人教版中考生物復(fù)習(xí)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

練習(xí)使用顯微鏡1.(2024·廣西)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了使看到的物像更清晰，他應(yīng)該（

）A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.調(diào)節(jié)光圈C.挪動(dòng)壓片夾D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2.(2021·北部灣)用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，目鏡不變，物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的變化是（

）A.變亮B.細(xì)胞數(shù)目增多C.顏色變深 D.標(biāo)本圖像范圍變小DD3.(2020·北部灣)某同學(xué)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，視野由圖1變成圖2，該同學(xué)的操作是（

）A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.將凹面反光鏡換成平面反光鏡 C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍物鏡觀察 D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本D4.★(2022·賀州)顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.圖乙中的⑥表示氣泡B.若觀察的視野較暗，可調(diào)節(jié)圖甲中的④C.若將圖乙中的⑤移至視野正中央，應(yīng)向下方移動(dòng)裝片D.低倍鏡下要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的③C

臨時(shí)裝片的制作5.(2022·北部灣)2022年初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試，某同學(xué)抽到“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。下面是顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖和該同學(xué)的部分操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)該同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟①滴加的液體是

。如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟

(填序號(hào))操作不當(dāng)導(dǎo)致的。(2)使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，若光線較暗，應(yīng)選用大光圈和e的

。要使觀察到的細(xì)胞體積更大，可轉(zhuǎn)動(dòng)

(填字母)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(3)顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞內(nèi)部近似球形的結(jié)構(gòu)是

，它對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用。(4)與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有

和液泡。清水③凹面鏡d細(xì)胞核細(xì)胞壁6.(2022·貴港)某地一所初中正在進(jìn)行《生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)操作考試，考查的題目是：制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。某考生報(bào)告監(jiān)考老師后，先檢查實(shí)驗(yàn)材料用具是否齊全，然后按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)制作臨時(shí)裝片。用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中，用解剖針將表皮展平，在蓋上蓋玻片時(shí)，先使其一邊接觸載玻片上面的液滴，再緩緩地蓋在液滴上，這樣操作的目的是防止裝片上出現(xiàn)

。氣泡(2)觀察。將臨時(shí)裝片放到顯微鏡上觀察，在視野中觀察到的物像比較模糊，此時(shí)調(diào)節(jié)

，使物像更加清晰。(3)染色。將一滴

滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流，使該染色液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本，這時(shí)在顯微鏡的視野中，觀察到表皮細(xì)胞呈棕色，染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

。(4)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖以及整理器材，最后考生報(bào)告監(jiān)考老師，實(shí)驗(yàn)操作完畢。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋碘液細(xì)胞核

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能7.(2024·廣西)小王用顯微鏡觀察某生物玻片標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)標(biāo)本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有大液泡。該標(biāo)本最可能來(lái)自（

）A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.病毒A8.(2022·貴港)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（

）A.細(xì)胞壁進(jìn)行物質(zhì)交換 B.細(xì)胞膜貯存遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng) D.細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞有支持作用C9.(2020·北部灣)動(dòng)物和植物雖然差異很大，但都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 B.植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用 C.成熟的紅細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成 D.動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁和液泡A10.(2021·北部灣)杜鵑和杜鵑花的名稱雖然只有一字之差，但它們的結(jié)構(gòu)層次卻不完全相同，為了探究它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，某生物興趣小組觀察并繪制了如圖A和圖B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖A為

的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是

。(2)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，杜鵑和杜鵑花發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和

形成組織。杜鵑的兩翼是飛行器官，主要由上皮組織、結(jié)締組織、

和神經(jīng)組織構(gòu)成。與杜鵑相比，杜鵑花沒(méi)有

這一結(jié)構(gòu)層次。(3)從圖中可看出A、B兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，這主要是由②細(xì)胞核中的

決定的。植物圖A具有⑤細(xì)胞壁、①液泡和⑥葉綠體細(xì)胞分化肌肉組織系統(tǒng)遺傳物質(zhì)制作并觀察植物、動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】【具體步驟】步驟具體操作制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦片擦拭

5和

5滴液滴

5滴

5載玻片蓋玻片清水生理鹽水取材用鑷子撕取

5涼開水漱口后，用消毒牙簽在口腔

5上輕刮幾下處理展：用鑷子將內(nèi)表皮展平涂：把口腔上皮細(xì)胞均勻涂抹到

5中洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮內(nèi)側(cè)壁生理鹽水蓋片用鑷子夾起蓋玻片，應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下染色在一側(cè)滴加

5，另一側(cè)用

5吸引碘液吸水紙【觀察步驟】對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察→畫圖。【觀察結(jié)果】1.各步驟操作中的注意事項(xiàng)(1)取材——用顯微鏡觀察的材料一定要

5，否則光線不能透過(guò)。(2)滴——在載玻片的中央滴一滴適量的清水或生理鹽水，液滴太小，容易

5或干涸，影響觀察；液滴太大，實(shí)驗(yàn)材料容易漂浮移動(dòng)，液體會(huì)溢出載玻片。(3)染色——染色時(shí)，要注意控制滴加碘液或稀碘液的量，滴太多，蓋玻片會(huì)浮動(dòng)，滴太少，容易

