環(huán)藝展示設(shè)計(jì)教案

濱州學(xué)院教案09～10學(xué)年第1學(xué)期系(院)部美術(shù)系姓名王慶典年級06級課程名稱商業(yè)展示設(shè)計(jì)授課對象教材名稱8濱州學(xué)院教案第1次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第一章課題展示設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論目的要求本章從概念的認(rèn)同、特征的分析、范圍的認(rèn)定和展示設(shè)計(jì)的風(fēng)格等四個(gè)方面闡述展示及其設(shè)計(jì)的概念。重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解展示設(shè)計(jì)知識(shí)教學(xué)方法講授法、教學(xué)過程1展示概念的認(rèn)定2、特征的分析1﹒展示的特征展示特征主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）綜合性（2）實(shí)物性（3）開放性（4）展銷結(jié)合性作業(yè)布置查閱資料，調(diào)查周邊商業(yè)展示案例主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第1次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第一章課題展示設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論教學(xué)方法講授法、教學(xué)過程（1）設(shè)計(jì)內(nèi)容的綜合性第一，空間性設(shè)計(jì)與平面性設(shè)計(jì)的綜合。第二，信息傳遞與造物活動(dòng)的綜合規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)。（2）思維方式的復(fù)合性第一個(gè)方面，圖形思維與造型思維方式的復(fù)合。第二個(gè)方面，邏輯分析思維與形象思維、發(fā)散性思維的復(fù)合。（3）團(tuán)隊(duì)合作性展示設(shè)計(jì)范圍的討論（2）兩層范圍的提出展示設(shè)計(jì)的范圍有兩層，即核心范圍和擴(kuò)展范圍。四、展示設(shè)計(jì)的風(fēng)格1﹒功能化設(shè)計(jì)風(fēng)格2﹒技術(shù)化設(shè)計(jì)風(fēng)格3﹒藝術(shù)化設(shè)計(jì)風(fēng)格1-2節(jié)理論3-4節(jié)視頻素材了解展示作業(yè)布置查閱資料，調(diào)查周邊商業(yè)展示案例主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第1次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第一章課題展示的要素（上）——構(gòu)成要素目的要求掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)理解和掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素在展示設(shè)計(jì)中的作用教學(xué)方法講授法、教學(xué)過程展示的構(gòu)成要素主要包括展品、場所、設(shè)備和觀眾。一、展品:展品是展示活動(dòng)的基礎(chǔ)和依托，是展示內(nèi)容的載體，也是展示目的和任務(wù)的具體體現(xiàn)。一般來說，在展示場所陳列出來供觀眾參觀的物品，統(tǒng)稱為展品。1,種類：展品可分為當(dāng)代實(shí)物展品、文物展品、復(fù)制品、文獻(xiàn)資料、影像展品等五大類二、展示場所展示場所是展示生成的物質(zhì)基礎(chǔ)，一般可分為場、館、園三種基本類型。如展覽館、體育場、博物館、美術(shù)館、植物園等。這種對展示或展覽的寬泛性理解，三﹒展示設(shè)備展示設(shè)備主要是承載展品的裝置和設(shè)施，如展臺(tái)、展墻、展架、展柜、展板、櫥窗以及輔助道具等。一般來說，展示設(shè)備有標(biāo)準(zhǔn)化、組合化、方便化等三個(gè)基本要素。展示設(shè)備的形態(tài)、色彩、肌理、工藝、結(jié)構(gòu)形式等決定和影響整個(gè)展示形式的特點(diǎn)和風(fēng)格。1﹒展臺(tái)展臺(tái)有積木式和平臺(tái)式之分。（1）積木式展臺(tái)（2）平臺(tái)式展臺(tái)（3）接待臺(tái)2﹒展柜依據(jù)造型，展柜一般可分為桌式柜、坡面柜、墻面柜、柱式柜等。