菏澤學(xué)院心理學(xué)（專升本）復(fù)習(xí)題

心理學(xué)復(fù)習(xí)題一.單選題（共256題）1.

(單選題)小東既怕考試不及格又怕吃苦。這種動機沖突屬于（）A.接近一接近型沖突B.多重接近-回避型沖突C.接近-回避型沖突D.回避-回避型沖突正確答案:

D2.

(單選題)符號所代表的的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非任意的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于（）A.機械學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.接收學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案:

B3.

(單選題)選擇相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持桌面的整潔，各種學(xué)習(xí)用具要擺放在固定的地方，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.認知策略B.元認知策略C.組織策略D.資源管理策略正確答案:

D4.

(單選題)原有認知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚，把它納入“魚”的原有結(jié)構(gòu)中。這種遷移屬于（）A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.水平遷移正確答案:

A5.

(單選題)下列不屬于動機功能的是（）功能。A.激發(fā)B.指向C.集中D.調(diào)節(jié)正確答案:

C6.

(單選題)道德感、理智感和美感是對（）的分類。A.情緒B.情感C.基本情緒D.情緒狀態(tài)正確答案:

B7.

(單選題)“從小看大，三歲知老”反映了人格的（）A.穩(wěn)定性B.生物性C.個別性D.整體性正確答案:

A8.

(單選題)斯金納認為，教育就是塑造行為，而塑造行為的關(guān)鍵是（）A.試誤B.頓悟C.強化D.模仿正確答案:

C9.

(單選題)反復(fù)出現(xiàn)自己不能控制的動作或觀念的神經(jīng)癥屬于（）A.恐怖癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.強迫癥正確答案:

D10.

(單選題)感受器官對適宜刺激的感覺能力叫（）A.感覺B.感覺閾限C.感受性D.差別閾限正確答案:

C11.

(單選題)看天上的云，認為它像一只狗，這表明了知覺的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性正確答案:

C12.

(單選題)具有明確識記目的，運用一些有助于識記的方法，并需要做出意志努力的識記是（）A.有意識記B.意義識記C.機械識記D.不隨意識記正確答案:

B13.

(單選題)王老師播放一支樂曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象。學(xué)生的這種心理活動屬于（）A.對比B.聯(lián)覺C.補償D.錯覺正確答案:

B14.

(單選題)同學(xué)們正在教室里聚精會神地聽課，突然從外面飛進來一只蝴蝶，大家都把視線轉(zhuǎn)向它，從心理學(xué)的角度看，這是（）A.有意注意B.無意注意C.隨意注意D.有意后注意正確答案:

B15.

(單選題)最早提出歸因理論的是（）A.韋特海默B.羅特C.韋納D.海德正確答案:

D16.

(單選題)丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控。他所運用的學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認知策略正確答案:

D17.

(單選題)人們看書時，用紅顏色筆畫出重點，是利用知覺的下列哪一種特征（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性正確答案:

A18.

(單選題)害怕大片的水域、空蕩蕩的街道的恐懼癥稱之為（）A.泛化恐怖癥B.廣場恐怖癥C.單純恐怖癥D.社交恐怖癥正確答案:

B19.

(單選題)“待人熱情、但較急躁、易沖動”的氣質(zhì)類型屬于（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:

B20.

(單選題)當(dāng)人們在觀察某個人時，某一品質(zhì)在觀察者看來是極為突出的，從而對這種突出的品質(zhì)有了清晰明顯的知覺并掩蓋了對其余品質(zhì)的知覺。這種現(xiàn)象稱為（）A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)正確答案:

A21.

(單選題)下列現(xiàn)象只有（）屬于認識過程。A.情緒B.興趣C.能力D.思維正確答案:

D22.

(單選題)心理學(xué)家把人腦的記憶過程比作電腦的輸入、儲存和輸出，在心理學(xué)上我們通常叫做（）A.再認、回憶、遺忘B.感知、保持、遺忘C.識記、保持、再現(xiàn)D.識記、保持、遺忘正確答案:

C23.

(單選題)在人格特征中，具有核心作用的成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.需要正確答案:

C24.

(單選題)下列不影響遷移的主觀因素有（）A.認知結(jié)構(gòu)B.心理定勢C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)態(tài)度正確答案:

C25.

(單選題)小偉為獲得老師和同學(xué)的關(guān)注，在課堂上總扮鬼臉，老師和同學(xué)都不予理睬，于是他扮鬼臉的行為逐漸減少。這體現(xiàn)了哪種強化原理（）A.消退B.負強化C.懲罰D.正強化正確答案:

A26.

(單選題)區(qū)分操作性條件反射與經(jīng)典條件反射的正確標(biāo)準(zhǔn)是（）A.行為發(fā)生是否是有意的B.新的S—R聯(lián)結(jié)是否形成C.強化物是否出現(xiàn)在新的反應(yīng)前D.以上都是正確答案:

D27.

(單選題)“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（）A.感知B.記憶C.思維D.注意正確答案:

D28.

(單選題)從生物進化角度劃分，人的情緒可分為基本情緒和復(fù)合情緒，屬于復(fù)合情緒的是（）A.痛苦B.厭惡C.愉快D.內(nèi)疚正確答案:

D29.

(單選題)我們記憶一篇文章時，常常是開頭和結(jié)尾部分記憶效果好，而中間部分記憶效果不好，這種現(xiàn)象叫做（）A.前攝抑制B.倒攝抑制C.系列位置效果D.超限抑制正確答案:

C30.

(單選題)上初中以來，劉俊突然好像不認識自己了?！拔业降资钦l?我將來做什么呢?”這類問題常常困擾著他。根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展理論，他處于哪個發(fā)展階段?（）A.親密對孤獨B.勤奮對自卑C.同一性對角色混亂D.信任對不信任正確答案:

C31.

(單選題)孫老師講課時，遲到的王娜突然推門而入，同學(xué)們不約而同地把目光投向了她。學(xué)生的這種心理活動屬于（）A.無意識記B.有意識記C.無意注意D.有意注意正確答案:

C32.

(單選題)“學(xué)習(xí)過程就是嘗試錯誤的過程”，這一觀點屬于哪種學(xué)習(xí)理論（）A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義正確答案:

A33.

(單選題)楊柳被教室窗外的小鳥所吸引，不能專心聽講。這屬于（）A.注意分配B.注意廣度C.注意分散D.注意轉(zhuǎn)移正確答案:

C34.

(單選題)《三國演義》中的張飛勇猛、魯莽、嫉惡如仇，是（）氣質(zhì)類型的典型代表。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)正確答案:

D35.

(單選題)小銘發(fā)現(xiàn)，練好鋼筆字有助于新學(xué)習(xí)毛筆字，這屬于遷移中的（）A.順向負遷移B.逆向負遷移C.順向正遷移D.逆向正遷移學(xué)習(xí)策略正確答案:

C36.

(單選題)人對客觀外界事物的態(tài)度體驗，是人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映，稱為（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情緒正確答案:

D37.

(單選題)不屬于促進學(xué)習(xí)遷移的措施是（）A.科學(xué)精選材料B.合理編排教學(xué)內(nèi)容C.有效設(shè)計教學(xué)程序D.創(chuàng)設(shè)問題情境正確答案:

D38.

(單選題)如果學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容比較復(fù)雜、結(jié)構(gòu)化程度很高，又必須在較短時間加以掌握，他們最宜采用的形式是（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.互動學(xué)習(xí)正確答案:

B39.

(單選題)小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.計劃策略正確答案:

B40.

(單選題)在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的正確答案:

B41.

(單選題)在黑暗中注視一個靜止的光點，過一段時間后會看到光點在不停的動的現(xiàn)象稱為（）A.似動B.自主運動C.誘導(dǎo)運動D.聯(lián)動正確答案:

B42.

(單選題)紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍綠色的后像，這叫做（）A.正后像B.負后像C.明度對比D.彩色對比正確答案:

B43.

(單選題)小馬上課時害怕回答問題，他發(fā)現(xiàn)自己坐在教室后排時可以減少被老師提問的次數(shù)。于是，他總坐在教室后排。下列哪種強化方式導(dǎo)致了小馬愿意坐在教室后排（）A.正強化B.負強化C.延遲強化D.替代強化正確答案:

B44.

