計算機教師年度工作總結經(jīng)典

計算機教師年度工作總結經(jīng)典

計算機教師年度工作總結經(jīng)典。

感謝您的支持已經(jīng)準備好了一篇包含“計算機教師年度工作

總結”的文章。在工作中，經(jīng)常會需要參與文檔的編寫過程，優(yōu)

秀的范文往往會被很多人引用借鑒。閱讀優(yōu)秀的范文可以為我們

的思考提供新的角度。如果您覺得這篇文章有趣，請分享給您的

朋友們，讓大家一起來欣賞吧！計算機教師年度工作總結篇1

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上，我沒

有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸

了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了

許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的

提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做

得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導

及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

我是20_年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專

班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校教師這個集體，到

今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，

期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下

半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了

解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總

結如下：

一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不

成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去

接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、

呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會

有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一

句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師給予

我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及

時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對

工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得。我想，

不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫

助，這是學校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，

雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的

各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很

多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在

工作中以堅實的理論作為指導，更應該加強對教學方面的鍛煉。

希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的

努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。

二、平時耐心輔導學員，是我義不容辭的責任

管理機房，做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。

一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，

不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我

才能休息°下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房

由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：

00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的只是

下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨

天的故事“o雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作認

真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些

學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工

作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我

都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及

時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學

員都有機器練習，也避免了鼠標球丟矢和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)

象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學

生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)

成為我的一種習慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要

求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天

關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生

打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學

生保持衛(wèi)生。

4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允

許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持安靜，

有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣

氛和干凈的環(huán)境中學習。

5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的，因為，短班學

員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就

比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔

導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對

基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操

作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的

學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來

就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很

自然的適應了這份工作。計算機教師年度工作總結篇2

本學期我擔任七、八年級的信息技術教學工作?；仡欉@個學

期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。

一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的

教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學

有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作

作如下總結：

一、思想政治方面

積極參加政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重

自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及

本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，

時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生

活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開展工

作。

二、教學工作，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息

技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的

知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點

找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行

逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，

還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學

生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而

做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無“不可用機器”O(jiān)上課時認真講課，力求抓住重點，

突破難點，精講精練0運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，

注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的

能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學

困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

（二）抓好教學過程不馬虎

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課

時盡可能地把一些操作步驟演示給學工看。這樣比單純地告訴學

生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r，同學們不

僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。

在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師

機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過

程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生

能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡

量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后

總結的步驟來。

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象,

學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生

很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要

認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外

知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生

的興趣度，采用多種教學方式調(diào)動學』的參與熱勁，營造融厚的

學習氛圍。同時對差次不齊的學生采月快慢教學方式，對學困生

多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)

他們學習新知識的熱情。

在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據(jù)本書的教學內(nèi)容

的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此

我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師

在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加

以評講。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置

的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力?？偟膩砜?，今學期的教

學工作都完成了任務。計算機教師年度工作總結篇3

小學計算機教師年終總結范文

本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們

的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工

作。

作為小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教育教學

和電化教學工作為己任，不斷努力工作。為了總結過去，揚長避

短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)

將20_—20_學年度的工作情況總結如下：

一、師德表現(xiàn)

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，關心、熱愛學生,

做孩子們的好朋友。

課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努

力換來的是孩子們開心的笑臉。

一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的

政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項

工作安排。

二、課堂教學方面

我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了四六的信息技

術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課

前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技

術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學。

具體總結如下:

1、備課

開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩

周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，

虛心向兄弟學校老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難

點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教

學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋

找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學』能更直觀地感受所學的知

識內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認

真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方

法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學與學習的積極性和創(chuàng)造性思

維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度

的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回

答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做

課后記，找出不足。

信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的

出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障，學生急、老師急，一周的信

息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周都對機

房電腦進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不耽

誤學生上課。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會

操作就手把手地教，及時查缺補漏。積極開展興趣小組活動，與

家中有電腦的家長聯(lián)系，配合家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能

力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的

提高。

三、電化教學方面

電教作為教育教學的輔助工作，在現(xiàn)在的,學校里是重要的,

不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據(jù)多媒體教學的特

點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下

小結：

1、做好電化教學的準備工作

為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育

資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網(wǎng)站形

式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節(jié)省了

教師備課的時間。

2、電化教學設備的維護

電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)

