第20課 第一次工業(yè)革命（課件）-【幫課堂】2023-2024學(xué)年九年級歷史上冊同步學(xué)與練（部編版）

恩格斯說：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國時，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”

這場“變革”指？工業(yè)革命情境導(dǎo)入什么是工業(yè)革命？2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級上冊（部編版）幫課堂同步精品專輯第20課第一次工業(yè)革命情境導(dǎo)入素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)探究考點突破思維創(chuàng)新素養(yǎng)提升第七單元：工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起素養(yǎng)目標(biāo)010203立足史料實證和歷史解釋，了解工業(yè)革命首先從英國開始的原因；歷史解釋史料實證唯物史觀史料實證家國情懷唯物史觀?課標(biāo)解讀通過了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度，初步理解第一次工業(yè)革命的影響。從唯物史觀角度，認(rèn)識工業(yè)革命的主要發(fā)明和主要標(biāo)志，理解瓦特改良蒸汽機(jī)的意義；從唯物史觀角度，簡述工業(yè)革命的影響，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力。素養(yǎng)探究一問題一：什么是工業(yè)革命？最早從哪國興起？時間？展示評學(xué)1.工業(yè)革命的-含義工業(yè)革命的背景1、概念：18世紀(jì)60年代開始，英國生產(chǎn)領(lǐng)域里發(fā)起的技術(shù)革命，開創(chuàng)了以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動，從工場手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)轉(zhuǎn)變的過程。2.生產(chǎn)方式：3.生產(chǎn)組織形式：4.人類文明：手工生產(chǎn)

大機(jī)器生產(chǎn)

手工工場

工廠

農(nóng)業(yè)文明

工業(yè)文明英國18世紀(jì)60年代手工勞動手工工場大機(jī)器生產(chǎn)工廠第一次工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國？素養(yǎng)探究一問題二：

思考：根據(jù)材料一，概括指出該學(xué)者認(rèn)為工業(yè)革命的發(fā)生首先需要滿足三個因素有哪些？結(jié)合所學(xué)知識指出，英國能率先開展工業(yè)革命的政治前提是什么？。展示評學(xué)2.工業(yè)革命的-原因工業(yè)革命的背景

材料一：（英國擁有）很大的、不斷擴(kuò)大的市場……英國還擁有很多的、可作工業(yè)革命資金用的流動資金……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部土地，被迫當(dāng)租地人或打散工的人，否則就不得不去城里工作?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》資本主義制度的確立（君主立憲制的建立）殖民掠奪雄厚的資本圈地運動充足的勞動力遍及全球殖民地豐富的資源,原料素養(yǎng)探究一問題三：閱讀課本,找出工業(yè)革命最早開始于什么行業(yè)？展示評學(xué)3.工業(yè)革命-開始的標(biāo)志工業(yè)革命的背景棉紡織業(yè)紡紗織布

1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，是一種能使緯紗來回穿越經(jīng)紗的速度得到加快的簡單的彈跳裝置，提高了織布速度

在棉紡織部門，織布速度加快，但是紡紗速度跟不上，怎么辦？

18世紀(jì)60年代，英國紡織工人哈格里夫斯發(fā)明的手搖紡紗機(jī)，一次能紡紗8根線，經(jīng)過改進(jìn)后一次紡線量達(dá)到了80根揭開了工業(yè)革命的序幕“取代”——機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動（生產(chǎn)方式）近代第一臺真正意義上的機(jī)器素養(yǎng)探究二問題二：

工廠利用河流里的水力作為動力，有哪些不足的地方？展示評學(xué)1.瓦特改良蒸汽機(jī)的-背景工業(yè)革命的過程時間發(fā)明特點動力1765珍妮紡紗機(jī)細(xì)而易斷人力1769水力紡紗機(jī)粗而結(jié)實水力1779騾機(jī)細(xì)而結(jié)實水力1785水力織布機(jī)效率提高40倍水力制約生產(chǎn)的不再是機(jī)器，而是……需要更強(qiáng)大、更持久、更穩(wěn)定、能在任何地方、任何季節(jié)都能使用的動力動力受到自然條件的限制，工廠必須建在靠近河流的地方，交通不便，限制了工廠的發(fā)展動力不足素養(yǎng)探究二問題二：

