職業(yè)學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)管理辦法

XXXX職業(yè)學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)管理辦法第一章總則第一條

為加強(qiáng)專業(yè)（群）建設(shè)與改革，增強(qiáng)專業(yè)（群）辦學(xué)特色，提高專業(yè)（群）辦學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《XX省教育廳關(guān)于優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)意見(jiàn)》等法規(guī)和文件精神，制訂本辦法。第二條

專業(yè)（群）建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持職業(yè)教育類型特征，深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面貫徹“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)、組建專業(yè)集群、彰顯辦學(xué)特色”的總體原則和“突出重點(diǎn)專業(yè)，培育潛力強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，裁撤滯后過(guò)剩專業(yè)，推動(dòng)專業(yè)集群發(fā)展”的建設(shè)思路，遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，持續(xù)優(yōu)化資源配置和專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)，形成以醫(yī)養(yǎng)、制造為特色，醫(yī)、工、文、經(jīng)等多專業(yè)門(mén)類融合發(fā)展、相互支撐的各類專業(yè)群綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。第二章組織與管理第三條

專業(yè)（群）建設(shè)實(shí)行校、院兩級(jí)管理。按照《XXXX職業(yè)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)章程》成立學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)并開(kāi)展工作。第四條

學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校專業(yè)（群）建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，貫徹教育部關(guān)于專業(yè)（群）建設(shè)與改革精神，負(fù)責(zé)專業(yè)（群）發(fā)展規(guī)劃、年度建設(shè)進(jìn)行論證、專業(yè)建設(shè)與改革項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)定與審批以及人才培養(yǎng)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。各院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是二級(jí)學(xué)院專業(yè)（群）建設(shè)與教學(xué)工作的咨詢、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。第三章專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃與內(nèi)容第五條

專業(yè)建設(shè)要按建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行。教務(wù)處會(huì)同各學(xué)院依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制學(xué)校專業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃，經(jīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)審定后實(shí)施；各學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人依照學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和本學(xué)院實(shí)際制定，經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)論證、批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案后實(shí)施。第六條

專業(yè)（群）建設(shè)的內(nèi)容包括專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)、課程與教學(xué)資源建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)等。1.做好專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)。及時(shí)制（修）訂并調(diào)整學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的要求，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容及要求融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，分類編制專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案。2.加強(qiáng)課程與教學(xué)資源建設(shè)。制定課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，科學(xué)合理設(shè)計(jì)思政教育內(nèi)容，加強(qiáng)高水平在線開(kāi)放課程和校企合作課程建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的規(guī)劃與建設(shè)，將數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)納入專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，重視資源庫(kù)質(zhì)量，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容改革和課程建設(shè)，建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)資源庫(kù)，加強(qiáng)開(kāi)發(fā)利用并適時(shí)更新。3.加強(qiáng)教材建設(shè)。按照《XXXX職業(yè)學(xué)院教材管理辦法》規(guī)范教材選用與管理工作，切實(shí)提高教材建設(shè)水平。4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、師德師風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍和素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)。各專業(yè)（群）要依據(jù)教育部發(fā)布的《職業(yè)院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，開(kāi)展校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）基地建設(shè)，切實(shí)滿足各專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)需要。依托政府機(jī)關(guān)、行業(yè)、企事業(yè)單位等，鼓勵(lì)支持與相關(guān)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作，建設(shè)校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，并重點(diǎn)建設(shè)一批具有骨干作用、示范性強(qiáng)的校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，滿足學(xué)生綜合實(shí)踐技能培養(yǎng)和崗位實(shí)習(xí)需要。第四章專業(yè)（群）設(shè)置與調(diào)整第七條

建立專業(yè)設(shè)置與建設(shè)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，邀請(qǐng)發(fā)展改革、工業(yè)和信息化及有關(guān)行業(yè)部門(mén)參與，每年定期研究會(huì)商，完善多部門(mén)共同參與的專業(yè)建設(shè)協(xié)同指導(dǎo)制度。第八條

設(shè)置專業(yè)充分征求地方政府的意見(jiàn)建議，新設(shè)專業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)論證及備案建設(shè)工作參照《XXXX職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置和備案辦法》執(zhí)行。第九條

主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，推動(dòng)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，完善有進(jìn)有出、有增有減的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。對(duì)于更改專業(yè)名稱、改變學(xué)制的專業(yè)調(diào)整情況，一律按新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)程序進(jìn)行。由學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審核批準(zhǔn)后列入學(xué)校專業(yè)目錄。第十條

切實(shí)調(diào)減和撤銷辦學(xué)條件弱、水平差、就業(yè)率特別是對(duì)口就業(yè)率低和供過(guò)于求的專業(yè)。除社會(huì)民生緊缺急需專業(yè)和艱苦專業(yè)，對(duì)就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%的專業(yè)要采取必要的調(diào)減、暫停招生等措施，并對(duì)該專業(yè)進(jìn)行整改，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令撤銷。對(duì)于需要撤銷已設(shè)置的專業(yè)，應(yīng)由所在學(xué)院寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，申述撤銷理由等，經(jīng)學(xué)校審批后，報(bào)省教育廳備案。第五章

專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目管理第十一條

專業(yè)（群）建設(shè)實(shí)施項(xiàng)目化管理，建設(shè)周期一般為1至3年。實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和經(jīng)費(fèi)使用。教務(wù)處負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃、建設(shè)與應(yīng)用統(tǒng)籌管理，各學(xué)院負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目建設(shè)和具體實(shí)施工作。第十二條

教務(wù)處發(fā)布專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)通知，各學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)工作需要，按要求組織申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)或校級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，經(jīng)學(xué)校審批后推薦申報(bào)并公布立項(xiàng)。第十三條

專業(yè)（群）項(xiàng)目建設(shè)期滿后，由專業(yè)（群）建設(shè)團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng)、提交立項(xiàng)驗(yàn)收材料，學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格的專業(yè)（群）由專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)整改，1年后再接受復(fù)評(píng)；復(fù)評(píng)仍不合格的，專業(yè)（群）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3年內(nèi)不得申報(bào)新的專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目。第十四條

項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專項(xiàng)管理，按專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校相關(guān)規(guī)定合理使用。所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須經(jīng)項(xiàng)目參與人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院主(分)管教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字，并經(jīng)教務(wù)處審批后方可報(bào)銷。第六章專業(yè)（群）考核與評(píng)估第十五條

專業(yè)（群）考核與評(píng)估的主要內(nèi)容包括：專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)方案執(zhí)行與落實(shí)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)、產(chǎn)教融合情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量效益、國(guó)際合作、經(jīng)費(fèi)投入及使用、專業(yè)（群）特色創(chuàng)新等。第十六條

專業(yè)（群）建設(shè)實(shí)行年度檢查制度，由專業(yè)（群）所在學(xué)院每年年末組織自評(píng)，按要求提交自評(píng)報(bào)告，教務(wù)處組織評(píng)審各學(xué)院自評(píng)報(bào)告。學(xué)校按照《XX省高等職業(yè)院校專業(yè)（群）發(fā)展水平考核》工作要求，每3年組織參加相關(guān)專業(yè)（群）發(fā)展水平考核。第十七條

強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，逐步形成考核結(jié)果運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)考