主題04 新民主主義革命的開始-2023年中考歷史一輪復(fù)習講練測（部編版）

新民主主義革命的開始單擊添加副標題主題四2019.01.012022歷史課程標準了解新文化運動的基本內(nèi)容，知道陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等新文化運動的代表人物，認識新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用；通過了解陳獨秀、李大釗傳播馬克思主義和中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開等史事，認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神。通過了解五四運動的基本史事，理解五四精神的內(nèi)涵，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端；思維構(gòu)建核心素養(yǎng)核心考點中考實戰(zhàn)知識拓展CONTENTS目錄思維構(gòu)建學生罷課工人罷工商人罷市《新青年》、北京大學抨擊舊道德舊文化提倡民主與科學文學革命宣傳馬克思中國新民主主義革命的開端中共一大工人運動中國歷史上開天辟地的大事馬克思主義同中國工人運動相結(jié)合思想干部準備思想宣傳馬克思主義開始傳播五四運動新文化運動中國共產(chǎn)黨誕生核心考點1-新文化運動教師指導(dǎo)背景時間學習層面領(lǐng)導(dǎo)階級人物陳獨秀胡適魯迅蔡元培開始標志新文化運動是辛亥革命在思想領(lǐng)域的延續(xù)①袁世凱復(fù)辟帝制，掀起尊孔復(fù)古的逆流②西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念廣為傳播③一些先進的知識分子對辛亥革命反思后深刻的認識到，僅有的政治制度革新不足以救中國1915年思想文化資產(chǎn)階級先進知識分子首先提出民主與科學兩大口號；發(fā)表《文學革命論》發(fā)表《文學改良謅議》，主張白話文發(fā)表《狂人日記》任北京大學校長陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》并發(fā)表《敬告青年》一文。后改名為《新青年》提倡兼容并包、思想自由的辦學方針主陣地口號內(nèi)容前期后期性質(zhì)作用局限性啟示1917年俄國十月革命勝利三次思想解放戊戌變法辛亥革命新文化運動《新青年》和北京大學民主、科學抨擊舊道德和舊文化；提倡民主與科學；文學革命傳播馬克思主義資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動①動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。②促進了中國人民特別是青年知識分子的覺醒，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。①對中西方文化的絕對否定與肯定。②沒有把新文化運動同廣大人民群眾相結(jié)合。對待傳統(tǒng)文化要批判地繼承和學習，不斷創(chuàng)新，推動社會發(fā)展。核心考點1-新文化運動民主-“德先生”科學-“賽先生”高度中國西方時期14C—18C17C—18C18C—19C末思想文化政治制度器物技術(shù)啟蒙運動工業(yè)革命法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭文藝復(fù)興英國資產(chǎn)階級革命第二次工業(yè)革命特點①從學習技術(shù)到制度到思想，由淺入深、由表及里，層層遞進②中國近代化晚于西方變革順序正好相反中國近代化艱難曲折的原因清政府的腐敗和封建制度的落后(內(nèi)因)列強的侵略(外因)19C60—90S19C90—20C初20C初器物技術(shù)政治制度思想文化洋務(wù)運動新文化運動辛亥革命戊戌變法知識拓展-中西方的近代化歷程項目新文化運動文藝復(fù)興不同點目的主要思想方式影響相同點挽救民族危亡，探索救國救民的真理沖破封建制度和宗教神學思想對人的束縛，發(fā)展資本主義民主與科學人文主義全盤否定傳統(tǒng)文化，宣傳民主與科學借助古希臘、羅馬文化，宣傳資產(chǎn)階級思想給專制主義以空前打擊，動搖了封建道德禮教的思想統(tǒng)治地位；為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)都反對封建制度都促進了資本主義的發(fā)展都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動都推動了文學領(lǐng)域的發(fā)展

知識拓展-新文化運動和文藝復(fù)興運動核心素養(yǎng)-史料實證陳獨秀《青年雜志》封面魯迅蔡元培胡適我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。

——魯迅《狂人日記》（《新青年》）據(jù)材料指出李大釗、魯迅批判的矛頭指向什么？封建專制；封建道德（或舊道德、或封建禮教）核心素養(yǎng)-史料實證民與君不兩立，自由與專制不并存。

