湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yúfū

fēngbào

hōngmíng

chénsī

bàoyuàn

qīngtīng

tànwàng

zhàogù

kùnnán

yīnlěng

yúwǎng

zāogāo

yōulǜ

xīmiè

zhòuwén

shīlínlín

hòunǎosháo

xiōngyǒngpéngpài

jiànqǐ

xīnjīngròutiào

zìzuòzìshòu

āishēngtànqì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

畢業(yè)會考就要臨近了，我xīnjírúfén_________，因?yàn)閶寢尳o我定下了學(xué)習(xí)mùbiāo_______，一定要wèndǐng_______全年級，這給我平添了幾分壓力。但我卻調(diào)皮地對媽媽說：“我一定不怕xīshēng_______，排除一切kùnnán_______，用qièérbùshě_________的精神，完成這個光榮而艱巨的任務(wù)！”2）.根據(jù)語境拼音，書寫詞語。

深深淺淺的腳印寫滿成長的故事。時間的chǐlún_______不停地轉(zhuǎn)動，六年的歲月匆匆而過，畢業(yè)眨眼就到了。從2018年到2024年，每一段歷程都分外珍貴，剛?cè)雽W(xué)時的yòuzhì_______，戴上紅領(lǐng)巾那一刻的huìxīnwēixiào_________，學(xué)習(xí)時的quánshénguànzhù_________，比賽中的xīnjīngdǎnzhàn_________……我們在diēdiēzhuàngzhuàng_________中遇見最好的自己。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或______，或_____?！蔽矣X得____、_____為人民利益而死，比泰山還重。只要你說的對人民對社會有益時，就不必拘泥仿效古人的做法，這正如《淮南子》所言“茍利于民，______，茍周于事，___”。

（2）詩中有知識：我們從《寒食》“_______，________”中了解了寒食節(jié)禁火的習(xí)俗；詩中有情誼：我們從《送元二使安西》“________，______”中感受到依依惜別的情感；詩中有哲理：我們從《游園不值》“_________，_____”中體會到新生事物沖破束縛、蓬勃發(fā)展的勇氣。4）.讀下面的文段，在橫線上填寫正確的詩句。

古代詩歌中的意象是指詩人筆下的“物”不再是客觀意義上的“物”，而是飽含了詩人主觀情意的“物”。比如，常以明月表達(dá)思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之意：王安石的《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，（1）________”；還有“今夜月明人盡望，（2）_____”（王健《十五夜望月》）。水也常用來比喻綿綿情思：“（3）________，脈脈不得語”（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）；“（4）________，山是眉峰聚”（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）。而柳因與“留”諧音，并有垂柳依依之態(tài)，常用來比喻離愁別緒：王維《送元二使安西》有“（5）________，（6）________”；《詩經(jīng)·小雅》更有“昔我往矣，（7）________”；還有“春城無處不飛花，（8）________”（韓翃《寒食》）。詩人還常以春雨寄寓歡欣：“（9）________，當(dāng)春乃發(fā)生”（杜甫《春夜喜雨》）；“（10）________，草色遙看近卻無”（韓愈《早春呈水部張十八員外》）……鑒賞詩歌就可以通過這些“意”和“象（物）”的完美結(jié)合，領(lǐng)會詩歌意旨，感受詩人情感。5）.請為“肖”字加偏旁組成新字，填寫在橫線上。

陡____的懸崖

勝利的____息

俊____的姑娘

彌漫的____煙

暢____的商品

元____佳節(jié)

____遙自在

____好的鉛筆評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，課題與作者對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．《匆匆》—老舍B．《臘八粥》—史鐵生C．《為人民服務(wù)》—毛澤東D．《那個星期天》—朱自清2）.下列詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（

）。A．休止

嚴(yán)厲B．哀思

拆開C．諸候

秘蜜D．撥弄

矛盾3）.下列關(guān)于課堂筆記的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。B．有了疑問，需要繼續(xù)思考或者查找資料的，認(rèn)真記下來。C．記錄老師講的重要內(nèi)容。D．把老師講課的內(nèi)容一處不漏地記下來。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“我什么時候說過要燉肉？”媽媽轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。（改為“提示語”在前面）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小說《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么？請你連一連。

①忠厚老實(shí)外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”2）.詞語搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會心的

草原評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.把下面排列錯亂的幾段話，按先后順序連成一篇條理清楚的文章，并在括號里寫上順序號。

深山畫虎

()回家以后，厲歸真又向獵人買了一張老虎皮，空閑的時候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一會，然后動手畫老虎。

()起初，厲歸真畫的老虎可真糟糕，人家看了，有的說像條狗，有的說像只死老虎。厲歸真聽了很傷心，發(fā)誓一定要把老虎畫好。以后，他帶上干糧和紙筆，到深山里去，在大樹頂上搭了一個棚子，藏在棚子里，等老虎出來，好觀察老虎的神態(tài)和動作。

()古時候，有一個畫老虎出了名的畫家，叫厲歸真。他畫的老虎簡直和真的一樣。

()就這樣，老虎一出來，他就搶著畫。過了幾天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么臥，怎么發(fā)怒，怎么捕捉小動物，都畫了下來，一共畫了一百多張草圖。