(單選題)在歸因訓(xùn)練中，老師要求學(xué)生盡量嘗試“努力歸因”，以增強他們的自信心。因為在韋納的成敗歸因理論中，努力屬于（）A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的因素C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、可控的因素D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的因素正確答案:

A45.

(單選題)李勇是一個內(nèi)向的男生，到了青春期尤其不敢在公眾場合發(fā)言，看到人群就繞道。李勇這種情況屬于（）A.焦慮癥B.恐懼癥C.孤獨癥D.抑郁癥正確答案:

B46.

(單選題)視空間知覺的單眼線索很多，其中主要的有（）A.對象的相對大小B.隱藏C.結(jié)構(gòu)大小D.空氣透視正確答案:

D47.

(單選題)馬麗曾經(jīng)發(fā)生過一次比較嚴重的車禍，每當(dāng)她坐車出現(xiàn)急剎車的情況或聽到比較急促的剎車聲時，她都會感到十分緊張與害怕，仿佛再次經(jīng)歷了當(dāng)年的恐怖車禍。這種記憶屬于（）A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.動作記憶正確答案:

C48.

(單選題)以下哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律不是巴甫洛夫提出的（）A.效果律B.習(xí)得律C.消退律D.泛化律正確答案:

A49.

(單選題)在社會評價上，人的氣質(zhì)類型（）A.有好有壞B.都是好的C.無好壞之分D.都是壞的正確答案:

C50.

(單選題)苛勒用以說明關(guān)系轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)遷移理論的著名實驗是（）A.小白鼠取食B.黑猩猩與香蕉C.鴿子轉(zhuǎn)圈D.小雞啄米正確答案:

D51.

(單選題)一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用的遷移稱為（）A.正遷移B.負遷移C.橫向遷移D.縱向遷移正確答案:

A52.

(單選題)艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度是不均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是（）A.先慢后快B.勻速加快C.先快后慢D.勻速減慢正確答案:

C53.

(單選題)一個實際身高為180厘米的人，距離觀察者分別為3米、5米、15米時，觀察者都覺得這個人的大小是不變的。這是由于知覺具有（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性正確答案:

D54.

(單選題)由具有較高概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而生的遷移稱為（）A.順向遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.垂直遷移正確答案:

D55.

(單選題)以下選項中，不屬于情緒的功能的是（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.穩(wěn)定功能D.組織功能正確答案:

C56.

(單選題)丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.投射效應(yīng)正確答案:

D57.

(單選題)如果一個家長想用玩游戲來強化孩子認真完成作業(yè)，最合理的安排應(yīng)該是讓孩子（）A.玩完游戲后做作業(yè)B.自己規(guī)定游戲時間C.邊玩游戲邊做作業(yè)D.完成作業(yè)后玩游戲正確答案:

D58.

(單選題)曉春上課時把老師的講解內(nèi)容用自己的語言寫在課本上，以促進對知識的理解，他采取的學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.組織策略C.計劃策略D.精加工策略正確答案:

D59.

(單選題)待人熱情、但較急躁，易沖動，這個人的氣質(zhì)類型屬于（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:

B60.

(單選題)下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項是（）A.材料本身必須具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向C.學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍正確答案:

D61.

(單選題)桑代克用貓做實驗發(fā)現(xiàn)解決問題是個（）的過程。A.頓悟B.嘗試錯誤C.假設(shè)考驗D.策略運用正確答案:

B62.

(單選題)自覺而有預(yù)定目的、必要時還需要一定的意志努力的注意叫做（）A.有意注意B.無意注意C.不隨意注意D.隨意后注意正確答案:

D63.

(單選題)對于人的舉止行為是否合乎一定的道德準(zhǔn)則而產(chǎn)生的態(tài)度體驗是（）A.道德感B.理智感C.成就感D.美感正確答案:

A64.

(單選題)沙漠里的鴕鳥被追擊而無法逃脫時，把頭鉆入沙灘，危險看不見了也就等于不存在了。對于這種行為稱為“鴕鳥政策”，它和心理防御機制當(dāng)中的（）機制等同。A.投射作用B.壓抑作用C.否定作用D.反向作用正確答案:

C65.

(單選題)人根據(jù)任務(wù)把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上，稱為（）A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移正確答案:

D66.

(單選題)當(dāng)學(xué)習(xí)者意識到他不理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容時就會退回去重讀困難段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.資源管理策略正確答案:

C67.

(單選題)一種“憂者見之則憂，喜者見之則喜”的情緒狀態(tài)成為（）A.挫折B.應(yīng)激C.激情D.心境正確答案:

D68.

(單選題)以“小人之心度君子之腹”的心理現(xiàn)象是（）A.壓抑作用B.投射作用C.反向作用D.否定作用正確答案:

B69.

(單選題)斯金納將行為分為（）兩種。A.學(xué)習(xí)行為和操作性行為B.操作性行為和反應(yīng)行為C.應(yīng)答性行為和操作性行為D.刺激行為和應(yīng)答性行為正確答案:

C70.

(單選題)小志很喜歡看武打片，經(jīng)常將影片中的暴力鏡頭重現(xiàn)到自己的日常生活中，這可以用（）理論進行解釋。A.試誤說B.強化原理C.觀察學(xué)習(xí)D.普雷馬克原理正確答案:

C71.

(單選題)曉紅在解決數(shù)學(xué)問題時總是從多種途徑尋求解決問題的方法，力求—題多解。小紅的思維方式屬于（）A.輻合思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.具體思維正確答案:

B72.

(單選題)最近，王華為了下個月的出國考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動機是（）A.外在遠景動機B.內(nèi)在遠景動機C.外在近景動機D.內(nèi)在近景動機正確答案:

C73.

(單選題)小麗是一名熱愛班級、團結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的哪種性格結(jié)構(gòu)特征?（）A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征正確答案:

A74.

(單選題)小華最近遇到了一些困難，心理輔導(dǎo)老師為了引導(dǎo)他，幫助他梳理了錯誤觀念，形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）A.行為分析法B.合理情緒療法C.系統(tǒng)脫敏法D.來訪者中心療法正確答案:

B75.

(單選題)不屬于元認知的策略的是（）A.計劃策略B.學(xué)習(xí)策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略正確答案:

B76.

(單選題)遺忘曲線表明，人的遺忘規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.先后都快D.沒有變化正確答案:

A77.

(單選題)人格心理學(xué)是探究個體的（）及其適應(yīng)等領(lǐng)域的表現(xiàn)和規(guī)律的科學(xué)。A.人格結(jié)構(gòu)、動力、發(fā)展B.人格評價C.人格變態(tài)D.人格元素、組織、特質(zhì)正確答案:

A78.

(單選題)繼精神分析理論和行為主義之后，被稱為現(xiàn)代心理學(xué)上的第三勢力是（）A.認知心理學(xué)B.進化論C.人本主義D.文化論正確答案:

C79.

(單選題)人們總把紅旗知覺為紅色，無論它是在黃光或藍光照射下都是如此，這種知覺特性被稱之為（）A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的恒常性D.知覺的選擇性正確答案:

C80.

(單選題)“人心不同、各如其面”這句俗語為人格的（）作了最好的詮釋。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整合性D.功能性正確答案:

B81.

(單選題)“礎(chǔ)潤而知雨，月潤而知風(fēng)”主要體現(xiàn)思維的（）A.概括性B.間接性C.直接性D.敏捷性正確答案:

B82.

(單選題)強迫癥包括強迫觀念和（）A.怪異觀念B.強迫行為C.強迫洗手D.強迫恐懼正確答案:

B83.

(單選題)以下選項中，不屬于經(jīng)典條件反射現(xiàn)象的是（）A.望梅止渴B.畫餅充饑C.談虎色變D.葉公好龍正確答案:

D84.

(單選題)操作性條件反射理論的提出者是（）A.巴甫洛夫B.斯金納C.華生D.桑代克正確答案:

B85.

(單選題)能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）A.需要B.動機C.強化D.誘因正確答案:

D86.

(單選題)解決問題的最佳動機水平（）A.最強B.弱C.中等強度D.沒有動機正確答案:

C87.

(單選題)多愁善感、孤僻離群、優(yōu)柔寡斷是（）氣質(zhì)類型的主要特征。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:

D88.

(單選題)小丹說當(dāng)她聽到小刀刮竹子的聲音時，就會覺得很冷，渾身不舒服，這種感覺現(xiàn)象是（）A.適應(yīng)B.對比C.聯(lián)覺D.綜合正確答案:

C89.

