去前程似錦，一路繁花。2）.在記錄故事時，妙妙分不清楚部分詞語的使用語境，請你根據釋義幫助妙妙進行辨析。要求：提出具體愿望或條件，希望得到滿足或實現(xiàn)。

懇請：誠懇地邀請或請求。

加速：動詞，加快速度。