小學德育處工作職責制度模版（3篇）

小學德育處工作職責制度模版一、職責1.全面領導學校的德育工作，確立并實施德育工作計劃與目標，確保德育工作的有效推進。2.組織制定德育工作的具體規(guī)章制度，以保障德育工作的有序實施。3.制定并執(zhí)行學生行為規(guī)范和紀律處分制度，維護學校秩序與安全。4.開展學生思想政治教育，提高學生思想道德素質及價值觀。5.組織道德評比與評獎活動，樹立道德典范，激勵學生樹立正確的道德觀念。6.管理學校心理教育工作，協(xié)助學生解決心理問題，增強心理素質。7.策劃并執(zhí)行學生幸福成長教育方案，促進學生全面發(fā)展與積極個性培養(yǎng)。8.組織學生社會實踐與志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感與公民意識。9.加強與家庭教育部門的合作，促進學校與家長間的溝通與合作，共同關注學生的成長與教育。10.開展愛國主義與民族團結教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷與民族自豪感。11.實施安全教育與防災減災教育，提升學生的安全意識與自我保護能力。12.調解學生糾紛，維護學生合法權益，促進學生間的和諧共處。13.組織豐富多樣的學生活動，如班會、文藝演出、運動會等，以豐富學生課余生活，提高綜合素質。14.開展學生思想動態(tài)調查研究，及時了解學生需求，提供有效指導與幫助。15.負責學生的考勤與學籍管理，確?？记谟涗洔蚀_無誤，學籍信息完整。二、要求1.堅守黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家教育法規(guī)與政策，具備良好的政治素養(yǎng)與團體觀念。2.恪守職業(yè)道德，以身作則，為學生樹立良好榜樣。3.具備較強的組織管理與協(xié)調能力，能夠高效組織與管理德育工作。4.掌握心理學基礎知識與輔導技巧，有效協(xié)助學生解決心理問題。5.具備較高的教育教學能力與教育方法，有效引導學生思想與行為。6.具備教育科研與信息收集能力，能根據(jù)學生需求與動態(tài)及時調整與改進工作。7.掌握緊急救援知識與技能，能夠在緊急情況下迅速響應與處理。8.熟悉學校各項工作流程與制度，具備豐富的學校管理經(jīng)驗。三、考核1.每學期對德育工作進行績效考核，評估工作成果與目標達成情況。2.每學年進行全面考核總結，對德育處工作進行綜合評價。3.接受教育局的巡查考核，檢驗與評價德育工作的質量。四、違反職責的處理1.對違反職責與制度的行為，視情節(jié)輕重給予警告、記過、記大過等紀律處分。2.對嚴重違反職責與制度的行為，給予撤職、降職等紀律處分，并依法追究相應責任。小學德育處工作職責制度模版（二）一、工作目標根據(jù)學校教育目標和德育方針，德育處將精心制定并實施學校德育工作計劃，致力于促進學生的全面發(fā)展，并著重培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感。二、工作職責1.制定德育工作計劃：德育處負責制定學校德育工作計劃，確保其與學校教育目標和德育方針高度契合。組織相關部門和教師共同參與計劃的制定，確保計劃的全面性、協(xié)調性和有效性。定期對計劃的執(zhí)行情況進行評估，并根據(jù)實際情況進行修訂，以確保其實際效果。2.指導德育工作：組織開展德育理念和方法的培訓，提升教師的德育素養(yǎng)和教學水平。協(xié)助教師制定德育教案，提供優(yōu)質的教材和教輔材料。監(jiān)督和指導教師實施德育教育，確保教育目標得以達成。鼓勵和支持教師開展德育活動，并提供必要的資源和支持。3.開展德育活動：精心策劃并組織開展豐富多樣的德育活動，如主題班會、德育講座、德育比賽等。組織學生參與志愿服務和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。協(xié)同班主任和家委會開展家校合作的德育活動，強化學校和家庭的教育共同體建設。4.管理德育檔案：負責建立并維護學生德育檔案，詳細記錄學生的德育成長情況。定期對學生德育檔案進行整理和歸檔，確保信息的完整性和準確性。向學校領導和教師提供有關學生德育檔案的信息和資料。5.協(xié)調德育資源：負責德育教材和教輔材料的采購和管理。協(xié)調學校各部門的德育資源，并合理利用。積極爭取社會資源的支持，以豐富德育工作的內容和形式。6.監(jiān)測德育效果：開展德育評估活動，對學生的德育成果進行客觀測評。分析評估結果，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進德育工作方法。及時向學校報告評估結果和改進措施。三、工作要求1.德育處工作人員需具備深厚的德育理論素養(yǎng)和豐富的德育實踐經(jīng)驗。2.具備良好的溝通和協(xié)調能力，能夠與多個部門和個人有效合作。3.具備較強的組織和管理能力，能夠高效組織和推進德育工作。4.具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，能夠制定并實施創(chuàng)新的德育活動。5.具備較強的團隊合作精神和服務意識，能夠與教師、學生、家長等密切合作。6.具備較強的責任感和工作品質意識，能夠按時保質完成工作任務。小學德育處工作職責制度的建立，旨在明確德育處的工作目標和職責，以及工作的具體要求。通過制定和實施德育工作計劃，指導教師的德育教育，開展豐富多樣的德育活動，管理和監(jiān)測德育檔案，協(xié)調德育資源，以及評估德育效果，德育處將全力以赴促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感。小學德育處工作職責制度模版（三）一、綜合管理1.德育部門作為學校的綜合管理機構，承擔著學生思想道德教育和行為規(guī)范管理的主要責任。2.德育部門需遵循學校的德育政策，確保德育工作的有效執(zhí)行。3.其工作范疇涵蓋學生思想道德教育計劃的制定、行為規(guī)范的設定、心理健康教育、違規(guī)行為的處理等多個方面。二、思想道德教育計劃1.依據(jù)學校的德育方針，編制學生思想道德教育計劃，設定年度工作目標和關鍵任務。2.召開德育工作研討會，向教職員工傳達并征求對教育計劃的反饋和建議。3.監(jiān)控計劃執(zhí)行情況，進行定期評估和總結，適時調整優(yōu)化工作策略。三、行為規(guī)范制定1.研究并制定學校學生行為規(guī)范，涵蓋日常生活、學習、社交等多個行為領域。2.實施行為規(guī)范的宣傳教育，通過班級會議、主題活動等方式進行廣泛宣傳。3.對違反行為規(guī)范的學生進行教育指導，記錄并及時向校領導匯報。四、心理健康教育1.組織心理健康教育活動，如輔導、交流、心理測評等。2.建立并更新學生心理健康檔案，定期評估心理健康狀況，提供專業(yè)咨詢和援助。3.協(xié)同醫(yī)務部門，做好心理健康教育工作，預防和干預可能出現(xiàn)的心理問題。五、違紀處分管理1.監(jiān)控學生違紀行為，公正處理，詳細記錄并報告。2.對嚴重違規(guī)者，依據(jù)規(guī)定采取警告、記過、留校察看等處分措施。3.在處理違紀過程中，確保公平公正，保障學生的合法權益。六、其他職責1.協(xié)助其他部門實施學生安全教育，推廣安全知識和技能。2.組織參與各類素質提升活動，增強學生的綜合素質。3.監(jiān)督學生遵守規(guī)章制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。4.促進家校合作，與家長保持有效溝