2024-2025學年湖南省名校聯考高三上學期10月月考歷史試題及答案

2024年高三10月聯考歷史注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．20世紀八九十年代，在湖南道縣玉蟾巖發(fā)現了距今10000多年的幾粒稻粒和具有原始特征的陶器。2006年，在浙江北部浦江上山遺址發(fā)現了距今有10000多年數量較多的炭化稻以及人們生活的村落、石質農業(yè)生產工具和日用陶器。上述考古發(fā)現（??）A．說明父系氏族社會出現第二次社會分工B．體現了中華文化從多元走向一體的進程C．印證長江中下游是華夏文明的核心區(qū)域D．表明新石器時代早期原始農耕已經出現2．據《戰(zhàn)國策》記載，齊國孟嘗君請門客馮諼“收責於薛，孟嘗君是薛邑土地、財富的最大擁有者，債戶眾多，馮諼受命后，于是“約車治裝，載券契而行。馮至薛邑后“召諸民當償者，悉來合券，券偏合“矯命，以責賜諸民。因燒其券，民稱萬歲。這表明當時（??）A．社會借貸現象已經比較普遍C．貧富分化加劇激化社會矛盾B．信用體系崩壞阻礙經濟發(fā)展D．民本思想盛行助推基層治理3．根據《廣東通志》卷三十八《名宦志》所載，兩漢時任職嶺南的地方官員中有傳記的約有40人，而有儒言儒行的有30人。其中明確記載為博士弟子、學于太學和“通經”的有6人，舉茂才和辟召2人，舉孝廉13人。這（??）A．表明儒學正統地位逐步確立C．反映了嶺南本土士大夫崛起4．據下圖可知，隋唐時期（??）B．說明朝廷推行因俗而治政策D．體現了地方治理儒家化趨勢隋唐大運河沿岸的大型糧倉示意圖A．朝廷開始建立常平倉制度B．政府重視糧食的官方儲備C．經濟重心和政治中心南移趨勢明顯D．官倉建設側重于日常生活中的賑濟5．明中后期，“大抵日本所須，皆產自中國……如饒之瓷器，湖之線棉，漳之紗絹，松之棉布，尤為彼國所重。閩人“聞日本可市……即以財貨往市之，得獲大利而歸，吳越之民“往則載貨揚航以市海為名，歸則镕金附身。上述現象的出現（??）A．有利于海外白銀的大量流入C．有利于商業(yè)航海技術的提升B．動搖了小農經濟的統治地位D．體現了重商主義思想的傳播6．19世紀末期，清廷責成盛宣懷成立中國通商銀行，該行最大股東是招商局和電報局，其余多為官僚及買辦，規(guī)章制度仿照匯豐銀行。開辦之初，朝廷即授權該行發(fā)行銀元、銀兩兩種鈔票，國中始見本國紙幣與外商銀行之紙幣分庭抗禮。由此可知，該銀行的創(chuàng)辦（??）A．有效抵制了匯豐銀行的擴張C．推動了中國金融業(yè)的近代化B．適應了民間股票交易的需要D．保留了官營企業(yè)的固有弊端7．下圖中帶★處反映了20世紀初期某類政治團體的分布狀況。對這些政治團體分析正確的是（??）A．領導了革命黨人反清武裝起義C．奠定了中國共產黨的組織基礎B．推動了無產階級登上歷史舞臺D．掀起了國民大革命運動的高潮8．晉察冀邊區(qū)在1942年實施的統一累進稅方案中，將資產稅和所得稅分開；確定貧農最高負擔不超過總收入的7%15%25%70%；工商業(yè)資本、銀行存款和放債資本一律免稅；雇傭工人免稅。該方案說明了（??）A．減租減息政策得到落實C．大生產運動的成效顯著B．抗日民族統一戰(zhàn)線的形成D．根據地扶持工商業(yè)的發(fā)展9．1956年6月，文化部召開第一次全國戲曲劇目工作會議，會議要求有計劃有組織開展傳統戲劇的挖掘、整理和改編工作，擴大戲曲上演劇目，“對戲曲劇目，不能片面地和機械地要求直接的‘教育作用’和‘配合作用。據此可知，這次會議的內容（??）A．可以體現對社會主義道路的探索B．反映了對“百家爭鳴”方針的落實B．貫徹落實新民主主義的文藝路線D．促進了新中國文藝工作的全面繁榮10．1978年以后，逐漸催生了“離土不離鄉(xiāng)，進廠不進城”的“農民工”群體；到了90年代，大批的農民工“離土又離鄉(xiāng)，進廠又進城，甚至出現了“離土不返鄉(xiāng)，進城又留城”的現象。這一變化（??）A．體現了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展C．推動了對外開放新局面出現B．