2024高中語文第六課語言的藝術(shù)第1節(jié)語不驚人死不休-選詞和煉句練習(xí)含解析新人教版選修語言文字應(yīng)用

PAGE6-第1節(jié)語不驚人死不休——選詞和煉句請同學(xué)們仔細(xì)完成練案[20]一、課內(nèi)雙基1．下面各句中，語言最不簡明的一項(xiàng)是(B)A．我看，這件事沒有什么了不得的，不必大驚小怪。B．長期以來，環(huán)境愛護(hù)工作始終受到地方愛護(hù)主義的干擾和破壞，造成了不能快速發(fā)展的現(xiàn)象。C．一篇文章總是由若干段落構(gòu)成的，一個段落則由若干句子組成，一個句子又是運(yùn)用若干詞語造成的。D．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放軍戰(zhàn)勝了國民黨反動派，贏得了宏大成功?！窘馕觥俊霸斐闪恕薄暗默F(xiàn)象”贅余，應(yīng)刪去。2．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是(B)①冬日的暖陽會吸引螞蟻們傾巢出動。在陽光下，它們活動筋骨，悠然踱步，一旦感到寒意，就會立即躲進(jìn)暖和的洞窟。②市人才市場有關(guān)負(fù)責(zé)人說：“政府和企業(yè)都在處心積慮地為畢業(yè)生供應(yīng)就業(yè)機(jī)會，只要畢業(yè)生對就職條件要求不太高，找工作并不是一件難事?！雹郦M窄的空間和嚴(yán)格的管理，會讓人對航母生活心生厭倦，但有航母夢的追夢人卻甘之如飴，他們執(zhí)著的追求凝聚著奮勉進(jìn)取、剛毅有為的精神。④在大好形勢下，執(zhí)黑棋的一方走得特別不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差地走出了一步讓人看不懂的敗棋。⑤熒屏上，他鎮(zhèn)靜大方，點(diǎn)評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服；鏡頭外，他開朗樂觀、熱心助人，是鄰居心中的活雷鋒。⑥前幾日的“極寒天氣”給我國南北地區(qū)都帶來了五風(fēng)十雨，對交通運(yùn)輸造成極大影響，讓旅客歸家的路充溢艱辛。A．①③④ B．③④⑤C．①②⑥ D．④⑤⑥【解析】①傾巢出動：出動全部力氣，(多含貶義)。②處心積慮：想方設(shè)法地盤算(多含貶義)。③甘之如飴：感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、苦痛。④鬼使神差：似乎鬼神暗中差使一樣，形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事。⑤亦莊亦諧：(講話或文章的內(nèi)容)既莊重，又風(fēng)趣。⑥五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(B)A．耐克公司高級副總裁肖恩·歐哈倫表示，貿(mào)易戰(zhàn)對雙方都不利，美國單方面行動必將產(chǎn)生負(fù)面后果，不僅損害美國消費(fèi)者和進(jìn)口商利益，也會損害中方利益。B．野蠻搖擺櫻花樹、硬闖高校大門的行為，應(yīng)納入旅游部門的“游客不文明行為記錄”。納入記錄，并加強(qiáng)懲罰力度，讓當(dāng)事人為自己的不文明行為付出代價。C．修改憲法是時勢之舉。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新閱歷、確認(rèn)新成果、做出新規(guī)范，才具有長久生命力。這次修憲，正是對此的實(shí)行。D．校服作為一種身份標(biāo)識，能夠提高學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和身份認(rèn)同，有助于建構(gòu)不同學(xué)校之間的區(qū)隔與界限。同一個學(xué)校的學(xué)生，一樣的校服體現(xiàn)出一種同等的意識。【解析】A項(xiàng)，邏輯錯誤，“不僅損害美國消費(fèi)者和進(jìn)口商利益，也會損害中方利益”的遞進(jìn)關(guān)系反了。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“順應(yīng)時勢之舉”。D項(xiàng)，搭配錯誤，“提高”改為“增加”。4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(A)A．本公司正在用人之際，你實(shí)力很強(qiáng)，這一職位非你莫屬，如蒙屈就，不勝榮幸。