5，且染色不夠。薄而透明產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡2.實(shí)驗(yàn)中各步驟操作的目的(1)滴——用滴管在載玻片中央滴1～2滴清水或生理鹽水，目的是

5。(2)撕——用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮撕取一小塊透明薄膜，目的是

5。(3)展——將撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展平，目的是

5。(4)蓋——用蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下的目的是

5。(5)染——染色的目的是

5。維持細(xì)胞的正常形態(tài)使光線能透過(guò)材料防止細(xì)胞重疊防止產(chǎn)生氣泡使細(xì)胞核著色，便于觀察3.觀察與繪圖如圖是某同學(xué)繪制的視野中的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。(1)觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的

5。(2)從生物圖繪制規(guī)范要求來(lái)看，你認(rèn)為此圖存在的問(wèn)題是

5。細(xì)胞核未添加圖名、缺少細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)等1.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)異常的原因分析(1)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)氣泡的原因可能是

5。(2)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊，則在制作臨時(shí)裝片時(shí)最可能出現(xiàn)問(wèn)題的操作是

5。A.滴水B.展平C.蓋片D.染色蓋蓋玻片操作不當(dāng)B2.氣泡的識(shí)別及處理方法(1)氣泡和細(xì)胞的區(qū)分：氣泡一般邊緣較黑、較粗，形態(tài)呈圓形或橢圓形，中心往往是一片空白，用鑷子輕輕壓一下蓋玻片，它會(huì)變形或移動(dòng)，如圖中的

5；而細(xì)胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，用鑷子壓蓋玻片時(shí)，一般不會(huì)變形或移動(dòng)，如圖中的

5。(2)小麗用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡，為找到較好的觀察視野，正確的做法是

5。A.擦拭物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡C.移動(dòng)裝片D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋abC(3)處理氣泡的方法：在蓋玻片的一側(cè)滴加一滴清水或生理鹽水，在

5用吸水紙吸引，這樣氣泡就會(huì)從蓋玻片與載玻片之間隨水流出。另一側(cè)

練習(xí)使用顯微鏡1.★(2024·濱州)如圖為觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)器具和物像。圖甲為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為目鏡和物鏡，圖丙為人體口腔上皮細(xì)胞的物像。下列敘述不正確的是（

）A.當(dāng)環(huán)境光線較弱時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)③和④ B.可用碘液給口腔上皮細(xì)胞染色 C.選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大 D.向右上方移動(dòng)裝片可使圖丙中的細(xì)胞物像移至視野中央D【方法指導(dǎo)】1.如果按照教材中的操作步驟，在低倍物鏡下看不到物像的原因(1)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的速度太快，超過(guò)焦點(diǎn)，應(yīng)按操作步驟重新調(diào)節(jié)焦距。(2)物鏡沒(méi)有對(duì)正，應(yīng)對(duì)正后再觀察。(3)標(biāo)本沒(méi)有放到視野內(nèi)，應(yīng)移動(dòng)玻片標(biāo)本，再尋找觀察對(duì)象。(4)光線太強(qiáng)，視野太亮。尤其是在觀察透明的玻片標(biāo)本或沒(méi)有染色的標(biāo)本時(shí)，易出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)將光線調(diào)暗一些后再觀察。2.在高倍物鏡下看不到物像的原因(1)要觀察的部分不在視野內(nèi)，應(yīng)在低倍鏡下找到觀察對(duì)象后，移到視野中央，再換高倍物鏡進(jìn)行觀察。(2)焦距沒(méi)調(diào)好，應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)焦距。3.污點(diǎn)位置的判斷(1)污點(diǎn)可能存在的位置：目鏡、玻片、物鏡。(2)判斷方法：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)不在目鏡上。移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片上；污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)不在玻片上。移動(dòng)目鏡和玻片，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

臨時(shí)裝片的制作2.(2024·廣安)某同學(xué)制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列敘述正確的是（

）A.觀察時(shí)，鏡筒下降，從側(cè)面注視目鏡B.制作裝片時(shí)，在載玻片上滴加生理鹽水C.蓋蓋玻片時(shí)，讓其一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放下D.用高倍鏡可觀察到線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)C3.(2024·邵東一模)某同學(xué)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數(shù)的視野甲、乙，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.滴加生理鹽水可維持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)B.染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引C.從目鏡內(nèi)看到的物像是放大、倒立的像D.從甲到乙，需先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能4.(2024·湖北)科考隊(duì)在對(duì)大別山天門冬進(jìn)行物種鑒定過(guò)程中，通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)初步判斷后，還需提取遺傳物質(zhì)進(jìn)一步確認(rèn)。提取的遺傳物質(zhì)可來(lái)源于細(xì)胞的（

）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核D5.★[科學(xué)思維](2024·南充)如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動(dòng)、植物細(xì)胞后畫的模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（