(單選題)《學(xué)記》中在對學(xué)習(xí)和記憶的論述中指出：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治。”這體現(xiàn)了記憶需要（）A.注重復(fù)習(xí)方法B.經(jīng)常復(fù)習(xí)C.多種感官參與復(fù)習(xí)D.多種編碼方式正確答案:

C90.

(單選題)“一題多解”和“一事多寫”旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）A.形象思維B.抽象思維C.聚合思維D.發(fā)散思維正確答案:

D91.

(單選題)人們認識外部世界的第一步是（）A.視覺B.聽覺C.感覺D.知覺正確答案:

C92.

(單選題)程序教學(xué)法的原理是（）A.操作性條件反射B.經(jīng)典條件反射C.生物反饋D.情緒的認知模型正確答案:

A93.

(單選題)熟練地騎車、熟練地織毛衣中的注意是（）A.無意注意B.不隨意注意C.隨意注意D.有意后注意正確答案:

D94.

(單選題)下面四種記憶中，與語音信息關(guān)系最為密切的是（）A.短時記憶B.長時記憶C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶正確答案:

A95.

(單選題)曉東在記憶英文單詞時，如果不對其加以復(fù)述，這個單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是（）A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.內(nèi)隱記憶正確答案:

B96.

(單選題)有預(yù)定目的，并且需要意志努力的注意是（）A.不隨意注意B.無意注意C.隨意后注意D.隨意注意正確答案:

D97.

(單選題)小明看書時可以“一目十行”，而小華則“一目一行”。這反映了他們在（）上存在差異。A.注意廣度B.注意分配C.注意穩(wěn)定D.注意轉(zhuǎn)移正確答案:

A98.

(單選題)根據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象邏輯思維和（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造性思維D.具體形象思維正確答案:

D99.

(單選題)下列屬于個性心理特征的成分是（）A.能力B.需要C.動機D.信念正確答案:

A100.

(單選題)學(xué)生過去已熟記的材料對當(dāng)前需要識記的新材料產(chǎn)生消極影響作用的是（）A.倒攝抑制B.超限抑制C.前攝抑制D.內(nèi)部抑制正確答案:

C101.

(單選題)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是（）A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比較D.行為強化正確答案:

B102.

(單選題)進入初中后，小磊為了贏得在班級的地位和滿足自尊需要而刻苦學(xué)習(xí)，根據(jù)奧蘇伯爾的理論，小磊的學(xué)習(xí)動機屬于（）A.認識內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.生理內(nèi)驅(qū)力正確答案:

B103.

(單選題)物體在空間中的位移所產(chǎn)生的知覺叫做（）A.似動知覺B.時間知覺C.空間知覺D.運動知覺正確答案:

D104.

(單選題)某生近期情緒低落、思維遲緩、活動減少，容易自我否定、甚至產(chǎn)生自殺念頭。他的主要問題是（）A.焦慮B.強迫C.抑郁D.恐怖正確答案:

C105.

(單選題)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，（）在最高層。A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.缺失需要D.自我實現(xiàn)正確答案:

D106.

(單選題)對活動的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）A.變式B.定勢C.適應(yīng)D.態(tài)度正確答案:

B107.

(單選題)根據(jù)韋納的歸因理論，如果學(xué)生把成功歸因為自己的能力，學(xué)生會感到（）A.驚喜和感激B.滿意和自豪C.內(nèi)疚和無助D.學(xué)習(xí)沒有積極性正確答案:

B108.

(單選題)一個學(xué)生過于害怕貓，為了讓他不怕貓，輔導(dǎo)老師先讓他看貓的照片、談?wù)撠?、遠遠觀看關(guān)在籠子中的貓；然后，讓他靠近籠中的貓；最后，讓他摸貓、抱起貓，進而消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種心理輔導(dǎo)方法是（）A.代幣獎勵法B.行為塑造法C.系統(tǒng)脫敏法D.理性情緒療法正確答案:

C109.

(單選題)《儒林外史》中范進中舉后所產(chǎn)生的意識混亂、手舞足蹈的情緒稱為（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情感正確答案:

C110.

(單選題)美國心理學(xué)家布魯納認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）A.構(gòu)造一種完形B.對環(huán)境條件的認知C.形成刺激和反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.主動地形成認知結(jié)構(gòu)正確答案:

D111.

(單選題)人腦對客觀事物間接的、概括的反映是（）A.概念B.思維C.想象D.語言正確答案:

B112.

(單選題)在伊索寓言中，狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸，這種“自己得不到的東西就說它不好的心理”屬于哪種心理防御機制?（）A.否認B.壓抑C.反向D.合理化正確答案:

D113.

(單選題)勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）A.表情B.心境C.激情D.應(yīng)激正確答案:

C114.

(單選題)在斯金納的學(xué)習(xí)理論中，撤走某一刺激可以使操作反應(yīng)概率增加，這一刺激的作用被稱為（）A.正強化B.負強化C.獎勵D.懲罰正確答案:

B115.

(單選題)粘液質(zhì)的神經(jīng)過程的基本特點是（）A.強、不平衡B.弱、平衡、靈活C.弱D.強、平衡、不靈活正確答案:

D116.

(單選題)一個人對自己在某一活動領(lǐng)域中的操作能力的主觀判斷或評價稱為（）A.自我期待感B.自我歸因感C.自我預(yù)期感D.自我效能感正確答案:

D117.

(單選題)心理學(xué)是研究（）A.人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)B.人的思維科學(xué)C.人的意識科學(xué)D.人的行為科學(xué)正確答案:

A118.

(單選題)成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異，幼兒只會看到這幅畫的主要構(gòu)成，而成人看到的畫面意義。這反映的知覺特性是（）A.知覺整體性B.知覺理解性C.知覺選擇性D.知覺恒常性正確答案:

B119.

(單選題)羅杰斯“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的重要原則。據(jù)此，心理輔導(dǎo)應(yīng)遵循（）A.面向全體學(xué)生原則B.發(fā)展性原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.尊重學(xué)生主體性原則正確答案:

C120.

(單選題)老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角?”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎?”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響（）A.功能固著B.原型啟發(fā)C.心理定勢D.垂直遷移正確答案:

C121.

(單選題)學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認知策略和資源管理策略。A.記憶策略B.認知策略C.思維策略D.學(xué)習(xí)方法正確答案:

B122.

(單選題)下面心理學(xué)家中，行為主義的代表人物是（）A.杜威B.弗洛伊德C.華生D.考夫卡正確答案:

C123.

(單選題)桑代克和武德沃斯提出的遷移理論是（）A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說正確答案:

B124.

(單選題)下列哪種反應(yīng)是對挫折的積極應(yīng)對反應(yīng)?（）A.升華B.投射C.退行D.幻想正確答案:

A125.

(單選題)人格成分中，不包括（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.情緒過程正確答案:

D126.

(單選題)頓悟完形說是由心理學(xué)家（）提出的。A.桑代克B.苛勒C.班杜拉D.斯金納正確答案:

B127.

(單選題)愛與人交往，喜歡熱鬧的氣質(zhì)類型是（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:

B128.

(單選題)懶惰屬于人的（）特征。A.能力B.氣質(zhì)C.情感D.性格正確答案:

D129.

(單選題)閉卷考試時，學(xué)生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于（）A.識記B.保持C.再認D.回憶正確答案:

D130.

(單選題)小明學(xué)習(xí)非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應(yīng)屬于（）A.習(xí)得性無助B.學(xué)習(xí)焦慮C.認知功能障礙D.自我估計降低正確答案:

A131.

(單選題)同一感受器受不同刺激物的作用時，感受性會發(fā)生變化，這一現(xiàn)像稱為（）A.感覺對比B.感覺融合C.感覺適應(yīng)D.感覺的掩蔽正確答案:

C132.

(單選題)根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展的四個階段，下列選項不屬于具體運算階段的特點的是（）A.思維的具體性B..知覺的集中性C.去自我中心D.思維的可逆性正確答案:

B133.

(單選題)符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于（）A.機械學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.接收學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案:

B134.

(單選題)精神分析學(xué)派于19世紀后期產(chǎn)生于歐洲，其創(chuàng)始人是（）A.弗洛伊德B.鐵欽鈉C.苛勒D.杜威正確答案:

A135.

