山西大學《紅樓夢導讀》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山西大學

《紅樓夢導讀》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在英國文學中，關于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，以下哪種對其人物塑造的評價是準確的？（）A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象，展現(xiàn)了社會的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對情節(jié)推動作用不大D.人物塑造過于理想化，與現(xiàn)實社會脫節(jié)2、古羅馬詩人維吉爾的《農(nóng)事詩》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農(nóng)業(yè)知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是3、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關于這部作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達4、印度文學中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭與和平B.宗教與哲學C.倫理與道德D.以上皆是5、法國啟蒙運動時期的文學作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅6、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是7、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關于堂吉訶德形象的分析，哪一項不夠準確？（）A.他是一個充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會的黑暗與不公D.他是一個完全脫離現(xiàn)實的幻想者8、對于古代埃及文學，以下哪種文學體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式？（）A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言9、法國作家波德萊爾的《惡之花》開創(chuàng)了象征主義詩歌的先河，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運用象征和隱喻的手法C.表達對美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒10、在古代埃及文學中，《亡靈書》具有重要的宗教和文學價值。以下關于《亡靈書》的表述，哪一項不準確？（）A.是古埃及人對死后世界的想象和祈禱B.包含了詩歌、咒語和神話等多種文學形式C.對古埃及的宗教信仰和喪葬習俗進行了詳細記錄D.是一部以敘事為主的長篇小說11、在法國文學中，司湯達的《紅與黑》具有深刻的社會批判意義。以下關于這部作品的分析，哪一項最能體現(xiàn)其對社會階層的洞察？（）A.于連的個人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突12、在古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品中，對于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強調(diào)命運的不可改變D.反映了人類對自由和正義的追求13、在德國表現(xiàn)主義文學中，作品常常通過夸張變形的手法表達內(nèi)心的感受和體驗。以下哪位作家的作品具有典型的表現(xiàn)主義風格？（）A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤14、在古希臘悲劇中，命運常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運的抗爭及最終的悲劇結(jié)局？（）A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門農(nóng)》15、在印度文學中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現(xiàn)C.古代社會生活的寫照D.文學藝術(shù)形式的創(chuàng)新二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）請詳細闡述《追憶似水年華》中普魯斯特通過回憶展現(xiàn)的時間意識和對生活細節(jié)的細膩描繪。2、（本題5分）闡述《變形記》中工作壓力對主人公的影響及社會反映。3、（本題5分）簡述超現(xiàn)實主義文學中自動寫作和夢幻記錄的創(chuàng)作方法。4、（本題5分）闡述巴爾扎克《人間喜劇》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法，包括如何通過眾多人物和情節(jié)展現(xiàn)法國社會的全貌，以及這種創(chuàng)作手法的歷史價值。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從修辭學的角度研究外語中的修辭手法和表達效果，分析比喻、擬人、夸張等修辭手法的運用和作用。探討修辭學在語言學習和文學欣賞中的應用。2、（本題5分）詳細探討古希臘文學中史詩與神話的關系及其文化意義。分析荷馬史詩與希臘神話在人物、情節(jié)、主題等方面的相互聯(lián)系和影響，探討史詩與神話如何共同構(gòu)建古希臘人的世界觀、價值觀和宗教信仰，以及對古希臘文化傳承和西方文化源頭的重要性。3、（本題5分）論述語言與身份認同的關系，分析個人在不同語境中如何通過語言選擇來構(gòu)建和表達自己的身份，以及語言如何反映社會階層、種族和民族身份。4、（本題5分）外國語言文學中的語義學研究關注語言符號與所指對象之間的關系。請全面論述語義學的基本概念和理論，如詞匯語義、句子語義、語義關系等，并以具體的語言現(xiàn)象為例分析語義的理解和推導過程。5、（本題5分）文學作品中的神話元素常常為作品增添了神秘和象征的色彩。以一部希臘神話對西方文學作品（如龐德的《詩章》）的影響為例，分析神話中的人物、故事和象征如何在現(xiàn)代文學中被重新詮釋和運用。探討神話元素在豐富文學內(nèi)涵、傳承文化記憶和探索人類精神世界方面的意義。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《浮士德》中，浮士德不斷追求的精神歷程具有豐富的象征意義。分析這些象征在作品中的具體體現(xiàn)及文化內(nèi)涵。2、（本題10分）從《紅與黑》中于連的個人奮斗歷程，