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大班語言教案:三只小豬大班語言教案:三只小豬一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用故事講述、互動討論和手工制作相結(jié)合的方式,旨在通過生動有趣的故事,引發(fā)幼兒對建筑材料和工程技能的興趣,同時培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?;顒幽康氖亲層變豪斫夂徒蛹{不同個體的差異,學會合作與分享,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。二、教學目標1.讓幼兒理解故事內(nèi)容,了解三只小豬的不同選擇和結(jié)果。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導幼兒學會合作與分享,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。三、教學難點與重點重點:讓幼兒理解故事內(nèi)容,了解三只小豬的不同選擇和結(jié)果。難點:引導幼兒學會合作與分享,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。四、教具與學具準備教具:故事課件、建筑材料圖片、手工制作材料。學具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、活動過程1.引入:邀請幼兒觀看故事課件,引導幼兒關(guān)注故事中的三只小豬和它們的不同選擇。2.講述:講述故事,引導幼兒了解三只小豬的不同選擇和結(jié)果,讓幼兒思考哪種選擇更合適。3.討論:引導幼兒討論三只小豬的選擇,讓幼兒表達自己的看法,培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4.手工制作:讓幼兒選擇自己喜歡的小豬,用手工制作材料制作小豬建的房子,培養(yǎng)幼兒的動手能力。5.展示與分享:讓幼兒展示自己的作品,引導幼兒分享制作過程中的感受和體驗。六、活動重難點重點:讓幼兒理解故事內(nèi)容,了解三只小豬的不同選擇和結(jié)果。難點:引導幼兒學會合作與分享,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。七、課后反思及拓展延伸課后反思:在課后,我會反思本次活動的效果,觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),看是否達到了教學目標。同時,我也會思考如何改進教學方法,讓幼兒更好地理解和接納不同個體的差異,培養(yǎng)合作與分享的意識。拓展延伸:為了讓幼兒進一步理解和接納不同個體的差異,我會組織類似的活動,讓幼兒在實踐中學會合作與分享。同時,我也會引導幼兒在生活中關(guān)注和尊重不同個體的差異,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。重點和難點解析在本次活動中,有幾個重要的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。引入環(huán)節(jié)的課件展示和故事講述;討論環(huán)節(jié)的引導和幼兒的表達;再次,手工制作環(huán)節(jié)的指導和幼兒的動手能力;展示與分享環(huán)節(jié)的引導和幼兒的分享。引入環(huán)節(jié)的課件展示和故事講述是非常重要的。在這個環(huán)節(jié)中,我通過課件展示故事情節(jié),引導幼兒關(guān)注故事中的三只小豬和它們的不同選擇。我使用生動的語言和豐富的表情,講述故事,讓幼兒理解和接納不同個體的差異。這個環(huán)節(jié)的重點是讓幼兒對故事情節(jié)有一個清晰的認識,理解三只小豬的不同選擇和結(jié)果。討論環(huán)節(jié)的引導和幼兒的表達也是非常重要的。在故事講述后,我引導幼兒進行討論,讓他們表達自己的看法和理解。這個環(huán)節(jié)的難點是如何引導幼兒表達自己的觀點,并讓他們理解不同個體的差異。我通過提問和引導,激發(fā)幼兒的思維,讓他們積極地參與到討論中,表達自己的看法。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力,讓他們學會合作與分享。再次,手工制作環(huán)節(jié)的指導和幼兒的動手能力也是非常關(guān)鍵的。在這個環(huán)節(jié)中,我提供手工制作材料,讓幼兒選擇自己喜歡的小豬,并用自己的動手能力制作小豬建的房子。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)幼兒的動手能力,讓他們在實踐中體驗到創(chuàng)作的樂趣。我給予幼兒適當?shù)闹笇?,幫助他們完成作品,同時鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。展示與分享環(huán)節(jié)的引導和幼兒的分享也是非常重要的。在這個環(huán)節(jié)中,我引導幼兒展示自己的作品,并分享制作過程中的感受和體驗。這個環(huán)節(jié)的重點是讓幼兒學會展示和分享,培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。我鼓勵幼兒大膽地展示自己的作品,并分享他們的制作過程和感受。這個環(huán)節(jié)不僅可以增強幼兒的自信心,還可以讓他們從同伴的分享中學習和成長??偟膩碚f,這些重要的細節(jié)都是需要重點關(guān)注的。通過引入環(huán)節(jié)的課件展示和故事講述,讓幼兒對故事情節(jié)有一個清晰的認識;通過討論環(huán)節(jié)的引導和幼兒的表達,培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力;通過手工制作環(huán)

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