內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁右翼前旗興安北京中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題

興安北京中學(xué)2024—2025學(xué)年九上化學(xué)試卷可能用到的相對分子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Ca-40Cl-35.5一、選擇題（每小題2分，共12分）1．社會發(fā)展需要人與自然和諧共生。生活中的下列做法，符合低碳環(huán)保理念的是（）①積極植樹種草 ②乘公交車出行 ③廢棄電池深埋④踐行光盤行動 ⑤隨意丟棄垃圾 ⑥自備購物布袋A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥2．鈦合金被廣泛應(yīng)用于醫(yī)用金屬材料等領(lǐng)域。下圖為元素周期表中鈦元素的信息。下列說法正確的是（）A.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g B.鈦的原子序數(shù)是22C.鈦原子變?yōu)殁侂x子（Ti4+）時核外電子數(shù)不變 D.鈦元素與其它元素本質(zhì)區(qū)別是原子的中子數(shù)不同3．實驗是獲得化學(xué)知識的重要途徑，下列實驗方案的設(shè)計不能達(dá)到預(yù)期目的的是（）A.探究空氣中氧氣的含量 B.探究分子的運(yùn)動C.探究蠟燭的組成中含有氫元素 D.探究水的組成4．工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會產(chǎn)生積碳，如圖所示是抗積碳示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.該技術(shù)可減緩溫室效應(yīng)加劇 B.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變C.分子在化學(xué)變化中可以再分 D.反應(yīng)前后碳元素的化合價不變5．如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣（O2），下列現(xiàn)象正確的是（）A.氣球脹大，紅墨水右移 B.氣球縮小，紅墨水左移C.氣球脹大，紅墨水左移 D.氣球縮小，紅墨水右移6．如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣，用傳感器采集O2、CO2、濕度（測水蒸氣）相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示?？v坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時間（s）。據(jù)圖回答，下列說法不正確的是（）圖1 圖2A.表示二氧化碳變化的曲線是XB.200s時保鮮袋中含量最多的是氧氣C.200s時將裝置內(nèi)的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁D.60s后Y曲線逐漸下降可能原因是在保鮮袋中液化二、填空題（每空1分，共22分）7．（11分）回答下列問題：（1）用化學(xué)用語填空：①2個氮分子________。②“84”消毒液有效成分是次氯酸鈉（NaClO），請標(biāo)出次氯酸鈉中氯元素化合價________。（2）“北斗三號”衛(wèi)星采用了高性能的“銣原子鐘”和“氫原子鐘”，則銣原子和氫原子本質(zhì)區(qū)別在于________不同。（3）向過濾后的水中加入________，以除去水中的色素和異味；生活中可用________的方法使硬水軟化，并起到殺菌消毒的作用。（4）如圖為水電解器，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________，該實驗說明了水是由_______________組成的。（5）水和過氧化氫含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是________________。（6）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示。①鎵的相對原子質(zhì)量為________。②鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易________電子（填“失去”或“得到”）。③以下與鎵的化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是________（填序號）。8．（5分）已知碳酸受熱分解的反應(yīng)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑。類比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。獲知草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸類似，受熱分解后得到三種氧化物，“學(xué)化學(xué)，用化學(xué)”學(xué)習(xí)小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究。【提出猜想】（1）猜想一：草酸也能使紫色石蕊溶液變成________色。猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和________（填化學(xué)式），該猜想的依據(jù)是________________。【查閱資料】Ⅰ．無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍(lán)色。Ⅱ．向氯化鈀溶液中通入CO，會產(chǎn)生黑色沉淀。【實驗探究】學(xué)習(xí)小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體依次通過如下圖所示裝置?！緦嶒灲Y(jié)論】（2）當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中出現(xiàn)_______________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。9．（6分）結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中②儀器的名稱：②__________。（2）用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；（3）實驗室用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點是________________，若用裝置G收集CO2，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是_________________________。