3.2激素調(diào)節(jié)的過程課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第1頁
3.2激素調(diào)節(jié)的過程課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第2頁
3.2激素調(diào)節(jié)的過程課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第3頁
3.2激素調(diào)節(jié)的過程課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第4頁
3.2激素調(diào)節(jié)的過程課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程第3章體液調(diào)節(jié)目標(biāo)通過建立血糖平衡和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)模型,培養(yǎng)建模與模型的科學(xué)思維習(xí)慣。(科學(xué)思維)通過分析血糖平衡和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),理解反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍的調(diào)節(jié)機制。(生命觀念)關(guān)注糖尿病及生活用品或食品中過量激素對人體健康的影響。(社會責(zé)任)學(xué)習(xí)目標(biāo)

問題探究1:

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動,運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量為3.9~6.1mmol/L,全身的血量大約為5L。計算:如果僅靠血液中的葡萄糖,運動員能跑多長時間?(1mol葡萄糖的質(zhì)量是180g)300g÷60min=5g/min5×6.1=30.5mmol=0.0305mol×180=5.49g÷5=1.098min5×3.9=19.5mmol=0.0195mol×180=3.51g÷5=0.702min0.7-1.1min(1min左右)馬拉松比賽一、血糖平衡的調(diào)節(jié)1.血糖的來源和去路血糖(空腹)(3.9-6.1mmol/L)食物中的糖類

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成甘油三酯、某些氨基酸轉(zhuǎn)化思考:血糖的主要來源是空腹時血糖的重要來源1.進食后與饑餓時相比,血糖的主要來源都一樣嗎?長時間埋在地震廢墟下的人呢??2.轉(zhuǎn)化、合成、分解和氧化分解的含義?3.肌糖原為什么不能補充血糖?某些氨基酸是指必需氨基酸還是非必需氨基酸?為什么??單糖?二糖和多糖?

飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi),但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常,這是為什么?

當(dāng)人體感到饑餓時,餓一會兒又覺得不怎么餓了?這是怎么回事?

問題探究2:胰島素胰高血糖素一、血糖平衡的調(diào)節(jié)2.胰島素和胰高血糖素的作用十二指腸胰腺散布著胰島

胰島A細胞

胰島B細胞(分泌胰高血糖素)(分泌胰島素)血糖肝糖原脂肪酸等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解合成肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸轉(zhuǎn)化3.9~6.1mmol/L胰島B細胞活動增強,分泌胰島素促進升高抑制胰島A細胞活動增強,分泌胰高血糖素促進降低一、血糖平衡的調(diào)節(jié)2.胰島素和胰高血糖素的作用胰島素的作用機制胰島素與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合后,會引起細胞內(nèi)的一系列酶磷酸化,然后就把這個信號傳到了細胞的內(nèi)部,引發(fā)一系列的反應(yīng)。一方面_________________________________________________________血糖;另一方面_____________________________________________________________________________。使細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞內(nèi),降低了葡萄糖進入細胞之后,可以進行氧化分解、合成糖原、合成脂肪等,使血糖的濃度降低血糖升高胰高血糖素血糖升高腎上腺素、糖皮質(zhì)激素、甲狀腺激素胰島素血糖降低相抗衡(拮抗作用)協(xié)同作用發(fā)揮著相同的作用發(fā)揮著相反的作用不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相反的作用不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮著相同的作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果,一、血糖平衡的調(diào)節(jié)2.胰島素和胰高血糖素的作用說明:有些教輔把胰高血糖素的升血糖和胰島素的降血糖放一起稱為拮抗作用。新教材拋棄了拮抗作用這種提法。一、血糖平衡的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié):

一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身作用的結(jié)果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。在血糖調(diào)節(jié)的過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,胰高血糖素也是如此。一、血糖平衡的調(diào)節(jié)傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)膀胱壁逼尿肌尿液體外排出尿道上的感受器刺激膀胱壁的感受器刺激尿液傳入神經(jīng)如排尿反射:(1)正反饋反饋調(diào)節(jié):分娩、排尿排便、血液凝固、河流的重度污染都屬于正反饋一、血糖平衡的調(diào)節(jié)(2)負反饋反饋調(diào)節(jié):在生物體中更常見,如血糖調(diào)節(jié)等。意義:反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。一、血糖平衡的調(diào)節(jié)3.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程直接+下丘腦直接+胰島B細胞某一區(qū)域另一區(qū)域血糖低胰島A細胞胰高血糖素+++分泌+血糖氧化分解合成肝、肌糖原血糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?肝糖原的分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化+胰島素非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化肝糖原分解血糖升高趨于正常去路來源傳入神經(jīng)交感神經(jīng)腎上腺(髓質(zhì))腎上腺素副交感神經(jīng)傳入神經(jīng)血糖高血糖降低趨于正常補充:P17下丘腦參與血糖平衡調(diào)節(jié)。葡萄糖運輸載體K+信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路胰島B細胞膽堿能受體胰高血糖素受體乙酰膽堿胰高血糖素副交感神經(jīng)Ca2+Ca2+胰島素葡萄糖葡萄糖運輸載體ATPK+通道完全關(guān)閉胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量影響葡萄糖葡萄糖運輸載體ATPK+Ca2+Ca2+胰島A細胞腎上腺素能受體胰高血糖素K+通道部分關(guān)閉去甲腎上腺素交感神經(jīng)等Na+信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量影響例.如圖為人體血糖調(diào)節(jié)模型,下列相關(guān)分析錯誤的是(

