2022年北京市密云初三（上）期末語文試卷及答案

1/12022北京密云初三（上）期末語文2022.1一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2021年是仰韶文化發(fā)現(xiàn)暨中國現(xiàn)代考古學(xué)誕生100周年。學(xué)校初三年級(jí)開展以“跨越千年，赴一場文明之約”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。1.下面是一位同學(xué)搜集并整理的關(guān)于考古的文字。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題?！拔覈脊虐l(fā)現(xiàn)的重大成就實(shí)證了我國百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史?！绷?xí)近平總書記的話擲地有聲。從1921年仰韶遺址的發(fā)掘起步，中國現(xiàn)代考古已走過百年歷程。百年來，雖然也曾遇到過惡劣的條件，但在黨和政府的關(guān)懷下，新中國考古事業(yè)取得了豐碩的成果。僅史前文化的發(fā)現(xiàn)就足以①奮人心：中國在距今一萬多年前的新石器時(shí)代就發(fā)明了世界上最早的陶器，最早種植稻、黍、粟等農(nóng)作物；八九千年前，中國最早開始造酒，最早制作獨(dú)木舟……百年考古延伸了歷史軸線，展現(xiàn)了中華文明的燦爛成就和對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，堅(jiān)定了我們的文化自信?？脊攀聵I(yè)的蓬勃發(fā)展離不開幾代考古人的接續(xù)奮斗。特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，我國不斷②全人才培養(yǎng)機(jī)制，加快考古隊(duì)伍建設(shè)，在老一輩專家學(xué)者的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，一大批青年人才茁壯成長。新時(shí)代考古事業(yè)青藍(lán)相繼，薪火相傳。與此同時(shí)，我國考古學(xué)不斷創(chuàng)新理念、方法和技術(shù)，在重建古史的同時(shí)重視科技考古的運(yùn)用，古DNA、遙感勘探技術(shù)、同位素科技分析等現(xiàn)代先進(jìn)科技手段的應(yīng)用，開啟了中國考古學(xué)的新階段?？脊湃说膫鞒?，為中國新時(shí)代考古事業(yè)揭開了廣闊前景。（1）依次給文段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.劣（lüè）應(yīng)（yìng）B.劣（liè）應(yīng)（yìng）C.劣（lüè）應(yīng)（yīng）D.劣（liè）應(yīng)（yīng）（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）A.①振②建B.①震②建C.①振②健D.①震②健（3）為理解“青藍(lán)相繼”一詞，一位同學(xué)從詞典中查到：青，靛青。藍(lán)，蓼藍(lán)，一種可以做藍(lán)色顏料的草。靛青從蓼藍(lán)中提煉而出，但顏色比蓼藍(lán)還深。請(qǐng)你根據(jù)詞典釋義和文段內(nèi)容，幫他解釋“青藍(lán)相繼”在此處的意思。（4）畫線句作為這一段文字的總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。修改：2.活動(dòng)中，同學(xué)們參觀了三星堆網(wǎng)上博物館，并在年級(jí)網(wǎng)站留言。閱讀下面的留言，完成各題。三星堆“金面罩青銅人像”“蠶叢及魚鳧，開國何茫然?！北换\罩在迷霧之中的古蜀王國，自“沉睡三千年”的三星堆和金沙遺址“一醒驚天下”之后，便引起了人們持續(xù)性的關(guān)注①【甲】青銅立人像、神樹、縱目面具，金杖、金面具，玉琮、玉璋……一件件獨(dú)具民族特色和地域特征的珍貴文物形態(tài)各異，撲朔迷離?！疽摇咳嵌呀鹈嬲智嚆~人像造型奇特，蘊(yùn)含宗教色彩，人像厚重的青綠色與面罩華貴的金色交相輝映，威武而神秘?！颈恳殉蔀橹袊幕z產(chǎn)標(biāo)志的太陽神鳥金飾，圓麗似輪旋，平薄若蟬翼，漩渦形圖案充滿動(dòng)感，四只神鳥展翅飛翔?！径　吭趨⒂^網(wǎng)上博物館、觀看紀(jì)錄片②考古中華·四川篇②的過程中，我被古蜀先民豐富的想象力、非凡的創(chuàng)造力、超拔的表現(xiàn)力所深深地折服。古蜀文明，為中華民族的歷史畫廊增添了濃墨重彩的一筆，閃爍著耀眼的光芒。金沙遺址“太陽神鳥”金飾（1）文中①②兩處填入標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是（）A①：②“”B.①：②《》C.①。②“”D.①。②《》（2）上文【甲】【乙】【丙】【丁】四個(gè)畫線句，修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】3.活動(dòng)中，一些同學(xué)對(duì)與考古有關(guān)的文學(xué)現(xiàn)象和文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你根據(jù)下面信息完成各題。（1）一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不少詩詞中透露著作者的“考古”情愫。比如“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的作者就是一位“考古愛好者”。（2）假期里，一位同學(xué)在拆考古盲盒時(shí)，下圖最上方“寶”字破損了。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則為其選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A.B.C.D.4.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們以不同形式表達(dá)自己的感受。下面是一位同學(xué)擬寫的對(duì)聯(lián)，在上下聯(lián)橫線處填入文字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：歷史塵埃中，覓秦磚漢瓦，①，守護(hù)中華瑰寶下聯(lián)：②，尋片羽吉光①，見證輝煌成就，凝聚民族精神注：①【片羽吉光】比喻殘存的珍貴文物A.①觸摸古老文明②探文化遺存 B.①觸摸文明之源②探文化遺存C.①觸摸古老文明②文化遺存處 D.①觸摸文明之源②文化遺存處二、古詩文（共18分）（一）（共5分）5.默寫。（1）水何澹澹，_______________。（曹操《觀滄?！罚?）_________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）上下天光，一碧萬頃，________，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）王灣《次北固山下》中的“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)富含理趣，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中與此聯(lián)有著異曲同工之妙的詩句是“_______，_______”。（二）（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！6.以上兩位詩人一擅描寫，一擅抒情?！堆汩T太守行》中，首聯(lián)用“黑云”“壓”寫出了_________，頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面寫出了_____________。《登幽州臺(tái)歌》末句“獨(dú)”字與其上句中的__________一詞形成對(duì)比，使作者因感慨而落淚。7.兩詩中的“黃金臺(tái)”和“幽州臺(tái)”同屬一地，但兩位詩人借此抒發(fā)的感情卻不相同。請(qǐng)作簡要分析。（三）（共8分）閱讀《富貴不能淫》，完成下面小題富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子·滕文公下》）8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.豈不誠大丈夫哉精誠所至心悅誠服誠惶誠恐B.丈夫之冠衣冠楚楚張冠李戴怒發(fā)沖冠C.往送之門泰然處之安之若素不速之客D.居天下之廣居面山而居離群索居巖居穴處9.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）A.一怒而諸侯懼，安居而天下熄。翻譯：他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕；他們安靜下來，天下就太平無事。理解：景春認(rèn)為像公孫衍、張儀那樣的縱橫家，一舉一動(dòng)能左右天下的局勢，是大丈夫。B.以順為正者，妾婦之道也。翻譯：以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。理解：女子出嫁時(shí)，母親會(huì)叮囑她到了夫家一定要恭敬小心，不要違背自己的丈夫。孟子通過妾婦之道來巧妙的比喻君臣之道，認(rèn)為臣對(duì)于君，也應(yīng)該完全順從。10.孟子對(duì)“大丈夫”的論述，對(duì)后人品格的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。結(jié)合下面兩則材料，分別說說大丈夫特點(diǎn)在顏真卿和黃庭堅(jiān)身上是如何體現(xiàn)的。材料一李希烈僭①稱帝，使問儀式，真卿對(duì)曰：“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳。”遣將辛景臻、安華至其所，積薪于廷曰：“不能屈節(jié)，當(dāng)焚死?！闭媲淦鸶盎?，景臻等遽止之。希烈使閹奴等害真卿，曰：“有詔?！闭媲湓唬骸叭皇谷撕稳臻L安②來？”奴曰：“從大梁③來?！绷R曰：“乃逆賊耳，何詔云！”遂縊殺之，年七十六。（選自《新唐書·顏真卿傳》）材料二黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。知④太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽策⑤，諸縣爭占多數(shù)，太和獨(dú)否，民安之。貶涪州別駕、黔州安置，后移戎州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀。（選自《宋史·黃庭堅(jiān)傳》）注：①[僭]超越本分。②[長安]唐國都。③[大梁]李希烈稱帝的都城。④[知]主持，做……知縣。⑤[課頒鹽策]上級(jí)下發(fā)征收鹽稅的政策法令。三、名著閱讀（5分）11.