（4）二氧化碳在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用非常多，下列用途中既涉及二氧化碳的物理性質(zhì)也涉及化學(xué)性質(zhì)的是______。（填選項）A.人工增雨 B.植物的光合作用C.制汽水 D.滅火三、計算題（共6分）10．（2分）《本草綱目》記載，“人參補(bǔ)氣第一，三七補(bǔ)血第一”。已知三七素C5H7NXO5的相對分子質(zhì)量為175，請你計算：（1）C5H7NXO5中X的值為________。（2）35g三七素中含氧元素的質(zhì)量為________g。11．（4分）某中學(xué)化學(xué)興趣小組通過實驗測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將盛有20.0g該樣品的燒杯放在電子秤上，倒入100.0g稀鹽酸（假設(shè)大理石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），使該樣品恰好完全反應(yīng)，實驗過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：時間/s020406080100燒杯與所盛物質(zhì)質(zhì)量/g174.0171.0169.0168.0167.4167.4計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；（2）該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。

1．選擇題答案（1）A解析：積極植樹種草可吸收二氧化碳；乘公交車出行減少能源消耗和碳排放；廢棄電池深埋會污染環(huán)境，不符合環(huán)保理念；踐行光盤行動減少食物浪費(fèi)及相關(guān)碳排放；隨意丟棄垃圾污染環(huán)境；自備購物布袋減少塑料污染，符合低碳環(huán)保理念的是①②④⑥，所以答案選A。（2）B解析：相對原子質(zhì)量單位是“1”不是“g”，A錯誤；元素周期表中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，鈦的原子序數(shù)是22，B正確；鈦原子變?yōu)殁侂x子失去電子，核外電子數(shù)改變，C錯誤；元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，D錯誤。（3）D解析：A中紅磷燃燒可探究空氣中氧氣含量；B中濃氨水揮發(fā)使酚酞變紅可探究分子運(yùn)動；C中蠟燭燃燒在火焰上方罩干冷燒杯可探究蠟燭含氫元素；D中圖示實驗未發(fā)生化學(xué)變化不能探究水的組成，答案選D。（4）D解析：由反應(yīng)方程式可知，CO2是反應(yīng)物，含量減少，X表示CO2變化曲線，A正確；200s時氧氣體積分?jǐn)?shù)最大，含量最多，B正確；200s時保鮮袋中有CO2，通入澄清石灰水會變渾濁，C正確；60s后Y曲線下降是CO2參與反應(yīng)被消耗，不是液化，D錯誤。（5）A解析：過氧化氫分解生成氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球脹大，紅墨水右移，答案選A。（6）B解析：向袋內(nèi)吹氣，呼出氣體中CO2含量增加，O2含量減少，所以X表示CO2變化曲線，Y表示O2變化曲線。200s時保鮮袋中含量最多的是氮?dú)猓諝庵泻孔疃嗟臍怏w），B錯誤；CO2能使澄清石灰水變渾濁，C正確；O2不易液化，60s后Y曲線下降是因為O2被消耗，D正確。2．填空題答案（1）①2N2；②；③B （2）質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）（3）活性炭；煮沸 （4）氫元素和氧元素（5）分子構(gòu)成不同 （6）①69.72；②失去；③B解析：（1）①2個氮分子表示為2N2；②次氯酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，氯元素化合價為+1，可表示為；③最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)，鎵原子最外層電子數(shù)為3，與B微粒最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。（2）銣原子和氫原子本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同。（3）活性炭具有吸附性，可除去水中色素和異味；生活中用煮沸方法使硬水軟化并殺菌消毒。（4）水電解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為，說明水由氫元素和氧元素組成。（5）水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同。（6）①鎵的相對原子質(zhì)量為69.72；②鎵原子最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；③與鎵化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是B。3．實驗探究題答案（1）紅；H2O；質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變）（2）黑色沉淀；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O解析：（1）碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，草酸化學(xué)性質(zhì)與碳酸類似，所以猜想一草酸能使紫色石蕊溶液變紅；草酸受熱分解生成三種氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，草酸中含H、C、O元素，生成的氧化物可能是CO、CO2和H2O。（2）無水硫酸銅遇水變藍(lán)，說明有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；一氧化碳通入氯化鈀溶液會產(chǎn)生黑色沉淀，所以當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中出現(xiàn)黑色沉淀時，證明猜想二正確。B中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。4．計算題答案（1）5解析：相對分子質(zhì)量等于各原子相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之和，已知三七素C5H7