(單選題)楊老師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)，這體現(xiàn)了注意（）的品質(zhì)。A.分配B.穩(wěn)定性C.廣度D.轉(zhuǎn)移正確答案:

A136.

(單選題)直接影響人的活動效率，并使活動順利進行的個性心理特征是（）A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動機正確答案:

B137.

(單選題)通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，這叫做（）A.正強化B.負強化C.懲罰D.消退正確答案:

C138.

(單選題)（）是根據(jù)似動現(xiàn)象的原理制作出來的A.手表上分針的運動B.圖書C.剪紙D.霓虹燈的動感變化正確答案:

D139.

(單選題)下列哪種不是有意義學(xué)習(xí)（）A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.聯(lián)想學(xué)習(xí)正確答案:

D140.

(單選題)當(dāng)學(xué)生改正了做事不認真的行為后，教師就撤銷了不讓其參加課外活動的決定。這種教育措施屬于（）A.正強化B.替代強化C.負強化D.自我強化正確答案:

C141.

(單選題)學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）A.痕跡消退說B.動機說C.同化說D.首位效應(yīng)和近位效應(yīng)正確答案:

D142.

(單選題)“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”是（）的表現(xiàn)。A.應(yīng)激B.心境C.激情D.抑郁正確答案:

B143.

(單選題)根據(jù)信息加工的觀點，感覺屬于（）A.信息的輸入和登錄B.信息的識別C.信息的選擇D.信息的儲存和提取正確答案:

A144.

(單選題)由于塌方在礦井下停留多日的工人，在搶救出來時要注意保護他們的眼睛。這是因為（）A.明適應(yīng)B.暗適應(yīng)C.感覺對比D.感覺補償正確答案:

A145.

(單選題)感覺是人腦對直接作用感覺器官的事物（）屬性的反映。A.整體B.個別C.綜合D.本質(zhì)正確答案:

B146.

(單選題)我們通常把人在活動之前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫做（）A.定勢B.變式C.適應(yīng)D.態(tài)度正確答案:

A147.

(單選題)聽表走動的滴答聲，時而有時而無的。這種周期性變化現(xiàn)象是（）A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的起伏正確答案:

D148.

(單選題)總是把問題考慮周全以后，再做反應(yīng)，看重的是解決問題的質(zhì)量，而不是速度的學(xué)生屬于（）A.沉思型B.沖動型C.輻合型D.發(fā)散型正確答案:

A149.

(單選題)張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析原因是因為近期上課經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)不夠努力。這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.不穩(wěn)定、不可控制的外歸因B.穩(wěn)定、可控制的內(nèi)歸因C.穩(wěn)定、可控制的外歸因D.不穩(wěn)定、可控制的內(nèi)歸因正確答案:

D150.

(單選題)以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）A.“萬般皆下品，惟有讀書高”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.讀書是一種樂趣D.“為中華之崛起而讀書”正確答案:

C151.

(單選題)“入芝蘭之室，久而不聞其香?！边@是（）現(xiàn)象。A.嗅覺適應(yīng)B.感覺對比C.錯覺D.知覺恒常性正確答案:

A152.

(單選題)情緒在有機體上的外顯表現(xiàn)稱為（）A.感情B.情感C.表情D.態(tài)度體驗正確答案:

C153.

(單選題)平時人們常說“一心不能兩用”，從注意品質(zhì)來看“一心二用”是（）A.不可能的B.不良品質(zhì)C.無條件的D.有條件的正確答案:

D154.

(單選題)一個原來是中性的刺激與一個原來就能引起某種反應(yīng)的刺激相結(jié)合，而使動物會對那個中性刺激作出反應(yīng)，這就是（）A.操作條件反射B.無條件反射C.原始反射D.經(jīng)典條件反射正確答案:

D155.

(單選題)下列現(xiàn)象屬于操作性條件反射的是（）A.狗見食物分泌唾液B.人的膝跳反射C.鈴聲與食物經(jīng)過多次匹配后，單獨呈現(xiàn)鈴聲狗也分泌唾液D.白鼠由于按壓杠桿得到食物獎勵而增加繼續(xù)按壓的次數(shù)正確答案:

D156.

(單選題)從現(xiàn)實生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法叫做（）A.技能學(xué)習(xí)B.原型啟發(fā)C.靈感D.頓悟正確答案:

B157.

(單選題)某同學(xué)在日常生活中表現(xiàn)開朗、活潑、善于交際，情緒外露，易適應(yīng)環(huán)境，他的性格屬于（）A.內(nèi)傾型B.外傾型C.獨立型D.混合型正確答案:

B158.

(單選題)魚和熊掌不可兼得，這種沖突叫做（）A.接近-接近型沖突B.回避-回避型沖突C.接近-回避型沖突D.多重接近-回避型沖突正確答案:

C159.

(單選題)在一次心理學(xué)測試的過程中，關(guān)于短時記憶的容量單位學(xué)生們的答案涉及一下四種，其中正確的是（）A.比特B.組塊C.字節(jié)D.詞組正確答案:

B160.

(單選題)飛行員在執(zhí)行任務(wù)中突然遇到惡劣天氣所產(chǎn)生的心理上的高度緊張稱為（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.情感正確答案:

C161.

(單選題)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生采用畫示意圖的方式對知識進行歸納整理，以促進自己對所學(xué)知識的掌握，學(xué)生采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.監(jiān)控策略D.組織策略正確答案:

D162.

(單選題)心理學(xué)研究表明，動機強度與問題解決效果的關(guān)系可以繪成（）A.波浪線B.斜線C.U形曲線D.倒U形曲線正確答案:

D163.

(單選題)注意的兩個基本特點是（）A.指向性與選擇性B.緊張性與集中性C.指向性與集中性D.緊張性與選擇性正確答案:

C164.

(單選題)在心理活動過程中，伴隨著的心理狀態(tài)是（）A.情感B.意志C.注意D.認識正確答案:

C165.

(單選題)在老師指導(dǎo)下，學(xué)生利用概念圖的方式對知識進行歸納整理，以促進自己對所學(xué)知識的掌握。學(xué)生采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.監(jiān)控策略D.組織正確答案:

D166.

(單選題)感覺是對直接作用于人們感覺器官的實物的（）屬性的反應(yīng)。A.個別B.整體C.外部D.本質(zhì)正確答案:

A167.

(單選題)在張老師組織的百人大合唱中，如果増加一至兩個人，小紅感覺不到音量的變化，如果增加到十個人左右時，小紅就能明顯地感覺到音量的變化，這種剛剛能使小紅感覺到的音量變化的最小差異稱為（）A.絕對感覺閾限B.絕對感受性C.差別感覺閾限D(zhuǎn).差別感受性正確答案:

C168.

(單選題)注意的（）是指在同時進行的幾種活動中能夠把注意指向不同對象。A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移正確答案:

C169.

(單選題)電影、霓虹燈活動廣告等是按照（）原理制作而成的。A.似動知覺B.空間知覺C.時間知覺D.錯覺正確答案:

A170.

(單選題)以下哪個不屬于皮亞杰認知過程中的三種機能（）A.同化B.順應(yīng)C.再認D.平衡正確答案:

C171.

(單選題)有些人在遭到挫折后蒙頭大睡，裝病不起，像小孩子一樣，這種防御機制稱為（）A.攻擊B.退行C.退縮D.固執(zhí)正確答案:

B172.

(單選題)經(jīng)驗豐富的李老師一邊講課，一邊兼顧管理學(xué)生的活動，誰認真聽講，誰玩手機，誰看課外書，她都一清二楚。這主要體現(xiàn)李老師的哪種心理品質(zhì)?（）A.思維品質(zhì)B.注意品質(zhì)C.意志品質(zhì)D.個性品質(zhì)正確答案:

B173.

(單選題)“江山易改，秉性難移”，指的是個性的（）A.自然性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.整體性正確答案:

B174.

(單選題)需要層次理論代表人物是（）A.馬斯洛B.班杜拉C.苛勒D.韋納正確答案:

A175.

(單選題)對記憶現(xiàn)象進行系統(tǒng)研究，提出遺忘規(guī)律的心理學(xué)家是（）A.馮特B.弗洛伊德C.馬斯洛D.艾賓浩斯正確答案:

D176.

(單選題)傾向選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這是一種（）動機。A.強化B.力求成功C.避免失敗D.外在正確答案:

B177.

(單選題)最有利于孩子成長的家庭教養(yǎng)方式是（）A.權(quán)威型B.專斷型C.溺愛型D.放縱型正確答案:

A178.

