青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫工整規(guī)范的漢字。

親

湯會(huì)

擱

驚

偏底

蓋評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如________，被初陽(yáng)蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽(tīng)。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書到用時(shí)方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。2）.請(qǐng)你為“莫”子加偏旁，組成新字填在空格內(nèi)。

冷()的眼神

寂()的生活

俊俏的()樣

()不準(zhǔn)他的脾氣

()然回首

塑料薄()3）.六（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論。根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

小杰：我們可以手繪書簽。書簽上面寫上古詩(shī)詞，再根據(jù)文字配上畫，比如可以寫表達(dá)離別情誼的“________________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?/p>

李娟：詩(shī)言志，我們還可以寫于謙在《石灰吟》中表明自己志向的兩句詩(shī)激勵(lì)大家：________________，________________。

王琳：大家的主意太好了！我覺(jué)得還可以在書簽上寫上名言警句，比如“讀書須用意，________________。”4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

在màncháng_______的歷史進(jìn)程中，文化遺產(chǎn)chéngzài_______著中華民族的基因和xuèmài_______。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各個(gè)lǐngyù_______，huànfā_______出新的活力，令人驚嘆不已。中華文化bódàjīngshēn_________，唯有創(chuàng)新，才使其生生不息，mèilì_______無(wú)限。5）.按要求填空。

社會(huì)大家庭，處處“真善美”：各地文旅局長(zhǎng)懷著一顆zérèn__心，在短視頻平臺(tái)化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng____迎接八方游客；廣東梅大高速茶陽(yáng)路段塌方，黃建度老人在艱難的chǔjìng__中，wànbùdéyǐ__，直接跪在路中間攔車，令人肅然起敬：很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”，有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信，老師從學(xué)生的來(lái)信中“jiànwēizhīzhù___”，答疑解惑，寬慰學(xué)生心靈。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.你注意過(guò)路牌嗎？仔細(xì)觀察下面兩個(gè)路牌，對(duì)路牌的描述，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（

）A．路牌的拼寫每個(gè)字母都要大寫。B．生活中我注意到：藍(lán)色底的是普通路牌，綠色底的是高速路牌。C．路牌上“宣威”的拼寫應(yīng)該是“XUANWEI”。“建設(shè)路”的拼寫應(yīng)該是“JANSHELU”。D．目前離馬龍還有28公里。2）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．老舍先生用充滿京味兒的語(yǔ)言，將老北京春節(jié)習(xí)俗娓娓道來(lái)。B．沈從文先生的《臘八粥》詳寫等粥，略寫喝粥，重點(diǎn)突出，主次分明。C．朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個(gè)星期天》都是主要采用直接抒發(fā)感情的方式來(lái)表達(dá)作者的真實(shí)情感的。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇議論文，主要通過(guò)列舉三個(gè)事例來(lái)闡述觀點(diǎn)。3）.在研學(xué)途中，同學(xué)們看到某書店開(kāi)業(yè)，想送上一副對(duì)聯(lián)表示祝賀，下面哪句比較合適？（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。C．但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾

寬寬的門鮮艷的花

胖胖的草紅紅的眼睛2）.詩(shī)詞連線。

亂花漸欲迷人眼

八千里路云和月

毛澤東

三十功名塵與土

人生無(wú)處不青山

白居易

埋骨何須桑梓地

淺草才能沒(méi)馬蹄

杜甫

大漠孤煙直

一覽眾山小

王維

會(huì)當(dāng)凌絕頂

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

岳飛

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.我的中國(guó)心河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。流在心里的血澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。1．給下列漢字選擇正確的讀音。

縈（yíng

yǐng）重（zhòng

chóng）

2．“我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印”中用“烙”有什么好處？

________________________________

3．“中國(guó)心”指______________________________________。

4．這首歌詞的中心句是哪一句？

_________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（若本頁(yè)不夠，請(qǐng)另附紙張）

題目：鬧

大街上，車來(lái)車往，熱鬧非凡；游樂(lè)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，一片喧鬧；廟會(huì)上，熙熙攘攘，水泄不通。請(qǐng)圍繞“鬧”這一主題，選擇自己熟悉的場(chǎng)景，寫一篇習(xí)作，450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，完成下列各題。夏天里的成長(zhǎng)（節(jié)選）生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．畫“”的句子是選段的_________句，作用是：_________

2．“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！边@句話運(yùn)用了(

)、(

)的修辭手法，突出了___________________________________

3．觀察夏天的事物，還有哪些事物在天天長(zhǎng)？仿照上文的句式寫一寫。

昨天____________________________，今天_________________________，明天__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀詞語(yǔ)，從每組中圈出一個(gè)錯(cuò)別字，改正在橫線上。

A．見(jiàn)微知著

孔懼心理_______

B．局勢(shì)嚴(yán)峻

寄托衷思_______

C．殘爆匪徒

翻箱倒柜_______

D．焉知非福

栽然不同_______2）.用“√”選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。

湯姆和貝琪失蹤后，人們祈（qǐ

qí）禱這兩個(gè)孩子平平安安。后來(lái)湯姆和貝琪歸來(lái)，湯姆講述了他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，還夸張地吹噓（xū

shī）了一番?；氐郊依?，他才