境的改善，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。

對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規(guī)定，

做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報

修，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設備運

行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授

使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。

總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教

育教學工作中越來越顯示出其重要作月，我會更新教育觀念，不

斷學習進取。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術,

培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

3、在20—年，在學?！敖虒W資源平臺”上服務于學生，提高

學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷

的反思一改進一再反思一再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相

信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地

盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！計算機教師年度工作

總結篇4

我于2005年7月本科畢業(yè)于XXXXo2005年8月至今，一直

在XXXXX擔任高中信息技術教學工作，同時兼任學校信息員。于

20—年12月經(jīng)XXXX市人事局認定被評為計算機中學二級教師，

任現(xiàn)職5年來，我擔任了3年班主任、4年科組長。學歷，教齡都

符合要求，謹向上級申報計算機中學一級教師資格，具體述職如

下。

一、思想政治方面

作為一名教師，我以身作則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極

學習黨的思想和精神，及時掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志

《南方》《師道》等不斷加強學習。工作之余我不斷提高自身的修

養(yǎng)，先后學習了《專業(yè)技術人員權益保護》、《專業(yè)技術人員職業(yè)

道德》、《知識產(chǎn)權法基礎與實務》《低碳知識與低碳廣東》等。我

愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學效果

好，成績顯著，為黨的教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。20__至

20_學年度獲得年度考核優(yōu)秀獎。

二、教學方面

在教學工作中，我能抓好教學上的五個環(huán)節(jié)，鉆研教學大綱、

教材。注重知識的更新，不斷學習現(xiàn)代教育教學理論，掌握本學

科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，并把它們?nèi)谌?/p>

自己的教學實踐中。教學過程中我堅持“精講多練，教師為主導，

學生為主體，培養(yǎng)目標為主線”的教學原則，并根據(jù)農(nóng)村中學高

中學生在信息技術學科的起點差異大這一特點，多使用任務驅(qū)動

法，合理設置多層次任務、分組教學和多元化的評價手段等教學

策略，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習水平。

教學之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學生

的學習活動，如“如何利用計算機快速記單詞”“如何使用計算

機幫助數(shù)學學習”“如何利用網(wǎng)絡提升自己的寫作能力”等等，

這些活動既激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動手

能力，促進他們個性特長的發(fā)展，而且促進了各學科間的合作整

合。我所任教班級的會考平均分、合格率和優(yōu)秀率都居XXXX市同

類學校前列。教學實踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術學

科的教學工作。

三、其他工作

任現(xiàn)職以來，我除了擔任信息技術的教學工作外，還兼任了

學校的信息員。主要負責以下工作：學校與教育局之間、學校與

兄弟學校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會考的相關工作；學校

間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準備工作和成績統(tǒng)

計工作；教育技術裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報工作；中小學校舍信息管

理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學生體能體質(zhì)數(shù)據(jù)

的上報工作；協(xié)助教導處做好市學籍系統(tǒng)人數(shù)校對、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出

的工作等。工作期間，我認真負責，高質(zhì)量完成各項任務，受到

學校和上級的表揚。

在教學工作之余，我還一直擔任學校機房和校園網(wǎng)絡的維護

工作。學校機房的計算機落后，維護上比較困難，我定期組織本

科組教師進行大范圍的維護，課前課后對有故障的計算機進行針

對性維護，做到每個學生都有計算機上課。遇到比較多計算機出

故障的時候，我就指導一些計算機基礎較好的學生去維護，這樣

既可達到維護計算機的目的又可以讓學生學以致用，提高他們的

動手能力。

四、教育方面

我在擔任班主任工作過程中，把建立一個良好的班集體作為

首要任務，用積極健康的情感對待學工，注重學生的心理健康發(fā)