)A.血糖調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)B.圖中所示的是血糖濃度偏低時的調(diào)節(jié)過程C.肝臟和肌肉細胞中都會合成糖原,但只有肝糖原才能補充血糖D.血糖濃度下降后會使胰島素分泌減少,這屬于反饋調(diào)節(jié)B——多食、多飲、多尿、體重減少

(1)癥狀一、血糖平衡的調(diào)節(jié)4.糖尿病(2)糖尿病的類型及原因胰島素受體胰島素葡萄糖正常1型糖尿病2型糖尿病——胰島功能減退、分泌胰島素減少——胰島素受體減少→細胞對胰島素敏感度下降注射胰島素胰島素明顯高于正常人一、血糖平衡的調(diào)節(jié)4.糖尿病——治療:通過注射胰島素可以有效治療因細胞膜上胰島素受體受損而引發(fā)的糖尿病嗎?一、血糖平衡的調(diào)節(jié)4.糖尿病小結(jié)血糖調(diào)節(jié)相抗衡協(xié)同作用反饋調(diào)節(jié)正反饋負反饋血糖失調(diào)高血糖≠糖尿≠糖尿病糖尿病1型糖尿病2型糖尿病胰島素分泌減少。對胰島素敏感度下降。癥狀:多飲、多尿、多食、體重減少反饋調(diào)節(jié)例.如圖曲線表示某人從早餐開始到12時血糖濃度的變化情況,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.早餐到9時之間胰高血糖素分泌增加引起血糖上升B.9時~10時之間胰島素分泌增加,肝糖原和肌糖原合成加快C.10時半~11時半之間經(jīng)過肝臟的血管中葡萄糖的含量上升D.從早餐到12時有糖皮質(zhì)激素、腎上腺素等激素參與血糖平衡的調(diào)節(jié)A二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)情景:當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,你身體內(nèi)幾乎所有的細胞都被動員起來,共同抵御寒冷。起動員作用的是誰?激素

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)神經(jīng)沖動二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素的作用組別實驗處理實驗結(jié)果甲狀腺結(jié)構(gòu)甲狀腺激素分泌量123常態(tài)對照正常萎縮顯著減少部分恢復(fù)大小摘除大鼠的垂體摘除大鼠的垂體后再注射垂體提取物部分恢復(fù)正常實驗一實驗結(jié)論:垂體中的某些物質(zhì)可維持甲狀腺的形狀,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素的作用實驗二實驗結(jié)論:下丘腦分泌的TRH可以促進垂體分泌TSH。組別實驗處理實驗結(jié)果(血液中TSH水平)1234向動物靜脈注射下丘腦分泌的TRH明顯升高正常常態(tài)對照明顯降低明顯降低損毀動物下丘腦中分泌TRH的區(qū)域向動物的垂體中注射微量甲狀腺激素注:TRH-促甲狀腺激素釋放激素TSH-促甲狀腺激素甲狀腺激素可以抑制垂體分泌TSH。二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素的作用三、臨床發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論:甲狀腺激素可以抑制TSH的分泌。甲狀腺機能亢進時,血液中甲狀腺激素水平升高,TSH水平降低;甲狀腺功能減退時,血液中甲狀腺激素水平下降,TSH的水平升高。二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)2.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素--細胞代謝增強,抵御寒冷反饋調(diào)節(jié)過多時甲狀腺

下丘腦垂體分級調(diào)節(jié)分級調(diào)節(jié)的意義:

可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng),形成多級反饋調(diào)節(jié),有利于精細調(diào)控,維持機體的穩(wěn)態(tài)。下丘腦-垂體-靶腺體軸二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)(甲狀腺/腎上腺皮質(zhì)/性腺)

注意:胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等不符合上述模型,而是受下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的控制。實例分析——缺碘造成甲狀腺腫大的原因二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)缺碘,甲狀腺激素減少,對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,TRH和TSH上升,TSH持續(xù)刺激甲狀腺,甲狀腺增生而腫大。缺碘三、激素調(diào)節(jié)的特點1.通過體液進行運輸

內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,激素隨血液流到全身,傳遞著各種信息。臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素的水平。2.作用于靶器官、靶細胞激素選擇靶器官、靶細胞,是通過與靶細胞上的特異性受體相互識別,并發(fā)生特異性結(jié)合實現(xiàn)的。三、激素調(diào)節(jié)的特點3.作為信使傳遞信息激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就失活了,因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡。4.微量和高效一旦體內(nèi)激素含量偏離了生理范圍,就會嚴(yán)重影響機體機能,這也是臨床上常常通過測定血液中激素含量來檢測疾病的原因。它是細胞分泌的物質(zhì),又是細胞行動的號角;它維持機體的協(xié)調(diào)和穩(wěn)態(tài),盡管微量,卻精準(zhǔn)、高效。小結(jié)激素調(diào)節(jié)的過程激素調(diào)節(jié)的實例激素調(diào)節(jié)的特點實例一:血糖平衡的調(diào)節(jié)實例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)作為信使傳遞信息微量、高效作用于靶器官、靶細胞通過體液進行運輸激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。第二節(jié)注射胰島素治療糖尿病用糖皮質(zhì)激素治療過敏性鼻炎、哮喘或消除發(fā)熱癥狀注射促性腺激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論