青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

là

bāzhōu

gǎnjué

fèiténg

hékuàng

jiǎohuo

zāngshuǐ

zī

gé

kěkào

bàle

cāi

xiǎng

zhǒngzhàng

jīngyì

fěnsuì

zǒngzhī

rǎngāng

jiěshì

làngmàn

nàihé

áo

zhōu

tiánnì

tūnyàn

tāngchí

jiǎobàn

nóngchóu

shēnhè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

____________，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

（2）習(xí)近平總書記曾強調(diào)“科技領(lǐng)域是最應(yīng)該不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，________，________。”來解讀。

（3）時光易逝，正如朱自清寫的《匆匆》一文中：過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽_______了。我留著些什么痕跡呢？

（4）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。

（5）本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識了__________的魯濱遜和____________的尼爾斯；知道了“__________，一字值千金?！钡牡览?。古詩詞值得我們細(xì)細(xì)品味，有的蘊含景物美，如“春色滿園關(guān)不住，____________”；有的的蘊含情趣美，如“水是眼波橫，__________”；有的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，____________”。2）.古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法，也會給我們帶來很多啟示。如《學(xué)弈》一文運用對比的手法，分別刻畫了兩個學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。3）.同學(xué)們在一起交流閱讀的感悟，請你根據(jù)情境補全下列對話。

小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗。

小蘭：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意：“昔我往矣，_________?！?/p>

小紅：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對困難和挑戰(zhàn)時的堅韌不拔：“____________，要留__________?！?/p>

小寧：閱讀讓我知道：我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí)，要用《長歌行》中的“__________，__________”來鼓勵自己。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所給提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑娫~名句。

（1）一輪明月，是中華文化。

①_________，_________?！端藿ǖ陆发赺________，_________?！恫创现蕖?/p>

③_________，_________?！妒逡雇隆发躝________，_________?！猒________

（2）千山萬水，是中華文化。

①__________，_________?！镀呗桑L征》②_________，________?！稌幭壬凇?/p>

③__________，__________?！独颂陨常ㄆ湟唬发躝_________，__________。——___________

（3）閃光精神，是中華文化。

①鄭燮：________②蘇軾：________③魯迅：________④_____：______……中華文化博大精深，源流長！5）.請你寫出下面加點詞語的同義詞，幫詞句交到新朋友。

數(shù)不勝數(shù)的星辰，(

)的沙粒，(

)的花瓣，(

)的落葉。在這個廣袤的宇宙中，我們所能感知到的事物(

)，以至于我們無法數(shù)清它們。但正是這些事物，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1月8日是周恩來總理逝世的紀(jì)念日。下面最適合作為紀(jì)念日主題會標(biāo)語的是（

）A．位卑未敢忘憂國B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。2）.下列關(guān)于課文的說法正確的一項是（

）A．《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩佛”之稱；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．本期我們領(lǐng)略了朱自清的《草原》；了解了魯迅的《好的故事》；學(xué)習(xí)了毛澤東的《開國大典》。D．《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”是本文的中心句，起到總起全文的作用；《盼》一文寫了鐵凝自己小時候盼雨的事情。3）.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A．頹然（tuí）

掄起（lún）

凝視（líng）B．凜然（nǐn）

花圃（pǔ）

剝削（xiǎo）C．眨眼（zhǎ）

嗚咽（yè）

一律（1ǜ）D．沉郁（chén）

苦刑（xín）

匪徒（fēi）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閱讀下面的小詩，發(fā)揮想象，試著創(chuàng)作一首屬于自己的小詩。

例：

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；

傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將相關(guān)詩句、題目及詩人用線連起來。

勸君更盡一杯酒

要留清白在人間

《游園不值》

王安石

春風(fēng)又綠江南岸

小扣柴扉久不開

《送元二使安西》

于謙

粉骨碎身渾不怕

明月何時照我還

《石灰吟》

葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

西出陽關(guān)無故人

《泊船瓜洲》

王維2）.先補充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下圖是名著《湯姆索亞歷險記》的相關(guān)插圖，請根據(jù)作品內(nèi)容給下列情節(jié)排序。