作業(yè)布置查閱資料，調(diào)查周邊商業(yè)展示案例主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第1次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第一章課題展示的要素（上）——構(gòu)成要素目的要求掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)理解和掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素在展示設(shè)計(jì)中的作用教學(xué)方法講授法、教學(xué)過程（1）高柜現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)常用裝配式高柜，高度通常為200~240cm，寬度為80~120cm，深度為40~80cm。（2）矮柜矮柜通常有平面和斜面兩種。斜面矮柜又有單坡面和雙坡面之分，單坡面矮柜一般靠墻放置，雙坡面矮柜則可放置在展位的中央。矮柜的高度一般在105~120cm之間，寬度在120~140cm之間，深度在50~90cm之間。斜面矮柜的高度可達(dá)140cm左右。（3）布景箱布景箱是一種只供一面觀看的類似櫥窗的龕櫥式展柜。其內(nèi)部設(shè)置各種場景，使展品處于在一個(gè)仿真的環(huán)境之中，呈現(xiàn)出生動(dòng)逼真的視覺效果。布景箱的高度多在180~250cm之間，深度為90~150cm以上，其背部兩側(cè)和頂部呈弧形，以增加空間的深遠(yuǎn)感。3﹒展架展架是作為吊掛、承托展板，或拼聯(lián)組成展臺(tái)、展柜及其他形式的一種支撐性框架設(shè)備，也是一種可以用作隔斷、頂棚及等復(fù)雜立體造型的設(shè)備。目前展架的造型呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、通用化的趨勢。按照使用方式，這類展架有拆裝式、伸縮式兩種類型。1）拆裝式展架A．奧克坦姆（OCTANORM）展架奧克坦姆展架是一種由扁鋁、立桿、鎖頭組成的鋁制型可拆裝式展架搭建系統(tǒng)。它由德國的漢斯?施德格先生于1969年發(fā)明。B．折疊插接式展架C．任意多向連接展架D．X型金屬展架作業(yè)布置查閱資料，調(diào)查周邊商業(yè)展示案例主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第1次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第一章課題展示的要素（上）——構(gòu)成要素目的要求掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素的相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)理解和掌握展示設(shè)計(jì)構(gòu)成要素在展示設(shè)計(jì)中的作用教學(xué)方法講授法、教學(xué)過程E．行星系統(tǒng)展架（2）伸縮式展架A．拉網(wǎng)式展架B．折疊桁架式展架4﹒展板展板是荷載圖片和說明文字的展示設(shè)備。其造型以平面為主。雖然展板的大小可按展示空間而定，但標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)格化的趨勢也不容忽視。與標(biāo)準(zhǔn)化系列展架相配套，展板的規(guī)格一般為60cm×90cm、60cm×180cm、90cm×l80cm、120cm×240cm、240cm×240cm等。5﹒展墻展墻，又稱假墻、隔板，主要用于展示空間的垂直分割。在展覽中，展墻大多是由展架和展板組合而成的。展墻比展板的尺寸要大些，寬度一般為150~250cm，高度為240~360cm不等。6﹒輔助展具在展示設(shè)計(jì)中還常常使用一些小型展具，如欄桿、花槽、標(biāo)牌、配電箱等。這些小型展具雖然體積不大，形式各異，但各具不同功能，常常是展示中不可缺少的設(shè)備。（2）花槽（3）說明標(biāo)牌（4）配電箱四、觀眾1﹒觀眾的構(gòu)成現(xiàn)實(shí)觀眾、潛在觀眾和目標(biāo)觀眾（2）不同時(shí)令的觀眾（3）觀眾的類型﹒觀眾的參觀心理特征（1）直觀性與可信性的結(jié)合（2）整體性與多樣性的結(jié)合（3）興趣與情感的結(jié)合作業(yè)布置查閱資料，調(diào)查周邊商業(yè)展示案例主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第2次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第二章課題展示中的技術(shù)要目的要求學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)中的技術(shù)要素相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的技術(shù)要素在展示設(shè)計(jì)中的作用和運(yùn)用教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程展示中的技術(shù)要素主要有尺度、視覺、照明等。