根據(jù)書本95頁內(nèi)容，歸納工業(yè)革命中動力機(jī)器的改良與運用，以及這一動力革命對世界的意義。展示評學(xué)2.工業(yè)革命的-標(biāo)志工業(yè)革命的過程①時間：18世紀(jì)中期②改良者：瓦特③發(fā)展：標(biāo)志人類進(jìn)入“蒸汽時代”瓦特改良蒸汽機(jī)B.19世紀(jì)30年代蒸汽機(jī)成為主要的動力來源。A.1785年首先在紡織部門投入使用；④意義：極大地提高了生產(chǎn)力現(xiàn)代工廠制度的確立19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。工廠與工場的區(qū)別：工廠以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ)，工場以手工勞動為基礎(chǔ)。工業(yè)革命正是以“工廠”取代“工場”，以機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動的過程。生產(chǎn)領(lǐng)域開始出現(xiàn)的革命性變化：

以“機(jī)器工廠”取代“手工工場”以“機(jī)器生產(chǎn)”取代“手工勞動”工業(yè)革命本質(zhì)：大機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動的過程工業(yè)革命性質(zhì)：既是一場技術(shù)革命，又是一場社會革命。思考：生產(chǎn)速度提上來了，但是大量的商品積壓在倉庫不能及時運送到世界各地的市場上銷售。接下來又該怎么辦？素養(yǎng)探究二問題三：閱讀教材，結(jié)合材料說一說火車的發(fā)明者和歷史意義？展示評學(xué)3.交通運輸業(yè)的發(fā)明-火車與鐵路工業(yè)革命的過程1.時間：標(biāo)志著鐵路時代的開始為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通。使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。2.發(fā)明者：3.作用：4.影響：1825年斯蒂芬森1825年，英國人斯蒂芬森發(fā)明了第一臺蒸汽機(jī)車，這臺機(jī)車在前進(jìn)時不斷從煙囪里冒出火來，因此被稱為“火車”。機(jī)車拖著三十多節(jié)小車廂正式試車，車廂載有450名乘客和90噸貨物，"旅行者號"火車以每小時24千米的速度跑完了40千米的路程。

假如你有幸成為它的第一批乘客，談?wù)劤俗惺?。素養(yǎng)探究二展示評學(xué)4.工業(yè)革命的-完成工業(yè)革命的過程機(jī)器生產(chǎn)18世紀(jì)60年代開始改良蒸汽機(jī)工廠手工工場紡織采礦冶金運輸業(yè)19世紀(jì)40年代基本完成工業(yè)革命的歷程

19世紀(jì)中期，英國的大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工場手工業(yè)，工業(yè)革命基本完成。18世紀(jì)后期起，法國、美國、德國等也先后完成工業(yè)革命。素養(yǎng)探究二5.工業(yè)革命的擴(kuò)張工業(yè)革命的過程英法美德俄日英國首先完成工業(yè)革命；成為世界上第一個工業(yè)國家。從18世紀(jì)后期起，其他西方國家紛紛學(xué)習(xí)英國的先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，相繼進(jìn)行了工業(yè)革命。英國歐洲大陸、北美和俄日素養(yǎng)探究二問題六：閱讀教材，結(jié)合材料概括第一次工業(yè)革命的歷史意義有哪些？展示評學(xué)6.工業(yè)革命的意義工業(yè)革命的過程材料一：資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多—馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料二：鄉(xiāng)村建立起了灰暗的廠房城鎮(zhèn)豎起高煙囪，工廠里回蕩著機(jī)器的轟鳴，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。工業(yè)是國家的命脈，人們靠工業(yè)，而不靠農(nóng)業(yè)生存?！度蛲ㄊ贰匪顾蚶锇⒅Z斯材料三：新生的工業(yè)把中等階級中的勞動分子變成工人無產(chǎn)者，把從前的大商人變成了廠主；它排擠了小資產(chǎn)階級，并把民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。-恩格斯《英國工人階級狀況》材料四：不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地?！@些工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠(yuǎn)的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費，而且供世界各地消費。

——《共產(chǎn)黨宣言》生產(chǎn)力：極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入“蒸汽時代”。生產(chǎn)組織形式：工廠代替手工工場成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式。

