初二英語外研版學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

初二英語外研版學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)1.2有效的學(xué)習(xí)策略1.3學(xué)習(xí)計劃的制定1.4學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4實(shí)踐操作法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.4學(xué)習(xí)工具軟件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課講解環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)7.4小組討論環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)8.4展示與評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計原則十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)量10.3作業(yè)評價10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動性11.4課件評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋收集12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1學(xué)習(xí)方法相關(guān)講座13.2學(xué)習(xí)方法實(shí)踐活動13.3學(xué)習(xí)方法競賽13.4學(xué)習(xí)方法研究項目十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價表14.3學(xué)生學(xué)習(xí)方法手冊教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)認(rèn)知心理學(xué)理論教育心理學(xué)理論學(xué)習(xí)理論1.2有效的學(xué)習(xí)策略詞匯學(xué)習(xí)策略語法學(xué)習(xí)策略閱讀理解學(xué)習(xí)策略聽力學(xué)習(xí)策略口語表達(dá)學(xué)習(xí)策略1.3學(xué)習(xí)計劃的制定長期學(xué)習(xí)計劃短期學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃的具體實(shí)施1.4學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置積極的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)了解并掌握學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)學(xué)會并運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略學(xué)會制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計劃2.2能力目標(biāo)能夠獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計劃能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠自我管理學(xué)習(xí)時間能夠自我評價學(xué)習(xí)效果2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1講授法通過講解學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)通過講解有效的學(xué)習(xí)策略通過講解學(xué)習(xí)計劃的制定方法通過講解學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法3.2案例分析法分析成功的學(xué)習(xí)案例分析失敗的學(xué)習(xí)案例分析學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況3.3小組討論法分組討論學(xué)習(xí)方法的有效性分組討論學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施分組討論學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法3.4實(shí)踐操作法學(xué)生實(shí)際操作制定學(xué)習(xí)計劃學(xué)生實(shí)際操作運(yùn)用學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)時間管理學(xué)生實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評價四、教學(xué)資源4.1教材初二英語外研版教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站在線英語學(xué)習(xí)平臺英語學(xué)習(xí)APP英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書籍英語學(xué)習(xí)策略書籍英語學(xué)習(xí)計劃制定書籍4.4學(xué)習(xí)工具軟件英語詞匯學(xué)習(xí)軟件英語語法學(xué)習(xí)軟件英語閱讀理解學(xué)習(xí)軟件英語聽力學(xué)習(xí)軟件英語口語表達(dá)學(xué)習(xí)軟件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法理論的理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的選擇和運(yùn)用學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和堅持5.2重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)有效的學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和堅持六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀計算機(jī)投影屏幕白板粉筆6.2學(xué)具學(xué)習(xí)筆記手冊學(xué)習(xí)計劃表格學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)書籍學(xué)習(xí)工具軟件七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問題引入學(xué)習(xí)方法的重要性通過案例引入學(xué)習(xí)策略的有效性通過討論引入學(xué)習(xí)計劃的制定通過實(shí)踐引入學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)7.2新課講解環(huán)節(jié)講解學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)講解有效的學(xué)習(xí)策略講解學(xué)習(xí)計劃的制定方法講解學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法7.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生實(shí)際操作制定學(xué)習(xí)計劃學(xué)生實(shí)際操作運(yùn)用學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)時間管理學(xué)生實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評價7.4小組討論環(huán)節(jié)分組討論學(xué)習(xí)方法的有效性分組討論學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施分組討論學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀教材學(xué)生自主查找網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)計劃8.2合作學(xué)習(xí)小組合作討論學(xué)習(xí)策略小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)小組合作進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評價8.3探究學(xué)習(xí)學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法的有效性學(xué)生探究學(xué)習(xí)策略的選擇學(xué)生探究學(xué)習(xí)計劃的實(shí)施8.4展示與評價學(xué)生展示學(xué)習(xí)方法的使用學(xué)生展示學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用學(xué)生展示學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行學(xué)生展示學