12.《總也倒不了的老屋》課件

總也倒不了的老屋

12語文三年級上冊看到標題你想到了什么?總也倒不了的老屋dǎo人們會不斷去修理老屋的，所以倒不了?？床鍒D，這個老屋實在是太破了，用不了多長時間就會倒下的。標題預(yù)測老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？

同學(xué)們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？課文可分為幾個部分？生字新詞生字新詞

dǎo（倒下）

倒

dào（倒車）

多音字：

近義詞：

安心——放心使勁——用力注意——留心

反義詞：

偶爾——經(jīng)常安心——擔(dān)心漂亮——丑陋

詞語解釋：安心：心情安定。偶爾：間或，有時候。自言自語：自己跟自己說話。我會寫洞（山洞）

準（準確）

備（準備）

暴（暴雨）

墻（墻壁）

壁（墻壁）

餓（饑餓）

蜘（蜘蛛）

蛛（蜘蛛）

漂（漂亮）

飽（吃飽）

曬（暴曬）

撞（撞車）

音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：冫筆畫數(shù)：10筆順：會寫字zhǔn音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：夂筆畫數(shù)：8筆順：bèi音序：B結(jié)構(gòu)：上中下偏旁：日筆畫數(shù)：15筆順：bào音序：B結(jié)構(gòu)：上下偏旁：土筆畫數(shù)：16筆順：bì音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：蟲筆畫數(shù)：14筆順：zhī音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：蟲筆畫數(shù)：12筆順：zhū音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：饣筆畫數(shù)：8筆順：bǎo音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：日筆畫數(shù)：10筆順：shài課文講解課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點兒倒下，最終老屋沒有倒下去。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：課文主要講了一件什么事？

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它很久很久沒人住了。表明了老屋的破舊。窗戶的狀態(tài)：“它的窗戶變成了黑窟窿”，這句話通過“黑窟窿”這一形象生動的詞匯，描繪了老屋窗戶的破敗與廢棄。窗戶本是房屋的眼睛，但在這里卻成了黑暗的入口，暗示著老屋內(nèi)部的昏暗與孤寂。門板的狀態(tài)：“門板也破了洞”，這句話進一步強調(diào)了老屋的破舊與無人打理。門板作為房屋的門戶，本應(yīng)堅固耐用，但在這里卻出現(xiàn)了破洞，象征著老屋的衰敗與時光的侵蝕?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”這句話是老屋的自我陳述，它表達了一種對自身狀態(tài)的認知與接受。老屋可能意識到自己因為歲月的侵蝕、無人維護等原因，已經(jīng)到達了生命的盡頭，即將倒塌。23讀讀這句話，你覺得怎樣說才能把預(yù)測說清楚呢？當(dāng)我讀到小貓請求老屋不要倒下時，我猜老屋會答應(yīng)，因為圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！要把自己讀到的內(nèi)容和想到的內(nèi)容說清楚。要把自己預(yù)測的依據(jù)說清楚。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！鼻笾叽_實很困難?！靶⌒〉穆曇簟睍钦l？接下來會發(fā)生什么呢？結(jié)合旁批和插圖預(yù)測一下吧！“再過一個晚上，行嗎？”：這句話是請求的核心內(nèi)容。它表明發(fā)出請求的角色希望老屋能夠暫時不要倒塌，給它一個晚上的時間。這種請求體現(xiàn)了角色的無助和迫切需求?！敖裉焱砩嫌斜╋L(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！保哼@句話解釋了請求的原因。由于暴風(fēng)雨的來臨，角色找不到一個可以安心睡覺的地方，因此它向老屋發(fā)出了求助。這里的“暴風(fēng)雨”不僅是一個自然環(huán)境因素，也象征著角色所面臨的困境和挑戰(zhàn)。一起來說說你的預(yù)測吧！老屋不會答應(yīng)，因為老屋準備往旁邊倒去。自讀第4-5自然段。說說：你讀到什么內(nèi)容？和你剛才的預(yù)測一樣嗎？揭秘老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！钡诙?，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”老屋答應(yīng)了小貓的請求?！靶∝垙拈T上的破洞跳了出來”這句話生動地描繪了小貓的動作。它可能在前一天晚上一直待在老屋里，而現(xiàn)在天晴了，它就從門上的破洞跳了出來，這個動作充滿了活力和生機?！斑鬟鳎x謝！”這句話是小貓對老屋的感謝。雖然它只是一個簡單的感謝詞，但結(jié)合前面的情節(jié)，我們可以感受到小貓對老屋的感激之情。這種感謝不僅是對老屋提供庇護的感激，更是對老屋慈祥、寬容品質(zhì)的認可和贊美。猜測老屋會倒下嗎？請用“因為……所以……”的句式回答。⑥老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“好了，我到了倒下的時候了！”這句話是老屋對自己命運的確認與接受。它之前可能因為小貓的請求而延緩了倒塌，但現(xiàn)在小貓已經(jīng)安全，它覺得自己可以安心地履行之前的“倒下”的命運了。這句話體現(xiàn)了老屋的決絕與從容，也讓人感受到一種深沉的哀愁與敬意。因為故事可能不會那么快就結(jié)束，會有其他小動物來請老屋幫忙，所以我猜老屋可能不會倒。因為題目是“總也倒不了的老屋”，所以我猜老屋可能不會倒。根據(jù)課文內(nèi)容和標題預(yù)測。34小貓走后，老屋又開始自言自語了。老屋說：“再見，好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎”？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！睕]想到又有一個聲音在它門前響起——再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！钡鹊?，老屋！再見！好了，我到了倒下的時候了！這回是誰呢？“主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！保哼@句話解釋了請求的原因。由于某種原因（可能是主人的需求與角色的意愿相沖突），角色找不到一個可以安心孵蛋的地方。這里的“安心”一詞強調(diào)了角色對于孵化環(huán)境的期望，即需要一個安全、無干擾的環(huán)境來完成孵化過程。揭秘老屋答應(yīng)了老母雞的請求。老屋給你留下什么樣的印象？樂于助人心地善良有求必應(yīng)一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了?！熬胖恍‰u從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來”：這句話緊接著描述了九只小雞從老屋的門板下面嘰嘰叫著鉆出來的情景。嘰嘰的叫聲充滿了生機和活力，展現(xiàn)了小雞們的活潑和可愛?！皣\嘰，謝謝！”：這句話是小雞們對老屋的感謝。雖然它們只是用簡單的嘰嘰聲來表達感激之情，但結(jié)合前面的情節(jié)，我們可以感受到它們對老屋的深深謝意。這種感謝不僅是對老屋提供庇護的感激，更是對生命得以延續(xù)的喜悅和慶祝。再見！好了，我到了倒下的時候了！一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。在此之前，老屋已經(jīng)多次展現(xiàn)了其慈祥與寬容，不僅為小貓?zhí)峁┝吮苡曛?，還為老母雞提供了一個安心的孵蛋環(huán)境。隨著小雞們的孵化成功并安全離開，老屋的使命似乎也已圓滿完成。這個背景為老屋接下來的決定提供了必要的鋪墊。閱讀第11-17自然段，看看是不是如你猜測，又有小動物來尋求幫助了，會是誰呢？又會發(fā)生什么呢？第三次探秘好了，我到了倒下的時候了！