展，形成自己帶班育人的特色。

為了促進學生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生形成良好的品格，

我通過多種渠道對他們進行思想教育，例如班會、校會、電影、

講座等。為了促使學生積極主動地學習，使他們做到不是“要我

學”，而是“我要學”，針對學生的心理特點，我開展一系列的

演講比賽或辯論會，來陶冶他們，感染他們。例如：開展《讀書是

否有用》的辯論會，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報親

恩》的演講比賽，使他們明白父母的月心良苦，從而發(fā)奮讀書；

和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會》作文大賽，幫助他們

樹立遠大理想，從而激發(fā)他們的學習興趣。任現(xiàn)職以來，我成功

轉(zhuǎn)化了陳國令、張升等一批后進生，轉(zhuǎn)化率100虬20_至20—學

年度，我班有一個叫莫毅的學生，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別

優(yōu)越，平時過著衣來伸手、飯來張口的生活，學習上更是一塌糊

涂，被同學戲稱為“大少爺”o但自從參加了《20年后的聚會》

作文比賽后，他從同學貼出的作文中看到了其他同學對未來的美

好向往，深受感觸，如夢初醒。之后一改以往的少爺習氣，生活

中自己能做的事親力親為，而且學會了關心幫助他人，學習也非

常積極認真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯的大

學繼續(xù)深造。同時我也培養(yǎng)了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、

黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級或市級的優(yōu)秀班干

部和三好學生。自己的教師育人工作得到教師和學生的肯定。在

期末和年度班級考核中，我所帶的班級被評為文明班、先進班、

模范班、先進團支部等。我也因此成為了學生喜歡，家長滿意的

教師。

五、學習教研方面

自參加工作以來，我不斷總結經(jīng)驗，認真鉆研業(yè)務，了解信

息技術教育最新的發(fā)展趨勢，與時俱進地更新知識。

同時，我獨立編寫了“學校成績和學生信息管理系統(tǒng)”，使

學生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學校和班主任對學生的個

人信息的了解，協(xié)助班主任班級管理。學校每次大型考試的成績

也可以輕松快捷的入庫和統(tǒng)計，大大提高了學校的辦公效率。同

時也方便了學生及時了解自己的成績情況。還參與了學校的“在

線考試系統(tǒng)”的編寫，為學校的計算機教學與應用推上新臺階做

出了極大的貢獻。

此外，我主動去指導青年教師，和青年教師共同切磋、共同

探討，幫助他們提高教學水平和班級管理水平。我指導的大多數(shù)

是新畢業(yè)的教師，他們知識豐富、基礎扎實，但缺乏經(jīng)驗。我針

對這種情況，通過上課示范、聽課評析、集體備課、教學重點與

難點的處理、創(chuàng)設情景、板書與練習的設計等多種形式去指導幫

助他們。先后培養(yǎng)了xxxx、XXXX等青年教師，使他們迅速成為學

校的骨干教師。

總之，在教學中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使

學生在自強、自信中不斷進步。給予學生無私的幫助，使學生的

思想覺悟和文化水平有了進一步的提高。同時自身也在不斷地成

熟、發(fā)展，成為學科的中堅力量。以后我還將不斷學習、不斷進

取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻。計算機教師年度工作總

結篇5

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問

題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問

題我要認真思考想辦法解決。

我將從以下幾方面匯報我的工作：

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校

要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改

意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設

計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力C

(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊

地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃

安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上

有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。

(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力

上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未言過一節(jié)課，因為這對于學

生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人

敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還

要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再

加工為我所用。

(4)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻

刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參

加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時

間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等，在

生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承

擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師

進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)

評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進

行評價，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。

本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保

質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能

在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。

在本學年里，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管

理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學

習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，

保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，

更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具

有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個

班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，

使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學

生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴

守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期

養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分

析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支

持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作

有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如

既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。計算機教

師年度工作總結篇6

20——20__學年度即將結束，回顧這一學年，本人能夠做到

努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有

辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面

1、備課

開學初，根據(jù)學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個

年段8個班的信息教學任務，加上選修課的任務，一周課時量達

到了17節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房

的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。

每一節(jié)課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。

平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技

術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找

準重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自

己的教學思路，常常工作到深夜。為T學生能更直觀地感受所學

的知識內(nèi)容，我積極制作，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各

知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

2、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之

仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，

每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多

種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和

創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，

在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及

時做課后記，找出不足。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生最合理的筆記內(nèi)容，既便于學生

理解和掌握當堂課的重難點知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理

論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習

網(wǎng)絡知識，學習制作網(wǎng)站，幫助其它老師制作多媒體課件。

三、主要成績：

本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄

虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。

四、思想方面：

在本期，我能夠認真學習馬列主義。積極參加組織的各項政

治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，

作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的事業(yè)，有無私奉

獻精神。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀。計算機教師年度工作總結篇7

個人教學業(yè)務水平學習方面：

計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天

天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)教師，只有入斷地更新自己的知識，不

斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢

地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專

業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的

'成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理

論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，認真、

主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論

作為指導，更好地進行教育教學。

本人今后的努力方向：

加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精

練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計

算機的認識上有更大進步。

加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班

級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)