(單選題)新教師進課堂，會引起學(xué)生的注意。這種注意的產(chǎn)生條件是（）A.刺激的強度B.刺激物間的對比C.刺激物的運動變化D.刺激物的新異性正確答案:

D179.

(單選題)心理活動的源泉和內(nèi)容是（）A.感覺和知覺B.客觀現(xiàn)實C.認識過程D.反映活動正確答案:

B180.

(單選題)心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）A.強化法B.系統(tǒng)脫敏法C.理性—情緒療法D.來訪者中心療法正確答案:

B181.

(單選題)“日初出大如車蓋而日中則如盤盂”，這是（）A.感覺B.錯覺C.動覺D.知覺正確答案:

D182.

(單選題)實驗結(jié)果表明：不管論文質(zhì)量高低，只要作者漂亮動人，都得高分。這種現(xiàn)象是（）A.暈輪效應(yīng)B.第一印象C.刻板印象D.投射正確答案:

A183.

(單選題)曉穎認為做事應(yīng)該盡善盡美，絕不允許出現(xiàn)任何差錯，因而平時稍有失誤就極度焦慮。張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮，這種心理疏導(dǎo)屬于（）A.強化法B.系統(tǒng)脫敏法C.消退法D.合理情緒療法正確答案:

D184.

(單選題)根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，食物引發(fā)狗的唾液分泌反射是（）A.無條件刺激B.無條件反射C.條件反射D.中性刺激正確答案:

B185.

(單選題)（）學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程，學(xué)生是信息意義的主動建構(gòu)者。?A.建構(gòu)主義?B.認知結(jié)構(gòu)C.信息加工D.嘗試一錯誤正確答案:

A186.

(單選題)魯班發(fā)明鋸子是借助于（）A.定勢B.變式C.問題解決D.原型啟發(fā)正確答案:

D187.

(單選題)氣質(zhì)的主要生理基礎(chǔ)是（）A.血型B.激素C.高級神經(jīng)活動類型D.體形正確答案:

C188.

(單選題)吃了糖以后接著吃桔子會覺得桔子酸，這是（）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.知覺適應(yīng)D.知覺對比正確答案:

B189.

(單選題)具有明確識記目的，并需要做出意志努力的識記是（）A.有意識記B.意義識記C.機械識記D.不隨意識記正確答案:

A190.

(單選題)記憶過程的首要環(huán)節(jié)是（）A.再現(xiàn)B.識記C.回憶D.保持正確答案:

B191.

(單選題)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.均衡的B.先快后慢C.無規(guī)律的D.先慢后快正確答案:

B192.

(單選題)賈德在1908年所做的“水下打靶”實驗，是（）的經(jīng)典實驗。A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.經(jīng)驗類化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說正確答案:

C193.

(單選題)由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）A.順向遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.垂直遷移正確答案:

C194.

(單選題)看見一個蘋果并能認識它，這時的心理活動是（）A.色覺B.感覺C.知覺D.統(tǒng)覺正確答案:

C195.

(單選題)注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關(guān)的對象吸引過去的現(xiàn)象叫做（）A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的動搖正確答案:

C196.

(單選題)小文在閱讀學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)遇到困難或不熟悉的材料時，就會放慢閱讀速度或重復(fù)閱讀，這主要屬于元認知策略中的（）A.計劃策略B.反饋策略C.調(diào)節(jié)策略D.資源管理策略正確答案:

C197.

(單選題)張老師在教學(xué)中經(jīng)常用獎勵來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，張老師的這種做法符合（）A.人本主義學(xué)習(xí)觀B.行為主義學(xué)習(xí)觀C.認知主義學(xué)習(xí)觀D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀正確答案:

B198.

(單選題)教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）A.發(fā)散思維B.形象思維C.抽象思維D.直覺思維正確答案:

A199.

(單選題)乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境中，這是一種（）A.水平遷移B.垂直遷移C.特殊遷移D.非特殊遷移正確答案:

D200.

(單選題)在智力活動過程中，認識和評價事物時產(chǎn)生的主觀體驗是（）A.理智感B.美感C.激情D.道德感正確答案:

A201.

(單選題)一個人的創(chuàng)造力的發(fā)展與（）相關(guān)。A.創(chuàng)造動機B.人格C.創(chuàng)造性思維D.創(chuàng)造技法正確答案:

C202.

(單選題)人的性格在社會評價上（）A.有好有壞B.都是好的C.無好壞之分D.都是壞的正確答案:

A203.

(單選題)人們通過對麻雀、鴿子等各種鳥的多次認識，抽取出它們的共同特征是卵生的、有羽毛的脊椎動物，于是得出“鳥是有羽毛的卵生的脊椎動物”這一科學(xué)概念。這一過程反映了思維的（）A.間接性B.概括性C.組織性D.穩(wěn)定性正確答案:

B204.

(單選題)自我監(jiān)控是自我意識的（）特征。A.情緒B.認識C.情感D.意志正確答案:

D205.

(單選題)根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，青春期的認知發(fā)展階段是（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段正確答案:

D206.

(單選題)曉軍上中學(xué)后，自尊心越來越強，自我評價越來越客觀、全面，自我控制能力明顯提高。這反應(yīng)的曉軍自我意識哪一方面的發(fā)展?（）A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.物質(zhì)自我正確答案:

C207.

(單選題)為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宣的記億策略是（）A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.生成技術(shù)正確答案:

A208.

(單選題)學(xué)生學(xué)習(xí)了杠桿的力臂原理，再學(xué)習(xí)定滑輪的知識，理解了定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.結(jié)合學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)正確答案:

A209.

(單選題)“朝霞不出門，晚霞行千里”，這屬于思維的（）A.間接性B.概括性C.預(yù)見性D.抽象性正確答案:

B210.

(單選題)兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）A.正遷移B.負遷移C.橫向遷移D.縱向遷移正確答案:

B211.

(單選題)有位歷史老師教中學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”。這種方法是（）A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.注意策略策略正確答案:

C212.

(單選題)王健在課堂上玩手機，老師沒有直接提出批評，而是表揚了認真聽講的馮軍，王健看了看馮軍，也開始認真聽講了。該老師使用的課堂管理方法是（）A.直接干預(yù)B.替代強化C.團體警覺D.處理轉(zhuǎn)換正確答案:

B213.

(單選題)把錯誤歸咎于替罪羊的做法屬于（）心理防衛(wèi)機制。A.推諉B.援例C.逃避D.替代正確答案:

A214.

(單選題)自我意識在個性的形成中起著（）作用。A.調(diào)節(jié)控制B.基礎(chǔ)C.主導(dǎo)D.輔助正確答案:

A215.

(單選題)陳東看到自己最好的朋友因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異受到校長的親自嘉獎后，自己學(xué)習(xí)加倍努力以爭取優(yōu)異的成績，這種強化屬于（）A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.內(nèi)部強化正確答案:

B216.

(單選題)高三學(xué)生志強認為做事應(yīng)達到盡善盡美，因此他對自己要求很高，常常因偶爾的考試成績不理想而情緒低落心理輔導(dǎo)教師通過糾正其不合理信念來調(diào)整他的情緒，該教師采用的心理輔導(dǎo)方法是（）A.理性情緒療法B.系統(tǒng)脫敏法C.陽性強化法D.來訪者中心療法正確答案:

A217.

(單選題)一個物體的運動導(dǎo)致鄰近的另一個靜止的物體產(chǎn)生運動的現(xiàn)象稱為（）A.似動B.自主運動C.誘導(dǎo)運動D.聯(lián)動正確答案:

C218.

(單選題)心理學(xué)通常以人們掌握概念的途徑不同將概念分成兩類，一類是日常概念，另一類是（）A.具體概念B.抽象概念C.科學(xué)概念D.人工概念正確答案:

C219.

(單選題)某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突正確答案:

C220.

(單選題)脫離思辨性哲學(xué)，心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）A.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過一系列精心設(shè)計的實驗，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律B.1890年，美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》C.1879年，德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室D.俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出條件反射學(xué)說正確答案:

C221.

(單選題)從蒲公英的輕飄飛受到啟發(fā)發(fā)明出降落傘，這是（）A.原型啟發(fā)B.醞釀效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.寬大效應(yīng)學(xué)習(xí)動機正確答案:

A222.