）A.若要表示人的口腔上皮細(xì)胞，則用甲表示B.若乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，則多畫了③C.若乙為苦瓜的果皮細(xì)胞，則苦味存在于⑤D.決定甲、乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)存在于⑦D6.[課標(biāo)情境素材改編](2023·陜西)如圖是克隆羊多莉的誕生過(guò)程。關(guān)于多莉的分析，正確的是（

）A.是有性生殖的結(jié)果B.遺傳物質(zhì)和黑面白羊2一致C.性狀和黑面白羊1相同D.性別由白羊決定D【方法指導(dǎo)】1.所有的活細(xì)胞中都有線粒體，但不是所有的細(xì)胞中都有葉綠體。如動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，植物的根、種子等細(xì)胞中也沒(méi)有葉綠體。只有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有葉綠體，如葉片的葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞。2.花青素位于液泡中，葉綠素位于葉綠體中。吃西瓜、梨、橘子時(shí)里面流出的汁液來(lái)自液泡。吃水果時(shí)，一些酸、甜、澀、苦的物質(zhì)主要來(lái)自液泡。3.在光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞的細(xì)胞膜不易辨清，因?yàn)榧?xì)胞膜很薄，且緊貼細(xì)胞壁。1.(2024·重慶)組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)A2.[制作細(xì)胞模型](2024·安徽)如圖是某同學(xué)制作的植物細(xì)胞模型，①～④表示的結(jié)構(gòu)中，能控制生物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳的是（

）A.①B.②C.③ D.④C3.[課標(biāo)情境素材改編](2024·湖南)《齊民要術(shù)》中記載了用藍(lán)草做染料的方法。藍(lán)草的色素主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（

）A.液泡 B.細(xì)胞壁 C.線粒體 D.細(xì)胞核A(2024·福建)夏日炎炎，讀書之余，朵朵同學(xué)看著小鳥在樹上吃果實(shí)，清風(fēng)徐來(lái)，枝條搖曳，頭腦里不禁浮現(xiàn)出“鶯啄含桃未嚥時(shí)，便會(huì)吟詩(shī)風(fēng)動(dòng)竹”的詩(shī)句?；卮?～7題。4.鶯、桃、竹三者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A.細(xì)胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)A5.與鶯相比，桃特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核6.竹葉表皮的組織是（

）A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織AC7.如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，桃的甜味物質(zhì)主要來(lái)自()A.① B.② C.③ D.④D8.(2024·陜西)顯微鏡配置的物鏡放大倍數(shù)為10×、40×。如圖，①②是目鏡，③④是物鏡，物鏡鏡頭上⑤的直徑越大，通過(guò)光線越多，視野越亮。顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的視野越暗。視野中，細(xì)胞數(shù)量最多的組合是()A.①③ B.②④C.②③D.①④D9.(2024·山西)如圖是小東在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，其中a是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核D10.[課標(biāo)情境素材改編]紅莧菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了紅色的菜湯，而把紅莧菜放入清水中浸泡，則無(wú)上述現(xiàn)象。這說(shuō)明沸水破壞了細(xì)胞中阻止物質(zhì)外流的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核B11.(2024·江西)虹膜通過(guò)改變瞳孔大小控制進(jìn)入眼球內(nèi)光線的強(qiáng)弱。下列顯微鏡操作中，能起類似作用的是()A.旋轉(zhuǎn)目鏡B.移動(dòng)玻片C.調(diào)遮光器D.升降鏡筒C12.★(2024·連云港)圖中的甲、乙分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.與圖甲相比，圖乙不具有的結(jié)構(gòu)是①③B.②是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用C.③是葉綠體，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所D.④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心D13.[課標(biāo)情境素材改編](2023·隨州)世界首例克隆北極狼在北京呱呱墜地，且健康狀況良好。如圖為克隆北極狼誕生的簡(jiǎn)要過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是()A.克隆北極狼與提供細(xì)胞核的北極狼性狀基本一致B.克隆北極狼與提供卵細(xì)胞的雌性犬性狀基本一致C.克隆北極狼與代孕比格犬的性狀基本一致D.克隆北極狼是經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)A14.★觀察是生物學(xué)研究中常用的一種基本方法，而顯微鏡是重要的觀察工具。圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示顯微鏡的使用步驟，圖3、圖4為顯微鏡下的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖2是練習(xí)使用顯微鏡時(shí)的操作步驟，其中步驟③需要依次調(diào)節(jié)圖1中的

(填序號(hào))結(jié)構(gòu)。(2)在視野中，發(fā)現(xiàn)圖3草履蟲正向左下方移動(dòng)，要將其移至視野中央，應(yīng)將裝片往

(方向)移動(dòng)。(3)若進(jìn)一步放大觀察圖3中的草履蟲，需要先將該草履蟲移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的[

]

，換成高倍物鏡，再調(diào)節(jié)[

]

至物像清晰。(4)圖4為根尖細(xì)胞，其中多個(gè)細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，可推斷該區(qū)域?yàn)楦獾?/p>

。②④⑤左下方②轉(zhuǎn)換器⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分生區(qū)15.★(2024·達(dá)州)顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)。下列有