正確的序號為：____________2）.按一定順序排序下列詞語，將序號寫在答題卡上。

①徵②商③角④宮⑤羽______________________

①孔子②老舍③于謙④王建⑤蘇軾______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。(

)

2．演講時觀點要鮮明，選擇合適的材料說明觀點，篇幅要長。(

)

3．“玉林路”在站牌上的拼寫是YULINLU，這符合地名拼音的拼寫規(guī)則。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞鑒賞西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．關(guān)于這首詞說法正確的一項是（

）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見”，讀jiàn，意思是“見到”。D．這首詞表達(dá)了作者對農(nóng)村生活的喜愛和對農(nóng)村豐收的喜悅之情。2．朗讀下列句子時，節(jié)奏、停頓有誤的一項是（

）A．明月／別枝／驚鵲B．七八個／星天外C．聽取／蛙聲／一片D．舊時／茅店／社林邊3．對《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有誤的一項是（

）A．“明月”“清風(fēng)”點染夏夜的美好景色，“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜的幽靜。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進一步補充夏夜特色。C．“七八個星天外，兩三點雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。4．詞中哪兩句通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物，給人留下深刻印象？請從本首詞中找出來并寫在下面。

_______________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長路上，有許多印象深刻的記憶：有書香的熏陶，有親人的呵護，有老師的教誨，有朋友的幫助，有成功相伴，偶爾也有失敗相隨……請選擇一個話題，以“成長路上有

”為題，寫一篇習(xí)作。注意不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

要求：①把題目補充完整；②選擇與題目有關(guān)的合適事例；③敘事中借助細(xì)節(jié)描寫，讓真情自然流露；④語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是小陽寫的畢業(yè)感言，請完成練習(xí)，幫助他完善發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：六年的小學(xué)生涯即將畫上圓滿的句號。六年來，我們有過【páihuái】，有過【yōushānɡ】，有過寂寞，也有過【jīnɡhuánɡ】。感恩老師，在我【chényù】時給我鼓勵；感謝同學(xué)，在我沮喪時給我【kuānwèi】。最讓我感激的，是老師和家長把“閱讀”這份禮物送給了我，讓我走進書籍這個魔法世界。在書中，我認(rèn)識了面對敵人的鍘刀大義凜然的劉胡蘭，為了戰(zhàn)斗勝利舍身炸暗堡的董存瑞，面對殘暴的【fěitú】沉著冷靜的李大釗……這些書中的人和事總會給我勇氣和力量，讓我明白無論遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄！我會帶著老師和家長的關(guān)愛，繼續(xù)在書海里遨游，不斷收獲，不斷成長！(1)發(fā)言稿中有六個用漢語拼音代替的詞語，請按文中出現(xiàn)的順序?qū)懗鲈~語，把字寫得工整、美觀。

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

(2)下列表述不正確的一項是（

）。A．“世”字的第二筆是“L”。B．“籍”字與“魔”字筆畫數(shù)相同。C．“涯”“胸”“圓”都是形聲字。D．“尊敬的老師”這幾個字按音序排列的順序是：的敬老師尊。(3)下列詞語與“大義凜然”感情色彩相同的一項是（

）。A．嘔心瀝血

處心積慮B．臨危不懼

陰謀詭計C．頑強不屈

頑固不化D．鞠躬盡瘁

精忠報國(4)致敬革命先烈，傳承紅色基因。請仔細(xì)閱讀下面語句，將橫線上的內(nèi)容補充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列帶有下劃線的字選擇正確的讀音打上“√”。

（1）這個海島上無法種植青菜，戰(zhàn)士們吃的蔬菜只能靠內(nèi)陸提供（gōng

gòng）。

（2）在我公安人員的強大攻勢下，這個犯罪分子終于招供（gōng

gòng）了。

（3）睡夢中，我仿佛（fú

fó）來到一座廟里參拜那里的佛（fú

fó）像。

（4）這個銀行（háng

xíng）職員的行（háng

xíng）為已經(jīng)觸犯了國家的法律。

（5）這里已經(jīng)長滿了參（cān

cēn）差不齊的雜草，有什么好參（cān

cēn）觀的？

（6）看到兒子頭上纏著繃（bēng