“勾連式閱讀”是一種閱讀方法，可以在閱讀時(shí)勾連不同的人物、情節(jié)，勾連不同的作品，還可以勾連自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備……以拓寬思路，加深理解。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過的名著，談?wù)剬?duì)此閱讀方法的體會(huì)。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①9月2日，2021年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（服貿(mào)會(huì)）在京舉行。②近年來，中國已成為全球服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的重要貢獻(xiàn)者。2014年至2019年，我國服務(wù)貿(mào)易額年均增長7.8%。2020年，盡管受到疫情影響，中國服務(wù)貿(mào)易額仍比上一年增長2.1%。中國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整密不可分，1978年至2020年，。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極大促進(jìn)了服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展繁榮。本屆服貿(mào)會(huì)將向世界展示中國加速構(gòu)建新發(fā)展格局、堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放的決心，為全球經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增長提供強(qiáng)大動(dòng)力。圖11978年至2020年三次產(chǎn)業(yè)增加值變化情況數(shù)據(jù)來源：《中國的全面小康》白皮書注：三次產(chǎn)業(yè)的范圍第一產(chǎn)業(yè)指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)指采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)性行業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平是衡量各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。與往屆不同的是，除繼續(xù)使用國家會(huì)議中心外，本次服貿(mào)會(huì)首次啟用首鋼園作為專題展場館。茵茵芳草背后是巍然聳立的煙囪，銹跡斑駁的廠房對(duì)面是現(xiàn)代化展館，有著100多年歷史的首鋼園變身為國際化會(huì)展場館，這是本屆服貿(mào)會(huì)的一大亮點(diǎn)。首鋼園場館群以工業(yè)遺址中的原焦化廠和四高爐區(qū)域?yàn)楹诵慕ㄆ?5個(gè)展廳，曾經(jīng)的脫硫車間、除塵車間、泵房等眾多工業(yè)建筑物，成為媒體中心、會(huì)議室、餐飲等服務(wù)設(shè)施。豐富的工業(yè)遺存與全球頂尖的現(xiàn)代化展會(huì)在這里激烈碰撞，還與周邊的冬奧元素融為一體，觀眾在觀展的同時(shí)，能夠欣賞滑雪大跳臺(tái)等標(biāo)志性景觀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)與城市更新在這里牽手，新與舊、過去與未來，互聯(lián)互通。材料二①什么是服務(wù)貿(mào)易？服務(wù)貿(mào)易對(duì)應(yīng)的是商品貿(mào)易，只不過服務(wù)貿(mào)易交易的是無形的服務(wù)，而不是有形的商品。舉個(gè)例子，小明上午為國外朋友郵寄一箱醫(yī)療物資，在這個(gè)過程中，他使用了運(yùn)輸服務(wù)；下午去電影院看了一部進(jìn)口電影，他享受了娛樂文化服務(wù)……服務(wù)貿(mào)易包括商業(yè)、建筑、旅游等12大服務(wù)領(lǐng)域。服務(wù)貿(mào)易涵蓋的領(lǐng)域看似龐雜，但有明顯的共同點(diǎn)，就是高度依賴人才、科技等智力資源要素，而對(duì)土地、能源等自然資源要求不高。②本屆服貿(mào)會(huì)以“數(shù)字開啟未來、服務(wù)促進(jìn)發(fā)展”為主題，集中展示全球服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，突出數(shù)字服務(wù)。數(shù)字服務(wù)是以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等數(shù)字化手段為客戶提供便利、舒適等附加值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。機(jī)器狗工地巡檢、汽車機(jī)器人……本屆服貿(mào)會(huì)上，各種新鮮的數(shù)字服務(wù)體驗(yàn)令人應(yīng)接不暇。③“無人配送車”，能像正常車輛那樣在馬路上行駛，識(shí)別紅綠燈，躲避行人和障礙物?！盎顒?dòng)能力檢測一體機(jī)”，測試者只需面向一臺(tái)3D傳感器走6米，就可以給出符合測試者年齡和性別的綜合評(píng)價(jià)數(shù)值和健康行走建議?！皵?shù)字人民幣”，不用聯(lián)網(wǎng)，不用打開手機(jī)App，也不用綁定銀行卡，手機(jī)“碰一碰”即可開關(guān)美團(tuán)單車，并同步完成付款……④隨著算力提升和傳輸加速，以數(shù)字服務(wù)為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿(mào)易，正在成為全球貿(mào)易發(fā)展的重要趨勢。材料三①用手按壓圖片上的笛子照片，音響就傳出一段由笛子演奏的音樂；按壓月琴圖片，音樂立即變?yōu)樵虑俚挠茡P(yáng)……這個(gè)有趣的互動(dòng)場景來自北京文旅局展區(qū)內(nèi)的戲曲樂器體驗(yàn)墻?！肮爬系膽蚯囆g(shù)借助數(shù)字技術(shù)破圈，對(duì)年輕人越來越有吸引力?！闭古_(tái)工作人員劉錦說。②數(shù)字文物庫、數(shù)字多寶閣、故宮名畫記……在2021年服貿(mào)會(huì)上，許多觀眾在“數(shù)字故宮”的展臺(tái)流連駐足。主辦方利用新一代數(shù)字技術(shù)展示故宮文物的細(xì)節(jié)和全貌，使觀眾能夠在屏幕上真切地欣賞到故宮的國寶珍藏，體驗(yàn)到濃濃的科技感和文化味兒。③在服貿(mào)會(huì)上，引人關(guān)注的還有根據(jù)熱播劇《覺醒年代》創(chuàng)制的文創(chuàng)產(chǎn)品、科技公司愛普生與敦煌合作演繹的《又見敦煌》、媒體藝術(shù)《清明上河圖》、5G非遺直播等等。“科技+文化”的有機(jī)融合，是現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易的新趨勢，也是年輕人喜聞樂見的新潮流。正如于壯所說，科技是文化的翅膀，可以讓文化飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，讓文化能夠傳播到世界各地。12.請(qǐng)根據(jù)圖1的信息，在【材料一】橫線處補(bǔ)寫一句話。13.下列對(duì)材料二中“服務(wù)貿(mào)易”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.服務(wù)貿(mào)易與商品貿(mào)易都屬于交易B.服務(wù)貿(mào)易與日常生活息息相關(guān)C.服務(wù)貿(mào)易對(duì)資源要求不高14.從上述三則材料可以看出，本屆服貿(mào)會(huì)的突出特點(diǎn)有：_______、______、________。（每空限10字以內(nèi)）（二）（共9分）閱讀《誰能一身萬里行》，完成下面小題誰能一身萬里行馮驥才①昨天，攝影家鄭云峰跑到天津來，氣喘吁吁的，把一本又厚又沉的畫冊像一塊大石板壓到我懷里?！芭耐炅?！”兩頰紅紅，期待的望著我，眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上，畫冊封面赫然印著沈鵬先生題寫的三個(gè)蒼勁的字：“三江源”。②夏天里，我在北洋美術(shù)館為鄭云峰先生舉辦“擁抱母親河”攝影展時(shí)，他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了。干事的人總是不滿足自己干過的事，總是叫你的目光盯在他正在全神貫注的明天的事情上。③在他的攝影展上，鄭云峰感動(dòng)了天津大學(xué)年輕的學(xué)子們。誰肯一個(gè)人拿出全部家財(cái)買一條船，抱著一臺(tái)相機(jī)在長江里漂流整整二十年，并爬遍長江兩岸大大小小所有的山，拍攝下這偉大的自然和人文生命每一個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)？不單其艱辛匪夷所思，最難熬的是獨(dú)自一人終歲行走在山川之間的孤寂。他為了什么——為了在長江截流蓄水前留下這條養(yǎng)育了中華民族的母親河真正的容顏，為了給李白杜甫等歷代詩人曾經(jīng)謳歌過的這條大江留下完整的視覺“備忘錄”。多瘋狂的想法，但鄭云峰實(shí)實(shí)在在地完成了。他以幾十萬張照片挽留住長江亙古以來的生命形象。④提起鄭云峰，自然還會(huì)聯(lián)想到最早發(fā)現(xiàn)“老房子”之美的李玉祥。他也是一位攝影家。上世紀(jì)九十年代初他推出一大套攝影圖書《老房子》時(shí)，全國正在進(jìn)行翻天覆地的“舊城改造”（當(dāng)時(shí)，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作還沒有得到全方位重視）。李玉祥執(zhí)拗地叫人們向那些城市遺產(chǎn)投之以依戀的目光。二十一世紀(jì)初鳳凰電視臺(tái)要拍一部電視片，計(jì)劃從南到北穿過數(shù)百個(gè)各個(gè)地域最具經(jīng)典意義的古村落，想請(qǐng)我做“向?qū)А?，可是我?dāng)時(shí)正忙著啟動(dòng)多項(xiàng)民間文化遺產(chǎn)的普查，便推薦了李玉祥。⑤記得那陣子我的手機(jī)上常常出現(xiàn)一些陌生地區(qū)的電話號(hào)碼，都是李玉祥在給電視劇組做向?qū)r(shí)一路打來的。這些古村落都曾令李玉祥如醉如癡，這一次卻不斷聽到他在話筒中驚呼：“怎么那個(gè)村子沒了，十年前明明一個(gè)特棒的古村落在這里呀！”“怎么變成這樣，全毀得七零八落啦！”多年來李玉祥一直爭分奪秒地?fù)寱r(shí)間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里。他是一介書生，他最多只能做到這樣。李玉祥至今沒有停止他的自我使命，依然端著沉重的相機(jī)，在天南海北的村落間踽踽獨(dú)行。