(單選題)小學(xué)生對長方形的認識有助于其對長方體的理解，這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移正確答案:

A223.

(單選題)注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼晴，就會在眼前的黑色背景上產(chǎn)生與燈泡相似的光亮。這種現(xiàn)象是（）A.感覺后效B.感覺適應(yīng)C.感覺對比D.聯(lián)覺現(xiàn)象正確答案:

A224.

(單選題)聽課時，經(jīng)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容要點以劃線的方式在書上作標(biāo)記，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略正確答案:

A225.

(單選題)王樂期末考斌數(shù)學(xué)成績沒有及格，她認為自己“一無是處”“一錢不值”，是“廢物”。王樂的不合理信念屬（）A.過分概括化B.絕對化要求C.糟糕至極D.片面化正確答案:

A226.

(單選題)激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)稱為（）A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)動機D.學(xué)習(xí)態(tài)度正確答案:

C227.

(單選題)剛進入高一，趙峰就總想“我考不上大學(xué)該怎么辦”。他明知離高考還遠著呢，這么早想這個事根本沒必要，但就是控制不住，以至于影響了正常學(xué)習(xí)，他的主要心理問題是（）A.強迫觀念B.強迫行為C.恐懼觀念D.恐懼行為正確答案:

A228.

(單選題)一個人經(jīng)常表現(xiàn)出來的堅定、勇敢、頑強的特點，屬于性格上的（）特征。A.意志B.態(tài)度C.情緒D.認知正確答案:

A229.

(單選題)（）是行為主義學(xué)派的主要特點A.分析構(gòu)成人的心理的基本元素B.從整體上研究心理現(xiàn)象C.研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能D.研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系正確答案:

D230.

(單選題)引起動機的內(nèi)在心理條件是（）A.感覺B.思維C.需要D.性格正確答案:

C231.

(單選題)學(xué)生在掌握整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的知識后，可以得出有理數(shù)的概念，這是思維過程的（）A.具體化B.分析C.概括D.抽象正確答案:

C232.

(單選題)原有認知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚，把它納入“魚”的原有結(jié)構(gòu)中。這種學(xué)習(xí)屬于（）A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.結(jié)合學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)正確答案:

A233.

(單選題)小學(xué)低年級學(xué)生在教師指導(dǎo)進行識字學(xué)習(xí)時，有的按字音歸類識字，有的按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，這種知識學(xué)習(xí)的策略是（）A.組織策略B.元認知策略C.資源管理策略D.精細加工策略正確答案:

A234.

(單選題)積極的情緒和情感可以調(diào)節(jié)和促進活動，消極的情緒和情感則可破壞和瓦解活動，說明情緒和情感具有（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能正確答案:

B235.

(單選題)（）提出了信息加工理論。A.托爾曼B.布魯納C.奧蘇貝爾D.加涅正確答案:

D236.

(單選題)下面說法屬于學(xué)習(xí)負遷移類型的是（）A.舉一反三、觸類旁通B.將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實問題解決C.兩種學(xué)習(xí)材料有相似之處，學(xué)了后一種，鞏固了前面的學(xué)習(xí)D.總是把英語字母念成漢語拼音正確答案:

D237.

(單選題)當(dāng)學(xué)生獲得了滿意的效果后，對自己進行獎勵，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.元認知計劃策略B.環(huán)境管理策略C.努力和心境管理策略D.資源利用策略正確答案:

C238.

(單選題)指導(dǎo)學(xué)生怎樣集中注意力、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法等，都屬于（）A.元認知策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細加工策略正確答案:

A239.

(單選題)一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征叫做（）A.個性B.人格C.性格D.氣質(zhì)正確答案:

C240.

(單選題)醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、血液、心電圖等檢查資料，就能確診病人的身體情況和病因，這體現(xiàn)了思維具有（）A.間接性B.概括性C.抽象性D.分析性正確答案:

A241.

(單選題)后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是（）A.前攝抑制B.遺忘規(guī)律C.倒攝抑制D.接近律正確答案:

C242.

(單選題)“心理學(xué)有著漫長的過去，但只有一個短暫的歷史。”這是心理學(xué)家（）對心理學(xué)歷史的經(jīng)典描述。A.馬斯洛B.斯金納C.艾賓浩斯D.洛克正確答案:

C243.

(單選題)腦的主要部分包括（）A.大腦B.間腦C.腦干D.小腦正確答案:

A244.

(單選題)心境的特點是（）和長期性。A.彌漫性B.爆發(fā)性C.緊張性D.沖動性正確答案:

A245.

(單選題)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動學(xué)說中的“強、平衡、不靈活”類型與下列（）的氣質(zhì)類型對應(yīng)。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:

C246.

(單選題)“鶴立雞群”容易被人注意，是因為刺激物的（）特性。A.強度B.對比C.變化D.活動正確答案:

B247.

(單選題)巴甫洛夫通過實驗研究創(chuàng)立了（）A.高級神經(jīng)活動反射學(xué)說B.操作性條件反射學(xué)說C.大腦功能不對稱性學(xué)說D.反射學(xué)說正確答案:

A248.

(單選題)人們在觀察某個人時，某一品質(zhì)在觀察者看來是極為突出的，從而對這種突出的品質(zhì)有了清晰明顯的知覺并掩蓋了對其余品質(zhì)的知覺。這種現(xiàn)象稱為（）A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)正確答案:

A249.

(單選題)舌尖現(xiàn)象屬于（）A.暫時性遺忘B.永久性遺忘C.完全遺忘D.不遺忘正確答案:

A250.

(單選題)林琳在聽課時，經(jīng)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容要點以劃線的方式在書上作標(biāo)記，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略正確答案:

A251.

(單選題)記憶可以分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。A.感覺記憶B.語義記憶C.工作記憶D.情緒記憶正確答案:

A252.

(單選題)某生背一首詩，本來6遍就能全部記住，但他背了9遍，發(fā)現(xiàn)這樣記憶效果最好，這是（）原理。A.強化學(xué)習(xí)B.超過學(xué)習(xí)C.過度學(xué)習(xí)D.過分學(xué)習(xí)正確答案:

C253.

(單選題)汪娟最近有一個毛病，寫作業(yè)時總覺得不整潔，擦了寫，寫了又擦，反反復(fù)復(fù)。她明知這樣做沒有必要，就是控制不住。她可能出現(xiàn)了（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐怖癥正確答案:

C254.

(單選題)在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣。這種學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計劃策略正確答案:

B255.

(單選題)畢業(yè)生擇業(yè)時，面對多重選擇，是（）的表現(xiàn)。A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.多重趨避式?jīng)_突正確答案:

D256.

(單選題)陳冬看到自己最好的朋友因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異受到校長的親自嘉獎后，也開始加倍努力學(xué)習(xí)，力爭取得優(yōu)異成績。這種強化屬于（）A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.內(nèi)部強化正確答案:

B二.多選題（共29題）1.

(多選題)巴甫洛夫認為神經(jīng)活動的基本過程是（）A.興奮B.抑制C.反射D.圖式正確答案:

AB2.

(多選題)下列影響遷移的主觀因素有（）A.認知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.心理定勢D.學(xué)習(xí)態(tài)度正確答案:

ACD3.

(多選題)巴甫洛夫提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括以下哪些規(guī)律（）A.效果率B.習(xí)得率C.消退率D.練習(xí)率正確答案:

BC4.

(多選題)上課時，有個別學(xué)生兩眼果呆地望著老師一動不動而內(nèi)心卻在考慮其他的事情，大部分的學(xué)生其視、聽、動作則始終隨著老師從一個問題換到另一個問題。兩類學(xué)生分別反映了注意的（）A.分散B.轉(zhuǎn)移C.分配D.起伏正確答案:

AB5.

(多選題)馬斯洛的需要層次理論，包含生理需要、安全需要和（）A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.缺失需要D.自我實現(xiàn)的需要正確答案:

ABD6.

(多選題)根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，幼兒期到青春期的認知發(fā)展階段包括（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段正確答案:

BCD7.

(多選題)耶克斯和多德森在研究動機強度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)（）A.動機越低，學(xué)習(xí)效率越高B.動機強度和學(xué)習(xí)效率之間呈倒U型曲線關(guān)系C.任務(wù)難度不同，其最佳動機強度相同D.任務(wù)難度不同，其最佳動機強度不同正確答案:

BD8.