請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋會同意嗎？接下來會發(fā)生什么呢？“眼睛瞇成一條縫”：這個神態(tài)描述增加了老屋的親切感和慈祥形象。瞇成一條縫的眼睛可能表示老屋在努力辨認小蜘蛛，或者是在以一種溫和、親切的方式回應(yīng)小蜘蛛的請求。這種神態(tài)讓人感受到老屋的溫暖和關(guān)懷。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。揭秘老屋答應(yīng)了小蜘蛛的請求?！昂冒?，我就再站一會兒”：這句話是老屋對小蜘蛛請求的回應(yīng)。它決定再次延緩倒塌的時間，為小蜘蛛提供一個安心的織網(wǎng)抓蟲的環(huán)境。這種決定體現(xiàn)了老屋的寬容和對生命的尊重。它知道小蜘蛛正面臨生存困境，因此愿意伸出援手，幫助它度過這個難關(guān)。小蜘蛛，你吃飽了嗎？沒有，沒有！老屋老屋，我給你講個故事吧！故事結(jié)束了，結(jié)尾和你預(yù)測的一樣嗎？“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。這段文字溫馨地描繪了老屋與小蜘蛛之間因為故事而延續(xù)的特別關(guān)系，以及老屋因此持續(xù)存在的情景?！耙虼?，老屋到現(xiàn)在還站在那兒”：這句話直接關(guān)聯(lián)了小蜘蛛的故事和老屋的持續(xù)存在。由于小蜘蛛的故事沒有講完，老屋為了繼續(xù)聽故事，一直保持著原來的狀態(tài)，沒有倒塌。這種情節(jié)設(shè)計既富有想象力，又充滿了溫情。老屋給你留下了什么樣的印象？年邁慈祥溫柔心地善良樂于助人老屋形象

這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋想要倒下,但在小貓、_______、小蜘蛛的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋__________的品質(zhì)。主題概括老母雞樂于助人結(jié)構(gòu)梳理12總也倒不了的老屋預(yù)測題目要有依據(jù)插圖故事內(nèi)容小貓遇到了暴風(fēng)雨老母雞孵小雞沒有倒下小蜘蛛好餓樂于助人總也倒不了的老屋一、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。