⑥前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍，他想再把西北諸省細(xì)致地深入一下。我忽然發(fā)現(xiàn)站在面前的李玉祥有點(diǎn)變樣，十多年前那種血?dú)夥絼偟那嗄耆说臍庀⒉灰娏?，儼然一個(gè)帶著些疲憊的中年漢子。他把生命中最具光彩的青春歲月全交付給那些優(yōu)美而緘默著的古村落了。⑦然而，很少有人知道他，因?yàn)樗⒉幌虢腥酥浪救?，只想讓人們留心和留住那些珍貴的歷史精華。⑧由此，又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學(xué)者，多年來為了盤清游牧?xí)r代的文化遺存，也幾乎傾盡囊中所有。背著相機(jī)、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒，從內(nèi)蒙到寧夏和新疆，全是孤身一人。他和鄭云峰、李玉祥一樣，已經(jīng)與他們所探索的文化生命融為一體。記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時(shí)候，早晨鉆出蒙古包，在清冽沁人的空氣里，一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時(shí)，他感動(dòng)得流淚。他想用手機(jī)把他的感受告訴我，但地遠(yuǎn)天偏，信號(hào)極差。他一連打了多次，那些由手機(jī)傳來的一些片斷的聲音最終才連結(jié)成他難以抑制的激情。雨橋不善言辭，說話不多，但在一次會(huì)面時(shí)，有幾句話他反復(fù)說了幾遍，就是他還要用三年時(shí)間，爭取七十歲前把草原跑完。⑨他為什么非要把草原跑完？并沒人非叫他這么做，他一心只是把為之獻(xiàn)身的事做細(xì)做精。⑩然而，這一次我發(fā)現(xiàn)雨橋的身體差多了。他的腿因過力和勞損而變得笨重遲緩。我對(duì)他說再出遠(yuǎn)門，得找一個(gè)年輕人作伴，“能不能在大學(xué)找一個(gè)民俗學(xué)的研究生給你做做幫手？”他只是苦笑而不言。是呵，有幾個(gè)人愿意付出這樣的辛苦？這種辛苦幾乎是沒有回報(bào)和任何實(shí)惠的。?隨后一日，我的手機(jī)短信出現(xiàn)他發(fā)來的一首詩：“蕭蕭秋風(fēng)起，悠悠數(shù)千里。年老感負(fù)重，腿僵知路遲。玉人送甘果，蒙語開心扉。古俗動(dòng)心處，陶然膠片飛?！贝藭r(shí)，在感動(dòng)之中，當(dāng)即發(fā)去一詩：草原空寥卻有情，伴君萬里一身行。志大男兒不道苦，天下幾人敢爭鋒？2008.10（有刪改）15.閱讀文章，補(bǔ)全下列表格。人物經(jīng)歷情感①百感交集李玉祥看到有些古村落消失或遭毀壞②③興奮激動(dòng)

16.文章結(jié)尾的詩中寫道：“天下幾人敢爭鋒？”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人的哪些品質(zhì)使作者發(fā)出了這樣的感慨。17.文章以“誰能一身萬里行”為題有哪些妙處？請(qǐng)簡要分析。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出：“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！绷?xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)，彰顯了黨和國家對(duì)新時(shí)代中國青年的殷切期盼。今日的中國已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，中華民族正邁向偉大復(fù)興的新征程。當(dāng)代青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。②“志，氣之帥也?！敝練猓莻ゴ笫聵I(yè)的奮斗之基和力量之源。毛澤東從青少年時(shí)代開始，便樹立“改造中國與世界”的宏大志向。周恩來在14歲時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。習(xí)近平曾深情回憶：“我當(dāng)年到了正定，看到老百姓生活比較貧困、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較落后的情形，心里很著急，的確有一股激情、一種志向，想盡快改變這種面貌?！闭菑?qiáng)烈的理想信念，讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險(xiǎn)而鍥而不舍，為中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。③新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的志氣，就要堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人命運(yùn)與祖國的發(fā)展融合起來，立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。④“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”骨氣是一種堅(jiān)貞不屈的人格和操守。從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”到“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；從“英雄生死路，卻似壯游時(shí)”到“恨不抗日死，留作今日羞”……骨氣二字經(jīng)過世代培育、弘揚(yáng)和傳承，成為數(shù)千年來支撐中華民族歷經(jīng)磨難而頑強(qiáng)屹立的靈魂，被一代又一代心懷正義、心系家國的中國人奉為做人的脊梁。⑤新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的骨氣，就是要有強(qiáng)烈的民族自尊心和維護(hù)國家利益的責(zé)任感使命感。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢能夠明辨是非、堅(jiān)定立場、敢于斗爭，始終保有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上、勇于奪取一切勝利的精氣神。⑥底氣，是根植于內(nèi)心的強(qiáng)大力量。底氣源自實(shí)力，實(shí)力催生自信。如今，我們是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國……各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家強(qiáng)盛，人民富裕，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這是我們最強(qiáng)大的底氣所在。⑦新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的底氣，首先要堅(jiān)定文化自信。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底是人才的競爭。因此，青年人還要奮發(fā)圖強(qiáng)，練就過硬本領(lǐng)，成大才，擔(dān)大任。⑧未來屬于青年，希望寄予青年。信念造就志氣，意志鑄就骨氣，奮斗成就底氣。廣大青年要進(jìn)一步明確方向，砥礪品格，用行動(dòng)書寫新時(shí)代的青春華章。18.根據(jù)你對(duì)全文內(nèi)容的理解，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。19.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項(xiàng)是（）A.文章第②段先用名言點(diǎn)出“志”的作用，在此基礎(chǔ)上提出本段觀點(diǎn)“志氣，是偉大事業(yè)的奮斗之基和力量之源”，然后舉毛澤東、周恩來、習(xí)近平立志的事例論證了志氣是一代代共產(chǎn)黨人砥礪奮進(jìn)的力量源泉。B.第⑦段論述了新時(shí)代中國青年增強(qiáng)做中國人底氣的原因。C.結(jié)尾提出中心論點(diǎn)：未來屬于青年，希望寄予青年。20.下面的材料最適合放在文中哪一段？請(qǐng)簡要說明理由。材料：1942年，日本帝國主義為了粉飾太平，妄圖請(qǐng)京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳出來演戲，梅蘭芳毅然蓄起了胡須。他是旦角演員，蓄須意味著退出舞臺(tái)。他對(duì)友人說：“日本人要是硬要我出來唱戲，坐牢、殺頭，就由他了?！泵鎸?duì)敵人的威脅，他還以傷寒針自殘，拒絕登臺(tái)。五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。21.“一起向未來”是2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)。看到“一起”，你會(huì)想到什么？朋友、家人、集體、祖國、人類命運(yùn)共同體……“一起向未來”又使你聯(lián)想到了什么？是與他人攜手前行走向美好明天的經(jīng)歷，是人類面對(duì)困境時(shí)的姿態(tài)和對(duì)美好世界的期盼，是經(jīng)歷某些事情后感悟到了團(tuán)結(jié)或合作的重要，是對(duì)匯聚、共享、未來的思考……請(qǐng)你以“一起向未來”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。22.2021年10月14日，我國第一顆太陽探測衛(wèi)星“羲和號(hào)”在太原衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，進(jìn)行太陽構(gòu)造觀測、太陽對(duì)地球大氣和生物圈的影響等研究。假如若干年后，你能夠搭載飛船開展探日研究，會(huì)有哪些奇遇呢？也許你會(huì)在空間站生活并觀測太陽活動(dòng)，也許會(huì)尋找到另一顆人類宜居行星，也許會(huì)無意間穿越到某個(gè)朝代……請(qǐng)以“這一天，我登上了‘羲和H號(hào)’飛船”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2021年是仰韶文化發(fā)現(xiàn)暨中國現(xiàn)代考古學(xué)誕生100周年。學(xué)校初三年級(jí)開展以“跨越千年，赴一場文明之約”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面小題。1.下面是一位同學(xué)搜集并整理的關(guān)于考古的文字。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題。