展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教

育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作

者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，

盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、

爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展

貢獻自己的一份力量。計算機教師年度工作總結篇8

活動策劃書是公共關系文書的一種。公共關系所研究的是人

與人之間、群體與群體之間和諧有益的關系形態(tài)。因此，公關活

動策劃書的寫作首先要強調(diào)人際關系的道德準則，不論是策劃理

念還是文本形式，都要體現(xiàn)以人為本的觀念。

活動策劃的重點在于構思、設計、營造一種和諧、有益的人

際關系，所以活動策劃書寫作最直接的目的在于將自己所主張的

人際關系理念傳遞給大眾并促使大眾接受，喚起大眾對活動的參

與意識和奉獻精神，使所有參與者在參與活動的同時，情感和心

理也能得到感染與影響。

因此，活動策劃書的寫作要點是：

1、活動背景。

包括活動目標的現(xiàn)狀、存在的相關問題、大眾的各種訴求、

活動所涉及的知識性內(nèi)容、各級職能部門的相關政策與措施等。

詳細的介紹可以使參與者通過了解相關背景來深刻認識活動的意

義以及參與活動的價值；

2、活動目的。

包括活動的緣起、宗旨、主題、口號、預期目標等。通過對活

動目的的說明，使參與者了解活動，做到心中有底，并且在參與

過程中自始至終體現(xiàn)出一種主人翁意識，以有效地提高參與者的

積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

3、活動步驟。

包括活動流程、各階段活動的內(nèi)容和重點、活動的組織、活

動的各項預算、活動的價值評估與總結表彰等等。有些非常完備

的活動策劃書還包括機構介紹、媒體支持、相關倡議書等。如，

20_年北京奧運會舉辦前，由中國奧委會新聞委員會策劃主辦的

“放歌奧運，全民助奧”大型系列活動在北京奧組委等職能部門、

中央電視臺等電視媒體、《人民日報》等平面媒體、搜狐網(wǎng)等網(wǎng)絡

媒體的鼎力支持下獲得了巨大成功，為北京奧運會的成功舉辦奠

定了良好的大眾基礎。在相關的策劃書中組織者將整個活動的構

思分為“前言”、“關于奧林匹克運動”、“活動宗旨及目的“、

“活動口號及主題”、“活動構成”、“機構介紹”、“媒體支

持”等板塊，具體詳細地介紹了活動的內(nèi)容以及策劃者的理念，

成為實施活動的指南。

由此可見，活動策劃書的寫作應突出和強調(diào)公關活動策劃主

體的思想觀念和認識水平，把喚起大眾參與的積極性與主動性，

進而追求滿意的活動效果作為最根本目標，使其成為各種社會活

動和經(jīng)濟活動的依據(jù)。計算機教師年度工作總結篇9

過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們

一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我興的事

情，針對20_年，我主要從以下幾個方面進行述職報告：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨

的事業(yè)，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、

方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關

懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆

記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文

化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求

自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教育教學方面

學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任

務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教

材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學

生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工

各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中

掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等

的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習

的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。

在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課

前充分備好課，認真寫好教案，做到有各而上，向40分鐘要質(zhì)量。

遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老

師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討

教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在

實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的積極性，

激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂

見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。在完成任

務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方

法。

在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和

訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。在20_年6月的全國小教大專

網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在20—一

20_學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件

一等獎。在20—年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術

基礎》課本的修訂工作。

學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機

操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書

寫。做錯的及時要求其改正過來。由亍計算機類的學科，專業(yè)基

礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，

要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作,

因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重

要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握

操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導

作為學生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老

師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓

他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、

吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是

也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會

