第14課 明朝的統(tǒng)治（原卷版）

七下第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治1．（2023·天津中考）中國古代歷史上長期存在的丞相制度廢除于（

）A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝2.（2023·湖北宜昌中考）明末清初著名思想家顧炎武認為：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊……”此觀點重在說明八股取士的（

）A．原因 B．形式 C．目的 D．危害3．（2023·廣東深圳中考）朱元璋認為明朝的刑法難以達到明刑弼教的目的，又制定《大誥》?！洞笳a》擬罪唯朱元璋一人，官員擬罪須以《大誥》為依據，降一級。此措施體現了（

）A．追求法律平等 B．加強思想禁錮C．維護官員利益 D．強化君主專制4．（2023·山東濱州中考）明朝時，松江是全國的棉紡織業(yè)中心，有“衣被天下”之稱；蘇州是著名的絲織印染中心，蜚聲中外；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產的青花瓷器暢銷海內外。這說明當時（

）A．手工業(yè)產品商品化開始出現 B．區(qū)域生產的專業(yè)化不斷加強C．農村自然經濟受到猛烈沖擊 D．資本主義經濟得到充分發(fā)展5．（2023·山東濟寧中考）封建王朝或盛或衰，與官吏的選拔和任用有密切關系。閱讀材料，回答問題。材料一漢武帝破例拔擢獄吏出身的公孫弘為丞相，是讓儒士廣泛參政的標志。公孫弘四十歲才學《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升遷，必須學習儒經。漢武帝此舉，意在樹立榜樣，使天下“群士仰慕”?！獡堈\《漢武帝時期選官制度簡論》(1)結合所學知識，指出漢武帝拔擢公孫弘反映的治國思想。材料二魏晉以來為豪強地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在開皇中廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。開皇三年正月，“詔舉賢良”。開皇十八年，“詔……以志行修謹、清平干濟二科舉人”?！獡讐垡汀吨袊ㄊ贰?2)結合所學知識，判斷材料中“開皇”所指的統(tǒng)治者，并簡要說明其統(tǒng)治時期選官制度的主要變化。材料三洪武三年（1370年），朱元璋下詔設科取士……規(guī)定以入股文取士，以“四書”、“五經”為題，行文必須根據古人的思想來闡釋，不許有自己的見解?！獡讐垡汀吨袊ㄊ贰?3)根據材料，指出朱元璋統(tǒng)治時期選官制度的弊端。結合所學知識，簡要說明上述統(tǒng)治者變革選官制度的共同目的。6．（2023·江蘇揚州中考）閱讀材料，完成下列要求。材料一和前代比較，元代政治制度中有幾個比較明顯的變化：（1）中央機構發(fā)展為省、臺、院三足鼎立；（2）中央設置宣政院等機構處理民族和宗教事務；等等。元朝政治制度是中國歷史上管理如此廣大疆域的多民族家的一次嘗試，大都為后代所承襲?！幾园卒摗吨袊沃贫仁贰凡牧隙误w制及禮法制度的建設和改造，極大提升了明代國家對社會的治理功能。雖然發(fā)生種種“矯枉過正”，并且造成了諸多不良后果，卻在總體上順應了統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展的需要?！幾苑街具h《明前期國家治理中的民生關懷》(1)據材料一并結合所學知識，指出元代在中央設置的政治管理機構。(2)綜合上述材料并結合所學知識，簡析元明時期政治制度建設的積極作用。1．（2022·山東濟寧中考）“朕欲革去中書省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。”材料中的“朕”應為（

）A．秦始皇 B．唐太宗 C．元世祖 D．明太祖2．（2022·山東日照中考）明太祖朱元璋對中央、地方機構進行改革。下列機構在改革后得以保留的是（

）A．行中書省 B．廠衛(wèi) C．六部 D．丞相3．（2022·甘肅金昌中考）《皇明祖訓》中載：“今我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此顏頑（抗衡），不敢相壓?！痹摮傲T丞相”的目的是（

）A．精簡官僚機構 B．擴大統(tǒng)治基礎 C．加強思想控制 D．強化君主專制4．（2022·黑龍江牡丹江中考）朱元璋立下一條祖訓：以后子孫做皇帝時，不許立丞相。對于奏請設立的大臣要治重罪。朱元璋立下這條祖訓的目的是（

）A．繼承前朝制度，維護政治穩(wěn)定B．分封諸子為王，以藩王代替丞相C．將丞相之權分付與廠衛(wèi)機構D．集中皇帝權力，加強君主專制5．（2022·山東臨沂中考）宋代大幅度增加了科舉取士的名額，確立了三年一次的考試制度。明代統(tǒng)治者對科舉高度重視，科舉方法之嚴密也超過了以往歷代。這種情況告訴我們（

）A．考試選拔官吏的辦法發(fā)生了根本變化B．考試的題目必須來自“四書”“五經”C．科舉制度在宋代和明代都進行了改革D．元朝近百年間一直沒有實行科舉考試6．（2022·內蒙古赤峰中考）明太祖時期編成《孟子節(jié)文》作為科舉考試的內容，書中將《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”等“非臣子所宜言”的內容盡行刪去，不準學習。這反映了明初（

