四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時光，我們認識了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們。《增廣賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學習：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍”，激勵我們在傳承中不斷超越：蘇軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導我們不要因老去而悲嘆傷心……2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。3）.給下列部件加上偏旁組成新字，填寫在括號內(nèi)組成詞語。（1）反_____賣_____權(quán)_____凳（2）冊_____除_____欄_____瑚4）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語，請注意寫正確，寫美觀。

黑暗來襲，móguǐ_______般兇惡，cánbào_______的敵人到處sōubǔ_______革命人士，用kùxíng_______折磨他們，很多革命者xīshēng_______了。但是他們死得其所，我們將永遠銘記他們。5）.課文回顧和知識積累。

（1）自古以來，菊花是超凡脫俗的隱逸者的象征。孟浩然重陽訪友，主客相約，“__________，__________”道出了詩人內(nèi)心的淡泊。

（2）小明一家去旅游，在途中看到我們的母親河那雄偉壯麗的景象，他情不自禁的吟誦起《浪淘沙》（其一）中的詩句：“____________，____________”。

（3）中華文化博大精深。中國古代思想家用“金、____________”即“五行”來解釋世界；認為五谷孕育了人類文明，五谷包括____________、稷。

（4）學習了文言文《伯牙鼓琴》，我知道人們把真正了解自己的人叫“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）無論身在何方，我們都要記住魯迅先生在《學界的三魂》里說的一句話：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，____________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面語段中加點詞語使用恰當?shù)氖牵ǎ〢．“云游文字博物館”欄目推出后，人們紛紛稱贊：用這樣的方式傳播文化真是妙筆生花！B．漢字文化融入景觀設計，凸顯了博物館的文化影響力，真可謂是天籟之音啊！C．漢字公園里面巧奪天工一一有刻著唐代書法家歐陽詢《九成宮醴泉銘》的石壁，有歷代書法家筆下的“字”“之”作品……D．書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，懷素書寫草書時左盤右旋，真是筆走龍蛇。2）.李明同學在閱讀中積累了不少好句，請幫他梳理一下，加點部分的表達特點與其他三項不同的是（

）A．這巴掌大的地方，怎么能蓋房呢？B．6月25日，完成月球背面采樣的嫦娥六號，帶著“月球包裹”出差回家，首次月背采樣返回之旅圓滿結(jié)束。C．要過“六?一兒童節(jié)”了，我們高興得一蹦三尺高。D．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。3）.下列與“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”表達主題不同的是（）A．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。D．五月五日五，贈我一枝艾。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們可以看見敵人設置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

風姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請罪

2）.給下面的詩句對應的品格特點連線。

千磨萬擊還堅勁

不向世俗獻媚

任爾東西南北風

清高自愛

不要人夸好顏色

堅韌頑強

只留清氣滿乾坤

正直不屈

荷盡已無擎雨蓋

勇于自我犧牲

菊殘猶有傲霜枝

做人純潔清白

粉骨碎身渾不怕

樂觀向上

要留清白在人間

努力不懈評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是_____________

①有一天，爺爺出門去了，讓李大釗在家里寫作業(yè)。

②可是大釗做功課精神非常集中，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。

③大釗7歲入學后，學習成績非常好，老師經(jīng)常奪他是個惜時如金的孩子。

④祖父對他管教很嚴，從他三四歲起，就教他認字。

⑤一群喳喳亂叫的麻雀，在屋檐上打鬧，有時竟互相啄咬著，滾落在窗臺上。

⑥李大釗同志很小的時候，就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)長大的。2）.給下面的句子排序。

(

)當龍卷風越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風造成的。

(

)在一次暴風雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠的地方。到了風力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話使用了比喻的修辭手法。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩，完成問題。竹

石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．解釋加點詞語。

任爾東西南北風。爾：___________

2．下列停頓正確的是（

）。A．立根/原在/破巖中B．千磨/萬擊還/堅勁3．這首詩表面是在贊美____，其實是借此表達詩人_______的品格（精神），這種表達方法叫_________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請你以“________讓生活更美好”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，從“微笑、誠信、夢想……”寫一寫讓你覺得的生活更美好的原因。段落分明，字數(shù)不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。送報少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個少年。我家住六樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他總是輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，因此，他每天要爬一萬八千多級臺階。③驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（miǎntiǎn）地笑著。他的日子似乎無憂無慮。④七月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床頭躍起，接過報紙匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了，他還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。每天幾乎都是這樣聲謝謝，少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床頭躍起，接過報紙匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了，他還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣，就看他能不能珍惜晨光，早早起床！”⑤兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看那送報的少年，每天5點就起床了?！雹邇鹤哟笮ζ饋恚骸八歉墒裁吹模课沂歉墒裁吹模课沂切率兰o的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士，博士，還要出國留學！”⑧一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身衣服濕透，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子，囁嚅（nièrú）著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能騎了，報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。⑨轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到大學的入學通知書，高高興興地清點行囊（náng）準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口。他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，報紙還是由我爸爸送?！雹馕译S口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學錄取了，明天去報到?！?我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸摔傷了，身體剛剛康復，行動可能慢一點，以后若送遲了，您多包涵！”?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。?我關(guān)上門，一轉(zhuǎn)身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）靦腆：______

（2）囁嚅：______

2．讀短文，完成下面的練習。

思考：這篇小說是圍繞什么中心意思來寫的？選取了哪些事例，來表達這個中心意思的？用簡潔的小標題，完成下面的框架圖。

3．下面選項中對文章的理解不正確的一項是（

）A．從第②段畫線的句子能體會到送報少年工作的繁重和勞累。B．從第⑦自然段對兒子的描寫中，可以感受到他自視過高，瞧不起送報少年。C．文中“我”的兒子能考上郵政大學，說明他是一個特別勤奮的孩子。D．作者花了大量筆墨描寫“我”的兒子，通過對比更加突出送報少年的性格和品質(zhì)特點。4．“兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事”，如果你是文中“我”的兒子，請運用心理描寫的方法，寫出你聽到送報少年已被北京大學錄取的消息時的內(nèi)心感受。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

犧牲：①古代為祭祀而宰殺的牲畜；②為正義的目的舍棄自己的生命；③放棄或損害某些利益。

（1）老師經(jīng)常犧牲休息時間到學生家里走訪。(

)

（2）無數(shù)革命先烈為了人民的解放事業(yè)犧牲了。(

)

簡單：①容易理解、使用或處理；②（經(jīng)歷、能力等）平凡；③草率，不細致。

（3）這道題乍一看挺難，其實很簡單