階級關(guān)系：社會日益分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立的階級

世界市場：歐美資本主義國家主導(dǎo)的世界市場初步形成。問題：蒸汽機(jī)的廣泛使用，機(jī)器時代的到來，又帶來了哪些問題？我們應(yīng)該如何看待？素養(yǎng)探究二問題七：閱讀教材，結(jié)合材料說一說工業(yè)革命的負(fù)面影響？有何啟示？展示評學(xué)7.工業(yè)革命的負(fù)面影響工業(yè)革命的過程1855年,英格蘭約克郡1855年,“霧都”倫敦街頭廣場倫敦的大霧霾，開始于1952年12月5日。道路根本看不見，倫敦居民們都很難在外行走。在室外的人們幾乎被煙霧卡住無法呼吸。城市的空氣質(zhì)量可以用“毒氣”來形容。因為空氣是黃黑色的，工人們還戲稱自己是“泡在豌豆湯里的人”。此后，倫敦上呼吸道感染、缺氧、支氣管炎、肺炎的病例不斷增加，最終死亡人數(shù)達(dá)到12000人。根據(jù)記載，空氣中不僅有我們耳熟能詳?shù)亩趸蛭廴疚?，還有硫酸。消極影響：造成交通擁堵、住房緊張、環(huán)境污染、貧富差距加大等問題,啟示：科技是一柄雙刃劍，我們在享用科技帶來種種便利的同時要注意保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路。做法：我們要節(jié)能減排，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，

”綠水青山就是金山銀山”。素養(yǎng)探究二問題七：閱讀教材，結(jié)合材料說一說工業(yè)革命的負(fù)面影響？有何啟示？展示評學(xué)7.工業(yè)革命的負(fù)面影響工業(yè)革命的過程1855年,英格蘭約克郡1855年,“霧都”倫敦街頭廣場倫敦的大霧霾，開始于1952年12月5日。道路根本看不見，倫敦居民們都很難在外行走。在室外的人們幾乎被煙霧卡住無法呼吸。城市的空氣質(zhì)量可以用“毒氣”來形容。因為空氣是黃黑色的，工人們還戲稱自己是“泡在豌豆湯里的人”。此后，倫敦上呼吸道感染、缺氧、支氣管炎、肺炎的病例不斷增加，最終死亡人數(shù)達(dá)到12000人。根據(jù)記載，空氣中不僅有我們耳熟能詳?shù)亩趸蛭廴疚?，還有硫酸。素養(yǎng)提升①國家：②行業(yè)：合作探究：請根據(jù)材料和所學(xué)分析第一次工業(yè)革命的特點首先發(fā)生于英國，隨后擴(kuò)展到美法德等國；以輕工業(yè)為突破口；③動力：以蒸汽機(jī)為動力來源，以煤炭為能源；④技術(shù)發(fā)明來源：技術(shù)發(fā)明多來源于工匠的實踐經(jīng)驗積累，科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合。素養(yǎng)提升合作探究問題：蒸汽機(jī)的廣泛使用，機(jī)器時代的到來，又帶來了哪些問題？我們應(yīng)該如何去做？1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要堅持科教興國戰(zhàn)略。3、科技是一把雙刃劍，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，要注意保護(hù)環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2、創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個人的奮斗，不論成敗，只是在把世界雕琢完美，盡你所能沉靜和堅持去做。

——瓦特考點突破1．（2023?雅安）“14克左右的煤可以運載兩噸煤行駛一英里。煤就這樣自己運輸著自己，馳過鐵軌，漂過海洋……并雪中送炭般地給工業(yè)提供了動力?！辈牧纤霈F(xiàn)象得益于（）A．工廠制度的確立 B．內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn) C．瓦特改良蒸汽機(jī) D．計算機(jī)的問世2．（2023?長沙）“‘革命是歷史的火車頭?！R克思的這句名言顯示，火車已成為那個時代的象征?！辈牧现小澳莻€時代”是指（）A．蒸汽時代 B．電氣時代 C．信息時代 D．高鐵時代CA考點突破3．（2023?蘭州）梅雪芹《環(huán)境史學(xué)與環(huán)境問題》中有“在1873年、1880年和1892年，倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件，先后奪去了1800人的生命?！钡挠浭?，這提醒我們在加快工業(yè)化的同時還要做到（）A．保護(hù)環(huán)境 B．控制人口增長 C．注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．節(jié)約能源4．（2023?廣東）1869年，美國建成第