這些要素直接影響了展示中的陳列密度、陳列高度、主次通道寬度、展板與道具尺度以及??照明、色彩、視高、錯(cuò)視等問題處理一﹒尺度1﹒人體測量與三個(gè)基本數(shù)值2﹒人體的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)尺寸1）靜態(tài)尺寸（2）動(dòng)態(tài)尺寸3﹒展示中的基本尺度（1）陳列密度（2）陳列高度一般通道寬度（4）殘疾人通道二﹒視覺展示活動(dòng)在本質(zhì)上是一種以視覺信息為主的傳播活動(dòng)。因此，視覺是影響展示的最重要的因素。離開了視覺的展示是難以想像的。相關(guān)研究表明，視覺是人獲取信息的最主要的來源，視覺所獲取的信息幾乎占人所獲得的全部信息的90%。與展示設(shè)計(jì)有關(guān)的視覺要素主要有視野、視角、視距、光適應(yīng)、眩光、視錯(cuò)覺等。1﹒視角、視距、視野（1）視角與視角相關(guān)的觀察方式是平視、仰視、俯視、側(cè)視。（2）視距（3）視野作業(yè)布置查閱并熟記常用展示環(huán)境人體工學(xué)尺寸主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第2次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第二章課題展示中的技術(shù)要目的要求學(xué)習(xí)展示設(shè)計(jì)中的技術(shù)要素相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的技術(shù)要素在展示設(shè)計(jì)中的作用和運(yùn)用教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程2﹒光適應(yīng)和眩光（1）光適應(yīng)光適應(yīng)是人眼對光亮程度的適應(yīng)性。依據(jù)適應(yīng)方式，光適應(yīng)可分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。（2）眩光3﹒人的視覺規(guī)律人的視覺運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（1）人的兩眼運(yùn)動(dòng)是受中樞神經(jīng)控制、相互協(xié)調(diào)、同步運(yùn)動(dòng)的。（2）視線的水平移動(dòng)比垂直移動(dòng)既快又省力。（3）視覺注意的力度對空間的各個(gè)區(qū)位是不均等的。一般來說，人們的視線運(yùn)動(dòng)習(xí)慣從左到右，由上而下，先中心后外部。（4）展品道具的直線輪廓比曲線輪廓更易于被人眼接受。（5）人的視覺喜歡變化著的形象，而不喜歡單調(diào)、呆滯的事物。作業(yè)布置查閱并熟記常用展示環(huán)境人體工學(xué)尺寸主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第3次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第三章課題展示的形態(tài)目的要求掌握不同展示類型的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握不同展示空間類型特點(diǎn)教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程展示在形態(tài)上出現(xiàn)了博物性展示和貿(mào)易性展示兩種類型。前者是以傳播知識(shí)為目的的展示形式，后者是以商品流通為目的的展示形式。一﹒博物性展示1﹒博物性展示的概念博物性展示的性質(zhì)與功能（2）博物性展示的特征2﹒博物性展示的分類方式3﹒博物性展示的類型（1）一般史類展示（2）紀(jì)念類展示（3）地志類展示（4）藝類展示（5）科學(xué)技術(shù)類展示二﹒貿(mào)易性展示1﹒貿(mào)易性展示的概念（1）貿(mào)易性展示的定義和特征（2）展銷會(huì)和博覽會(huì)2﹒貿(mào)易性展示的類型貿(mào)易性綜合展示（2）貿(mào)易性專門展示作業(yè)布置考察身邊有那些展示環(huán)境主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第3次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第三章課題展示設(shè)計(jì)類型目的要求掌握不同展示類型的