2018年秋九年級物理下冊(滬粵版)學(xué)案:17.1 關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想_第1頁
2018年秋九年級物理下冊(滬粵版)學(xué)案:17.1 關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想_第2頁
2018年秋九年級物理下冊(滬粵版)學(xué)案:17.1 關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想_第3頁
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2018年秋九年級物理下冊(滬粵版)學(xué)案:17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師,我設(shè)計(jì)了這節(jié)《電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想》的課堂活動(dòng),旨在通過探索電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理,知道電動(dòng)機(jī)的工作過程。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生的觀察力和思考力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作精神,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理。2.教學(xué)重點(diǎn):電動(dòng)機(jī)的工作過程,學(xué)生的動(dòng)手操作能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:電動(dòng)機(jī)、線圈、電池等。2.學(xué)具:每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)電動(dòng)機(jī)、一個(gè)線圈、一個(gè)電池。四、活動(dòng)過程1.引入:讓學(xué)生觀察電動(dòng)機(jī)的工作過程,引導(dǎo)學(xué)生思考電動(dòng)機(jī)是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的。2.探索:讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察電動(dòng)機(jī)在不同電流強(qiáng)度下的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理。3.實(shí)踐:讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,嘗試改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,引導(dǎo)學(xué)生理解電動(dòng)機(jī)的工作原理。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn):電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理。2.活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生的動(dòng)手操作能力,學(xué)生的觀察力和思考力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,動(dòng)手操作能力強(qiáng),觀察力和思考力得到提高。但在分享環(huán)節(jié),部分學(xué)生表達(dá)不夠清晰,需要加強(qiáng)訓(xùn)練。2.拓展延伸:讓學(xué)生回家后,嘗試自己制作一個(gè)簡易的電動(dòng)機(jī),觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)原理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次《電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想》的課堂活動(dòng)中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理和電動(dòng)機(jī)的工作過程是本節(jié)課的兩個(gè)重要目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察力和思考力以及合作精神和探究意識也是我關(guān)注的重點(diǎn)。另一個(gè)重點(diǎn)是學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié),我讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,嘗試改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,但我也注意到有些學(xué)生在操作過程中可能遇到了困難。因此,我在旁邊給予了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),幫助他們完成實(shí)驗(yàn)。我還關(guān)注學(xué)生的觀察力和思考力以及合作精神和探究意識。在探索環(huán)節(jié),學(xué)生們需要觀察電動(dòng)機(jī)在不同電流強(qiáng)度下的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,并思考電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在提高學(xué)生的觀察力和思考力,但我也注意到有些學(xué)生在觀察和思考過程中可能不夠細(xì)致和深入。因此,在分享環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)學(xué)生們互相交流和討論,以促進(jìn)他們合作精神和探究意識的發(fā)展。總的來說,我認(rèn)為在這次課堂活動(dòng)中,學(xué)生們對電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理有了初步的理解,動(dòng)手操作能力得到了提高,觀察力和思考力以及合作精神和探究意識也有所提升。然而,我也意識到有些學(xué)生在理解電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理和動(dòng)手操作過程中還存在困難,需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在今后

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