




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
樹形象,從嚴(yán)治校,質(zhì)量興校”的辦學(xué)方針,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,深化改革,指針。教育改革,全面實施素質(zhì)教育,逐步提高教育質(zhì)量,面向全體學(xué)生,為學(xué)生壹生奠基,為民族未來負(fù)責(zé)。革創(chuàng)新精神不夠,辦學(xué)思路不夠明確,管理辦法滯后。2、學(xué)校依托社會資源分別和武警訓(xùn)練基地和御林古桑園建立了教育空間。1、教育硬件仍需進(jìn)壹步改善。拮據(jù)的學(xué)校經(jīng)費(fèi)特色”的發(fā)展目標(biāo)。辦學(xué)機(jī)制相對封閉,沒有形成學(xué)校的辦學(xué)特色,加大學(xué)校特色教育,刻不容緩。強(qiáng)的骨干教師。推廣,教師計算機(jī)技術(shù)停滯不前,課題管理沒有落到實處。校品牌必須予以克服的。色。步形成學(xué)校特色。干教師每人要有自己的研究課題。班班有多媒體,且充分利用校園網(wǎng)絡(luò),逐步推進(jìn)信息化辦公和管理,環(huán)境建設(shè):努力創(chuàng)設(shè)美麗、和諧的校園環(huán)境,促成"團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新"的校風(fēng)和"勤奮、踏實、探究"的學(xué)風(fēng)以及"嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、開拓"時間和活動內(nèi)容。我校的藝術(shù)教育特色建設(shè)將于校園文化、課程安排、行為習(xí)慣、組織活動等方面,加大教育科研的力度。學(xué)研究方法。進(jìn)行藝術(shù)教育,提高審美素質(zhì)和綜合素質(zhì)的潛移默化的渠道。藝術(shù)教育的教育思想;開辦好壹年壹度的文化到社會認(rèn)可的辦學(xué)特色。者型的教師。以老帶新,以新促老,使進(jìn)新、老教師的素質(zhì)共同提高。B、強(qiáng)化基本功練習(xí),深入開展基本功訓(xùn)練和課件制作培訓(xùn)。以多媒現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),優(yōu)化教學(xué)過程的能力。要求50歲以下教師全部掌握制作網(wǎng)頁、課件。年教師脫穎而出,為青年教師引路子、搭臺子、壓擔(dān)子,提供機(jī)遇。研活動,促進(jìn)骨干教師提高教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平。級人才,為骨干教師脫穎而出提供舞臺。摩課任務(wù)。干教師優(yōu)先。教育教學(xué)實驗,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗,指導(dǎo)我校大面積教育教學(xué)改革,變,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,產(chǎn)生更好的教學(xué)效益。斷積累經(jīng)驗。過壹定的量化要求,增強(qiáng)自我提高意識。質(zhì)課,編寫壹個優(yōu)質(zhì)教案,參加壹個科研項目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃制品市場推廣策略考核試卷
- 紡織面料色彩搭配技巧考核試卷
- 液化石油氣行業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)應(yīng)用考核試卷
- 碳排放減少與碳配額管理考核試卷
- 游樂設(shè)施項目管理中的團(tuán)隊溝通考核試卷
- 石材表面處理技術(shù)更新考核試卷
- 紡織品的可持續(xù)材料開發(fā)考核試卷
- 米、面制品消費(fèi)行為分析考核試卷
- 電動機(jī)在不同負(fù)載下的性能評估考核試卷
- 景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國古代文學(xué)史四明清文學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云計算數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)預(yù)案
- 人教版七年級生物上冊第一單元第一章第二節(jié)生物的特征課件
- 住房城鄉(xiāng)建設(shè)科學(xué)技術(shù)計劃項目科研開發(fā)類申報書
- (完整版)英語四級詞匯表
- 技工學(xué)校國家助學(xué)金申請表
- GB/T 2424.7-2024環(huán)境試驗第3部分:支持文件及導(dǎo)則試驗A(低溫)和B(高溫)的溫度箱測量(帶負(fù)載)
- 重型燃?xì)廨啓C(jī)用大型鑄鍛件 第3部分:鑄鋼件 編制說明
- 智慧農(nóng)業(yè)的支撐技術(shù)簡介
- 政務(wù)服務(wù)中心物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案【新版】(技術(shù)方案)
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果評估
- 品管圈活動在提高腦卒中患者日?;旧钭岳砑寄苡?xùn)練執(zhí)行率的應(yīng)用效果
評論
0/150
提交評論