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握不同展示空間類型特點(diǎn)教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程展示設(shè)計(jì)可分為展覽設(shè)計(jì)、購物環(huán)境的展示設(shè)計(jì)和事件設(shè)計(jì)等三大類型一﹒展覽設(shè)計(jì)1﹒一體型展覽設(shè)計(jì)（1）島形展位及其設(shè)計(jì)（2）排式展位及其設(shè)計(jì)（3）環(huán)形展位及其設(shè)計(jì)2﹒組合型展覽設(shè)計(jì)1）小型展位及其設(shè)計(jì)（2）中型展位及其設(shè)計(jì)（3）大型展位及其設(shè)計(jì)（4）雙層展位及其設(shè)計(jì)二﹒購物環(huán)境的展示設(shè)計(jì)1﹒櫥窗設(shè)計(jì)（1）店面櫥窗（2）街頭櫥窗（3）過道櫥窗2﹒店內(nèi)櫥柜展示設(shè)計(jì)一、框架的形狀及其結(jié)構(gòu)；二、商品的選擇、組合與陳列；三、道具、色彩、燈光等的安排（1）貨柜（2）貨架3﹒售點(diǎn)展示（POP）設(shè)計(jì)（1）懸掛式售點(diǎn)展示（2）柜臺(tái)式售點(diǎn)展示（3）立地式售點(diǎn)展示三﹒事件（Event）設(shè)計(jì)1﹒節(jié)慶展示設(shè)計(jì)（1）慶典展示設(shè)計(jì)（2）節(jié)日展示設(shè)計(jì)2﹒集會(huì)展示設(shè)計(jì)（1）市集的展示設(shè)計(jì)（2）會(huì)議的展示設(shè)計(jì)3﹒促銷性展示設(shè)計(jì)作業(yè)布置考察身邊有那些展示環(huán)境主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第4次課4學(xué)時(shí)章節(jié)第四章課題展示設(shè)計(jì)的程序目的要求掌握不同展示類型的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要求重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握不同展示空間類型特點(diǎn)教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程一﹒總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)，又稱統(tǒng)一設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)師針對展示存在方式的宏觀性把握。它主要包括整體的結(jié)構(gòu)、空間和形象的統(tǒng)一規(guī)劃三個(gè)方面內(nèi)容。1﹒整體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一規(guī)劃（1）展示的時(shí)空序列組織（2）展示的功能區(qū)域的規(guī)劃2﹒整體空間的統(tǒng)一規(guī)劃3﹒整體形象的統(tǒng)一規(guī)劃（1）展示形象的理念（2）展示形象的推廣和組織二﹒分館設(shè)計(jì)1﹒展廳（場）平面布局2﹒展廳（場）空間造型設(shè)計(jì)三﹒局部設(shè)計(jì)1﹒展覽序廳2﹒屏風(fēng)3﹒展示基礎(chǔ)設(shè)備4﹒模型5﹒版面作業(yè)布置分析身邊的一個(gè)商業(yè)環(huán)境，主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第5次課4學(xué)時(shí)章節(jié)5課題匯總調(diào)研成果，討論目的要求掌握二維版面設(shè)計(jì)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法；掌握展示形象及照明設(shè)計(jì)方法重點(diǎn)難點(diǎn)按照展示設(shè)計(jì)要求去設(shè)計(jì)版面、展示形象、照明教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程根據(jù)調(diào)研交流討論綜合各方面意見形成書面總結(jié)作業(yè)布置用PS做一個(gè)小型商業(yè)空間背景墻主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第6次課4學(xué)時(shí)章節(jié)6課題展示設(shè)計(jì)常用材料工藝目的要求掌握展示中常用工藝材料重點(diǎn)難點(diǎn)掌握展示中常用工藝材料并能再設(shè)計(jì)中運(yùn)用教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程一、

