一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第七單元 認(rèn)識(shí)整時(shí)-人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元認(rèn)識(shí)整時(shí)人教新課標(biāo)在今天的課堂中，我們將一起學(xué)習(xí)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第七單元——認(rèn)識(shí)整時(shí)。通過這一單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠理解整時(shí)的概念，并能正確識(shí)別和表達(dá)小時(shí)和分鐘。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)整時(shí)、認(rèn)識(shí)分鐘以及時(shí)間的簡單計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們理解和掌握整時(shí)的概念，以及能夠正確表達(dá)小時(shí)和分鐘。難點(diǎn)則是讓同學(xué)們能夠進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些時(shí)鐘模型和練習(xí)題，同學(xué)們請(qǐng)確保帶好你們的練習(xí)本。五、教學(xué)過程我會(huì)通過一個(gè)實(shí)踐情景引入本節(jié)課的主題——認(rèn)識(shí)整時(shí)。我會(huì)設(shè)置一個(gè)虛擬的場景，比如：“現(xiàn)在是早上8點(diǎn)，小華要趕在9點(diǎn)之前到達(dá)圖書館，他需要等多久？”通過這樣的問題，讓同學(xué)們思考和討論時(shí)間的問題。然后，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固他們對(duì)整時(shí)的理解和掌握。我會(huì)出一道題目，比如：“請(qǐng)?jiān)阽娒嫔蠘?biāo)出10點(diǎn)的位置?！蓖瑢W(xué)們可以自由討論并嘗試解答。接著，我會(huì)講解如何進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。例如，我會(huì)講解如何從一個(gè)整時(shí)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)整時(shí)，以及如何計(jì)算兩個(gè)整時(shí)之間的時(shí)間差。之后，我會(huì)出一道例題，比如：“如果現(xiàn)在是8點(diǎn)，小華要趕在9點(diǎn)30分之前到達(dá)圖書館，他需要等多久？”我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們一起解答這個(gè)問題，幫助他們理解和掌握時(shí)間計(jì)算的方法。我會(huì)設(shè)計(jì)一些作業(yè)題目，讓同學(xué)們回家后鞏固所學(xué)的內(nèi)容。例如，我會(huì)出一道題目：“請(qǐng)?jiān)阽娒嫔蠘?biāo)出11點(diǎn)的位置。”并給出答案供同學(xué)們核對(duì)。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)寫下整時(shí)的概念和時(shí)間計(jì)算的方法，包括從一個(gè)整時(shí)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)整時(shí)的方式，以及計(jì)算兩個(gè)整時(shí)之間的時(shí)間差的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)?jiān)阽娒嫔蠘?biāo)出11點(diǎn)的位置。答案：11點(diǎn)的位置在鐘面上的“11”數(shù)字處。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們能夠理解和掌握整時(shí)的概念，并能正確表達(dá)小時(shí)和分鐘。同時(shí)，他們也能夠進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算。讓我們一起努力，讓數(shù)學(xué)成為我們的好朋友！重點(diǎn)和難點(diǎn)解析實(shí)踐情景的引入是我教學(xué)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)。通過設(shè)置一個(gè)虛擬的場景，比如：“現(xiàn)在是早上8點(diǎn)，小華要趕在9點(diǎn)之前到達(dá)圖書館，他需要等多久？”這樣的問題可以幫助同學(xué)們將抽象的時(shí)間概念與實(shí)際生活情境相結(jié)合，從而更好地理解和掌握整時(shí)的概念。講解整時(shí)的概念并舉例說明是另一個(gè)重點(diǎn)。我會(huì)通過拿出一個(gè)時(shí)鐘模型，指出8點(diǎn)、9點(diǎn)等整時(shí)的位置，并解釋整時(shí)的意義。這樣的直觀教學(xué)方式可以幫助同學(xué)們建立起對(duì)整時(shí)的直觀認(rèn)識(shí)，并能夠正確識(shí)別和表達(dá)小時(shí)和分鐘。講解如何進(jìn)行簡單的時(shí)間計(jì)算也是我教學(xué)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)。