B．王總就是這方面的行家，下面請他不揣冒昧地跟大家講幾句，希望能有所啟發(fā)。C．梁實(shí)秋是優(yōu)秀的散文大師，文風(fēng)樸實(shí)雋永，20世紀(jì)散文百家，他必能忝列其中。D．你的這篇文章選材精當(dāng)、感情真摯，只要在詞藻方面再雅正一下，就更優(yōu)秀了?！窘馕觥緼．屈就：客套話，降低身份任職。后用為請人擔(dān)當(dāng)職務(wù)的客套話；B.不揣冒昧：謙辭，謂不自量，魯莽無知，用于沒有慎重考慮就輕率行事的客氣話；C.忝列其中：有愧于排列在那中間，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧；D.雅正：敬辭，把自己的詩文書畫送人時，表示請對方指教。二、課外延長5．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是(B)①十九大報(bào)告金句迭出，很多樸實(shí)而簇新的話語堪稱不刊之論，閃爍著才智的光線。②保姆李桂芬剛領(lǐng)到手的工資一不當(dāng)心撒落一地，路人不僅分文不取，而且一起幫她收撿錢幣。③除了外國文學(xué)、中國古典文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)之外，在中國當(dāng)代文學(xué)出版方面，人民文學(xué)出版社始終在國內(nèi)獨(dú)占鰲頭。④長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功放射第一和其次顆北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星，專家們對即將進(jìn)入的全球定位時代躊躇滿志。⑤當(dāng)年吉利收購沃爾沃，業(yè)界叫好一片，如今吉利收購英國路特斯更是汽車行業(yè)的神來之筆。⑥美國南加州大火肆虐，很多居民已成釜底游魚，警方督促他們撤離險(xiǎn)境。A．①③④ B．②④⑤C．②⑤⑥ D．①③⑥【解析】①不刊之論，不行磨滅的言論，正確。②分文不取，意思是一個錢也不要，比方不計(jì)酬勞，句子指路人一分錢也不占有，望文生義。③獨(dú)占鰲頭，居首位或第一名，正確。④躊躇滿志，形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就特別得意，不合語境。⑤神來之筆，指絕妙的文思或詞句，對象誤用。⑥釜底游魚，正確，用于人，比方身處絕境。6．下列各句中，沒有語病的一句是(D)A．適當(dāng)吃素，除了能獲得自然的均衡養(yǎng)分，有益身體健康外，還能獲得脫離喧囂，獲得心靈的安靜平和。B．金子山風(fēng)景區(qū)劃出這片面積20多畝、擁有幾千株毛竹的竹海已成為游客可隨意“涂鴉”的地方，這是景區(qū)特意為游客開設(shè)的“刻字林”。C．傳統(tǒng)的日歷在互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的大潮之下，經(jīng)過重新策劃包裝，又意外獲得了新生，促成了年末的一波“文化買買買”風(fēng)尚。D．“剁手節(jié)”剛過，國家郵政局預(yù)料，11月11日至16日，全行業(yè)須要處理的快件將超過10.5億件，比去年同期增長35%?！窘馕觥緼．“獲得……”成分殘缺。B.“劃出……已成為……”結(jié)構(gòu)混亂。C.搭配不當(dāng)?！按俪伞L(fēng)尚”應(yīng)為“掀起……熱潮”。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(D)A．在新聞發(fā)布會上，國家發(fā)改委新聞發(fā)言人回應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行熱點(diǎn)問題，記者洗耳恭聽。B．本店喜迎十周年店慶，凡光臨本店消費(fèi)滿100元的顧客，本店將惠贈精致禮品一份。C．政府部門回復(fù)管轄單位：你校《關(guān)于增撥招生指標(biāo)的請示》已經(jīng)收到，內(nèi)容完全曉得了。D．他對王編輯說：“感謝您對拙著不吝指正。我將遵照您的看法仔細(xì)修改，再請您批閱?！薄窘馕觥緼洗耳恭聽，用心地聽。指請人講話時說的客氣話。B惠贈，敬辭，指對方贈予財(cái)物。C“內(nèi)容完全曉得了”口語化表達(dá)不符合政府公函用語。閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。重九賞心亭登高范成大①憶隨書劍此徘徊，投老雙旌②重把杯。