鋼材

種類:角鋼、槽鋼、工字鋼、方管、圓管、矩管、鋼板等.

a.角鋼,分等邊和不等邊.2:1、4:3,常用為6m,最長可達(dá)19m.

∠20、∠25、∠30、∠40、∠50、∠63厚度.2-30mm。

最低∠20國標(biāo)厚3mm,最寬可達(dá)250mm

國標(biāo)與非標(biāo)的區(qū)別:厚、寬、角度標(biāo)準(zhǔn)(國標(biāo))

非標(biāo)是參考國標(biāo)制造,其數(shù)據(jù)和成分不同.強(qiáng)度不夠；同樣的國標(biāo)由于其生產(chǎn)廠家不同價(jià)格有區(qū)別.

b.槽鋼.5#～40＃.

常用是5?！?0＃.

5＃、6＃、8＃、10＃、12＃、14＃、16＃、18＃、20＃、以寬度確定型號.槽鋼的兩翼寬和厚可據(jù)資料查詢.

價(jià)格同角鋼:

其長度常用的是6m長,在10號以上的可達(dá)到8m（現(xiàn)貨），其承重結(jié)構(gòu)及范圍可根據(jù)金屬材料手冊。

c、工字鋼

10?！?0＃、

常用型號

教師下發(fā)全面工藝材料資料作業(yè)布置用PS做一個(gè)小型商業(yè)空間背景墻主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第7次課4學(xué)時(shí)章節(jié)7課題展品陳列設(shè)計(jì)；陳列設(shè)計(jì)模擬訓(xùn)練目的要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬真實(shí)案例設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中深化理論知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)；平面劃分合理；功能分區(qū)全面；動(dòng)線流暢色彩運(yùn)用合理；工藝材料清晰；尺寸合理；展示設(shè)備新穎教學(xué)方法演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程展品陳列設(shè)計(jì)主要包括陳列的方式、陳列的類型、展品陳列、展品陳列的區(qū)位等內(nèi)容。一、陳列的方式1﹒陳列的狀態(tài)（1）靜態(tài)陳列（2）動(dòng)態(tài)陳列2﹒陳列的方式（1）封閉型陳列（2）開放型陳列二、陳列的類型1﹒專題式陳列2﹒特寫式陳列3﹒場景式陳列4﹒系列式陳列5﹒習(xí)俗式陳列三、展品陳列1﹒展品陳列的基本結(jié)構(gòu)（1）“—”水平結(jié)構(gòu)（2）“｜”垂直結(jié)構(gòu)（3）“十”字結(jié)構(gòu)（4）“＊”放射結(jié)構(gòu)（5）“／”傾斜結(jié)構(gòu)（6）“～”彎曲結(jié)構(gòu)（7）“○”圓形結(jié)構(gòu)（8）“△”三角結(jié)構(gòu)（9）階梯結(jié)構(gòu)（10）無結(jié)構(gòu)2﹒展品陳列的基本方式（1）吊掛陳列（2）置放陳列（3）張貼陳列3﹒展品陳列的基本形式（1）地面陳列（2）壁面陳列（3）柱面陳列（4）空間陳列四、展品陳列的區(qū)位1﹒區(qū)位的高度（1）高位陳列（2）中位陳列（3）低位陳列2﹒區(qū)位的深度（1）淺位陳列（2）深位陳列作業(yè)布置小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第8次課4學(xué)時(shí)章節(jié)8課題展示照明設(shè)計(jì)目的要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬真實(shí)案例設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中深化理論知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)；平面劃分合理；功能分區(qū)全面；動(dòng)線流暢色彩運(yùn)用合理；工藝材料清晰；尺寸合理；展示設(shè)備新穎教學(xué)方法演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程一常用照明光源和光學(xué)材料1常用照明光源和燈具2光學(xué)材料二照明方式1天然采光2人工照明三照明的方法1直接照明2半直接照明3漫射型照明4半間接照明5間接照明四照明的類型1整體照明2局部照明3氣氛照明五展品配光方式1頂光2底光3順光4側(cè)光5逆光六照明質(zhì)量1照度水平2照明均勻度3采光系數(shù)三﹒照明1﹒發(fā)光體光通量（2）光亮度（3）發(fā)光效率（4）色溫（6）電流、電壓和功率2﹒受光體作業(yè)布置小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第9次課4學(xué)時(shí)章節(jié)9課題展示版面、展示形象設(shè)計(jì)目的要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬真實(shí)案例設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中深化理論知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)；平面劃分合理；功能分區(qū)全面；動(dòng)線流暢色彩運(yùn)用合理；工藝材料清晰；尺寸合理；展示設(shè)備新穎教學(xué)方法演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程一、展示版面的構(gòu)成?