2024-2025學年山東省濰坊市昌樂縣七年級下學期7月期末道德與法治檢測試題（含答案）

2024-2025學年山東省濰坊市昌樂縣七年級下學期7月期末道德與法治檢測試題一、生活情境辨識（下列各題四個選項，只有一項最符合題目要求。每題3分，共45分）1．班里舉行了一次“面對青春的邀約，你準備好了嗎？”學習思維導圖展評活動，小青整理了一份關于“面對悄悄變化的我”的學習思維導圖，你認為恰當的是（）①面對悄悄變化的我——正視身體變化——欣然接受②面對身體器官的完善——看到生理變化——自我為主③面對青春的心理萌動——認識異性差異——慎重交往④面對青春的矛盾心理——阻礙個人成長——予以回避A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．電影《熱辣滾燙》深刻詮釋了要有“學會愛自己”的力量與勇氣，“無論胖也好，瘦也好，你都愿意相信自己值得被好好對待?！边@告訴我們（）①做好情緒管理，保持樂觀心境②品味美好情感，豐富內心世界③規(guī)避負面情緒，爭做完美少年④注重關愛他人，忽略自身存在A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．張道然同學認真思考、不斷練習，獨立完成機械小車的組裝并使其按照規(guī)定路線行走，還進行了“反方向遙控”“難度挑戰(zhàn)”等各類高難度操作，獲得2024年全國青少年創(chuàng)新大賽二等獎。對此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維要（）①表達個人觀點，對一切說“不”②堅持批判質疑，追求特立獨行③敢于打破常規(guī)，學會獨立思考④勇于嘗試探索，在實踐中創(chuàng)新A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．廣東車手郭小蓬憑借“散裝”配件，奪得摩托車邀請賽新人組冠軍，上演了現實版的《飛馳人生》。永遠不知疲倦，有著“不服輸的拼勁”的他實現了“很多人說我不行，我越要證明!”“我要贏!”的諾言!他告訴我們（）①自強的青春態(tài)度，助力青春成長②永不服輸，是青春的專屬③青春的探索需要自信，自信激發(fā)潛能④爭做跑在賽車道上的賽手，書寫精彩的青春A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2024年4月24日，是第九個“中國航天日”。看中國航天，一定要提到中國首位進入太空的女航天員——劉洋，她展現“巾幗不讓須眉”的風采，改變了長期以來，人們認為女性不適合上太空的印象。這告訴我們（）①女性比男性更有優(yōu)勢進入太空②對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響③要做航天員，證明自身價值④尊重性別優(yōu)勢，取長補短，完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．小青參加了學?！扒啻赫敃r徒步游菜鄉(xiāng)”的大型戶外遠足實踐活動，深刻感受到家鄉(xiāng)變化和人文歷史文化，激發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情!這表明（）①遠足實踐活動，使生命變得飽滿豐盈②參與有意義的活動，可獲得美好情感③情感會隨著生活情境的改變而即刻變化④青春時期要體驗豐富的情緒生活A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．對改編漫畫《三個和尚沒水喝》認識正確的是（）①存有個人思想問題，就不必參加集體活動②相互推卸責任，影響集體利益，最終也會影響個人利益③成員人數越多，集體力量就越大④要主動擔當，積極承擔集體責任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．深?？碧较蠕h萬步炎，為完成成為我國租用國外鉆探船開展海域資源勘探“終結者”的夢想，帶領“海牛家族”團隊鉆研核心技術難題，用了30多年，實現了我國海底鉆機裝備與配套地質鉆探技術從跟跑到并跑再到領跑的跨越。對此，認識正確的是（）①唯海牛精神，才成就集體②凝聚個人力量，匯成集體合力③夢想孕育希望，奉獻成就集體④尊重差異，助力個性發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．2024年5月5日，中國羽毛球女隊、男隊雙雙奪得尤伯杯決賽的冠軍。這獎牌飽含運動員的刻苦與拼搏，也匯聚了團隊心血與努力。無論競爭多么激烈，他們始終團結友愛、互幫互助。對此，認識正確的是（）①成員放棄個人利益，才能實現集體利益②成員主動作為、各盡所能，維護集體榮譽③成員都有獨特技能和經驗，是保證團隊取勝的關鍵④成員和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．