第一單元《同伴與交往》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第一單元《同伴與交往》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《同伴與交往》為主題，旨在幫助四年級(jí)學(xué)生理解同伴關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)與人溝通、交流、合作的方法，提高人際交往能力。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)內(nèi)容與統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教材緊密相連，注重實(shí)際操作和體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)交往技巧，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生合作與共享的集體意識(shí)。

2.發(fā)展學(xué)生的人際溝通與協(xié)調(diào)能力。

3.提升學(xué)生的自我認(rèn)知與情緒管理能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)范的自覺性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解同伴交往的重要性，認(rèn)識(shí)到良好同伴關(guān)系對(duì)個(gè)人成長的作用。

②教授學(xué)生有效的溝通技巧和合作方法，提高他們?cè)趯?shí)際交往中的應(yīng)對(duì)能力。

③培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)范，尊重他人，展現(xiàn)良好的交往禮儀。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生克服自我中心，學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題，培養(yǎng)同理心。

②幫助學(xué)生理解和處理同伴間的沖突，學(xué)會(huì)和平解決矛盾。

③激發(fā)學(xué)生在集體中的積極參與意識(shí)，克服羞澀和膽怯，勇于表達(dá)自我。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《同伴與交往》相關(guān)的視頻片段、故事案例、角色扮演道具等。

3.教學(xué)工具：互動(dòng)式白板或投影儀，用于展示教學(xué)素材和增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組安排討論區(qū)域，以便于開展小組討論和角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)以一個(gè)簡短的故事引入，講述一個(gè)關(guān)于同伴間友好交往的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)同伴關(guān)系的思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

①通過教材內(nèi)容，講解同伴交往的意義，強(qiáng)調(diào)良好同伴關(guān)系對(duì)個(gè)人成長的重要性。

②通過案例分析，討論不同的交往方式及其效果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和合作方法。

③利用角色扮演活動(dòng)，模擬同伴交往場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)交往技巧的應(yīng)用。

④強(qiáng)調(diào)交往禮儀，教育學(xué)生如何在同伴交往中展現(xiàn)尊重和禮貌。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①分組討論，讓學(xué)生分享自己的交往經(jīng)驗(yàn)，討論如何處理同伴間的矛盾和沖突。

②進(jìn)行情景模擬練習(xí)，讓學(xué)生在模擬的同伴交往場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)技巧，教師給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)同伴交往中的關(guān)鍵技巧，如傾聽、尊重、合作等，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐這些技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置學(xué)生撰寫一篇日記或短文，描述自己在課后的一次成功的同伴交往經(jīng)歷，以及運(yùn)用了哪些課堂上學(xué)到的技巧。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-《同伴關(guān)系的心理學(xué)解讀》：介紹同伴關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展的影響，分析同伴交往中的心理機(jī)制。

-《人際交往技巧》：提供一系列實(shí)用的交往技巧，如非語言溝通、情感共鳴等。

-《兒童社會(huì)性發(fā)展案例集》：收錄多個(gè)兒童社會(huì)性發(fā)展的真實(shí)案例，供學(xué)生分析和討論。

-《交往禮儀常識(shí)》：詳細(xì)介紹在不同場(chǎng)合下的交往禮儀，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

-《沖突解決策略》：講解在同伴交往中遇到?jīng)_突時(shí)的解決方法和策略。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《同伴關(guān)系的心理學(xué)解讀》，深入了解同伴關(guān)系的重要性，并思考如何在生活中應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

-要求學(xué)生選取《人際交往技巧》中的一種技巧，與家長或朋友進(jìn)行實(shí)踐，記錄實(shí)踐過程和感受。

-組織學(xué)生分組討論《兒童社會(huì)性發(fā)展案例集》中的案例，分析案例中的人際交往問題，并提出解決方案。

-安排學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交往禮儀的分享會(huì)，讓學(xué)生根據(jù)《交往禮儀常識(shí)》的內(nèi)容，分享自己的理解和經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《沖突解決策略》，在小組內(nèi)模擬同伴間的沖突場(chǎng)景，嘗試運(yùn)用所學(xué)策略解決沖突，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的交往能力培訓(xùn)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高交往能力。

-建議家長在家中與學(xué)生一起觀看有關(guān)同伴交往的紀(jì)錄片或教育節(jié)目，增進(jìn)對(duì)同伴關(guān)系重要性的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，鍛煉人際交往能力。板書設(shè)計(jì)1.同伴關(guān)系的重要性

①同伴關(guān)系的定義

②同伴關(guān)系對(duì)個(gè)人成長的影響

③良好同