——李大釗《民彝與政治》（《新青年》）核心素養(yǎng)-史料實證1893

年

誕生于一個農(nóng)民家庭1902

年

在私塾讀書，接受傳統(tǒng)教育1910

年

高等小學堂讀書，受康有為、梁啟超思想影響1911

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中學讀書，受同盟會影響，擁護孫中山及同盟會的綱領(lǐng)1915

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省立第一師范學校在讀期間，開始成為《新青年》雜志的熱心讀者1918

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擔任北京大學圖書館管理員，開始接受十月革命的思想影響——節(jié)選自《毛澤東》（大畫冊）中央文獻出版社戊戌變法；辛亥革命；新文化運動；十月革命從上述毛澤東的成長歷程中可以看到，他曾受到哪些重大歷史事件的影響？核心素養(yǎng)-唯物史觀、歷史解釋新文化運動對中國封建傳統(tǒng)文化的勇猛沖擊，形成一場前所未有的啟蒙運動和空前深刻的思想解放運動。因而有力地打擊和動搖了長期以來封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，喚醒了一代青年，使中國的知識分子尤其是廣大青年受到一次西方民主和科學思想的洗禮。這就為適合中國社會需要的新思潮，特別是馬克思主義在中國的傳播，創(chuàng)造了有利的條件。

——摘自《中國共產(chǎn)黨歷史學習百問》陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。盡管新文化運動對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性，它仍然是一次偉大的思想解放運動。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，列舉兩位新文化運動的領(lǐng)導(dǎo)人物。并概括這場運動在中國近代史上所起到的作用。中考實戰(zhàn)1．（2022·福建省·13）1918年，李大釗在《新青年》發(fā)表贊美家鄉(xiāng)風光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；絕無人跡處，空山響流泉。”他用口語化的語言呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容，得益于新文化運動（）A．提倡民主思想B．抨擊舊道德

C．主張男女平等D．倡導(dǎo)白話文2．（2022·北京市·11）1917年，《新青年》發(fā)表《舊思想與國體問題》一文，指出國人的頭腦仍然裝滿“帝制時代的舊思想”，如要鞏固共和，“非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。該文作者應(yīng)是（）A．李鴻章 B．康有為

C．張謇 D．陳獨秀3．（2022·四川瀘州·16）民國初期，部分人士抨擊“舊體育”的專制和落后，認為“新體育”應(yīng)謀求“身體自覺”“科學運動”和“合作精神”等現(xiàn)代社會亟需的公民品格。這一主張（）A．成為了戊戌變法的理論依據(jù)B．加速了封建王朝的覆滅C．表明中國國際地位顯著提高D．深受新文化運動的影響DDD5．（2022·江蘇泰州·34）口號往往反映一場運動的目的和訴求，具有鮮明的時代特征。下列口號體現(xiàn)了中國近代化的發(fā)展歷程，其先后順序是（）①自強求富②三民主義③變法圖強④民主與科學A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．①③②④6．（2022·湖南衡陽·5）如圖漫畫反映的歷史事件是（）A．太平天國運動 B．義和團運動 C．新文化運動 D．五四運動4．（2022·山東東營·11）《新青年》是新文化運動的重要陣地之一，胡適、李大釗、魯迅等是主要撰稿人。下列對應(yīng)正確的是（）A．陳獨秀——《我的馬克思主義觀》B．魯迅——《文學革命論》B．李大釗——《敬告青年》D．胡適——《文學改良芻議》DDC核心考點2-五四運動教師指導(dǎo)時間地點導(dǎo)火線口號要求過程階段時間斗爭中心主力前期后期結(jié)果取得初步勝利（直接目標得到實現(xiàn)）最能體現(xiàn)反帝反封建性質(zhì)-外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊新民主主義革命：從天安門到天安門五四運動到新中國成立1919年5月4日北京巴黎和會上中國外交失敗“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”；“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等嚴懲賣國賊曹汝霖，陸宗輿，章宗祥6月5日前北京學生6月5日后上海工人北洋政府釋放被捕的學生罷免曹汝霖等人的職務(wù)中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字。教師指導(dǎo)性質(zhì)地位意義五四精神內(nèi)容具體內(nèi)涵核心：愛國精神舊民主主義革命開端：鴉片戰(zhàn)爭一次徹底的反帝反封建的愛國運動五四運動是中國新民主主義的開端①是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動；②促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備；③是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義誓死捍衛(wèi)國家、民族權(quán)益；徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神；高度的社會責任感；追求民主和科學；追求真理與社會進步、勇往直前的斗爭精神“愛國、進步、民主、科學”等精神五四青年節(jié)核心考點2-五四運動知識拓展-新舊民主主義革命的對比1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭五四運動新中國成立舊民主主義革命新民主主義革命不同點相同點不同點舊民主主義新民主主義領(lǐng)導(dǎo)階級指導(dǎo)思想奮斗目標社會性質(zhì)革命任務(wù)革命性質(zhì)判斷依據(jù)：主要是革命任務(wù)而非領(lǐng)導(dǎo)階級比較資產(chǎn)階級三民主義建立資產(chǎn)階級共和國無產(chǎn)階級馬克思主義建立人民民主專政的共和國半殖民地半封建社會反帝反封建資產(chǎn)階級民主革命核心素養(yǎng)-史料實證五四運動上海商人罷市游行北京高校被捕學生回校時收到熱烈歡迎五四時期愛國紀念章核心素養(yǎng)-歷史解釋根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出五四運動爆發(fā)的直接原因，并對材料中“‘五四’的火炬，喚起了民族的覺醒”進行解讀。我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊！中國共青團，光榮?。≈袊睬鄨F，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。