我會(huì)講解如何從一個(gè)整時(shí)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)整時(shí)，以及如何計(jì)算兩個(gè)整時(shí)之間的時(shí)間差。這涉及到基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，對(duì)于同學(xué)們來說是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固同學(xué)們所學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些題目，比如：“請(qǐng)?jiān)阽娒嫔蠘?biāo)出11點(diǎn)的位置。”這樣的題目可以讓同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)，鞏固他們對(duì)整時(shí)的理解和掌握。通過完成作業(yè)，同學(xué)們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動(dòng)活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)進(jìn)行講解，以吸引同學(xué)們的注意力并激發(fā)他們的興趣。我會(huì)用簡單的語言解釋整時(shí)的概念，并盡量使用生動(dòng)的例子來說明，以便同學(xué)們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解整時(shí)概念時(shí)，我會(huì)留出一定的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行觀察和思考，并參與到討論中。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給同學(xué)們足夠的時(shí)間來嘗試解答題目，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我積極鼓勵(lì)同學(xué)們參與課堂提問，通過提問激發(fā)他們的思維和思考。我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問題，比如：“你們認(rèn)為10點(diǎn)的位置在哪里？”通過這樣的問題，引導(dǎo)同學(xué)們積極思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：我利用情景導(dǎo)入的方法，將抽象的時(shí)間概念與實(shí)際生活情境相結(jié)合。通過設(shè)置一個(gè)虛擬的場景，比如小華要趕在9點(diǎn)之前到達(dá)圖書館的情景，讓同學(xué)們思考和討論時(shí)間的問題。這樣的導(dǎo)入方式可以引起同學(xué)們的興趣，并幫助他們更好地理解和掌握整時(shí)的概念。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到需要更加注重同學(xué)們的個(gè)體差異。在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該鼓勵(lì)不同層次的同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我應(yīng)該給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地理解和掌握整時(shí)的概念，并能更有效地傳授給同學(xué)們。同時(shí)，我也需要關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。課后提升a)3點(diǎn)b)5點(diǎn)c)8點(diǎn)d)11點(diǎn)2.小華在3點(diǎn)鐘開始做作業(yè)，他用了40分鐘完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，又用了30分鐘完成了語文作業(yè)。請(qǐng)問小華一共用了多少時(shí)間做作業(yè)？3.小明從家到學(xué)校需要15分鐘，他從家出發(fā)的時(shí)間是8點(diǎn)15分。請(qǐng)問小明什么時(shí)候到達(dá)學(xué)校？a)7點(diǎn)30分b)9點(diǎn)45分c)12點(diǎn)d)1點(diǎn)15分5.小紅從家到圖書館需要20分鐘，她計(jì)劃在9點(diǎn)之前到達(dá)圖書館。請(qǐng)問小紅最晚什么時(shí)候可以從家出發(fā)？答案：1.a)3點(diǎn)的位置在鐘面上的“3”數(shù)字處b)5點(diǎn)的位置在鐘面上的“5”數(shù)字處c)8點(diǎn)的位置在鐘面上的“8”數(shù)字處d)11點(diǎn)的位置在鐘面上的“11”數(shù)字處2.小華一共用了40分鐘+30分鐘=70分鐘做作業(yè)。3.小明從家出發(fā)的時(shí)間是8點(diǎn)15分，他用了15分鐘到達(dá)學(xué)校。所以小明到達(dá)學(xué)校的時(shí)間是8點(diǎn)30分。4.a)7點(diǎn)30分的位置在鐘面上的“7”數(shù)字處b)9點(diǎn)45分的位置在鐘面上的“9”數(shù)字處c)12點(diǎn)的位置在鐘面上的“12”數(shù)字處d)1點(diǎn)15分的位置在鐘面上的“1”數(shù)字