綠鬢風(fēng)前無幾在，黃花雨后不多開。豐年江隴青黃遍，落日淮山紫翠來。飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回?！咀ⅰ竣俜冻纱?，南宋詩人，此詩為淳熙八年(1181)任建康(今南京)鎮(zhèn)帥時所作。②雙旌，鎮(zhèn)帥的代稱。8．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．首句寫登高追憶，“書劍”意象豪邁，表現(xiàn)了詩人當(dāng)年滿懷志向志向，意氣風(fēng)發(fā)。B．頷聯(lián)寫秋風(fēng)中黑發(fā)無幾，表達(dá)詩人對青春逝去的慨嘆；黃花經(jīng)雨，象征著人生暮年。C．頸聯(lián)寫登臨之景，莊稼即將成熟，田野豐收在望，落日照射，淮山紫翠，絢爛美妙。D．本詩在寫景追憶中抒發(fā)對家國和個人境遇的慨嘆，與杜甫的《登高》有異曲同工之妙?！窘馕觥緿項(xiàng)，本詩有對個人境遇的感慨，但并沒有對家國的慨嘆。9．詩歌尾聯(lián)“飲罷此身猶是客，鄉(xiāng)心卻附晚潮回”廣受后世稱道，請從煉字與修辭角度加以賞析?！敬鸢浮縚_①用字奇妙?！蔼q”字寫出了酒醉之后仍不能排遣思鄉(xiāng)之愁，足見思鄉(xiāng)之濃重；“卻”字寫鄉(xiāng)心似乎與身體不同，隨潮水回來，事實(shí)上飽含作者的無奈。②比擬?；橄鬄樵敿?xì)，將鄉(xiāng)心當(dāng)作有形的事物來寫，說它依附于潮水，回來家鄉(xiāng)，將思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得形象生動。__三、高考熱點(diǎn)10．下面是某校編印的整本書閱讀購書平臺流程圖，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過90個字。【答案】__示例：整本書閱讀購書平臺依托學(xué)校圖書訂購系統(tǒng)，師生、審核人、選購 員均借此交互聯(lián)系：師生發(fā)出購書清單，系統(tǒng)通知審核人，經(jīng)審核，選購 員收到缺書單，返回進(jìn)書通知后，系統(tǒng)向師生反饋領(lǐng)書單。__11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。夏天運(yùn)動對人體呼吸、內(nèi)分泌等系統(tǒng)功能有良好的改進(jìn)作用，但是喜愛夏天運(yùn)動的摯友要留意兩點(diǎn)。一是__①__。天氣燥熱，長時間、大量的戶外運(yùn)動有中暑和曬傷的風(fēng)險(xiǎn)，而且大量流汗能造成電解質(zhì)流失，很簡單讓人疲憊。不只是一般的健身愛好者這樣，__②__。比如在巴西實(shí)行的2024年男足世界杯上，為了應(yīng)對燥熱天氣，競賽就特地支配了暫停補(bǔ)水環(huán)節(jié)，讓球員休息一會。二是__③__。比如，熬煉時長、強(qiáng)度如何限制？練后補(bǔ)水、拉伸有何講究？常備藥物、運(yùn)動護(hù)具如何選用？諸多事項(xiàng)，大家都不能盲目為之?！敬鸢浮縚_①運(yùn)動要適度(或“要勞逸結(jié)合”)__②職業(yè)運(yùn)動員也是如此__③要講究科學(xué)方法__12．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。氣質(zhì)是人典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，人的氣質(zhì)類型可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種，這四種氣質(zhì)類型有著好壞之分。孩子剛一落生，最先表現(xiàn)出來的差異就是氣質(zhì)差異，有的孩子愛哭好動，有的孩子平穩(wěn)寧靜。氣質(zhì)一旦形成，就終生不會發(fā)生改變。有著某種類型的氣質(zhì)的人，會在不同的活動中表現(xiàn)出一些相同的特點(diǎn)。例如，一個學(xué)生每逢考試就心情激烈，參與體育競賽前也總是沉不住氣。一個人成就的凹凸取決于他的氣質(zhì)類型。①人的氣質(zhì)類型沒有好壞之分。②__人的一生氣質(zhì)不確定不發(fā)生改變。__③__一個人成就的凹凸不確定取決于他的氣質(zhì)類型。__四、讀寫創(chuàng)新13．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作?！