——中國共產(chǎn)主義青年團團歌《光榮啊，中國共青團》巴黎和會中國外交的失敗。五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動，是中國新民主主義革命的開端；五四運動中馬克思主義思想得到廣泛傳播，人們的思想獲得極大的解放，開始用新的眼光看中國、看世界。核心素養(yǎng)-史料實證、家國情懷材料一:“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“拒絕在和約上簽字。”材料二:“三鳥害人,雅雀鴇;一群賣國,鹿獐螬?！辈牧先?“罷學救亡,罷市救亡，我兩界挺身先起;民心不死,民國不死,題諸君努力進行。材料四:“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷.....接著,機器紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等業(yè)的工人相繼罷工。①材料一中的口號是在哪一歷史事件中提出來的？②材料二諷刺了當時的幾個賣國賊，請列舉其一。③從上述材料中可以看出該運動具有什么性質(zhì)?④綜上，你認為“五四精神”的核心是什么?你認為青年學生應(yīng)該怎樣繼承與發(fā)揚五四精神。①五四運動②曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。③一次徹底地反帝反封建的愛國運動。④核心：愛國應(yīng)該具有歷史責任感和使命感，刻苦學習、勇攀高峰、迎接挑戰(zhàn)；樹立崇高理想、報效祖國。核心素養(yǎng)-史料實證、唯物史觀以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員，以為這些人掌握著權(quán)力，千方百計運動這些人來贊助革命。如今在五四群眾運動的對比下，上層的社會力量顯得何等微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不摧的。

——《吳玉章回憶錄》變化：從上層到人民群眾；示例：公車上書、學生工人游行示威。根據(jù)材料指出，在吳玉章看來，中國革命所依靠的力量出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學知識，以五四運動之前及五四運動之中的事例，分別加以說明中考實戰(zhàn)1．（2022·河北省·3）1920年7月，一些日本議員針對五四運動以來中國留日學生問題，在向國會提出的《關(guān)于中華民國留日學生之質(zhì)詢書》中說：“來日之中華民國留學生們歸國之后，多成為排日論者……對此現(xiàn)狀，政府將采何種方針？”由以上材料可見，五四運動（）A．遭到了北洋政府的鎮(zhèn)壓B．受到了日本政府的抵制C．引發(fā)了留日學生的歸國浪潮D．激發(fā)了留日學生的愛國情感3．（2022·湖北十堰·4）以下對五四運動與辛亥革命相同之處的討論，正確的是（）A．為中國共產(chǎn)黨成立做了準備

B．無產(chǎn)階級登上歷史舞臺 C．具有反帝反封建的性質(zhì)

D．終結(jié)了君主專制制度2．（2022·湖北襄陽·8）“廣大青年前赴后繼，勇當先鋒，書寫了中國青年運動的華章?！狈线@一結(jié)論的史實是（）A．洋務(wù)運動

B．義和團運動

C．五四運動

D．七七事變DCC5．（2022·遼寧盤錦·8）如圖示意圖中★所代表的歷史事件（）A．拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村的序幕B．是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點C．動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)4．（2022·遼寧沈陽·4）《北京學界全體宣言》中寫到：“務(wù)望全國工商各界，一律起來設(shè)法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。……今與全國同胞立兩個信條：中國的士地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！，”上述材料說明了（）A．太平天國運動打擊了清朝統(tǒng)治