()經(jīng)過這樣刻苦的練習(xí)，厲歸真終于把老虎畫得像真的一樣啦！

()半夜，深山里很靜。突然一聲雷鳴似的吼聲，震得地動山搖。厲歸真嚇得差點(diǎn)兒從木棚子上掉下來。他知道，這是老虎來了，連忙壯著膽子探出頭來，拿著紙和筆，趁著月光，把老虎走路的神態(tài)很快地畫了下來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.參加比賽的選手都有自己的名字牌，鄭利銘同學(xué)的名字牌的拼音是：ZhenɡLiminɡ。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩，回答問題。他呵，是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝！他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛！他呵，

是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)！他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲化成雷！1．詩中的“他”指的是_______________

2．詩歌表現(xiàn)了__________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“六一”兒童節(jié)演出、學(xué)校體育節(jié)、戲劇節(jié)……這些活動，你參加過嗎？回想一下，以“記一次

”為題寫一篇習(xí)作。

要求：1．把印象最深的二部分作為重點(diǎn)來寫。

2．注重場面描寫，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法，既要關(guān)注整個場面，也要注意個別同學(xué)的表現(xiàn)。

3．寫出你在活動中的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華讀了下面這個寓言故事后展開了一番討論。前行的小魚??①從前，在一條小溪里住著一群魚。它們的行動方式很特別——向后游。一條小魚想：“族群里的魚為什么都向后倒著游？我聽小鳥說許多地方的魚是向前游的，我想嘗試改變一下行動方式。”

??②它開始在家鄉(xiāng)小溪的鵝卵石之間偷偷地練習(xí)，頭幾天的練習(xí)把它給累壞了。它四處碰撞，身體被撞腫了、撞疼了。不過，情況一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來了，等它信心十足地跑去對族人說：“你們看看我。”然后，它向前行進(jìn)了一小段路。

??③“孩子啊，”一條母魚語重心長地說，“回到你原來的那個樣子吧，像你伙伴們那樣游泳吧，它們都是非常愛你的。”

??④伙伴們看到它的新游法，都愣住了。

??⑤一條公魚鄭重其事地訓(xùn)斥道：“如果你真的想跟我們在一起，那你就必須像其它魚那樣游。如果你想自行其是，這條溪很大，你可以離開，永遠(yuǎn)不要再回來?！?/p>

??⑥小魚愛自己的族人，但它想看看是不是像小鳥說的那樣，許多地方的魚是向前游的，所以，它就出去闖世界了。在小溪邊，它遇到一群青蛙。青蛙看到小魚感到十分訝異。它們圍坐在睡蓮葉上，閑言閑語地聊起來。

??⑦“世界真是顛倒了，”一只青蛙嘲諷地說，“你看那條小魚怎么游，請告訴我，我錯了?！薄罢鏇]見過這樣游的?！绷硪恢磺嗤芙又f。

??⑧小魚用它自己的方式，繼續(xù)向前行進(jìn)。沒游多遠(yuǎn)，聽到一條很老的魚叫它。老魚獨(dú)自在一塊兒石頭旁邊，一副很傷心的樣子?！霸缟虾??！毙◆~說。

??⑨老魚盯著它看了很久，然后才說：“你這是在干什么呢？我年輕時，也曾想教小溪里的魚向前游。我所得到的是終生孤獨(dú)，其它魚不愿意跟我說話?，F(xiàn)在你還來得及，接受事實(shí)，像小溪里的其它魚那樣游吧，總有一天，你會感謝我給你的這個建議的。”小魚沉默了，心里想：：

??⑩小魚向老魚告別后，又繼續(xù)它的旅程。

???它能走遠(yuǎn)嗎？能成功嗎？它仍然是按第一天的勇氣和決心向前行。我們衷心祝福它：旅程愉快！

(1)這個故事中有幾個詞語不太好理解，你知道下面兩個詞是什么意思？

訝異：___________

自行其是：_________

(2)小魚在前行過程中，大家對它的態(tài)度各不相同，請?zhí)钌详P(guān)鍵詞(3)聯(lián)系上下文說一說老魚為什么要勸小魚像小溪里的其它魚那樣游。

______________

(4)聽了老魚的話后，小魚沉默了，聯(lián)系上下文寫一寫小魚的心里會想些什么。

_______________

(5)你認(rèn)為小魚堅(jiān)持向前游，對不對，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)（寫出兩點(diǎn)理由）

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

空虛

虛無

空洞

（1）物質(zhì)生活的充實(shí)，并不能彌補(bǔ)精神世界的(

)。

（2）內(nèi)容(

)、語言粗糙的文章是沒有吸引力的。

（3）夢想是可貴的，但是不努力學(xué)習(xí)，只是沉浸在(

)縹緲的夢想中是沒有用的。2）.請你幫助小明檢查作業(yè)，把用詞不恰當(dāng)?shù)木渥有蛱柸Τ鰜?，幫他改正?/p>

A．只要你見微知著，善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

B．在封建社會里，官吏搜刮民脂民膏是司空見慣的事。

C．同學(xué)們憑著鍥而不舍的精神，終于克服了一個又一個困難，完成任務(wù)。

D．在這個萬象更新的秋季里，人們懷著豐收的喜悅走向田間地頭。