有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生假現(xiàn)象。

為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提

供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接

不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開

放計算機機房。

3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反

映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。

爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生

多提供機會。

這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，

好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。

計算機教師年度工作總結篇10

又一學期過去了，在這學期里，我們計算機教研組促教師成

長、保學生發(fā)展的理念來開展日常教學和校本研修活動。在計算

機組各位老師的配合下，取得了較好的效果。下面將這一學期的

教研工作總結如下：

一、認真開展教研組常規(guī)工作

學期一開始，全組老師認真學習學校教務處本學期的教學工

作計劃。教研組和各位老師及時制定？科學合理的工作計劃、教

學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。每周

開展一次教研組例會，全期組織了18次組內(nèi)教研活動，讓計算機

組的同事一起探討如何實施分組教學模式，以及商討解決教學中

遇到的困難等。認真擬定方案并組織好了每個學月的月項目考核,

從考核結論中找問題，改進計算機組的教學內(nèi)容安排，盡我們的

努力讓學生多學到技術和知識。期末計算機組的大項目考核，學

生表現(xiàn)精彩，看到了很好的效果。

二、積極開展教改，堅持實施分組合作教學模式

開學初，組織組內(nèi)教師學習了《沐川縣職業(yè)中學教研組教研

活動開展方案》、《淺談職業(yè)學校課堂分組合作教學模式》，并在計

算機專業(yè)組的每一個班都將學生座位進行了分組安排。隨后制定

了《分組合作教學模式在計算機專業(yè)課中的應用實施方案》，組內(nèi)

教師上好了學校每天進行的分組教學抽查課，還承擔了一節(jié)實施

分組教學的公開示范課。

三、抓技能的培養(yǎng)，發(fā)展學生素質(zhì)

計算機專業(yè)課上，除教案上當堂課必須上網(wǎng)外，實訓課上不

得開Internet或玩游戲，嚴格要求專業(yè)課教師輔導好每一堂實訓

課。每月的月項目考核也以操作技能檢測為主，強調(diào)知識過硬，

技能過手。各班每天早晨都安排好了15分鐘，3人/天的輪流演

講；計算機組各班主任還指導學生搞好了每學月的文藝匯演活動;

成功開展了秋季運動會；每周安排了三天晚上的書法、普通話、

演講、唱紅歌等素質(zhì)訓練輔導等。通過這些活動，全面培養(yǎng)發(fā)展

了學生的綜合素質(zhì)。在期末的大項目考核中，也得到了充分體現(xiàn)。

四、加強學習，提高業(yè)務水平

在學校領導的關心支持下，我們計算機教研組的老師也在這

個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，

還從圖書室借來《Access20_案例教程》等教學參考和報刊，經(jīng)

常自學研討，并交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結

構。加強理論學習，不斷更新教學觀念，每月至少聽課8節(jié)以上，

并做好聽課筆記，主動完成教務處提出的研修任務。

五、校本教研結碩果

這學期里，我們計算機組選派黃柯偉老師上了一節(jié)公開示范

課，表現(xiàn)優(yōu)秀。我們計算機組選送的兩本校本教材參加市教科所

組織的評獎活動，獲得了一個一等獎，一個二等獎的可喜成績。

其中的《Photoshop案例教程》還將送去參加省級的評獎活動。

六、存在的不足

本學期的教研活動雖然取得了一定的效果，但是還存在著許

多不足：

1、外出學習交流的教研活動還沒有，需要爭取機會選派教師

到示范學校去學習參觀。

2、技能大賽沒組織好。

3、組內(nèi)教師的研修積極性還不夠高

根據(jù)上述總結，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和

研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，才

能創(chuàng)造性地搞好計算機專業(yè)課的教學，才能使我們的工作有所開

拓，有所進耦以后我們的教研活動將盡量改變以上的不足，使教

研活動發(fā)揮他真正的作用，以教研促教學。計算機教師年度工作

總結篇11

一、堅定思想，愛崗敬業(yè)。

在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉

獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全

體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，

循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作

則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的

言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。

教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的

專業(yè)技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教

材，實踐新理念?！傲η笞屛业慕虒W更具特色，形成自己風格的

教學方式，提高教學質(zhì)量。一年來，先后擔任過C語言程序設計、

數(shù)據(jù)結構、ACCESS數(shù)據(jù)庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在

教學的各個環(huán)節(jié)中，認真負責，追求創(chuàng)新。在備課時，大量閱讀

相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點

和細節(jié)的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，

找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。

在課堂上，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習活的思維方式；以學

生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動

思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題

為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的

機會，這樣不僅調(diào)動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起

學生學習的信心。

在課后精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生

的作業(yè)嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學

生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種

方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網(wǎng)絡等方式，及

時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知

識，還增進了師生感情。

通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級

在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

三、強化專業(yè)技能，提