“我國考古發(fā)現(xiàn)的重大成就實(shí)證了我國百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史?！绷?xí)近平總書記的話擲地有聲。從1921年仰韶遺址的發(fā)掘起步，中國現(xiàn)代考古已走過百年歷程。百年來，雖然也曾遇到過惡劣的條件，但在黨和政府的關(guān)懷下，新中國考古事業(yè)取得了豐碩的成果。僅史前文化的發(fā)現(xiàn)就足以①奮人心：中國在距今一萬多年前的新石器時(shí)代就發(fā)明了世界上最早的陶器，最早種植稻、黍、粟等農(nóng)作物；八九千年前，中國最早開始造酒，最早制作獨(dú)木舟……百年考古延伸了歷史軸線，展現(xiàn)了中華文明的燦爛成就和對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，堅(jiān)定了我們的文化自信?？脊攀聵I(yè)的蓬勃發(fā)展離不開幾代考古人的接續(xù)奮斗。特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，我國不斷②全人才培養(yǎng)機(jī)制，加快考古隊(duì)伍建設(shè)，在老一輩專家學(xué)者的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，一大批青年人才茁壯成長。新時(shí)代考古事業(yè)青藍(lán)相繼，薪火相傳。與此同時(shí)，我國考古學(xué)不斷創(chuàng)新理念、方法和技術(shù)，在重建古史的同時(shí)重視科技考古的運(yùn)用，古DNA、遙感勘探技術(shù)、同位素科技分析等現(xiàn)代先進(jìn)科技手段的應(yīng)用，開啟了中國考古學(xué)的新階段?？脊湃说膫鞒校瑸橹袊聲r(shí)代考古事業(yè)揭開了廣闊前景。（1）依次給文段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.劣（lüè）應(yīng)（yìng）B.劣（liè）應(yīng)（yìng）C.劣（lüè）應(yīng)（yīng）D.劣（liè）應(yīng)（yīng）（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）A.①振②建B.①震②建C.①振②健D.①震②?。?）為理解“青藍(lán)相繼”一詞，一位同學(xué)從詞典中查到：青，靛青。藍(lán)，蓼藍(lán)，一種可以做藍(lán)色顏料的草。靛青從蓼藍(lán)中提煉而出，但顏色比蓼藍(lán)還深。請(qǐng)你根據(jù)詞典釋義和文段內(nèi)容，幫他解釋“青藍(lán)相繼”在此處的意思。（4）畫線句作為這一段文字的總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。修改：2.活動(dòng)中，同學(xué)們參觀了三星堆網(wǎng)上博物館，并在年級(jí)網(wǎng)站留言。閱讀下面的留言，完成各題。三星堆“金面罩青銅人像”“蠶叢及魚鳧，開國何茫然。”被籠罩在迷霧之中的古蜀王國，自“沉睡三千年”的三星堆和金沙遺址“一醒驚天下”之后，便引起了人們持續(xù)性的關(guān)注①【甲】青銅立人像、神樹、縱目面具，金杖、金面具，玉琮、玉璋……一件件獨(dú)具民族特色和地域特征的珍貴文物形態(tài)各異，撲朔迷離?！疽摇咳嵌呀鹈嬲智嚆~人像造型奇特，蘊(yùn)含宗教色彩，人像厚重的青綠色與面罩華貴的金色交相輝映，威武而神秘。【丙】已成為中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志的太陽神鳥金飾，圓麗似輪旋，平薄若蟬翼，漩渦形圖案充滿動(dòng)感，四只神鳥展翅飛翔?！径　吭趨⒂^網(wǎng)上博物館、觀看紀(jì)錄片②考古中華·四川篇②的過程中，我被古蜀先民豐富的想象力、非凡的創(chuàng)造力、超拔的表現(xiàn)力所深深地折服。古蜀文明，為中華民族的歷史畫廊增添了濃墨重彩的一筆，閃爍著耀眼的光芒。金沙遺址“太陽神鳥”金飾（1）文中①②兩處填入標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是（）A.①：②“”B.①：②《》C.①。②“”D.①。②《》（2）上文【甲】【乙】【丙】【丁】四個(gè)畫線句，修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】3.活動(dòng)中，一些同學(xué)對(duì)與考古有關(guān)的文學(xué)現(xiàn)象和文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你根據(jù)下面信息完成各題。（1）一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不少詩詞中透露著作者的“考古”情愫。比如“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的作者就是一位“考古愛好者”。（2）假期里，一位同學(xué)在拆考古盲盒時(shí)，下圖最上方的“寶”字破損了。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則為其選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A.B.C.D.4.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們以不同形式表達(dá)自己的感受。下面是一位同學(xué)擬寫的對(duì)聯(lián)，在上下聯(lián)橫線處填入文字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上聯(lián)：歷史塵埃中，覓秦磚漢瓦，①，守護(hù)中華瑰寶下聯(lián)：②，尋片羽吉光①，見證輝煌成就，凝聚民族精神注：①【片羽吉光】比喻殘存的珍貴文物A.①觸摸古老文明②探文化遺存 B.①觸摸文明之源②探文化遺存C.①觸摸古老文明②文化遺存處 D.①觸摸文明之源②文化遺存處【答案】1.（1）B（2）C（3）青年考古人才與老一輩專家學(xué)者接續(xù)奮斗。（4）修改為：考古人的傳承與創(chuàng)新，為新時(shí)代考古事業(yè)揭開了新的篇章（開辟了廣闊前景）。2.（1）D（2）A3.（1）杜牧（2）C4.C【解析】【1題詳解】（1）此題考查是字音?！傲印睉?yīng)讀“l(fā)iè”，“惡劣”意思是“很壞；極差”。“應(yīng)”是一個(gè)多音字，在這里讀“yìng”，“應(yīng)用”的意思是“使用”。故選B。（2）此題考查的是字形。注意“振”的字形區(qū)分。“振奮人心”指讓人精神振作奮發(fā)?！敖∪钡囊馑际恰皬?qiáng)健而無缺陷”。故選C。（3）此題考查的是對(duì)文段的感知和詞語的理解。結(jié)合題目中“靛藍(lán)相繼”的解釋和材料中“考古事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開幾代考古人的接續(xù)奮斗”“在老一輩專家學(xué)者的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，一大批青年人才茁壯成長”等句子我們不難理解，這里的“靛藍(lán)相繼”指的是“青年考古人才與老一輩專家學(xué)者接續(xù)奮斗”。（4）此題考查的是語言表達(dá)和病句的辨析。結(jié)合材料，我們發(fā)現(xiàn)文段中不僅寫到了考古人的傳承，從文段中我們還可以搜集到“與此同時(shí)，我國考古學(xué)不斷創(chuàng)新理念、方法和技術(shù)”，這是創(chuàng)新方面，所以畫線句表述不完整，另外“揭開了廣闊前景”搭配不當(dāng)，可以改為“揭開了新的篇章”或“開辟了廣闊前景”?！?題詳解】（1）此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)內(nèi)容我們可以確定“便引起了人們持續(xù)性的關(guān)注”與上文構(gòu)成完整的句子，①處應(yīng)該是句號(hào)。根據(jù)內(nèi)容，我們可以確定“考古中華·四川篇”是一部記錄片的名字，所以②處應(yīng)該是書名號(hào)。故選D。（2）此題考查的是成語的使用。A．甲句中“撲朔迷離”多用來形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。用在這里與描寫的對(duì)象“一件件獨(dú)具民族特色和地域特征的珍貴文物”搭配不當(dāng)，使用有誤；B．乙句中“交相輝映”各種光亮、色彩等互相映照。與上文的“厚重的青綠色與面罩華貴的金色”表意相符；C．丙句中“圓麗似輪旋，平薄若蟬翼”運(yùn)用了比喻的修辭手法，很好地展現(xiàn)了“太陽神鳥金飾”的形態(tài)特點(diǎn)；D．丁句中的“豐富的想象力、非凡的創(chuàng)造力、超拔的表現(xiàn)力”運(yùn)用了排比的修辭手法，使用恰當(dāng)，表現(xiàn)了古蜀先民身上所體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)；故選A。【3題詳解】（1）此題考查的是古詩的積累。該句出自《赤壁》，作者是杜牧。該句意思是“折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將它磨洗后認(rèn)出是前朝遺物?！保?）此題考查的是對(duì)字體的識(shí)別。圖片中的字體屬于楷書。A．行書；B．隸書；C．楷書；D．篆書；故選C?！?題詳解】此題考查的是對(duì)聯(lián)。上文中的“秦磚漢瓦”屬于古老文明的象征，再結(jié)合下聯(lián)中“見證輝煌成就”的句式特點(diǎn)，所以①空應(yīng)為“觸摸古老文明”。結(jié)合上聯(lián)“歷史塵埃中”的句式特點(diǎn)，可以確定②空應(yīng)為“文化遺存處”。故選C。二、古詩文（共18分）（一）（共5分）5.默寫。（1）水何澹澹，_______________。（曹操《觀滄海》）（2）_________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）上下天光，一碧萬頃，________，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）王灣《次北固山下》中的“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)富含理趣，劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中與此聯(lián)有著異曲同工之妙的詩句是“_______，_______”?！敬鸢浮竣?山島竦峙②.征蓬出漢塞③.沙鷗翔集④.沉舟側(cè)畔千帆過⑤.病樹前頭萬木春【解析】【詳解】此題考查的是名句的默寫。需要注意“竦峙”“蓬”“鷗”的書寫，理解型默寫（4）首先要明白“海日生殘夜，江春入舊年”中蘊(yùn)含的“新事物必將取代舊事物”的哲理，然后結(jié)合這一哲理去選擇詩句作答。