）A．重視文獻整理 B．科舉制度完善 C．君主專制加強 D．重文輕武政策7．（2022·廣西百色中考）“廢中書，罷丞相”“廢行省，設三司(布政使司，按察使司，都指揮使司)”“八股取士”。上述歷史事件均發(fā)生在（

）A．漢朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝8．（2022·廣西梧州中考）明代商業(yè)發(fā)展推動工商業(yè)市鎮(zhèn)的崛起。在松江府，棉織業(yè)市鎮(zhèn)有朱涇鎮(zhèn)、朱家角鎮(zhèn)等；在嘉興府，絲織業(yè)市鎮(zhèn)有王店鎮(zhèn)、王江涇鎮(zhèn)等。這說明當時（）A．區(qū)域生產的專業(yè)化明顯 B．自然經濟開始逐步解體C．資本主義經濟普遍出現 D．農產品商品化開始出現9．（2022·天津中考）科舉制是中國歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度。《中華帝國的專制制度》一書中寫道：“一個中國人必須獲得通向進士的各種學位，才能成為一名朝廷官員?！眲?chuàng)立進士科的是（）A．隋文帝 B．隋煬帝C．唐太宗 D．武則天10.（2022·天津中考）科舉制是中國歷史上考試選拔官員的一種基本政治制度。隨著科舉考試的變化而出現的八股文產生于（）A．宋朝 B．元朝C．明朝 D．清朝11．（2022·江西中考）按下面圖示的編制思路，其空白處應為（）A．廢除丞相制度 B．設立“三司” C．設立錦衣衛(wèi) D．實行“八股取士”12．（2022·山東泰安中考）下面示意圖中，①處應填的內容是（

）A．開創(chuàng)科舉制度 B．設御史臺 C．設立三司 D．設立軍機處1．（2021·山東青島中考）《白話本國史》中寫道：“（明）太祖初定天下……所定制度，亦頗詳備……然而專制的氣焰太盛，私天下之心又太重?！毕铝心軌蛘f明太祖“專制的氣焰太盛”的是（

）A．創(chuàng)立科舉制 B．完善三省六部制 C．設立宣政院 D．廢除丞相制度2．（2021·江蘇淮安中考）下圖是中國古代君主專制的確立與強化示意圖。其中相關措施不符合史實的是（

）A．秦朝 B．漢朝 C．明朝 D．清朝3．（2021·山東日照中考）明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當?！笨梢娖鋸U除宰相的主要目的在于（

）A．提高效率 B．強化皇權 C．控制軍權 D．制約地方4．（2021·山東濟南中考）為加強皇權，朱元璋設立了由皇帝直接指揮的機構，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護皇帝，鎮(zhèn)壓官民；后來，明成祖又成立了同類機構。上文反映的史實是（

）A．廢丞相，權分六部 B．廠衛(wèi)特務機構的設置C．文字獄的迭興 D．軍機處的設立5．（2021·湖北中考）錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“漢代丞相一人掌握全國行政大權、而唐代則把相權分別操縱于幾個部門，由許多人來共同負責?！泵鞒瘎t廢除了長期存在的丞相制度、提升六部的職權，六部直接向皇帝負責。上述變化的實質是（）A．集思廣益，減少失誤 B．分工協作，提高效率C．相互制約，杜絕貪腐 D．削弱相權，加強皇權6．（2021·江蘇鹽城中考）明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經”；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。這表明明朝（

）A．開創(chuàng)科舉制度 B．推行重文輕武 C．提倡尊孔崇儒 D．大興文字獄7．（2021·湖南婁底中考）在元朝98年的時間里，幾乎每天都上演著皇權與相權之間的矛盾沖突，這導致了嚴重的政治危機。鑒此教訓，下列哪位皇帝廢除丞相制度（）A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝8．（2021·山東菏澤中考）為維護統(tǒng)治，我國古代諸多王朝，都注重加強思想文化控制。右圖“？”處的內容應是（）A．設立三司 B．設立廠衛(wèi) C．八股取士 D．廢除丞相9．（2021·湖南常德中考）下列是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖（部分），在相應的空格內依次填入（）A．東漢、北宋、南宋 B．漢、唐、元C．東漢、唐、元 D．東漢、五代、宋10．（2021·湖南衡陽中考）如下圖是我國古代兩個朝代的國家機構設置示意圖，其變化反映了（

）A．中央集權制度建立 B．君主專制不斷強化C．地方行政機構精簡 D．丞相權力不斷增強11．（2021·黑龍江大慶中考）下圖是某朝代政府的改制圖，據此判斷該朝代是（

）A．秦朝 B．西漢 C．唐朝 D．明朝12．（2021·湖南婁底中考）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題?！镜胤焦芾怼坎牧弦虎倏たh制度②刺史制度③三省六部制④八股取士⑤行省制度⑥取消行中書省，設“三司”⑦分大都督府為五軍都督府⑧設軍機處【人才選拔】材料二根據儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題"的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現代借鑒》【治國之道】材料三唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發(fā)展經濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期?！景舶钪摺坎牧纤臑榉乐固颇┮詠砦鋵M跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“