反映了城鎮(zhèn)化進程的加快D．推動了城市經濟體制改革11．羅馬共和國末期的法學家西塞羅曾經說過：“它擴散在一切人中間，它是永恒的……它在羅馬是這樣，在雅典也是這樣；它對任何國家和任何時期都是這樣的?！边@種觀念后來注人了古羅馬的法律體系之中。這一做法（??）A．緩和了平民與貴族的矛盾C．促使寡頭政治轉向君主制B．適應了古羅馬后世擴張的需要D．標志著羅馬法律體系最終形成12．12世紀的英格蘭，對于同一糾紛，王室法庭、地方法庭、封建法庭（如莊園法庭）和教會法庭都有管轄權。與其他法庭相比，王室法庭的程序一般較為規(guī)范，裁判也較為公正。因此，相關當事人更愿意選擇由王室法庭處理土地和神職推薦權糾紛。這一現象反映了當時的英格蘭（??）A．王權在與教會的斗爭中占優(yōu)勢C．司法成為王權強化的重要手段B．堅持司法獨立和法律至上D．封君封臣制度已徹底瓦解13．11世紀，德意志威塞爾、易北河、奧得河等地的最低地區(qū)，意大利的倫巴底等地大片的森林、沼澤地和低濕地被大量開墾為農田。這一現象（??）A．促進了商業(yè)發(fā)展C．形成了民族國家B．推動了城市自治D．鞏固了莊園經濟1416世紀法國小說家拉伯雷在《巨人傳》中勾畫了一位饕餐國王高康大，一出生便不斷吞占民脂民膏。1832年法國漫畫家杜米埃借助這一形象畫下了名畫《高康大》（見下圖）杜米埃創(chuàng)作這一漫畫意在（??）A．呼喚新的資產階級革命C．支持蓬勃發(fā)展的工人運動B．批判資產階級議會改革D．表達對君主專制統治不滿15．十月革命后初期，列寧將蘇俄對外政策的首要目標確立為世界革命即在國際范圍內推翻資本主義的統治，到了1921年，他卻極力主張應與資本主義國家和平共處。這一轉變主要是基于（??）A．已與西方國家建交C．和平成為時代主流B．經濟建設的需要D．政權已牢牢鞏固16．20世紀60年代后，拉美多數國家出現生產停滯、通貨膨脹等現象，農業(yè)生產嚴重停滯，國內市場發(fā)育畸形；70年代后，拉美各國債務嚴重失控，最終爆發(fā)經濟危機。與此同時，非洲國家經濟快速發(fā)展，1960—1975年，非洲工農業(yè)生產總值大約增長了1倍，部分石油生產國經濟發(fā)展變化顯著，國家面貌發(fā)生了很大變化。對此差異產生的最合理解釋是（??）A．經濟發(fā)展基礎的差別C．自然地理資源的區(qū)別B．民族獨立時間的先后D．社會矛盾程度的不同第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共4小題，共52分?？忌鶕筮M行作答。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料“三言二拍鮮明、獨具特色的商人形象，其中明確以商人為主人公的故事有37篇，占據總意蘊。小說主人公人物經歷阿寄王祿郭翰提議外出經商。他積下了巨額財富，卻分毫不取，送還給徐家王祿在山東做鹽商時，日夜歡歌，酒色無度，不到兩年就死掉了官憑，最后淪落到替人執(zhí)艄勉強度日的境地程宰、程寀“世代業(yè)儒，自幼習詩，但在“以商賈為第一等生業(yè)，科程宰、程寀第反在次著完滿蔣生人身份施復、呂玉多年的兒子團聚，施復更是避免了生命危險，生意越發(fā)紅火——“二拍”商人形象之結局研究》（1）結合材料和所學知識，簡析“三言二拍”主要以商人為主人公來敘事的原因。（5分）（2）結合材料和所學知識，指出“三言二拍”中商人的形象和結局反映出的歷史信息。（9分）18．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）材料一前490蓿，并傳播至羅馬。1—2世紀，苜蓿傳至整個歐洲。16世紀中葉，苜蓿被西班牙人和葡萄牙人帶入美洲。到1800年，苜蓿傳至大洋洲，并在全球廣泛種植?！幾詫O啟忠等《苜蓿的起源與傳播考述》等材料二頭疋（同“匹。元詩和元曲中載有“食馀苜蓿承朝日，坐候棠梨過夕暉蒲萄苜蓿味雖美，異方土俗殊鄉(xiāng)里。1861年，苜蓿經中國傳入多栽種于北海道一帶?！幾怨ㄐ隆⒅旌瓯蟆盾俎Ｔ谖覈膫鞑v程及淵源考察》等（1）結合材料一，指出苜蓿廣泛傳播的歷史條件。（4分）（2）結合材料二，分析元朝政府推廣種植苜蓿的目的。