青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）他bǎ（）地pá（）得又平又順溜。

（2）美好的未來(lái)在向我們zhāo（）手，zhào（）喚我們不斷前進(jìn)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，完成填空。

他睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。

語(yǔ)段選自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一個(gè)_____________的人。2）.將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成題目。

①(

)色欲流

②斬釘(

)鐵

③千鈞一(

)

④別出心(

)

（1）讀下列句子，你會(huì)想到上面的哪個(gè)詞語(yǔ)，填一填(只填序號(hào))。

A．脫韁的駿馬直沖向人群，這時(shí)突然沖出一個(gè)人拉住了韁繩。(

)

B．元旦聯(lián)歡會(huì)上，大家都表演唱歌，只有他倆表演了一段逗趣的相聲。(

)

（2）這些詞語(yǔ)中描寫“綠”的詞語(yǔ)是：__________（填序號(hào)），描寫“綠”的四字詞語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你再寫出一個(gè)：______________。3）.將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

余音___

排_(tái)__倒___

心___肉___

畫龍___

斬___截___

輕歌___

（1）畫橫線詞語(yǔ)與音樂有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有___、___。

（2）當(dāng)舞臺(tái)上的“劉胡蘭”地對(duì)敵人說(shuō)“不知道”時(shí)，臺(tái)下觀眾席響起了___的掌聲。（選詞填空）4）.古詩(shī)文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：___________，________。

（2）在《七律·長(zhǎng)征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩(shī)句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩(shī)句“待到重陽(yáng)日，_________”，將詩(shī)人對(duì)村莊和故人的依戀，躍然紙上。5）.根據(jù)語(yǔ)境提示填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

春節(jié)期間非常熱鬧，廟會(huì)上(

)(形容人多)，爸爸給我買了一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有(

)(形容變化方式多)的圖案。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小說(shuō)《窮人》中，關(guān)于環(huán)境描寫的作用，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）A．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。（在這樣惡劣的天氣里，漁夫仍然要外出打漁，說(shuō)明漁夫?qū)ψ约捍驖O的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)很有自信。）B．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（漁家的妻子在生活貧苦的情況下，依然將小屋料理得溫暖而舒適，真是一位善良而稱職的妻子。）C．作者通過(guò)海上風(fēng)暴和屋內(nèi)安靜溫暖的環(huán)境對(duì)比描寫，體現(xiàn)了漁夫一家勇敢而有擔(dān)當(dāng)，勤勞而又善良，為后續(xù)“收養(yǎng)孩子”的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，順應(yīng)人物形象發(fā)展邏輯，順理成章，這樣更進(jìn)一步體現(xiàn)了漁夫一家善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)母哔F品質(zhì)。2）.《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是（

）。A．正直本分B．沉默憂郁C．粗魯無(wú)禮D．活潑開朗3）.魯濱遜在島上得了

病，他是

治好這種病的。（

）A．瘧疾用煙葉B．肺炎掛水C．感冒喝熱水D．皮膚病用草藥評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫句子）

過(guò)去的日子如_______，_______，如_______，___________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作品與對(duì)應(yīng)人物用線連起來(lái)。

《紅樓夢(mèng)》

劉

備

《水滸傳》

探

春

《西游記》

武

松

《三國(guó)演義》

孫悟空2）.詞語(yǔ)巧搭配。

提供

能源

拍攝

條件

資源

飛船

發(fā)現(xiàn)

照片

發(fā)射

枯竭

具備

生命評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()夏天，驕陽(yáng)似火，年輕人來(lái)這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

()家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來(lái)歡樂。

()金色的秋天，小河兩岸果實(shí)累累。

()我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

()春暖花開的日子，大姐姐們?cè)诤永锵匆?、淘米?/p>

()到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個(gè)個(gè)喜笑顏開。2）.我?guī)途渥优判颉?/p>

________獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物！

________在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

________人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到每小時(shí)二十四千米。

________但是獵豹的奔跑速度比鴕鳥更快，可以達(dá)到每小時(shí)一百千米。

________這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，鴕鳥奔跑的最高速度是每小時(shí)七十千米。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子用詞是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，敵人被解放軍全部消滅，真是死得其所。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。小園（其一）①［宋］陸游小園煙草接鄰家，桑柘②陰陰一徑斜。臥讀陶詩(shī)未終卷，又乘微雨去_______。【注】①這首詩(shī)是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時(shí)，寫的一首田園詩(shī)。②柘（zhè）:樹名，其葉可養(yǎng)蠶。1．這首詩(shī)前兩句通過(guò)寫“煙草”“__________”“斜徑”等景物，營(yíng)造一種__________的氛圍。

2．“臥讀陶詩(shī)未終卷”中“臥”字歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

______________________________

3．請(qǐng)你從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)填入尾句處（填序號(hào)），并說(shuō)出理由。

A．捉蝦

B．鋤瓜

你的選擇是(

)，理由：______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.理解是溝通心靈的橋梁，人與人之間需要理解，這樣才能夠解決矛盾，和諧共處請(qǐng)以“理解”為話題，完成一篇習(xí)作．

要求：1．中心明確，圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例寫。

2．條理清晰，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，情感真實(shí)。

3．題目自擬，書寫工整，450字左右。

4．習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名以及老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。學(xué)與問①人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問來(lái)的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對(duì)世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽(yáng)為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。③有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“

”就是這個(gè)道理。④在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。(1)為論證自己的觀點(diǎn)，作者列舉了兩個(gè)具體事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

事例一：________________

事例二：________________

(2)把下列句子填入文中的橫線上，最合適的一項(xiàng)是

A．溫故而知新，可以為師矣。B．三人行，必有我?guī)熝?。C．讀書須用意，一字值千金。D．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

(3)下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是

A．只有通過(guò)間別人，才能解決問題。B．知識(shí)既要靠學(xué)，也要靠問。C．要充滿好奇心，多問“為什么”。D．不僅要勤學(xué)好問，還要多觀察思考。

(4)讀完文章，你認(rèn)為如何才能真正成為學(xué)習(xí)的主人？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫一寫。

___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的作用。（填序號(hào)）

A表引文或引述的話有所省略；B表語(yǔ)意跳躍；C表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；D表靜默或思考內(nèi)容的時(shí)斷時(shí)續(xù)；E表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；F表語(yǔ)言的中斷；G表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。(

)

（2）總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做些什么呢？(

)

（3）桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”()

（4）春天來(lái)到了，可是……()

（5）“蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下……他說(shuō)你會(huì)明白的?！?

)2）.給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的作用。

A．表示列舉的省略

B．表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略

C．表示話未說(shuō)完

D．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

（1）“親愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開始讀詩(shī)。(

)

（2）花園里的花種類繁多：月季、牡丹、芍藥……(

)

（3）“我？”桑娜臉