2024年4月12日，杭州警方通報：“秦朗寒假作業(yè)丟巴黎”為涉案人網購寒假作業(yè)，手機自拍制作視頻并散播網絡平臺，造成惡劣影響。公安機關已對相關人員依法作出行政處罰，多家網絡平臺均表示對涉事博主的賬號予以封禁。對此，認識正確的有（）①自媒體傳播自編視頻，無可厚非②法律規(guī)范調整網絡生活，遠離網絡③要有底線思維，行己有恥④網絡不是法外之地，法不可違A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．2024年4月19日，廣州市中級人民法院遵照最高人民法院下達對罪犯溫慶運執(zhí)行死刑的命令。2023年1月11日，僅為發(fā)泄情緒的溫慶運，故意駕駛寶馬車沖撞行人和道路設施，致6死20余傷，造成了惡劣的社會危害和影響。對此，認識正確的是（）①增強法治意識，將法律銘刻在心，時刻遵紀守法②法律主要依靠法院這一國家強制力保證實施③避開負面情緒，做情緒的主人④無視他人生命，致人死亡，必將受到法律嚴懲A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．自2024年年初，許多重慶市民通過在線問政平臺集中反映，更換智能新氣表后燃氣費用猛增，呼吁政府予以嚴查。4月19日，重慶市政府通報，查明相關多計多收燃氣費問題，責成燃氣企業(yè)全額退款，并對相關負責人嚴肅追責。對此，認識正確的是（）①依靠政府依法治國，實現國家法治現代化②激發(fā)市民關注身邊小事、嚴格執(zhí)法③人民權益要靠法律保障，法律權威靠人民維護④法律影響社會的方方面面，生活離不開法律的規(guī)范和保障A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．2024年3月8日，十四屆全國人大二次會議第二次全體會議上，最高人民法院工作報告明確提出，“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實處。自2021年至2023年，全國法院系統(tǒng)對77名被告人以正當防衛(wèi)宣告無罪。喚醒“第二十條”可以（）①鼓勵更多人見義勇為，依靠道德力量維護社會正義②保證更好司法為民，切實保障人民的合法權益③提高辦案人員的法治素養(yǎng)，保證案件公平④彰顯法律力量，充分體現法律保障生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．我國法律為未成年人提供全方位的特殊保護，筑牢保護未成年人合法權益的“六道防線，你認為下列對應不正確的是（）序號采取措施所受保護①教育局開展防欺凌專項督導活動，要求各校加強校園防欺凌工作學校保護②濰坊市博物館、科技館等對未成年人免費開放社會保護③為緩解上下學交通擁堵，校門口經常有交警在指揮交通政府保護④國家專門制定了《未成年人網絡保護條例》司法保護A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！币粋€人無法單獨生存，“我”與“我們”休戚相關，集體是我們的重要形態(tài)。我們正在共同度過一段美好的人生時光，更要認識這一道理。下列古語與此道理一致的是（）①一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高②單絲不成線，獨木不成林③有知恥之心，聞過即改，知恥而后勇④見賢思齊焉，見不賢而內自省也A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、生活問題解析（3小題，共55分）16．（18分）關注身邊生活、請你發(fā)表觀點。5月25日是全國心理健康宣傳日，在今年心理健康周期間，七年級一班小青同學所在的學校組織了“‘愈”見心靈沐光同行”的主題活動，下面截取了活動中的兩則情境。請運用所學知識，進行解答。情境一：學校圍繞活動主題組織了“請留下你的笑臉”系列活動，內容豐富多彩：“撕掉標簽”——人生不該被定義，做最獨特的自己；“回收站”&“盲盒箱”——把壞情緒扔進回收站，在盲盒中抽取其他同學的小確幸；“翻轉紙杯”——來一場刺激的抗壓博弈，利用壓力，推走障礙，緩解學習壓力；“時光慢遞郵局”——見字如面，不負所期，致一年后的自己……參不參加學校組織的活動，小青有點猶豫不決。你會怎么勸說小青？（1）你的建議：（至少三個方面）（9分）情境二：身為學習委員的小青，自認為好好學習，做好自己就好，故經常不參加班集體活動，很多同學不愿意和她做朋友，她很苦惱；她想改變現狀，積極融入班集體，但在學校舉行古詩詞大賽時，語文老師想讓她代表班級參加比賽，她很糾結。帶著苦惱和糾結，她走進“心理驛站”求助心理老師。假設你是心理老師，會給出怎樣的疏導建議？（2）你的建議：（至少三個方面）（9分）17．（18分）同心共建共享、合力共同成長。

