第十一章機(jī)械功與機(jī)械能本章實驗突破初中物理滬粵版九年級上冊

第十一章

機(jī)械功與機(jī)械能本章實驗突破實驗1

測量滑輪組的機(jī)械效率1.某小組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”。利用如圖所示的實驗裝置甲、乙、丙測量，數(shù)據(jù)如表所示，實驗中使用的每個動滑輪的大小、重量均相同。（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。勻速（2）請將表中的數(shù)據(jù)填寫完整。

實驗次數(shù)物塊重量

物塊上升高度

繩端拉力

繩端移動距離

機(jī)械效率

140.12.70.2

240.11.80.3

380.13.10.3______

（3）通過______（填“1和2”“2和3”或“1和3”）兩次實驗得到滑輪組的機(jī)械效率與繩的繞法無關(guān)。1和2（4）通過2和3兩次實驗得到滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān)，其關(guān)系是_______________________________________________________。物重

同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高（5）在分析實驗數(shù)據(jù)過程中發(fā)現(xiàn)，有兩個同學(xué)，他們所用的動滑輪個數(shù)以及繩的長短及繞法都相同，提升的物重也相同，但測得機(jī)械效率卻不同。忽略讀數(shù)等誤差的影響，其原因可能是_____________________________________影響了測量結(jié)果，所以在生活

繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦力不同加潤滑油中我們經(jīng)常給各種機(jī)械__________，來提高它的機(jī)械效率。實驗2

探究動能的大小與哪些因素有關(guān)2.小明認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他進(jìn)行了如下探究。（1）如圖甲、乙、丙所示，用小球模擬汽車，讓不同的小球從斜面的同一高度由靜止開始滾下或讓同一小球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。實驗中木塊的作用是____________________；小球速度的大小是通過小球從斜面上________________來反映的。反映小球動能的大小自由滾下的高度小明按照實驗設(shè)計，依次做了如圖甲、乙、丙所示的三次實驗，三次測量數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)小球的質(zhì)量

小球自由滾下的高度

木塊被撞后運(yùn)動的距離

13010421510233051（2）分析圖甲、乙兩次實驗現(xiàn)象及表格中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：______________________________________。（3）分析圖________（填“甲、乙”“乙、丙”或“甲、丙”）兩次實驗現(xiàn)象及表格中數(shù)據(jù)可判斷，當(dāng)發(fā)生交通事故時，“超速”造成的危害更嚴(yán)重。

速度相同時，質(zhì)量越大，物體的動能越大甲、丙（4）小明還想用如圖丁所示的裝置，使質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究小球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。這個設(shè)計方案________