展示版面是由字體、照片、圖案、圖表構(gòu)成的。（1）字形（2）筆形（3）字體類型（4）字距和行距2﹒照片3﹒圖案4﹒圖表二、展示版面的類型1﹒展板版面（1）以文字為主的展板版面（2）以圖片為主的展板版面2﹒宣傳手冊3﹒宣傳單三、展示版式1﹒展示版式的功能（1）言語功能（2）吸引功能（3）象征功能2﹒展示版式的類型（1）對稱版式（2）非對稱版式四、相關(guān)展示版面制作的技術(shù)1﹒接觸壓印式印刷2﹒非接觸式印刷3﹒電腦刻字作業(yè)布置小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第10次課4學(xué)時(shí)章節(jié)10課題展示版面、展示形象設(shè)計(jì)目的要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬真實(shí)案例設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中深化理論知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)；平面劃分合理；功能分區(qū)全面；動(dòng)線流暢色彩運(yùn)用合理；工藝材料清晰；尺寸合理；展示設(shè)備新穎教學(xué)方法演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程一、展示象征性形象設(shè)計(jì)1.展示標(biāo)志2.展示標(biāo)準(zhǔn)字體（1）標(biāo)準(zhǔn)字體的特征（2）標(biāo)準(zhǔn)字體的種類3.展示標(biāo)準(zhǔn)色（1）單色標(biāo)準(zhǔn)色（2）復(fù)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)色（3）標(biāo)準(zhǔn)色與輔助色的組合二、象征形象的擴(kuò)展設(shè)計(jì)1、吉祥物（1）吉祥物特征（2）吉祥物的內(nèi)容（3）吉祥物的類型2.標(biāo)準(zhǔn)圖案（1）標(biāo)準(zhǔn)圖案的特征（2）標(biāo)準(zhǔn)圖案的作用（3）標(biāo)準(zhǔn)圖案的構(gòu)成3.標(biāo)準(zhǔn)組合系統(tǒng)（1）標(biāo)準(zhǔn)組合系統(tǒng)（2）組合方式的規(guī)范化三、事務(wù)性形象設(shè)計(jì)事務(wù)性形象主要包括事務(wù)用品、車輛、環(huán)境展示、包裝用品、商品、員工服裝、展示和展示主辦方的宣傳品等七大類四、公共標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)1.功能指示符號系統(tǒng)2.方位指示符號系統(tǒng)3.行為指示符號系統(tǒng)五、傳播形象設(shè)計(jì)1.展示形象的傳播方式展示形象的傳播方式主要有三種：（1）作為新聞報(bào)道的方式（2）作為廣告的方式（3）作為象征方式2.展示的媒介形象（1）展示的報(bào)刊形象（2）展示的影視形象（3）展示的網(wǎng)絡(luò)形象（4）展示的戶外廣告形象作業(yè)布置小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第11次課4學(xué)時(shí)章節(jié)11課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)方法并能模擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉小型商業(yè)空間展示特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則，功能要求等教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1．針對教師所給空間進(jìn)行設(shè)計(jì)（臨摹分析）2．規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)2．1．前期規(guī)劃收集資料（項(xiàng)目情況。周邊環(huán)境。材料工藝?？蛻粜枨螅┎莅敢?guī)劃；提出不少于5個(gè)草案繪制草圖提交討論、修改、確定2．2．以確定草案進(jìn)行深化、完善2．3．以深化草案進(jìn)行平面圖繪制（紙上）圖紙類型、尺寸幅面代號A0A1A2A3A4