(多選題)下列屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項是（）A.材料本身必須具有邏輯意義B.學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向C.學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍正確答案:

ABC9.

(多選題)促進學(xué)習(xí)遷移的措施包括下列（）項。A.科學(xué)精選材料B.合理編排教學(xué)內(nèi)容C.有效設(shè)計教學(xué)程序D.創(chuàng)設(shè)問題情境正確答案:

ABC10.

(多選題)在歸因訓(xùn)練中，老師要求學(xué)生盡量嘗試“努力歸因”，以增強他們的自信心。因為在韋納的成敗歸因理論中，努力屬于（）因素。A.不穩(wěn)定的B.可控制的C.外部歸因D.內(nèi)部歸因正確答案:

ABD11.

(多選題)下列（）項屬于促進學(xué)習(xí)遷移的措施。A.科學(xué)精選材料B.合理編排教學(xué)內(nèi)容C.有效設(shè)計教學(xué)程序D.創(chuàng)設(shè)問題情境正確答案:

ABC12.

(多選題)心理學(xué)通常以人們掌握概念的途徑不同將概念分成兩類是（）A.日常概念B.抽象概念C.科學(xué)概念D.人工概念正確答案:

AC13.

(多選題)心境的特點是（）A.長期性B.彌散性C.緊張性D.沖動性正確答案:

AB14.

(多選題)情感的分類包括（）A.理智感B.道德感C.美感D.基本情緒正確答案:

ABC15.

(多選題)懲罰是通過（）來降低行為發(fā)生的概率。A.呈現(xiàn)愉快刺激B.消除愉快刺激C.呈現(xiàn)厭惡刺激D.消除厭惡刺激正確答案:

BC16.

(多選題)記憶按照信息加工觀點可以分為三個系統(tǒng)，即（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.情緒記憶正確答案:

ABC17.

(多選題)下列哪項屬于促進學(xué)習(xí)遷移的措施是（）A.科學(xué)精選材料B.合理編排教學(xué)內(nèi)容C.有效設(shè)計教學(xué)程序D.創(chuàng)設(shè)問題情境正確答案:

ABC18.

(多選題)在指導(dǎo)學(xué)生參加面試考試時，除了對面試內(nèi)容的重點講解外，教師還非常重視訓(xùn)練學(xué)生進入面試考場中的儀表、儀態(tài)、眼神以及與考官打招呼等細節(jié)，以給考官留下好印象，這是利用了（）A.前攝抑制B.倒攝抑制C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)正確答案:

ABC19.

(多選題)資源管理策略包括（）A.時間管理策略B.環(huán)境管理策略C.努力和心境管理策略D.資源利用策略正確答案:

ABCD20.

(多選題)下面說法屬于學(xué)習(xí)正遷移類型的是（）A.舉一反三、觸類旁通B.將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實問題解決C.兩種學(xué)習(xí)材料有相似之處，學(xué)了后一種，鞏固了前面的學(xué)習(xí)D.總是把英語字母念成漢語拼音正確答案:

ABC21.

(多選題)下列現(xiàn)象（）不屬于認識過程。A.情緒B.興趣C.能力D.思維正確答案:

ABC22.

(多選題)中學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律包括（）A.整體性與獨特性B.穩(wěn)定性與可變性C.共同性與差異性D.順序性與階段性正確答案:

BCD23.

(多選題)青少年期的心理特點是（）A.半成熟B.半幼稚C.半獨立D.半依賴正確答案:

ABCD24.

(多選題)長時記憶的容量是（）A.因人而異B.無限的C.5-9組塊D.9-20比特正確答案:

AB25.

(多選題)行為主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）A.華生B.科勒C.斯金納D.班杜拉正確答案:

ACD26.

(多選題)下列哪種反應(yīng)是對挫折的消極應(yīng)對反應(yīng)（）A.升華B.投射C.退行D.幻想正確答案:

BCD27.

(多選題)下列屬于動機功能的是（）A.激發(fā)功能B.指向功能C.集中功能D.調(diào)節(jié)功能正確答案:

ABD28.

(多選題)張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析原因是因為近期喜歡上班內(nèi)一名女同學(xué)，上課經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)不夠努力。這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.不穩(wěn)定的B.可控制的C.外部歸因D.內(nèi)部歸因正確答案:

ABD29.

(多選題)根據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為（）A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.發(fā)散思維D.具體形象思維正確答案:

ABD三.填空題（共21題）1.

(填空題)高級神經(jīng)活動有兩種基本過程：一種是（）過程，另一種是（）過程。正確答案:

(1)興奮(2)抑制2.

(填空題)（）認為個體的成就動機可以分為兩類：一類是力求成功的動機，另一類是避免失敗的動機。正確答案:

(1)阿特金森3.

(填空題)從情緒狀態(tài)的角度可以把情緒劃分為（）、（）、（）正確答案:

(1)心境；應(yīng)激；激情4.

(填空題)創(chuàng)造性思維的３個特征是（），（），（）正確答案:

(1)獨創(chuàng)性、變通性、流暢性5.

(填空題)（）是研究心理現(xiàn)象一般規(guī)律的學(xué)科，在整個心理科學(xué)中，處于基礎(chǔ)學(xué)科的地位，也是學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門學(xué)科。正確答案:

(1)普通心理學(xué)6.

(填空題)（）提出了提出了試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論？正確答案:

(1)桑代克7.

(填空題)根據(jù)感覺后象的特征不同，我們把它分為（）和（）兩種形式。正確答案:

(1)正后像(2)負后像8.

(填空題)本主義心理學(xué)家（）認為，個體的行為基本上是由他對自己和周圍世界的知覺而定的。正確答案:

(1)康布斯9.

(填空題)強化從性質(zhì)上可以分為（）和（）正確答案:

(1)正強化；負強化10.

(填空題)美國心理學(xué)家韋納把歸因分為三個維度（）、（）、（）正確答案:

(1)內(nèi)部和外部；穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性；可控制和不可控制。11.

(填空題)有意義學(xué)習(xí)可以分成三中類型：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）正確答案:

(1)命題學(xué)習(xí)12.

(填空題)創(chuàng)造力的重要特征是（）正確答案:

(1)獨創(chuàng)性13.

(填空題)“朝霞不出門，晚霞行千里”是根據(jù)思維的（）性得到的。正確答案:

(1)概括性14.

(填空題)來訪者中心療法的創(chuàng)始人（）正確答案:

(1)來訪者中心療法是由美國心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)立的15.

(填空題)心理學(xué)的主要研究方法有（）、（）、（）和個案法四種。正確答案:

(1)實驗法(2)觀察法(3)問卷法16.

(填空題)根據(jù)思維的邏輯性，可分為（）思維和（）思維正確答案:

(1)分析思維、直覺思維17.

(填空題)1917年（）在北京大學(xué)建立了中國第一個心理學(xué)實驗室。正確答案:

(1)陳大齊18.

(填空題)心理學(xué)真正成為一門獨立的科學(xué)，是從（）年德國哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理實驗室開始的。正確答案:

(1)187919.

(填空題)自我效能感是美國社會心理學(xué)家（）于1977年提出的一個概念。正確答案:

(1)班杜拉20.

(填空題)讓學(xué)生掌握的基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括（）、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強化原則。正確答案:

(1)動機原則21.

(填空題)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)包括（）、（）和（）三個過程，這三個過程幾乎是在同時發(fā)生的.正確答案:

(1)獲得；轉(zhuǎn)化；評價四.判斷題（共40題）1.

(判斷題)美國心理學(xué)家布魯納認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是構(gòu)造一種完形。A.對B.錯正確答案:

錯2.

(判斷題)從學(xué)習(xí)程度方面來說，學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)越多，就越不容易遺忘。當(dāng)學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)100%時，對阻止遺忘的效果最好。A.對B.錯正確答案:

錯3.

(判斷題)魯班發(fā)明鋸子是借助于定勢。A.對B.錯正確答案:

錯4.

(判斷題)文飾是一種最積極的富有建設(shè)性的防御機制。A.對B.錯正確答案:

錯5.

(判斷題)脫離思辨性哲學(xué)，心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是1879年德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室。A.對B.錯正確答案:

對6.

(判斷題)最適合矯正考試焦慮的方法是系統(tǒng)脫敏法。A.對B.錯正確答案:

對7.

(判斷題)閉卷考試時，學(xué)生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于回憶。A.對B.錯正確答案:

對8.