艾F(xiàn)在在班里的位置，就確定著將來在社會上的位置……”在今年央視春晚上，小品《占位子》講解并描述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫，意為中心、正中心?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思索？請聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞材料內(nèi)容和含意，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查寫作實(shí)力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，審題第一步，是要抓材料關(guān)鍵點(diǎn)，把握材料圍繞的核心問題：“面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思索？”這就是本作文的任務(wù)驅(qū)動，考生的聯(lián)想和思索要由此引發(fā)，并始終聚焦材料的焦點(diǎn)問題綻開思路：怎樣正確看待“C”位?？忌獓@“C位”這一中心話題即社會現(xiàn)象，悟出點(diǎn)什么，能否寫出“我”真實(shí)的體驗(yàn)，挖掘出“C位”背后深層次的緣由，立體地、辨證地看待“C位”，給不理智的“C位”開出一劑良方。文章可以正向立意，指出“C位”是一種主動向上的人生看法，一種不甘示弱、奮勇爭先的精神；而這種“C位”的看法和精神則是時代的須要，是促進(jìn)社會進(jìn)步的須要，而唯有“C位”，人生才能煥發(fā)光彩。亦可反向立意，指責(zé)我們甚至一個民族特殊喜愛“C位”的心態(tài)，指出這種“C位”其實(shí)反映出的是我們民族素養(yǎng)上的一種缺陷，等等。給民族下一劑猛藥，喚醒一味盲目去“C位”的人們。也可辯證立意，既確定“C位”的主動意義，同時也可指出“C位”的不足。特殊要留意的是，假如一些學(xué)生談自己對“C位”的一種富有特性色調(diào)的感悟，如面對“C位”或在“C位”的過程中的一種迷惘，也是符合題意的。文體選擇上，記敘性文體、敘事性散文和爭論性文體(爭論文、爭論性散文)都符合題意的要求。【佳作賞讀】無需C位，亦綻光華央視春晚小品中“搶C位”的現(xiàn)象存在于社會的各行各業(yè)。人們無處不在拼“C位”、搏出位，廣告牌的正中心、舞臺的首席、追光燈的焦點(diǎn)……仿佛身處“核心位置”，便能將世人灼灼矚目的目光披在身上。然而C位雖為社會分工的各類中心位置，卻并不是實(shí)現(xiàn)自我價值的必要位置。做最好的自己、不懈追求進(jìn)步，便無需借他人之光輝，人生何處不能綻放自己的光華？做最好的自己，人生舞臺到處皆是“C位”。紀(jì)德說：“假如我們的靈魂比別的靈魂更有價值，那確定是因?yàn)槲覀兊撵`魂比別的靈魂燃燒得更炙熱些。”所處的位置是否是“C位”，并不能確定你的價值，若是“報(bào)春”而“不爭春”，待到山花爛漫，也可以叢中傲然。小提琴家盛中國一曲《梁祝》將中國的民族之聲傳向世界，他曾在多少音樂廳中演奏，但當(dāng)他在街頭接過殘障藝人的提琴，卸去了“C位”的光輝，一曲清越琴音亦能引多數(shù)行人駐足，翩然離去時只留下“中國”二字。“感動中國人物”王繼才夫婦，三十年堅(jiān)守祖國版圖上的一個偏遠(yuǎn)小島，遠(yuǎn)離社會生活的“C位”，卻在荒島上種下千百棵果樹。多少風(fēng)浪中的日夜，他們站成燈塔，為國守島，用生命中最珍貴的時間書寫絢麗歲月，這絢爛絲毫不輸聚光燈下“C位”的刺眼光環(huán)。人生、社會、國家的舞臺上不僅僅有“C位”，也有屬于每一個勞動者、奉獻(xiàn)者、追夢者的位置，即使不處“C位”，盡善值守，燃燒生命，便也是一種至高的價值。不處于“C位”也可以是精彩，是名貴?！癈位”，不是人生價值的勛章；“C位”，可以是一個閃爍絢爛的遠(yuǎn)方，鼓舞著每一個還未站上“C位”的人，英勇逐夢。不懈追求進(jìn)取，逐夢“C位”的過程足以令人綻放光線。巴里摩爾說：“只要一個人還有追求，他便沒有死。”為實(shí)現(xiàn)自己的價值，我們須要的不是那一個眾星捧月的位置，而是在追逐“C位”過程中的汗與淚、光與熱，是一個英勇追夢的自己。優(yōu)秀農(nóng)夫工代表胡小燕走出鄉(xiāng)村時仍是一個一般的女工，可她在每天八小時辛苦工作后，還自己跑到工廠學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷進(jìn)步的她最終走上人民代表大會的議席，她曾是萬千工人中的平凡一員