2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號40學(xué)科數(shù)學(xué)年級六學(xué)期第一學(xué)期課題探索規(guī)律教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷按要求畫圓的過程，進一步理解圓的對稱性，感悟兩圓的位置關(guān)系。2.通過操作、觀察、想象的過程，探索當對稱軸的條數(shù)不同時，兩個圓的大小、位置的幾種情況，發(fā)展空間觀念。3.經(jīng)歷“猜想—驗證—歸納概括”的學(xué)習(xí)過程，體驗探究問題的樂趣。課前準備1.圓規(guī)、直尺。2.兩組圓片：第一組大小不同的兩個圓；第二組大小相同的兩個圓。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】根據(jù)對稱軸的條數(shù)想象它們分別是什么平面圖形？只有1條對稱軸——只有2條對稱軸—— 只有3條對稱軸——只有4條對稱軸——有無數(shù)條對稱軸——【學(xué)習(xí)任務(wù)二】想象兩個圓畫在一起有多少條對稱軸，先閉上眼睛想象，再用圓規(guī)畫一畫?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】使兩個圓只有1條、只有2條，有無數(shù)條對稱軸，還有其它畫法嗎？① 先用手中的兩個圓擺一擺、再畫一畫。使兩個圓只有1條、只有2條、有無數(shù)條對稱軸，你還畫出了幾種？② 觀察你所畫的不同情況，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?只有1條對稱軸：只有2條對稱軸：有無數(shù)條對稱軸：【學(xué)習(xí)任務(wù)四】畫大、中、小三個圓，這三個圓

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