一個個“我”構成了若干個“我們”，集體是“我們”的重要形態(tài)。我們正在共同度過一段美好的人生時光，學習過集體生活是青春成長的必經之路。某校七年級（1）班舉行“在集體中成長”的主題班會。以下是班會的部分內容，請參與探究。

【“集體”故事我來分享】小青?“我膽小，不愛表現，自同學們推薦我擔任英語課代表后，我開始大膽表達，在學校舉行的‘超級演說家’演講比賽中獲得了一等獎，感謝班級，助我成長！”?小宇?“我和四位喜歡踢足球的好友組建了‘F5戰(zhàn)隊’，我們經常參加比賽，為學校、班級爭光；我們行動一致，只要其中一人與他人發(fā)生爭端，另外幾人就會馬上出手相助，互相袒護。??（1）小青、小宇的“集體助我成長”故事，讓同學們倍感興趣。請任選一位同學的觀點，進行簡要分析。（9分）

【美好集體、你我共建】主題班會上，同學們回顧了活動開展三個階段的情況，請你一起來完善美好集體成長手冊。美好集體成長手冊活動開展初建階段尋求共同目標，設置組織機構，分工各負其貴成長階段溝通合作順暢，行動協(xié)調一致，相互平等接納成熟階段鑄造集體思想，美好活力盎然，充分自由成長活動總結（2）建設美好集體“良方”：（9分）18．（19分）法律多向護航、關愛健康成長。

七年級一班小青同學準備參加學校組織的“學法律?與法同行”的演講活動，下面是她準備的材料及展出板塊，請幫助她一起完成。

【板塊一?“法聞”速遞】※2024年1月1日施行的《中華人民共和國未成年人網絡保護條例》，旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環(huán)境，保障未成年人合法權益。

※15歲戴某某紋身一案，引發(fā)社會熱議。根據《中華人民共和國民法典》第十九條以及《中華人民共和國未成年人保護法》第四條的規(guī)定，判決店主李某退還戴某某紋身費用1135元，并賠償紋身清洗費用12600元。

※2024年3月21日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關核準追訴。經最高人民檢察院審查，依法決定對3人核準追訴，追究3人的刑事責任。??（1）請寫出呵護未成年人健康成長的兩部其他法律？（6分）

（2）結合展出材料，以“法律既能保護弱者，又是懲治犯罪的武器”為主題，列出你的演講提綱。（6分）

【板塊二?與法同行】作為新時代國家未來的有生法治力量，我們要成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，要成長為中國式現代化建設征程中的中堅力量，要成長為既要有理想、有道德、有本領，還要有擔當的新時代合格法治青少年。

（3）新時代推進全面依法治國的號角已吹響，堅持與法同行，是我們必須的選擇和行動，請寫下行動宣言。（7分）答案1-15：BADBCADCCDBDCBA16、（1）本題考查了參不參加學校組織的活動。實際上考查學校組織的活動對青少年有何意義。依據教材知識，從有利于幫助學生塑造健康人格，形成正確的價值觀，有利于開闊眼界、增長知識、陶冶情操等方面作答。（2）本題考查了解決小青的苦惱和糾結。從積極參加班集體活動、正確處理個人利益與集體利益的關系、學會交流和溝通等方面作答。故（1）要參加學校組織的活動。有利于幫助學生了解國情、了解社會、親近自然；有利于開闊眼界、增長知識、陶冶情操；有利于培養(yǎng)學生自理能力，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于塑造健康人格，促進學生健康成長；有利于培養(yǎng)勞動意識，形成正確的價值觀；促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀等。（2）積極參加班集體活動，有利于塑造健康人格，促進自己健康成長。在集體中，個人利益與集體利益在根本上是一致的，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，參加學校舉行古詩詞大賽。在交往中，我們要學會相互理解、信任、體諒、傾聽、包容和換位思考，有效的交流和溝通可以增進理解，化解矛盾和沖突。17、（1）本題考查了集體對個人的成長的意義。從集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力、培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力、有助于我們完善個性等方面解答。（2）本題考查了建設美好集體。從發(fā)揮自己的長處、呵護集體榮譽、勇于擔責等方面解答。故（1）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。④包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性等。（2）①集體的建設需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。②悉心呵護集體榮譽。③勇于擔責。④樹立團隊意識，增強合作精神，學會接納、理解、包容他人；學會關愛他人。18、（1）本題考查給予未成年人特殊關愛和保護的法律。依據教材知識可知，目前，我國保護未成年人的法律有憲法、義務教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，其中，未成年人保護法、預防未成年人犯罪法是保護未成年人的兩部專門法律。（2）本題考查法律的作用。解答時，結合材料信息，聯(lián)系教材知識點，可從法律具有規(guī)范作用、具有保護作用等方面作答。（3）本題考查青少年與法同行。結合教材知識，可從遵守法律、宣傳法律知識、解決問題靠法