第14課 明朝的統(tǒng)治【背記要點(diǎn)】-【大單元教學(xué)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)同步備課系列(部編版)_第1頁(yè)
第14課 明朝的統(tǒng)治【背記要點(diǎn)】-【大單元教學(xué)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)同步備課系列(部編版)_第2頁(yè)
第14課 明朝的統(tǒng)治【背記要點(diǎn)】-【大單元教學(xué)】2022-2023學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)同步備課系列(部編版)_第3頁(yè)
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第14課明朝的統(tǒng)治背記要點(diǎn)【知識(shí)整合】明朝的統(tǒng)治時(shí)空定位明朝的設(shè)三司、廢丞相、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)、八股取士等強(qiáng)化君主專制。2)知識(shí)構(gòu)建:明朝的統(tǒng)治【背記要點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)一、明朝的建立1.元滅原因:①元朝末年,政治十分腐敗,各級(jí)官吏搜刮民財(cái),社會(huì)動(dòng)蕩,民不聊生。②1351年黃河下游爆發(fā)農(nóng)民起義,發(fā)展到江淮地區(qū)。2.明建立:1368年,朱元璋稱帝,建立明朝,定都應(yīng)天府,即明太祖。3.統(tǒng)一:明軍攻占元大都,結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。知識(shí)點(diǎn)二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)(鞏固統(tǒng)治,強(qiáng)化皇權(quán))1.主要內(nèi)容:(1)在地方:①取消行中書(shū)省,設(shè)立“三司”(承宣布政使司—民政、財(cái)政;提刑按察使司—司法;都指揮使司—軍務(wù))互不統(tǒng)屬,使行省的權(quán)力分散。②分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。(2)在中央:①?gòu)U除丞相制度和中書(shū)省,提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán),直接向皇帝負(fù)責(zé)。②大都督府分為前后左右中五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部,皇帝直接掌握軍事大權(quán)。(3)“廠衛(wèi)”:為監(jiān)視官民,朱元璋設(shè)立皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)(掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄,保護(hù)皇帝,鎮(zhèn)壓官民),后來(lái)明成祖成立東廠,成為皇帝的耳目和爪牙。2.特點(diǎn):地方和中央的各個(gè)部門(mén),既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé)。3.作用:使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)三、科舉考試的變化1.內(nèi)容:明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”;對(duì)題目的解釋,必須是以朱熹的《四書(shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得隨意發(fā)揮。2.形式:明朝科舉對(duì)考試答卷的問(wèn)題格式、段落劃分,都有嚴(yán)格規(guī)定,被稱為“八股文”。3.危害:內(nèi)容空疏,形式呆板;脫離實(shí)際,禁錮思想;被錄取后成為皇帝旨意的順從者;阻礙文化發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.農(nóng)業(yè):明代引進(jìn)了原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。2.手工業(yè):①棉紡織業(yè)由南方推向北方,南北方涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。②蘇州是明代的絲織業(yè)中心。③景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器造型多樣,色彩艷麗,花紋優(yōu)美暢銷海內(nèi)外。3.商業(yè)(活躍):北京和南京是全國(guó)性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的晉商、安徽的徽商?!疽族e(cuò)易混】明朝科舉與隋唐科舉的不同點(diǎn)項(xiàng)目隋唐科舉明清科舉內(nèi)容儒家經(jīng)典、詩(shī)賦政論等僅限于“四書(shū)”“五經(jīng)”問(wèn)題觀點(diǎn)可以發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解僅限于朱熹的觀點(diǎn)文體文體不限僅限于八股文影響促進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展,提高了官員的素質(zhì),有利于社會(huì)進(jìn)步,以積極影響為主束縛了知識(shí)分子的思想,不利于社會(huì)進(jìn)步,以消極影響為主【溫馨提示】1.秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,設(shè)丞相管理行政;明太祖朱元璋廢除丞相制度,由六部分理朝政。丞相的設(shè)立到廢除,反映了君主專制的不斷強(qiáng)化;2.明朝廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置是明朝君主專制強(qiáng)化的表現(xiàn)?!練v史解釋】1.科舉制的演變2.明太祖對(duì)地方和中央官制的改動(dòng),最突出的特點(diǎn)是什么?他為什么要采取這些措施?地方和中央的各個(gè)部門(mén),既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé)。這些措施使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng)?!疚ㄎ锸酚^】明清加強(qiáng)君主專制措施的進(jìn)步性和消極性(1)進(jìn)步性:起到了加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治、穩(wěn)定和重建社會(huì)秩序、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國(guó)家的作用。(2)消極

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