（二）（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！6.以上兩位詩人一擅描寫，一擅抒情?！堆汩T太守行》中，首聯(lián)用“黑云”“壓”寫出了_________，頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面寫出了_____________?！兜怯闹菖_(tái)歌》末句的“獨(dú)”字與其上句中的__________一詞形成對(duì)比，使作者因感慨而落淚。7.兩詩中的“黃金臺(tái)”和“幽州臺(tái)”同屬一地，但兩位詩人借此抒發(fā)的感情卻不相同。請(qǐng)作簡要分析?！敬鸢浮?.①.敵軍人馬眾多、來勢兇猛以及兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。②.戰(zhàn)爭的規(guī)模之大和戰(zhàn)爭場面的悲壯慘烈③.悠悠7.李賀借黃金臺(tái)寫出了將士們殺敵報(bào)國的決心；陳子昂借幽州臺(tái)抒發(fā)懷才不遇、生不逢時(shí)、壯志難酬的惆悵孤寂之情?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查的是對(duì)詩句的理解。《雁門太守行》首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?！昂谠茐撼浅怯荨保昂谠啤焙汀皦骸?，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。頷聯(lián)分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰(zhàn)爭的規(guī)模巨大和陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛?！敖锹暆M天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號(hào)角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊?！兜怯闹菖_(tái)歌》中的“獨(dú)”字與前兩句“前不見古人，后不見來者”的詩意相映襯，與第三句中的“悠悠”一詞照應(yīng)，表現(xiàn)出詩人心中的孤獨(dú)與寂寞，也突出了詩人孤傲卓然的形象，表達(dá)出詩人懷才不遇、壯志難酬的心境?！?題詳解】此題考查的是對(duì)詩句的賞析?！堆汩T太守行》中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”一句中黃金臺(tái)是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。《登幽州臺(tái)歌》中通過描寫登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們在理想破滅時(shí)孤寂郁悶的心情。（三）（共8分）閱讀《富貴不能淫》，完成下面小題。富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子·滕文公下》）8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.豈不誠大丈夫哉精誠所至心悅誠服誠惶誠恐B.丈夫之冠衣冠楚楚張冠李戴怒發(fā)沖冠C.往送之門泰然處之安之若素不速之客D.居天下之廣居面山而居離群索居巖居穴處9.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）A.一怒而諸侯懼，安居而天下熄。翻譯：他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕；他們安靜下來，天下就太平無事。理解：景春認(rèn)為像公孫衍、張儀那樣的縱橫家，一舉一動(dòng)能左右天下的局勢，是大丈夫。B.以順為正者，妾婦之道也。翻譯：以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。理解：女子出嫁時(shí)，母親會(huì)叮囑她到了夫家一定要恭敬小心，不要違背自己的丈夫。孟子通過妾婦之道來巧妙的比喻君臣之道，認(rèn)為臣對(duì)于君，也應(yīng)該完全順從。10.孟子對(duì)“大丈夫”的論述，對(duì)后人品格的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。結(jié)合下面兩則材料，分別說說大丈夫特點(diǎn)在顏真卿和黃庭堅(jiān)身上是如何體現(xiàn)的。材料一李希烈僭①稱帝，使問儀式，真卿對(duì)曰：“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳?！鼻矊⑿辆罢?、安華至其所，積薪于廷曰：“不能屈節(jié)，當(dāng)焚死?！闭媲淦鸶盎?，景臻等遽止之。希烈使閹奴等害真卿，曰：“有詔?！闭媲湓唬骸叭皇谷撕稳臻L安②來？”奴曰：“從大梁③來?！绷R曰：“乃逆賊耳，何詔云！”遂縊殺之，年七十六。（選自《新唐書·顏真卿傳》）材料二黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。知④太和縣，以平易為治。時(shí)課頒鹽策⑤，諸縣爭占多數(shù)，太和獨(dú)否，民安之。貶涪州別駕、黔州安置，后移戎州，庭堅(jiān)泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀。（選自《宋史·黃庭堅(jiān)傳》）注：①[僭]超越本分。②[長安]唐國都。③[大梁]李希烈稱帝的都城。④[知]主持，做……知縣。⑤[課頒鹽策]上級(jí)下發(fā)征收鹽稅的政策法令?！敬鸢浮?.D9.A10.答案示例：顏真卿面對(duì)被火燒、被縊死等威脅，堅(jiān)決不承認(rèn)李希烈稱帝并當(dāng)面斥責(zé)反賊，體現(xiàn)了大丈夫“威武不能屈”的特點(diǎn)；黃庭堅(jiān)為官時(shí)為民著想，被貶后仍講學(xué)不倦，體現(xiàn)了大丈夫“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”（無論得志與否，都不放棄自己的原則）的特點(diǎn)。【解析】【8題詳解】此題考查的是一詞多義。A．真正，確實(shí)/真心/確實(shí)/的確；B．動(dòng)詞，行冠禮/名詞，帽子/名詞，帽子/名詞，帽子；C．動(dòng)詞，去，到/代詞/代詞/助詞，的；D．都是“居住”的意思；故選D。【9題詳解】此題考查的是對(duì)句子的翻譯和理解。B．“以順為正者，妾婦之道也”翻譯有誤。句中：正：正理，及基本原則。道：方法。這個(gè)句子應(yīng)該翻譯為：把順從作為準(zhǔn)則，這是妾婦遵循的方法?！罢J(rèn)為臣對(duì)于君，也應(yīng)該完全順從”理解有誤。孟子認(rèn)為這種完全順從的做法是“妾婦之道”，并不是臣對(duì)君的正確做法；故選A?！?0題詳解】此題考查的是比較閱讀。材料一中顏真卿面對(duì)李希烈的詢問，用“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳”答復(fù)，面對(duì)“不能屈節(jié)，當(dāng)焚死”的威脅，竟然“起赴火”，最后還大罵“乃逆賊耳”，這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了顏真卿身上“威武不能屈”的特點(diǎn)，這與孟子的看法是相符的。材料二中黃庭堅(jiān)做官時(shí)“以平易為治”“諸縣爭占多數(shù)，太和獨(dú)否”印證了孟子所說的“得志，與民由之”，后被貶官，但他“泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆皆可觀”印證了孟子所說的“不得志，獨(dú)行其道”。所以這兩人身上都體現(xiàn)了“大丈夫”的特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】譯文：景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫。”材料一：李希烈僭越稱皇帝，派人詢問儀式，(顏真卿)回答說：“我已經(jīng)老了，曾掌管國家禮儀，只記得諸侯朝見皇帝的禮儀罷了！”(李希烈)派將領(lǐng)辛景臻、安華來到他的住處，在院中堆積柴草說：“再不屈服，就燒死你?！鳖佌媲淦鹕碇比牖鹬?，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派閹奴等人謀害顏真卿，說：“有詔書?！?顏真卿)說：“然而使者何時(shí)從長安來？”閹奴說：“從大梁來?！?顏真卿)罵道：“只是反賊罷了，為何稱詔書！”(閹奴)于是勒死了他，(顏真卿)享年七十六歲。材料二：黃庭堅(jiān)字魯直，洪州分寧人。擔(dān)任太和縣知縣，用平易之法治理該縣。當(dāng)時(shí)上級(jí)下發(fā)征收鹽稅的政策法令，其他縣都爭著占多數(shù)，太和縣唯獨(dú)不這樣，老百姓都喜歡。黃庭堅(jiān)被貶為涪州別駕、黔州安置，后來改官至戎州，黃庭堅(jiān)對(duì)此泰然處之，絲毫不把貶謫之事放在心上。四川的士子都仰幕他，樂意和他親近。他向他們講學(xué)不倦，凡經(jīng)他指點(diǎn)的文章都有可觀之處。三、名著閱讀（5分）11.“勾連式閱讀”是一種閱讀方法，可以在閱讀時(shí)勾連不同的人物、情節(jié)，勾連不同的作品，還可以勾連自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備……以拓寬思路，加深理解。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過的名著，談?wù)剬?duì)此閱讀方法的體會(huì)。（100字左右）【答案】答案示例1：閱讀時(shí)善于勾連可以更加全面的了解人物形象。我在讀《水滸傳》中魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的情節(jié)時(shí)，聯(lián)想到了他聽見金翠蓮啼哭時(shí)的焦躁。前后勾連，使我感受到魯達(dá)看似魯莽，實(shí)際上是一個(gè)嫉惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀的好漢。答案示例2：《水滸傳》中的林沖作為八十萬禁軍教頭被高俅陷害，忍氣吞聲，直到陸虞侯火燒草料場才認(rèn)清現(xiàn)實(shí)逼上梁山。這使我想到《西游記》中的孫悟空得知弼馬溫實(shí)際只是馬夫之后便憤而離開天庭，后來又大鬧天宮。把他們的反抗精神進(jìn)行勾連比較之后，我對(duì)人物的理解更加深入了?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查讀書方法——勾連式閱讀。即在閱讀時(shí)勾連不同的人物、情節(jié)，勾連不同的作品，還可以勾連自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備……以拓寬思路，加深理解。