四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

pāndēngdàngyangtáozuìgēdayījīn

dǐyùbàoyuànfèngxìyáolánzhānmào

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀下面的畢業(yè)贈(zèng)言，完成后面的問(wèn)題。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。夏季的校園充滿了愛：母校的愛，___________；老師的愛，太陽(yáng)一般甘甜，清泉一般溫暖；同學(xué)的愛，春風(fēng)一般和煦，明月一般純潔。它們將化作美好的記憶，躲藏在我心中。1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”符合畢業(yè)贈(zèng)言主題。B．“太陽(yáng)一般甘甜，清泉一般溫暖”應(yīng)改為“太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜”。C．“躲藏”應(yīng)改為“珍藏”。2．將語(yǔ)段中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，使其與后面的句子構(gòu)成一組排比句。

__________________________________________________2）.品讀句子，回答問(wèn)題。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩(shī)中，“細(xì)浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時(shí)的心情是_____________的，因?yàn)椤癬________________”。3）.下列每組詞語(yǔ)中劃線字讀音正確的一個(gè)是哪一項(xiàng)，選出來(lái)，把序號(hào)寫在后面括號(hào)里。

（1）A．秉（bǐn）性

B．愛憎（zènɡ）

C．傾聽（qīnɡ）

D．晶瑩（yín）(

)

（2）A．血泊（bó）

B．瘦削（xuē）

C．參差（ch?。?/p>

D．吞沒（méi）(

)

（3）A．徘徊（huí）

B．拘束（sù）

C．迷蒙（mónɡ）

D．疙（ɡē）瘩(

)

（4）A．預(yù)（yù）告

B．獼猿（yán）

C．按弦（xuán）

D．喧（xiān）鬧

(

)4）.蘇軾用“黑云翻墨未遮山，______”描繪西湖雨景圖。5）.按音節(jié)填詞語(yǔ)。

站在畢業(yè)的十字路口，我bùjīn_______感嘆時(shí)光的匆匆。回想起剛?cè)胄５奈覀兪嵌嗝磞òuzhì_______，總喜歡探索未知的lǐngyù_______，對(duì)sīkōngjiànguàn_________的事情也充滿好奇。如今我們已長(zhǎng)大，成為展翅翱翔的xióngyīng_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．大科學(xué)家，沒有一個(gè)不是經(jīng)過(guò)艱苦努力而取得成功的。B．我生長(zhǎng)在戲劇之家，淮劇對(duì)我一點(diǎn)也不陌生。C．“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D．她在藝術(shù)道路上付出了艱辛的汗水，是她能否取得成功的關(guān)鍵。2）.關(guān)于課文《開國(guó)大典》，表述不正確的是（

）A．課文中人物語(yǔ)言的描寫是本文最大的特點(diǎn)，文中多處使用這一描寫，既凸顯了人物特點(diǎn)，又突出了開國(guó)典禮的熱烈和莊嚴(yán)。B．課文按照時(shí)間線索，依據(jù)開國(guó)大典進(jìn)行的順序依次描寫了群眾入場(chǎng)、舉行典禮、閱兵式、群眾游行等場(chǎng)面，表現(xiàn)了開國(guó)大典的熱烈、莊嚴(yán)以及人們激動(dòng)的心情。3）.下列內(nèi)容表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．趙孟頫是元代的書法家，其楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)，具有行書的筆意，《三門記》是其楷書的代表作之一。B．即興發(fā)言時(shí)要提前打好腹稿，想清楚先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么。C．圍繞同一本書交流讀書心得時(shí)，如果你的想法與大多數(shù)人都不一樣，那還是不要表達(dá)了。D．我們?cè)诓邉澔顒?dòng)的時(shí)候不僅要考慮活動(dòng)目的是否合理，時(shí)間和地點(diǎn)是否可行，要做到分工職責(zé)明確、活動(dòng)流程清楚。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（仿照例句，寫一個(gè)人做事人迷的樣子）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和正確的解釋連起來(lái)。

無(wú)能為力

遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。

雄心壯志

形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

天高地闊

指對(duì)某事沒有力量來(lái)完成。

興致勃勃

形容無(wú)拘無(wú)束的自然生活。2）.快樂(lè)連連看。

婉轉(zhuǎn)的

花園

輕蔑地

回答

陰沉的

樹木

不停地

微笑

空曠的

歌聲

狼狽地

盤問(wèn)

燒焦的

臉

不慌不忙地

逃跑評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。2）.句子排序

(

)地上的水越來(lái)越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來(lái)。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色。()

2．《狼牙山五壯士》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍的五位戰(zhàn)士為掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，舍身跳崖的事。()

3．《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說(shuō)。()

4．“南朝四百八十寺”是說(shuō)南朝有三百八十個(gè)佛寺。()

5．交流意見時(shí)，要準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

(1)這兩句詩(shī)寫出了_____________的美麗景象，“__________”與“__________”相互映襯，不但點(diǎn)明了云厚雨足的特點(diǎn)，而且給人以強(qiáng)烈的美感。

(2)這句詩(shī)是從哪個(gè)角度來(lái)寫的？（

）A．觸覺B．聽覺C．視覺D．嗅覺評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)。

在以下兩個(gè)題目中，任選其中一篇，進(jìn)行習(xí)作。

習(xí)作一：一個(gè)竹節(jié)人，一件新雨衣，又或者是一只猹……這些看似平凡的事物，卻承載著人們美好的童年。請(qǐng)任選一個(gè)讓你感到美好的人、事或物，寫一篇習(xí)作，題目自擬。

習(xí)作二：“精彩”在一些人眼中，是屬于那些有作為的人的，其實(shí)不然，每個(gè)人都可以有屬于自己的精彩，都能綻放屬于自己的光芒。請(qǐng)以“我的精彩”為題目，寫一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。①哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。②根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．選文的第一自然段是圍繞“_____________”這個(gè)主要意思來(lái)寫的。

2．圈畫關(guān)鍵詞有助于理解內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)谖闹腥Ξ嫵龈韵麻喿x任務(wù)相關(guān)的四個(gè)關(guān)鍵詞。

閱讀任務(wù)：生命存在的必備條件有哪些？

我圈的關(guān)鍵詞是：(

)(

)(

)(

)

3．根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落，并完成練習(xí)。

閱讀任務(wù)：太陽(yáng)系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)選文第_________自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大，不需要詳細(xì)閱讀。

第2步：通過(guò)詳細(xì)閱讀選文第_________自然段，可以提取出以下兩個(gè)關(guān)鍵信息：

（1）水星、金星因?yàn)開______________，不可能存在生命。

（2）木星、土星、天王星和海王星因?yàn)開_________________，不可能存在生命。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”

岷山（mín

míng）

逶迤（wēi

wěi）

繃臉（běng

bēng）

擎著（qíng

jǐng）

擬定（ní

nǐ）

璀璨（cuǐ

cuī）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

風(fēng)靡（mí

mǐ）

蟠桃（pán

pān）

繃著臉（běng

bēng）

直奔（bèn

bēn）

氣氛（fēn

fèn）

躥上來(lái)（cuàn

cuān）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成下列句子練習(xí)。

（1）人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