B×L841×1189594×841420×594297×420210×297每張圖紙上都必須畫出標(biāo)題欄，裝配圖有明細(xì)表（教師提供規(guī)范圖紙，國家制圖標(biāo)準(zhǔn)）作業(yè)布置規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第12次課4學(xué)時(shí)章節(jié)12課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)方法并能模擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉小型商業(yè)空間展示特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則，功能要求等教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程2、字體（GB／T14691—1993）

（1）書寫字體必須做到：字體工整、筆畫清楚、間隔均勻，排列整齊。

（2）字體的號數(shù)，即字體高度h，其公稱尺寸系列為：1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20mm。

（3）漢字應(yīng)寫成長仿宋體字，并采用國家正式公布推行的簡化字。漢字的高度h不應(yīng)小于3.5mm，其字寬一般為h／（約0.7h）。

（4）漢字書寫的要點(diǎn)在于橫平豎直，注意起落，結(jié)構(gòu)均勻，填滿方格。

（5）字母和數(shù)字分為A型和B型。A型字體的筆畫寬度d為字高（h）的1/14，B型字體筆畫寬度為字高的1/10。在同一圖樣上只允許選用一種型式的字體。字母和數(shù)字可寫成斜體或直體，但全圖要統(tǒng)一。斜體字字頭向右傾斜，與水平基準(zhǔn)線成75°。

3、圖線1）基本線型

根據(jù)國標(biāo)GB/T17450－1998《技術(shù)制圖圖線》，在機(jī)械制圖中常用的線型有實(shí)線、虛線、點(diǎn)畫線、雙點(diǎn)畫線、波浪線、雙折線

表2基本線型及應(yīng)用

2）圖線的寬度

圖線的寬度d應(yīng)根據(jù)圖形的大小和復(fù)雜程度，在下列數(shù)系中選擇：0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm。

在機(jī)械圖樣上，圖線一般只有兩種寬度，分別稱為粗線和細(xì)線，其寬度之比為2：1。在通常情況下，粗線的寬度采用0.5或0.7mm，細(xì)線的寬度采用0.25或0.35mm。作業(yè)布置規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第13次課4學(xué)時(shí)章節(jié)13課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)方法并能模擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉小型商業(yè)空間展示特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則，功能要求等教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程4．比例

表3常用比例

原值比例1:1

縮小比例（1:1.5）1:2（1:2.5）（1:3）（1:4）1:51:101:2×10n（1:2.5×10n）（1:3×10n）（1:4×10n）1:5×10n（1:6×10n）