示例：我在閱讀名著時(shí)發(fā)現(xiàn)許多名著中都有“鬧”的情節(jié)。如，《西游記》中美猴王大鬧地府，勾改生死簿；《水滸傳》中，武松幫施恩奪回快活林酒店，大鬧飛云浦；《儒林外史》中，嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中，想賴掉船費(fèi)，假裝發(fā)病鬧船家。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①9月2日，2021年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（服貿(mào)會(huì)）在京舉行。②近年來，中國已成為全球服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的重要貢獻(xiàn)者。2014年至2019年，我國服務(wù)貿(mào)易額年均增長7.8%。2020年，盡管受到疫情影響，中國服務(wù)貿(mào)易額仍比上一年增長2.1%。中國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)調(diào)整密不可分，1978年至2020年，。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極大促進(jìn)了服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展繁榮。本屆服貿(mào)會(huì)將向世界展示中國加速構(gòu)建新發(fā)展格局、堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放的決心，為全球經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增長提供強(qiáng)大動(dòng)力。圖11978年至2020年三次產(chǎn)業(yè)增加值變化情況數(shù)據(jù)來源：《中國的全面小康》白皮書注：三次產(chǎn)業(yè)的范圍第一產(chǎn)業(yè)指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)指采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)性行業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平是衡量各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。與往屆不同的是，除繼續(xù)使用國家會(huì)議中心外，本次服貿(mào)會(huì)首次啟用首鋼園作為專題展場館。茵茵芳草背后是巍然聳立的煙囪，銹跡斑駁的廠房對(duì)面是現(xiàn)代化展館，有著100多年歷史的首鋼園變身為國際化會(huì)展場館，這是本屆服貿(mào)會(huì)的一大亮點(diǎn)。首鋼園場館群以工業(yè)遺址中的原焦化廠和四高爐區(qū)域?yàn)楹诵慕ㄆ?5個(gè)展廳，曾經(jīng)的脫硫車間、除塵車間、泵房等眾多工業(yè)建筑物，成為媒體中心、會(huì)議室、餐飲等服務(wù)設(shè)施。豐富的工業(yè)遺存與全球頂尖的現(xiàn)代化展會(huì)在這里激烈碰撞，還與周邊的冬奧元素融為一體，觀眾在觀展的同時(shí)，能夠欣賞滑雪大跳臺(tái)等標(biāo)志性景觀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)與城市更新在這里牽手，新與舊、過去與未來，互聯(lián)互通。材料二①什么是服務(wù)貿(mào)易？服務(wù)貿(mào)易對(duì)應(yīng)的是商品貿(mào)易，只不過服務(wù)貿(mào)易交易的是無形的服務(wù)，而不是有形的商品。舉個(gè)例子，小明上午為國外朋友郵寄一箱醫(yī)療物資，在這個(gè)過程中，他使用了運(yùn)輸服務(wù)；下午去電影院看了一部進(jìn)口電影，他享受了娛樂文化服務(wù)……服務(wù)貿(mào)易包括商業(yè)、建筑、旅游等12大服務(wù)領(lǐng)域。服務(wù)貿(mào)易涵蓋的領(lǐng)域看似龐雜，但有明顯的共同點(diǎn)，就是高度依賴人才、科技等智力資源要素，而對(duì)土地、能源等自然資源要求不高。②本屆服貿(mào)會(huì)以“數(shù)字開啟未來、服務(wù)促進(jìn)發(fā)展”為主題，集中展示全球服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，突出數(shù)字服務(wù)。數(shù)字服務(wù)是以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等數(shù)字化手段為客戶提供便利、舒適等附加值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。機(jī)器狗工地巡檢、汽車機(jī)器人……本屆服貿(mào)會(huì)上，各種新鮮的數(shù)字服務(wù)體驗(yàn)令人應(yīng)接不暇。③“無人配送車”，能像正常車輛那樣在馬路上行駛，識(shí)別紅綠燈，躲避行人和障礙物。“活動(dòng)能力檢測一體機(jī)”，測試者只需面向一臺(tái)3D傳感器走6米，就可以給出符合測試者年齡和性別的綜合評(píng)價(jià)數(shù)值和健康行走建議。“數(shù)字人民幣”，不用聯(lián)網(wǎng)，不用打開手機(jī)App，也不用綁定銀行卡，手機(jī)“碰一碰”即可開關(guān)美團(tuán)單車，并同步完成付款……④隨著算力提升和傳輸加速，以數(shù)字服務(wù)為核心、數(shù)字交付為特征的數(shù)字貿(mào)易，正在成為全球貿(mào)易發(fā)展的重要趨勢。材料三①用手按壓圖片上的笛子照片，音響就傳出一段由笛子演奏的音樂；按壓月琴圖片，音樂立即變?yōu)樵虑俚挠茡P(yáng)……這個(gè)有趣的互動(dòng)場景來自北京文旅局展區(qū)內(nèi)的戲曲樂器體驗(yàn)墻?！肮爬系膽蚯囆g(shù)借助數(shù)字技術(shù)破圈，對(duì)年輕人越來越有吸引力?！闭古_(tái)工作人員劉錦說。②數(shù)字文物庫、數(shù)字多寶閣、故宮名畫記……在2021年服貿(mào)會(huì)上，許多觀眾在“數(shù)字故宮”的展臺(tái)流連駐足。主辦方利用新一代數(shù)字技術(shù)展示故宮文物的細(xì)節(jié)和全貌，使觀眾能夠在屏幕上真切地欣賞到故宮的國寶珍藏，體驗(yàn)到濃濃的科技感和文化味兒。③在服貿(mào)會(huì)上，引人關(guān)注的還有根據(jù)熱播劇《覺醒年代》創(chuàng)制的文創(chuàng)產(chǎn)品、科技公司愛普生與敦煌合作演繹的《又見敦煌》、媒體藝術(shù)《清明上河圖》、5G非遺直播等等。“科技+文化”的有機(jī)融合，是現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易的新趨勢，也是年輕人喜聞樂見的新潮流。正如于壯所說，科技是文化的翅膀，可以讓文化飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，讓文化能夠傳播到世界各地。12.請(qǐng)根據(jù)圖1的信息，在【材料一】橫線處補(bǔ)寫一句話。13.下列對(duì)材料二中“服務(wù)貿(mào)易”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.服務(wù)貿(mào)易與商品貿(mào)易都屬于交易B.服務(wù)貿(mào)易與日常生活息息相關(guān)C.服務(wù)貿(mào)易對(duì)資源要求不高14.從上述三則材料可以看出，本屆服貿(mào)會(huì)的突出特點(diǎn)有：_______、______、________。（每空限10字以內(nèi)）【答案】12.中國第三產(chǎn)業(yè)增加值持續(xù)穩(wěn)步上升（遠(yuǎn)高于第一、第二產(chǎn)業(yè)）。13.C14.①.首鋼園變身為會(huì)展場館②.突出數(shù)字服務(wù)③.科技與文化有機(jī)融合【解析】【12題詳解】此題考查的是圖文轉(zhuǎn)化。根據(jù)題目內(nèi)容和要求，這里應(yīng)該是通過觀察圖表從而將得出的結(jié)論補(bǔ)充到空白處。圖表中是1978年至2020年三次產(chǎn)業(yè)增加值變化情況，我們這里只需要總結(jié)出第三產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)即可。通過觀察圖表，我們發(fā)現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)增加值在逐年穩(wěn)步增長。據(jù)此可以概括為：中國第三產(chǎn)業(yè)增加值持續(xù)穩(wěn)步上升。【13題詳解】此題考查的是對(duì)材料的感知和理解。C．“對(duì)資源要求不高”理解有誤。材料二第①段的表述是服務(wù)貿(mào)易“高度依賴人才、科技等智力資源要素，而對(duì)土地、能源等自然資源要求不高”；故選C?！?4題詳解】此題考查的是對(duì)從材料中搜集信息的能力。材料充分說明了本次服貿(mào)會(huì)的特點(diǎn)，從材料一中我們可以搜集到“與往屆不同的是，除繼續(xù)使用國家會(huì)議中心外，本次服貿(mào)會(huì)首次啟用首鋼園作為專題展場館”，據(jù)此我們可以概括出：首鋼園變身為會(huì)展場館。從材料二第②段可以搜集到“本屆服貿(mào)會(huì)以‘?dāng)?shù)字開啟未來、服務(wù)促進(jìn)發(fā)展’為主題，集中展示全球服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，突出數(shù)字服務(wù)”，我們可以概括為：突出數(shù)字服務(wù)。材料三首先舉例介紹了服貿(mào)會(huì)濃濃的科技感和文化味，從第③段搜集到“‘科技+文化’的有機(jī)融合，是現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易的新趨勢，也是年輕人喜聞樂見的新潮流”，我們可以概括為：科技與文化有機(jī)融合。（二）（共9分）閱讀《誰能一身萬里行》，完成下面小題。誰能一身萬里行馮驥才①昨天，攝影家鄭云峰跑到天津來，氣喘吁吁的，把一本又厚又沉的畫冊像一塊大石板壓到我懷里?！芭耐炅耍　眱深a紅紅，期待的望著我，眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上，畫冊封面赫然印著沈鵬先生題寫的三個(gè)蒼勁的字：“三江源”。②夏天里，我在北洋美術(shù)館為鄭云峰先生舉辦“擁抱母親河”攝影展時(shí)，他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了。干事的人總是不滿足自己干過的事，總是叫你的目光盯在他正在全神貫注的明天的事情上。③在他的攝影展上，鄭云峰感動(dòng)了天津大學(xué)年輕的學(xué)子們。