云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)。

要求：抄寫(xiě)無(wú)誤，字體端正美觀，大小勻稱，間距適當(dāng)，格式正確。

少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。——摘自《伯牙鼓琴》

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫(xiě)詞語(yǔ)中任選一個(gè)造句。

（1）與“歷史故事”有關(guān)的詞語(yǔ)：焉知非福、_________、_________、_________

（2）與“悲傷情緒”有關(guān)的詞語(yǔ)：聲淚俱下、_________、_________、_________

造句：__________________2）.回憶讀過(guò)的古詩(shī)，按要求填空。

（1）讀寫(xiě)景古詩(shī)，我們仿佛能看到了詩(shī)人筆下的景物，如：宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》_____，______，_____，__________。這四句詩(shī)就分別描繪了黑云、白雨、狂風(fēng)、湖水等景物。

（2）讀借物言志古詩(shī)，我們能體會(huì)到詩(shī)人的品質(zhì)，如：明朝于謙的《石灰吟》________，____________。這兩句詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人____________品質(zhì)。3）.把下面名言和傳統(tǒng)常識(shí)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）_______須用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循舊。4）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____音繞梁

_____鐘大呂

_____云流水

_____正腔圓張冠李_____司空見(jiàn)_____萬(wàn)象更_____死得其_____5）.看拼音，把漢字正確美觀地寫(xiě)在橫線上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形完全正確的一組是（

）。A．全神慣注驚天動(dòng)地?zé)嵫序v排山倒海B．居高臨下粉身碎骨技高一籌大步流星C．自作自受別出心栽心滿意足暴露無(wú)遺D．洶涌澎湃一望無(wú)際斬釘載鐵威風(fēng)凜凜2）.與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

例：破課桌，伊然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。B．我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．那里的天比別處的更可愛(ài)、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。D．路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地?zé)狒[起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。3）.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．正（zhēng）月

入場(chǎng)券（juàn）

模樣（mú）B．蓑（suō）笠

參差（chà）

柏林（bó）C．鐵鍬（qiū）

魁（kuí）梧

恬（tián）靜D．恩賜（cì）

蟠（pán）桃會(huì)

虛擬（nǐ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子）

_________________

(2)水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。（運(yùn)用相同的說(shuō)明方法寫(xiě)句子）

________________

(3)“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著。（運(yùn)用相同的描寫(xiě)方法寫(xiě)句子）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

美國(guó)

丹尼爾·笛福

尼爾斯

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

貝琪

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

“星期五”2）.請(qǐng)將詩(shī)句、作者正確連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，

立根原在破巖中。

[明]于謙

咬定青山不放松，

要留清白在人間。

[宋]文天祥

粉骨碎身渾不怕，

留取丹心照汗青。

[清]鄭燮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“哉”，半包圍結(jié)構(gòu)，共九畫(huà)，第九畫(huà)是撇。()

（2）“挪”，部首查字法應(yīng)查“阝”部；音序查字法先查音序“N”，再查音節(jié)“nou”。()

（3）“全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)獲得多項(xiàng)冠軍，其中徐杰同學(xué)在跳高比賽中拔得頭籌”中的“拔得頭籌”用得正確。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。我們銘記著中華母親的功德，/更不忘她承受的千災(zāi)百難。/黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀，/長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。/??！是七月的星火，南湖的航船，/讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。/先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，/神州才露出青春的笑臉，/“春天的故事”響徹大江南北，/中華??！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。1．結(jié)合前文畫(huà)“____”句子在文中起到了___

_____作用。

2．畫(huà)“”的詩(shī)句用兩個(gè)典型事例寫(xiě)出了______

__，告訴我們_________的道理。

3．“七月的星火，南湖的航船”指的是____________這一歷史事件；“春天的故事”象征著____________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

讓生活更美好

你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。寫(xiě)之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺(jué)得生活更美好。寫(xiě)的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.時(shí)間在擱淺，歲月在流轉(zhuǎn)。胡適先生派代表給即將畢業(yè)的我們送來(lái)了一封信。

用心讀一讀這封信，按要求完成任務(wù)。

諸位畢業(yè)同學(xué)：①你們現(xiàn)在就要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。②這句話是：“不要pāoqì

學(xué)問(wèn)?！币郧暗墓φn也許大部分是為了爸爸媽媽、老師不得已而做的。從今以后，你們要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力shuāijiǎn

時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即使為吃飯生計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。如若不求學(xué)問(wèn)，五六年之后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年淘汰的，到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚。③有人說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)把時(shí)間占完了，哪有工夫去讀書(shū)？即使要讀書(shū)，哪有時(shí)間讀？”我要對(duì)你們說(shuō)，凡事不要等有時(shí)間了方才讀書(shū)，有了時(shí)間也是不肯讀書(shū)的。你有了決心就要讀書(shū)，自然會(huì)suōyījiéshí

去買書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)安排時(shí)間。至于時(shí)間，是不成問(wèn)題的。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個(gè)鐘點(diǎn)的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一個(gè)鐘點(diǎn)看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)書(shū)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒牵刻熳x書(shū)費(fèi)你一個(gè)鐘點(diǎn)的工夫，一局游戲也得費(fèi)你一個(gè)鐘點(diǎn)的光陰。讀書(shū)呢，還是打游戲呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇?、芤撞飞f(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”⑤學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。⑥再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。胡適1932年6月27日（選作本文時(shí)有改動(dòng)）1．讀文中拼音寫(xiě)出漢字。

2．下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是：_____A．復(fù)返攝氏度翻箱到柜焉知非福B．辜負(fù)軍令狀手急眼快司空見(jiàn)慣C．淘汰目的地追悔莫及鞠躬盡瘁D．鑄造撂桃子見(jiàn)微知著不可思議

3．胡適先生給畢業(yè)生講話的主題是___________，這也是胡適講話的中心論點(diǎn)。胡適先生又從兩方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論述，分別是：____________________。

4．馬上就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)了，真是_________（表示時(shí)間易逝），即將升入中學(xué)了，老師也想告戎你們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將告別之際，你想祝愿你的同學(xué)_________，祝愿你的母校_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列每組詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是否完全正確，正確的涂“A”，有誤的涂“B”。

（1）沸騰

親戚

通宵

萬(wàn)不得以_____

（2）凄涼

撥弄

沉郁

絲空見(jiàn)慣_____

（3）占據(jù)

殘暴

避免

跌跌撞撞_____

（4）齒輪

耽擱

泡沫

不可思議_____2）.用“√”選擇組詞正確的字。

衣（裳