（4分）（3）綜合以上材料，闡述苜蓿傳播的世界意義。（4分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一在近代嚴重的民族危機中，不少知識分子強調語言統一的重要性。1901年蔡元培提出，語言為“接續(xù)思想之記號，文字“又語言之記號也，傳1903年，京師大學堂的學生提出，“國人所賴以相通相結者，語言也，言不類則心易疑，此渙散之本也。——摘編自王東杰《聲入心通：國語運動與現代中國》等材料二80%以上。黨和國家大力推動語言文字改革，1949年開國大典前夕就啟動相關工作。到50年代，我國相繼成立了中國文字改革委員會等專職機構，并圍繞整理和簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音方案三大任務開展改革?！幾酝鯋墼啤吨袊伯a黨與新中國文字改革（1949—1958（1）根據材料一并結合所學知識，概括近代知識分子對語言統一重要性的認識。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，簡析20世紀50年代我國的語言文字工作如何促進國家建設。（8分）20．中華文明不斷創(chuàng)新和發(fā)展，體現了中華民族勇于挑戰(zhàn)、不斷超越的進取精神。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料唐宋書學核心理論的嬗變第一節(jié)從“不朽盛事”到“樂心余事”——唐宋書法價值觀的改變第二節(jié)從自然之“象”到我心之“意”——書法藝術表現主體的轉移第三節(jié)從“書必有法”到“放筆一戲”——唐宋書學創(chuàng)作理論的巨變第四節(jié)從風神氣骨到意、韻、趣——唐宋書學審美傾向的豐富第五節(jié)從“性情”到“道德”——唐宋書學批評理論的演進——摘編自鄭曉華《古典書學淺探》請選擇中華優(yōu)秀傳統文化的某一內容，參照材料中節(jié)標題的格式擬定一個標題，并運用具體史實加以論述。（要求：標題適切，史論結合，邏輯清晰，表述成文。）（12分）歷史參考答案1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】A10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】D14．【答案】A15．【答案】B16．【答案】D1714分）【答案】（1）原因：商品經濟發(fā)展，市民階層壯大；市民階層文化需求的擴大；文學世俗化、平民化趨勢的加強；商人階層的政治經濟地位有所提高；等等。（5分，任答三點即可）（2）信息：阿寄身為徐家仆人，經商致富后卻將財富還給徐家；商人施復和呂“義，但卻棄儒從商，最終成為徽州巨商，這些現工商”四民社會結構，商人社會地位有所提高?！叭远摹敝猩倘俗非蠼疱X、人阿寄心存善念，最后積累了巨額財富，而商人王祿卻縱欲而亡。（9分）1812分）【答案】（1）歷史條件：古代帝國的戰(zhàn)爭與擴張；絲綢之路推動經濟文化聯系加強；新航路開辟以及殖民擴張等。（4分）（2）目的：用于喂養(yǎng)戰(zhàn)馬等牲畜，提高軍隊戰(zhàn)斗力；可用于備荒，作為饑荒年的救荒物資，維護統治秩序。（4分）（3）世界意義：苜蓿用途廣泛，利于世界畜牧業(yè)發(fā)展和解決糧食危機；作為物種交流媒介，推進了全球化進程。（4分）1914分）【答案】（1）認識：語言統一可以增強民族凝聚力；可以強化民族認同；可以促進國家統一；有利于新思想的傳播。（21953年，“一五”計劃開始實施，新中國開始大規(guī)模有計劃的工業(yè)化建設。1954年，第一屆全國人民代表大會召開，通過了社會主義類型的憲法，確立了量，為推進社會主義民主法制建設提供了前提。2012分）【答案】符合材料中節(jié)標題的形式；選取的內容為中華優(yōu)秀傳統文化的相關標題內容；體現“變”的過程，突出中華文化的創(chuàng)新性。（2分）論述史實提升前后兩個階段特征論述符合實際。（4分）每個階段相應的史實陳述準確，典型。（4分）能對所論述內容進行總結提升，