誰肯一個(gè)人拿出全部家財(cái)買一條船，抱著一臺(tái)相機(jī)在長江里漂流整整二十年，并爬遍長江兩岸大大小小所有的山，拍攝下這偉大的自然和人文生命每一個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)？不單其艱辛匪夷所思，最難熬的是獨(dú)自一人終歲行走在山川之間的孤寂。他為了什么——為了在長江截流蓄水前留下這條養(yǎng)育了中華民族的母親河真正的容顏，為了給李白杜甫等歷代詩人曾經(jīng)謳歌過的這條大江留下完整的視覺“備忘錄”。多瘋狂的想法，但鄭云峰實(shí)實(shí)在在地完成了。他以幾十萬張照片挽留住長江亙古以來的生命形象。④提起鄭云峰，自然還會(huì)聯(lián)想到最早發(fā)現(xiàn)“老房子”之美的李玉祥。他也是一位攝影家。上世紀(jì)九十年代初他推出一大套攝影圖書《老房子》時(shí)，全國正在進(jìn)行翻天覆地的“舊城改造”（當(dāng)時(shí)，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作還沒有得到全方位重視）。李玉祥執(zhí)拗地叫人們向那些城市遺產(chǎn)投之以依戀的目光。二十一世紀(jì)初鳳凰電視臺(tái)要拍一部電視片，計(jì)劃從南到北穿過數(shù)百個(gè)各個(gè)地域最具經(jīng)典意義的古村落，想請(qǐng)我做“向?qū)А?，可是我?dāng)時(shí)正忙著啟動(dòng)多項(xiàng)民間文化遺產(chǎn)的普查，便推薦了李玉祥。⑤記得那陣子我的手機(jī)上常常出現(xiàn)一些陌生地區(qū)的電話號(hào)碼，都是李玉祥在給電視劇組做向?qū)r(shí)一路打來的。這些古村落都曾令李玉祥如醉如癡，這一次卻不斷聽到他在話筒中驚呼：“怎么那個(gè)村子沒了，十年前明明一個(gè)特棒的古村落在這里呀！”“怎么變成這樣，全毀得七零八落啦！”多年來李玉祥一直爭分奪秒地?fù)寱r(shí)間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里。他是一介書生，他最多只能做到這樣。李玉祥至今沒有停止他的自我使命，依然端著沉重的相機(jī)，在天南海北的村落間踽踽獨(dú)行。⑥前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍，他想再把西北諸省細(xì)致地深入一下。我忽然發(fā)現(xiàn)站在面前的李玉祥有點(diǎn)變樣，十多年前那種血?dú)夥絼偟那嗄耆说臍庀⒉灰娏?，儼然一個(gè)帶著些疲憊的中年漢子。他把生命中最具光彩的青春歲月全交付給那些優(yōu)美而緘默著的古村落了。⑦然而，很少有人知道他，因?yàn)樗⒉幌虢腥酥浪救?，只想讓人們留心和留住那些珍貴的歷史精華。⑧由此，又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學(xué)者，多年來為了盤清游牧?xí)r代的文化遺存，也幾乎傾盡囊中所有。背著相機(jī)、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒，從內(nèi)蒙到寧夏和新疆，全是孤身一人。他和鄭云峰、李玉祥一樣，已經(jīng)與他們所探索的文化生命融為一體。記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時(shí)候，早晨鉆出蒙古包，在清冽沁人的空氣里，一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時(shí)，他感動(dòng)得流淚。他想用手機(jī)把他的感受告訴我，但地遠(yuǎn)天偏，信號(hào)極差。他一連打了多次，那些由手機(jī)傳來的一些片斷的聲音最終才連結(jié)成他難以抑制的激情。雨橋不善言辭，說話不多，但在一次會(huì)面時(shí)，有幾句話他反復(fù)說了幾遍，就是他還要用三年時(shí)間，爭取七十歲前把草原跑完。⑨他為什么非要把草原跑完？并沒人非叫他這么做，他一心只是把為之獻(xiàn)身的事做細(xì)做精。⑩然而，這一次我發(fā)現(xiàn)雨橋的身體差多了。他的腿因過力和勞損而變得笨重遲緩。我對(duì)他說再出遠(yuǎn)門，得找一個(gè)年輕人作伴，“能不能在大學(xué)找一個(gè)民俗學(xué)的研究生給你做做幫手？”他只是苦笑而不言。是呵，有幾個(gè)人愿意付出這樣的辛苦？這種辛苦幾乎是沒有回報(bào)和任何實(shí)惠的。?隨后一日，我的手機(jī)短信出現(xiàn)他發(fā)來的一首詩：“蕭蕭秋風(fēng)起，悠悠數(shù)千里。年老感負(fù)重，腿僵知路遲。玉人送甘果，蒙語開心扉。古俗動(dòng)心處，陶然膠片飛?！贝藭r(shí)，在感動(dòng)之中，當(dāng)即發(fā)去一詩：草原空寥卻有情，伴君萬里一身行。志大男兒不道苦，天下幾人敢爭鋒？2008.10（有刪改）15.閱讀文章，補(bǔ)全下列表格人物經(jīng)歷情感①百感交集李玉祥看到有些古村落消失或遭毀壞②③興奮激動(dòng)

16.文章結(jié)尾的詩中寫道：“天下幾人敢爭鋒？”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人的哪些品質(zhì)使作者發(fā)出了這樣的感慨。17.文章以“誰能一身萬里行”為題有哪些妙處？請(qǐng)簡要分析。【答案】15.①鄭云峰花費(fèi)二十年拍攝長江沿線風(fēng)景并出版《三江源》畫冊②惋惜焦急③郭雨橋在賀蘭山地區(qū)看到早晨壯觀的日出16.答案示例：（1）鄭云峰為留下長江真實(shí)的容顏，傾其所有漂流二十年進(jìn)行拍攝；李玉祥為了留住古村落的相關(guān)影像，獨(dú)行于天南地北的古村落間；郭雨橋?yàn)楸P清游牧?xí)r代的文化遺存，用腳步丈量寥廓的草原（鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人，為保護(hù)文化遺產(chǎn)，幾十年如一日，傾其所有，只身東奔西走拍攝各自鐘情的文化遺存影像）。（2）他們這種堅(jiān)守理想、執(zhí)著追求、不辭辛苦、甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神使作者發(fā)出了“天下幾人敢爭鋒”的感慨。17.（1）“一身萬里行”高度概括了文中鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人的事跡。（2）“一身”與“萬里”形成對(duì)照，表現(xiàn)了文中三人不畏艱辛、執(zhí)著追求的精神品質(zhì)。（3）用問句凸顯“誰”字，表現(xiàn)了三人行為與品質(zhì)的難能可貴。（4）題目設(shè)疑，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【分析】【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與發(fā)概括。第一空結(jié)合表格中提示“百感交集”，找到第①段“‘拍完了！’兩頰紅紅，期待的望著我，眼里似有淚光。我的目光停留在畫冊上，畫冊封面赫然印著沈鵬先生題寫的三個(gè)蒼勁的字：‘三江源’”和第②段“他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了”可概括出：鄭云峰花費(fèi)二十年拍攝長江沿線風(fēng)景并出版《三江源》畫冊；第二空，結(jié)合提示“李玉祥看到有些古村落消失或遭毀壞”，尋找第⑤段“怎么那個(gè)村子沒了，十年前明明一個(gè)特棒的古村落在這里呀！”“怎么變成這樣，全毀得七零八落啦！”“多年來李玉祥一直爭分奪秒地?fù)寱r(shí)間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里。他是一介書生，他最多只能做到這樣”可概括出：惋惜、焦急；第三空，結(jié)合提示“興奮激動(dòng)”，分析第⑧段“記得他只身穿過賀蘭山地區(qū)的時(shí)候，早晨鉆出蒙古包，在清冽沁人的空氣里，一輪太陽在寥廓大地的邊緣升起時(shí)，他感動(dòng)得流淚。他想用手機(jī)把他的感受告訴我，但地遠(yuǎn)天偏，信號(hào)極差。他一連打了多次，那些由手機(jī)傳來的一些片斷的聲音最終才連結(jié)成他難以抑制的激情”可概括出：郭雨橋在賀蘭山地區(qū)看到早晨壯觀的日出?！?6題詳解】本題考查分析人物形象品質(zhì)。需結(jié)合文中三個(gè)人的事跡分析人物品質(zhì)。結(jié)合文章第②段“他說馬上就要出版這部凝聚他二十多年心血的大書，跟著又說他還要跑一趟黃河的中下游，把黃河拍完整了”和第③段“誰肯一個(gè)人拿出全部家財(cái)買一條船，抱著一臺(tái)相機(jī)在長江里漂流整整二十年，并爬遍長江兩岸大大小小所有的山，拍攝下這偉大的自然和人文生命每一個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)？”分析，鄭云峰為留下長江真實(shí)的容顏，傾其所有漂流二十年進(jìn)行拍攝；結(jié)合文章第⑤段“多年來李玉祥一直爭分奪秒地?fù)寱r(shí)間，他要把這些經(jīng)過千百年創(chuàng)造的歷史遺容留在他相機(jī)的暗盒里”和第⑥段“前些天在北京見到李玉祥。他說他已經(jīng)把江浙閩贛晉豫冀魯一帶跑遍，他想再把西北諸省細(xì)致地深入一下”分析，李玉祥為了留住古村落的相關(guān)影像，獨(dú)行于天南地北的古村落間；結(jié)合文章第⑧段“又聯(lián)想起郭雨橋——這位專事調(diào)查草原民居的學(xué)者，多年來為了盤清游牧?xí)r代的文化遺存，也幾乎傾盡囊中所有。背著相機(jī)、筆記本、干糧和各種藥瓶藥盒，從內(nèi)蒙到寧夏和新疆，全是孤身一人。他和鄭云峰、李玉祥一樣，已經(jīng)與他們所探索的文化生命融為一體”分析，郭雨橋?yàn)楸P清游牧?xí)r代的文化遺存，用腳步丈量寥廓的草原。他們?nèi)?，為保護(hù)文化遺產(chǎn)，有恒心，有毅力，傾其所有，始終如一，不懼千辛萬苦，只身東奔西走拍攝各自鐘情的文化遺存影像。他們?yōu)榱俗约盒闹械睦硐?，終身堅(jiān)守、執(zhí)著追求；他們不怕勞累和辛苦，勤奮努力，默默無聞、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神使作者發(fā)出了“天下幾人敢爭鋒”的感慨?！?7題詳解】本題考查分析標(biāo)題的妙處。本文寫了鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人，為保護(hù)文化遺產(chǎn)，幾十年如一日，傾其所有，只身東奔西走拍攝各自鐘情的文化遺存影像的故事。所以標(biāo)題“一身萬里行”高度概括了文中鄭云峰、李玉祥、郭雨橋三人的事跡。結(jié)合第⑨段“他為什么非要把草原跑完？并沒人非叫他這么做，他一心只是把為之獻(xiàn)身的事做細(xì)做精”和第⑩段“是呵，有幾個(gè)人愿意付出這樣的辛苦？