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文檔簡介
云南省麗江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將下列句子規(guī)范、工整、美觀地書寫在橫線上。
科學并不神秘,真理并不遙遠。只要善于發(fā)問并不斷探索,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
_________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。yuǎntiào_____qīnxí_______xiànbǐng_____shíruǐ_______yánjùn_______bōli_______kāizáo_______xíguàn_______2).正確、規(guī)范地書寫鄭燮的《竹石》。
__________3).查字典知識。
“聊”字的音序是_____,部首是_____,第九筆名稱是_____,在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴;憑借;②姑且;
③稍微,略微;④閑談。
請給下面詞語選擇合適的義項(只填序號)。
聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____4).根據(jù)提示寫句子。
(1)中華文化源遠流長。先賢教導我們,創(chuàng)新才是一個民族進步的靈魂?!吨芤住罚焊F則變,變則通,________?!抖Y記》:________,________,又日新。
(2)中華文學博大精深。詩歌《長歌行》中的“少壯不努力,__________!”告誡我們要珍惜時間;蘇軾在宋詞中振臂呼喊:“____________?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?!北磉_了他雖處困境但老當益壯、自強不息的精神。
(3)中華智慧包羅萬象。《學弈》中“使弈秋誨二人弈,其一人_________,惟弈秋之為聽”,教我們學會專注??茖W領域的許多偶然機遇只會給那些善于獨立思考的人,溫籍作家葉永烈用“_________________”的觀點告訴我們這個道理?!癬_________,__________”則告訴我們了解事物要親身實踐,近距離觀察。5).古往今來,許多文人抒寫了離別與思鄉(xiāng)之情。《采薇》的作者迎著漫天大雪,將這些年的思念化作這樣的詩句:_________,_________。_________,_________。王安石對著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情:____________,____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別:____________,____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福:____________,__________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()A.解jiě放
處chù境
責zé任
興xīng旺B.宴yàn會
眨zhǎ眼
徘徊huái
晃huàng動C.幼稚zhì
偶ǒu然
感覺jué
剝削xiǎo2).下列詞語中,加點字的字音及詞語的字形全部正確的一項是(
)A.衣襟(jīn)
排闥(tà)
沸滕
暴露無疑B.眺望(liào)
磅礴(bó)
呻吟
斬釘節(jié)鐵C.凝視(líng)
拊掌(fǔ)
伶利
全神貫注D.屹立(yì)
山澗(jiàn)
沮喪
技高一籌3).下列說法有誤的一項是()A.《童年》一書描寫了作者高爾基苦難的童年,《竹節(jié)人》則回憶了范錫林童年游戲的樂趣。讀作家的童年,可以聯(lián)系自己的童年,深化對文章的理解。B.讀古詩詞時,遇到有畫面感的詩句,可以通過想象畫面來體會。C.人們常說的“顏筋柳骨”,指的是唐代書法家顏真卿和柳公權的書法筆力雄健有力。D.魯迅,原名周樹人,我們本期學過的《窮人》和《少年閏土》都是他的作品。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)丁香確實該和微雨連在一起。(改為反問句)
________________
(2)在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。(改為雙重否定句)
_______________
(3)爸爸說:“看到這壯觀的場面,我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個詞。”(改為轉述句)
_______________
(4)學校的全體師生爭先恐后踴躍地給??陡濉#ㄐ薷牟【洌?/p>
_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請把下列作品、作者及相關事件連線。
《三國演義》
曹雪芹
草船借箭
《西游記》
施耐庵
猴王出世
《水滸傳》
吳承恩
紅樓春趣
《紅樓夢》
羅貫中
景陽岡2).日常交往中,注重禮貌用語,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。將下列不同場合和使用的敬辭謙語連線。
A.托人辦事說
a恭喜
B.詢問長者年齡說
b拙見
C.請人原諒說
c拜托
D.謙稱自己的見解說
d包涵
E.向別人祝賀說
e高壽評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把錯亂的句子重新排列順序。
(
)姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲?!?/p>
(