放大比例2:1（2.5:1）（4:1）5:11×10n:12×10n:1（2.5×10n:1）（4×10n:1）5×10n:1

注：n為正整數(shù)。作業(yè)布置規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第14次課4學(xué)時(shí)章節(jié)14課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)方法并能模擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉小型商業(yè)空間展示特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則，功能要求等教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程小型商業(yè)空間分析（學(xué)生研究）有哪些類型？分幾大類每類具體功能分析分析一各小店面分幾大功能區(qū)（店面，櫥窗，商品陳列區(qū)，儲(chǔ)存區(qū)，精品展示區(qū)，瀏覽區(qū)，交易區(qū)，其他特定功能區(qū)）每類功能區(qū)的詳細(xì)分析（功能，功能決定的形式要求，材料工藝）展示設(shè)備內(nèi)部裝飾裝飾部件燈光設(shè)計(jì)作業(yè)布置規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第15次課4學(xué)時(shí)章節(jié)15課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)方法并能模擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉小型商業(yè)空間展示特點(diǎn)，設(shè)計(jì)原則，功能要求等教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程小型商業(yè)空間分析（學(xué)生研究）有哪些類型？分幾大類每類具體功能分析分析一各小店面分幾大功能區(qū)（店面，櫥窗，商品陳列區(qū)，儲(chǔ)存區(qū)，精品展示區(qū)，瀏覽區(qū)，交易區(qū)，其他特定功能區(qū)）每類功能區(qū)的詳細(xì)分析（功能，功能決定的形式要求，材料工藝）展示設(shè)備內(nèi)部裝飾裝飾部件燈光設(shè)計(jì)作業(yè)布置規(guī)劃與平面設(shè)計(jì)主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第16次課4學(xué)時(shí)章節(jié)16課題服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技巧重點(diǎn)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行效果圖手繪表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：所取透視角度對表現(xiàn)所設(shè)計(jì)空間具有代表性透視準(zhǔn)確色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記\濱州學(xué)院教案第17次課4學(xué)時(shí)章節(jié)17課題服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技巧重點(diǎn)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行效果圖手繪表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：所取透視角度對表現(xiàn)所設(shè)計(jì)空間具有代表性透視準(zhǔn)確色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第18次課4學(xué)時(shí)章節(jié)18課題服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技巧重點(diǎn)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行效果圖手繪表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：所取透視角度對表現(xiàn)所設(shè)計(jì)空間具有代表性透視準(zhǔn)確色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第19次課4學(xué)時(shí)章節(jié)19課題服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技巧重點(diǎn)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行效果圖手繪表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：所取透視角度對表現(xiàn)所設(shè)計(jì)空間具有代表性透視準(zhǔn)確色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第20次課4學(xué)時(shí)章節(jié)20課題服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技巧重點(diǎn)難點(diǎn)效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行效果圖手繪表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：所取透視角度對表現(xiàn)所設(shè)計(jì)空間具有代表性透視準(zhǔn)確色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置服裝專賣店商品展示設(shè)計(jì)效果圖主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第21次課4學(xué)時(shí)章節(jié)21課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作技巧重點(diǎn)難點(diǎn)電腦效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行電腦效果圖表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：以所給模型進(jìn)行以二維裝飾為主的設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能空間意義交代清晰，二維裝飾符合空間功能裝飾設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)清楚能夠運(yùn)用PS.CAD.3D綜合表現(xiàn)展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第22次課4學(xué)時(shí)章節(jié)22課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作技巧重點(diǎn)難點(diǎn)電腦效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行電腦效果圖表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：以所給模型進(jìn)行以二維裝飾為主的設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能空間意義交代清晰，二維裝飾符合空間功能裝飾設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)清楚能夠運(yùn)用PS.CAD.3D綜合表現(xiàn)展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第23次課4學(xué)時(shí)章節(jié)23課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作技巧重點(diǎn)難點(diǎn)電腦效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行電腦效果圖表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：以所給模型進(jìn)行以二維裝飾為主的設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能空間意義交代清晰，二維裝飾符合空間功能裝飾設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)清楚能夠運(yùn)用PS.CAD.3D綜合表現(xiàn)展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第24次課4學(xué)時(shí)章節(jié)24課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作技巧重點(diǎn)難點(diǎn)電腦效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行電腦效果圖表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：以所給模型進(jìn)行以二維裝飾為主的設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能空間意義交代清晰，二維裝飾符合空間功能裝飾設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)清楚能夠運(yùn)用PS.CAD.3D綜合表現(xiàn)展示設(shè)備表現(xiàn)詳細(xì)表現(xiàn)手法合理優(yōu)美作業(yè)布置主要參考資料《商業(yè)展示及設(shè)施設(shè)計(jì)》汪建松《展示設(shè)計(jì)》葛鴻雁后記濱州學(xué)院教案第25次課4學(xué)時(shí)章節(jié)25課題小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作目的要求掌握小型商業(yè)空間展示設(shè)計(jì)電腦效果圖制作技巧重點(diǎn)難點(diǎn)電腦效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)方法講授法、演示法與技能訓(xùn)練相結(jié)合教學(xué)過程1.按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行電腦效果圖表現(xiàn)2.效果圖表現(xiàn)要求：以所給模型進(jìn)行以二維裝飾為主的設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩搭配合理，符合所設(shè)計(jì)空間功能空間意義交代清晰，二維裝飾符合空間功能裝飾設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)清楚能夠