B．義和團運動是一場反帝愛國運動C．五四運動是全民參與的反帝愛國運動

D．國民革命運動推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治CB核心考點3-馬克思主義的傳播背景著作地位相關(guān)名言中國馬克思主義傳播的第一人1917年俄國十月革命的勝利，使中國先進知識分子看到了曙光①1918年《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維克主義的勝利》等文章，熱情謳歌俄國十月革命。②1919年《新青年》刊載了李大釗的文章《我的馬克思主義觀》“人道的警鐘響了！自由的曙光現(xiàn)了，試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”“(十月革命)是世界革命的新紀元，是人類覺醒的新紀元”核心考點4-中國共產(chǎn)黨誕生中共一大時間地點代表內(nèi)容黨的名稱奮斗目標中心工作書記意義意義紅船精神推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。1921年7月上海-浙江嘉興南湖的游船毛澤東、董必武、李達等13位代表標志著中國共產(chǎn)黨誕生1922年，中共二大制定了黨的最低綱領(lǐng)，：在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國（第一次提出的徹底反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)）七一建黨節(jié)領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動京漢鐵路工人大罷工陳獨秀沒有參加中共一大中國共產(chǎn)黨陳獨秀中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產(chǎn)黨的誕生是適應(yīng)近代以來中國社會進步和革命發(fā)展的客觀需要，是近代歷史選擇的必然結(jié)果。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神馬克思主義誕生時間人物標志影響嘗試實踐《共產(chǎn)黨宣言》俄國十月革命新中國成立巴黎公社1空想到科學3理想到現(xiàn)實4一國到多國2理論到實踐馬克思主義的誕生第一次建立無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試第一次取得勝利的社會主義革命馬克思主義的發(fā)展1848年馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生1871年-巴黎公社1917年-十月革命知識拓展-馬克思主義知識拓展-近現(xiàn)代重要開端事件1中國近代史的開端1840鴉片戰(zhàn)爭3中國新民主主義革命的開端1919五四運動5改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的開端1978中共十一屆三中全會4中國現(xiàn)代史的開端1949新中國成立2中國近代化的開端19C60S-90S洋務(wù)運動知識拓展-中國近代社會的轉(zhuǎn)型1洋務(wù)運動19C60S-90S3辛亥革命19115五四運動19194新文化運動19152戊戌變法1898活動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭瓜分中國的狂潮巴黎和會中國外交失敗袁世凱尊孔復(fù)古、復(fù)辟帝制背景兩次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭經(jīng)濟近代民族工業(yè)產(chǎn)生民族資本主義迅速發(fā)展民族資本主義初步發(fā)展政治主張君主立憲廢除封建君主專制建立民主共和制國家思想三民主義馬克思主義民主科學維新思想工業(yè)化民主化科學化核心素養(yǎng)-史料實證李大釗中國共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖河南鄭州二七紀念塔共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的工人刊物中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上海會址、嘉興南湖會址核心素養(yǎng)-史料實證十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播。在中國人民和中華民族的偉大覺醒中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結(jié)合中，一九二一年七月中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》條件：十月革命勝利后，馬克思主義傳人中國；五四運動推動了馬克思主義在中國的傳播；馬列主義與中國工人運動相結(jié)合；標志：中共一大的召開。根據(jù)材料二概括中國共產(chǎn)黨誕生的條件，中國共產(chǎn)黨誕生的標志是什么？太平天國運動洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命中國共產(chǎn)黨誕生領(lǐng)導(dǎo)階級農(nóng)民階級地主階級資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級A指導(dǎo)思想絕對平均主義中體西用變法維新三民主義B奮斗目標四有兩無社會維護清朝統(tǒng)治君主立憲民主共和C結(jié)果失敗失敗失敗失敗走向勝利中國共產(chǎn)黨的成立是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果，請完成表格ABC的填寫。探究表格內(nèi)容，你從中國近代各個階層的救國探索中得到了哪些啟示？核心素養(yǎng)-歷史解釋、唯物史觀農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級由于其自身階級局限性，都不能帶領(lǐng)我們?nèi)〉妹裰髦髁x革命的勝利，只有共產(chǎn)黨才能救中國。共產(chǎn)主義無產(chǎn)階級馬克思主義核心素養(yǎng)-史料實證、歷史解釋1916年，李大釗發(fā)表文章，大聲疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故