(xué)習(xí)效果的評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)有效的學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃的制定方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法9.2板書結(jié)構(gòu)按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局突出重點(diǎn)內(nèi)容方便學(xué)生理解和記憶9.3板書設(shè)計原則簡潔明了結(jié)構(gòu)清晰重點(diǎn)突出十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型理論作業(yè)實(shí)踐作業(yè)反思作業(yè)10.2作業(yè)量適度作業(yè)量保證學(xué)生有足夠的時間完成10.3作業(yè)評價學(xué)生自我評價同伴評價教師評價10.4作業(yè)反饋學(xué)生及時反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況教師及時反饋?zhàn)鳂I(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容清晰教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)過程合理11.2課件內(nèi)容文字內(nèi)容簡潔明了圖片圖表清晰易懂動畫視頻生動有趣11.3課件互動性引導(dǎo)學(xué)生積極參與鼓勵學(xué)生主動探索及時反饋學(xué)生回答11.4課件評價學(xué)生評價同伴評價教師評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價教學(xué)方法的反思教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整12.2教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行調(diào)整根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行改進(jìn)嘗試新的教學(xué)方法12.3學(xué)生反饋收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的意見學(xué)生對教學(xué)方法的反饋學(xué)生對教學(xué)資源的建議12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行調(diào)整根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)整根據(jù)時代發(fā)展進(jìn)行更新十三、拓展及延伸13.1學(xué)習(xí)方法相關(guān)講座邀請專家進(jìn)行講座組織學(xué)生參加相關(guān)講座分享學(xué)習(xí)方法的相關(guān)文章13.2學(xué)習(xí)方法實(shí)踐活動組織學(xué)習(xí)方法競賽開展學(xué)習(xí)方法實(shí)踐活動參觀學(xué)習(xí)方法相關(guān)展覽13.3學(xué)習(xí)方法競賽組織學(xué)習(xí)方法競賽活動鼓勵學(xué)生積極參與評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法案例13.4學(xué)習(xí)方法研究項目鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法研究支持學(xué)生開展相關(guān)項目分享研究成果十四、附錄14.1教學(xué)計劃詳細(xì)的教學(xué)計劃安排教學(xué)進(jìn)度的控制教學(xué)資源的分配14.2教學(xué)評價表學(xué)生學(xué)習(xí)評價表教學(xué)方法評價表教學(xué)資源評價表14.3學(xué)生學(xué)習(xí)方法手冊學(xué)習(xí)方法的介紹學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃的制定與實(shí)施學(xué)習(xí)方法相關(guān)書籍學(xué)習(xí)策略相關(guān)文章學(xué)習(xí)計劃制定與實(shí)施的相關(guān)資料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)認(rèn)知心理學(xué)理論教育心理學(xué)理論學(xué)習(xí)理論1.3學(xué)習(xí)計劃的制定長期學(xué)習(xí)計劃短期學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃的具體實(shí)施1.4學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置積極的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)二、教學(xué)方法3.1講授法通過講解學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)通過講解有效的學(xué)習(xí)策略通過講解學(xué)習(xí)計劃的制定方法通過講解學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法3.3小組討論法分組討論學(xué)習(xí)方法的有效性分組討論學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施分組討論學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法四、教學(xué)資源4.1教材初二英語外研版教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站在線英語學(xué)習(xí)平臺英語學(xué)習(xí)APP六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具投影儀計算機(jī)投影屏幕白板粉筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問題引入學(xué)習(xí)方法的重要性通過案例引入學(xué)習(xí)策略的有效性通過討論引入學(xué)習(xí)計劃的制定通過實(shí)踐引入學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)7.4小組討論環(huán)節(jié)分組討論學(xué)習(xí)方法的有效性分組討論學(xué)習(xí)計劃的制定和實(shí)施分組討論學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀教材學(xué)生自主查找網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)計劃八、學(xué)生活動8.3探究學(xué)習(xí)學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法的有效性學(xué)生探究學(xué)習(xí)策略的選擇學(xué)生探究學(xué)習(xí)計劃的實(shí)施八、學(xué)生活動8.4展示與評價學(xué)生展示學(xué)習(xí)方法的使用學(xué)生展示學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用學(xué)生展示學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行學(xué)生展示學(xué)習(xí)效果的評價九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容學(xué)習(xí)方法的理論基礎(chǔ)有效的學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計劃的制定方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型理論作業(yè)實(shí)踐作業(yè)反思作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容清晰教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)過程合理十一、課件設(shè)計11.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力在講解學(xué)習(xí)方法時，語調(diào)要溫和，以便學(xué)生更好地理解和接受在進(jìn)行小組討論時，鼓勵學(xué)生積極參與，語調(diào)要鼓勵性和支持性二、時間分配在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間來思考和討論問題在新課講解環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有機(jī)會提問和回答問題在小組討論環(huán)節(jié)，分配足夠的時間讓學(xué)生充分討論和分享三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力引導(dǎo)學(xué)生通過問題來探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的有效性四、情景導(dǎo)入通過案例分析、實(shí)際例子的引入，讓學(xué)生更好地