這種辛苦幾乎是沒有回報(bào)和任何實(shí)惠的”分析，“一身”與“萬里”形成對(duì)照，突出了三人堅(jiān)守理想、執(zhí)著追求、不辭辛苦、甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神?！罢l能一身萬里行”？用問句凸顯“誰”字，表現(xiàn)了三人無私奉獻(xiàn)與淡泊名利品質(zhì)的難能可貴。同時(shí)發(fā)出疑問，吸引讀者閱讀。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出：“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。”習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)，彰顯了黨和國家對(duì)新時(shí)代中國青年的殷切期盼。今日的中國已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，中華民族正邁向偉大復(fù)興的新征程。當(dāng)代青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。②“志，氣之帥也?！敝練猓莻ゴ笫聵I(yè)的奮斗之基和力量之源。毛澤東從青少年時(shí)代開始，便樹立“改造中國與世界”的宏大志向。周恩來在14歲時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。習(xí)近平曾深情回憶：“我當(dāng)年到了正定，看到老百姓生活比較貧困、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較落后的情形，心里很著急，的確有一股激情、一種志向，想盡快改變這種面貌。”正是強(qiáng)烈的理想信念，讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險(xiǎn)而鍥而不舍，為中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。③新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的志氣，就要堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人命運(yùn)與祖國的發(fā)展融合起來，立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。④“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！惫菤馐且环N堅(jiān)貞不屈的人格和操守。從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”到“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；從“英雄生死路，卻似壯游時(shí)”到“恨不抗日死，留作今日羞”……骨氣二字經(jīng)過世代培育、弘揚(yáng)和傳承，成為數(shù)千年來支撐中華民族歷經(jīng)磨難而頑強(qiáng)屹立的靈魂，被一代又一代心懷正義、心系家國的中國人奉為做人的脊梁。⑤新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的骨氣，就是要有強(qiáng)烈的民族自尊心和維護(hù)國家利益的責(zé)任感使命感。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢能夠明辨是非、堅(jiān)定立場、敢于斗爭，始終保有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上、勇于奪取一切勝利的精氣神。⑥底氣，是根植于內(nèi)心的強(qiáng)大力量。底氣源自實(shí)力，實(shí)力催生自信。如今，我們是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國……各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家強(qiáng)盛，人民富裕，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這是我們最強(qiáng)大的底氣所在。⑦新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的底氣，首先要堅(jiān)定文化自信。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底是人才的競爭。因此，青年人還要奮發(fā)圖強(qiáng)，練就過硬本領(lǐng)，成大才，擔(dān)大任。⑧未來屬于青年，希望寄予青年。信念造就志氣，意志鑄就骨氣，奮斗成就底氣。廣大青年要進(jìn)一步明確方向，砥礪品格，用行動(dòng)書寫新時(shí)代的青春華章。18.根據(jù)你對(duì)全文內(nèi)容的理解，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。19.閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項(xiàng)是（）A.文章第②段先用名言點(diǎn)出“志”的作用，在此基礎(chǔ)上提出本段觀點(diǎn)“志氣，是偉大事業(yè)的奮斗之基和力量之源”，然后舉毛澤東、周恩來、習(xí)近平立志的事例論證了志氣是一代代共產(chǎn)黨人砥礪奮進(jìn)的力量源泉。B.第⑦段論述了新時(shí)代中國青年增強(qiáng)做中國人底氣的原因。C.結(jié)尾提出中心論點(diǎn)：未來屬于青年，希望寄予青年。20.下面的材料最適合放在文中哪一段？請(qǐng)簡要說明理由。材料：1942年，日本帝國主義為了粉飾太平，妄圖請(qǐng)京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳出來演戲，梅蘭芳毅然蓄起了胡須。他是旦角演員，蓄須意味著退出舞臺(tái)。他對(duì)友人說：“日本人要是硬要我出來唱戲，坐牢、殺頭，就由他了?！泵鎸?duì)敵人的威脅，他還以傷寒針自殘，拒絕登臺(tái)?！敬鸢浮?8.增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣19.A20.答案示例：最適合放在第④段。因?yàn)椴牧现忻诽m芳為拒絕日本人的邀請(qǐng)，蓄須明志，還以傷寒針自殘，體現(xiàn)了他的氣節(jié)與人格，能夠證明第④段“骨氣是一種堅(jiān)貞不屈的人格和操守”的觀點(diǎn)?！窘馕觥俊?8題詳解】此題考查的是對(duì)文章的理解和補(bǔ)寫句子。這是一篇議論文，屬于總分總結(jié)構(gòu)，開頭第一段最后一句應(yīng)該是概括了文章的中心論點(diǎn)，接下來進(jìn)行具體論證。結(jié)合下文③段中“新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的志氣”，⑤段的“新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的骨氣”，⑦段的“新時(shí)代的中國青年增強(qiáng)做中國人的底氣”，我們可以將補(bǔ)寫的句子概括為：增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣?！?9題詳解】此題考查的是對(duì)文章的理解。B．“論述了新時(shí)代中國青年增強(qiáng)做中國人底氣的原因”理解有誤。第⑦段中作者論述了“增強(qiáng)做中國人的底氣”方法，分別是“首先要堅(jiān)定文化自信”“青年人還要奮發(fā)圖強(qiáng)”；C．文章的中心論點(diǎn)是在第一段提出的，應(yīng)該是“青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華”；故選A?！?0題詳解】此題考查的是論據(jù)的安排。解答此類試題時(shí)，首先明確文章各段的分論點(diǎn)是什么，然后看材料能論證那段的分論點(diǎn)，進(jìn)而確定它的位置。材料中列舉了梅蘭芳的事例，他刻意蓄須，面對(duì)敵人的威脅，以傷寒針自殘，拒絕登臺(tái)，這些表現(xiàn)充分展現(xiàn)了一個(gè)中國人的骨氣和氣節(jié)，這與第④段中“骨氣是一種堅(jiān)貞不屈的人格和操守”的觀點(diǎn)是相符的，所以應(yīng)該放在第④段。五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。21.“一起向未來”是2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)?？吹健耙黄稹保銜?huì)想到什么？朋友、家人、集體、祖國、人類命運(yùn)共同體……“一起向未來”又使你聯(lián)想到了什么？是與他人攜手前行走向美好明天的經(jīng)歷，是人類面對(duì)困境時(shí)的姿態(tài)和對(duì)美好世界的期盼，是經(jīng)歷某些事情后感悟到了團(tuán)結(jié)或合作的重要，是對(duì)匯聚、共享、未來的思考……請(qǐng)你以“一起向未來”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段模阂黄鹣蛭磥黻柟馊缫恢恢徽{(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來一絲絲舒適與祥和。一支長長的隊(duì)伍在操場上揮汗如雨地跑著，他們早已大汗淋漓，卻依然堅(jiān)持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因?yàn)橛袗壑С治蚁蚯坝赂业貨_。從前的我，是極其厭惡跑步的，因?yàn)樯眢w虛弱，常常跑得不到一半就會(huì)放棄。因此，每逢體育課，我都會(huì)懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會(huì)直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬分，哼著小曲跑到了操場。誰知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強(qiáng)烈的火花?！澳阍趺磥砟敲赐?？”老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡直快要豎起來了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對(duì)不起。”“哦，你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會(huì)有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強(qiáng)，快加入到他們的行列吧！”老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成