)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動,非常漂亮。
(
)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓,落在一棵小樹上。
(
)我悄悄地一捏,把它捉住了。
(
)我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。2).整理下列排列錯亂的句子,連句成段
________不知走過了多少地方。
________他常常教育我們。
________王大爺70多歲了,他身穿一件藍棉襖,頭帶一頂舊棉帽。
________在解放戰(zhàn)爭中,他常推著小車為前方送小米、面粉。
________他仍然保持著艱苦樸素的生活習慣。
________他現(xiàn)在身體還是那么結實硬朗,曾四次被評為“支前模范”。
________我經(jīng)歷過新舊兩個社會,知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寓言常常假托有趣的故事告訴人們一個深刻的道理。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).按原文填空,然后回答問題。黃四娘家花滿蹊,
。留連戲蝶時時舞,
。1.補全古詩。
2.這首詩的題目是《_____》,詩人是_____代_____。
3.“蹊”的意思是_____?!傲暨B”的意思是_____。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).綜合表達能力六年的小學生活中,如蝴蝶的翅膀五彩斑斕,如一杯香茗回甘無窮,又如一顆糖果甜蜜而純真。六年一晃而過,總有一些記憶值得你珍藏,也許是一個美麗的身影,也許是一段幸福的往事,也許是一種溫暖的關愛……請以“留在記憶里的”為題目寫一篇習作。要求:把題目補充完整,用具體的事例表達自己的感受,感情真實,語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。美麗的珊瑚世界①在我國大陸最南端,湛江雷州半島徐聞縣西海岸,有一個聞名全國,被譽為“水族大觀園”的珊瑚自然保護區(qū),區(qū)內的珊瑚礁綿延20多公里,面積達2000公頃。據(jù)專家研究,珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。②徐聞西海岸一帶岸礁眾多,海水清澈,水溫、鹽度穩(wěn)定,非常適合珊瑚蟲的繁殖生長:多年來當?shù)匾恢笔肿⒅厣鷳B(tài)的保護,保護區(qū)內的珊瑚種類繁多,達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白氣泡、雞冠花,硬體珊瑚有角星、海腦、扇形等等。③當艷陽高照、風平浪靜的日子,乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行,猶如在一片美麗的叢林中漫游,那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面,觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”“瑪瑙”,形態(tài)各異;時隱時現(xiàn)的“鮮花”,橙黃藍白紅,煞是可愛,美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游,構成一幅奇異的海底風景畫。④珊瑚礁群向來被海洋學家稱為“海上熱帶雨林”。它占海洋面積不到0.2%,卻棲息了1/4的海洋生物,供養(yǎng)著九萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群,歷史在十萬年以上,但因過度開發(fā),有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前我國保存最完好的珊瑚自然生長區(qū),正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀,當?shù)卣阎朴喠艘员Wo為前提,結合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃,要讓這一顆明珠永遠閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。1.文中畫“
”的句子所用的說明方法有(
)(多選)A.作比較B.列數(shù)字C.舉例子D.打比方2.珊瑚礁群向來被海洋學家稱為“海上熱帶雨林”,其原因是:_______
3.文章第②段和第③段分別是從哪方面介紹徐聞珊瑚自然保護區(qū)的?
(1)第②段:_________
(2)第③段:_________
4.下列說法不正確的是(
)A.徐聞的珊瑚礁已有近萬年的發(fā)育史。B.徐聞的珊瑚礁群是我國目前保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)。C.當?shù)卣呀?jīng)制訂出合理的計劃,保護好我國保存最大的珊瑚礁群。5.讀畫“
”的句子,對這一人為的惡果,說說你的看法。
_______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
瓊漿(qiónɡjīnɡ)
一綹紅絲(liǔlǚ)
盤踞(jùjū)
額枋(fānɡfánɡ)
肅穆(mùmò)
金箍棒(ɡūɡù)
崇禎(zhēnzēn)
獰笑(nínɡnǐnɡ)
抽屜(tìshì)
擱板(ɡēɡè)
魁梧(kuíɡuǐ)
黧黑(lílì)
高粱(liánɡ
liànɡ)
嘟囔(dōudū)
燜飯(mēnmèn)2).給加點的字選擇正確的讀音。
虛擬(nǐ
nì)
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