(判斷題)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)自己的知識的過程，學(xué)生是信息意義的主動建構(gòu)者。A.對B.錯正確答案:

對9.

(判斷題)解決問題的最佳動機水平是中等強度。A.對B.錯正確答案:

對10.

(判斷題)最早提出自我效能感的概念是班杜拉A.對B.錯正確答案:

對11.

(判斷題)在黑暗中注視一個靜止的光點，過一段時間后會看到光點在不停的動的現(xiàn)象稱為誘導(dǎo)運動。A.對B.錯正確答案:

錯12.

(判斷題)中學(xué)生記憶的容量日漸增大，長時記憶廣度接近成人。A.對B.錯正確答案:

錯13.

(判斷題)弗洛伊德將人格發(fā)展分為五個階段，其中第三個階段是性器期。A.對B.錯正確答案:

對14.

(判斷題)焦慮不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。A.對B.錯正確答案:

錯15.

(判斷題)即將上考場時，感覺心跳加速，有點微微出汗，這屬于情緒的外部表現(xiàn)。A.對B.錯正確答案:

錯16.

(判斷題)強者遇到困難會激發(fā)斗志，弱者則會萎靡不振，這體現(xiàn)了人格的功能性特征。A.對B.錯正確答案:

對17.

(判斷題)很多中學(xué)生喜歡看武打片，并且經(jīng)常將影片中的暴力鏡頭重現(xiàn)到自己的日常生活中，這可以用觀察學(xué)習(xí)理論進行解釋。A.對B.錯正確答案:

對18.

(判斷題)心理發(fā)展過程中，當(dāng)某些代表新特征的量累積到一定程度時，就會取代舊特征而占據(jù)主導(dǎo)地位，這表現(xiàn)為階段性的間斷現(xiàn)象。A.對B.錯正確答案:

對19.

(判斷題)來訪者中心療法是由美國心理學(xué)家馬斯洛創(chuàng)立的。A.對B.錯正確答案:

錯20.

(判斷題)進入初中后，小磊為了贏得在班級的地位和滿足自尊需要而刻苦學(xué)習(xí)，根據(jù)奧蘇貝爾的理論，小磊的學(xué)習(xí)動機屬于附屬內(nèi)驅(qū)力。A.對B.錯正確答案:

錯21.

(判斷題)人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的。持這種觀點的心理學(xué)家是喬姆斯基。A.對B.錯正確答案:

錯22.

(判斷題)繼精神分析理論和行為主義之后，認知心理學(xué)被稱為現(xiàn)代心理學(xué)上的第三勢力。A.對B.錯正確答案:

錯23.

(判斷題)符號所代表的的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非認為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于機械學(xué)習(xí)。A.對B.錯正確答案:

錯24.

(判斷題)根據(jù)皮亞杰的理論，在良好的外界環(huán)境作用下，學(xué)生的認知發(fā)展可以從前運算階段直接跨越至形式運算階段。A.對B.錯正確答案:

錯25.

(判斷題)人的情緒即情感。A.對B.錯正確答案:

錯26.

(判斷題)林琳在聽課時，經(jīng)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容要點以劃線的方式在書上作標(biāo)記，這種學(xué)習(xí)策略屬于監(jiān)控策略。A.對B.錯正確答案:

錯27.

(判斷題)某學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績沒有及格，她認為自己“一無是處”、“一錢不值”，是“廢物”。該生的不合理信念屬于糟糕至極。A.對B.錯正確答案:

錯28.

(判斷題)紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍綠色的后像，這叫做正后像。A.對B.錯正確答案:

錯29.

(判斷題)某中學(xué)生常常被“我到底是誰?我將來做什么呢?”這類的問題困擾著。根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展理論，這個中學(xué)生處于同一性對角色混亂的發(fā)展階段。A.對B.錯正確答案:

對30.

(判斷題)賈德所做的“水下打靶”實驗，是經(jīng)驗類化理論的經(jīng)典實驗。A.對B.錯正確答案:

對31.

(判斷題)小倩得知自己雅思成績?yōu)?.5時，興奮地拉著媽媽轉(zhuǎn)了好幾個圈。此時，小倩的情緒狀態(tài)為激情。A.對B.錯正確答案:

對32.

(判斷題)苛勒用以說明關(guān)系轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)遷移理論的著名實驗是黑猩猩與香蕉。A.對B.錯正確答案:

錯33.

(判斷題)桑代克用貓做實驗發(fā)現(xiàn)解決問題是個嘗試錯誤的過程。A.對B.錯正確答案:

對34.

(判斷題)熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)。這些品質(zhì)屬于性格里面的理智特征。A.對B.錯正確答案:

錯35.

(判斷題)活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。這種氣質(zhì)類型屬于膽汁質(zhì)。A.對B.錯正確答案:

錯36.

(判斷題)人們總把紅旗知覺為紅色，無論它是在黃光或藍光照射下都是如此，這種知覺特性被稱之為知覺的理解性。A.對B.錯正確答案:

錯37.

(判斷題)環(huán)境在個體身心發(fā)展中起著決定性作用。A.對B.錯正確答案:

錯38.

(判斷題)氣質(zhì)是人的天性，無好壞之分。A.對B.錯正確答案:

對39.

(判斷題)“鶴立雞群”容易被人注意，是因為刺激物的強度特性。A.對B.錯正確答案:

錯40.

(判斷題)考試幾天前連續(xù)失眠，考試時心跳加速，頭腦發(fā)脹，昏昏沉沉，經(jīng)常因太緊張而不能認真審題。這是恐懼的主要表現(xiàn)。A.對B.錯正確答案:

錯五.簡答題（共27題）1.

(簡答題)影響問題解決的因素有哪些?正確答案:

（1）知識表征的方式（2）遷移（3）原型啟發(fā)（4）定勢（5）功能固著（6）知識經(jīng)驗（7）情緒與動機（8）個性特征2.

(簡答題)引起和保持有意注意的主要條件?正確答案:

（1）加深對活動目的、任務(wù)的理解，合理地組織活動。（2）激發(fā)對活動的間接興趣（3）排除無關(guān)刺激的干擾（4）個體的意志力3.

(簡答題)中學(xué)生認知發(fā)展有什么差異?正確答案:

①一般認知能力的差異②專門領(lǐng)域的知識差異③認知風(fēng)格的差異4.

(簡答題)信息加工過程的四個階段分別是什么？正確答案:

加涅的信息加工理論比較完整地描述了有機體的信息加工過程，這個過程大致分為以下四個階段：第一階段是注意刺激。外界刺激通過感受器轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)信息到達感覺登記器，信息在感覺登記器中保留的時問約0.25—3秒。第二階段是信息編碼。編碼不僅是對短時記憶中的信息進行精細加工和積極轉(zhuǎn)換，也是對大腦中原有的信息結(jié)構(gòu)進行重組或改建。第三階段是儲存信息。對信息進行編碼是為了儲存到長時記憶中，有助于信息的儲存以及在需要應(yīng)用時成功地提取或檢索。第四階段是提取信息。提取信息的過程是回憶和再現(xiàn)儲存在長時記憶中的信息的過程。5.

(簡答題)認知療法的四個基本輔導(dǎo)過程是什么?正確答案:

第一，建立求助的動機；第二，適應(yīng)不良性認知的矯正；第三，將新的認知模式應(yīng)用到社會情境中；第四，改變有關(guān)自我的扭曲認知。6.

(簡答題)加涅將學(xué)習(xí)過程分解成哪幾個階段?正確答案:

動機階段、了解階段、獲得階段、保持階段、回憶階段、概括階段、操作階段以及反饋階段。7.

(簡答題)維果茨基認為兒童的發(fā)展有哪兩種水平?正確答案:

一種是已經(jīng)達到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為個體能夠獨立解決問題的現(xiàn)有水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為兒童還不能夠獨立地完成任務(wù)，但在成人的幫助下、在集體活動中通過模仿等形式，能夠完成這些任務(wù)。8.

(簡答題)請簡要介紹餓貓“迷籠”的實驗的過程。正確答案:

只餓貓關(guān)在一個特殊的實驗迷籠內(nèi)，籠門緊閉，籠子附近放一條魚，門上有一個能夠開門的旋鈕，碰到旋鈕門就會打開。起初，餓貓想吃魚但無法走出籠子，只能在里面亂碰亂撞，偶然一次餓貓碰到