20曹劌論戰(zhàn)課件

2021/5/2412021/5/242第一課時(shí)

1、積累文言詞匯。2、能準(zhǔn)確生動(dòng)地講解這個(gè)故事。3.能創(chuàng)造性地評(píng)價(jià)曹劌和齊桓公。

2021/5/243朗讀課文提示——朗讀和背誦是學(xué)習(xí)古文的最好方式方法——放聲朗讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字做上標(biāo)記,讀過一遍后,從課文注釋或者工具書上查找讀音,并在書上注音。再次放聲朗讀,遇到讀的不順暢的句子,反復(fù)朗讀。2021/5/244（1）曹劌（）（2）又何間（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）犧牲玉帛（）（7）小信未孚（）（8）公與之乘（）（9）戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（）（10）下視其轍（）（11）登軾（）而望（12）夫戰(zhàn)（）（13）彼竭（）我盈（）（14）望其旗靡（）掌握下列字詞:

guìjiànbiànfúbǐfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐbófú2021/5/245《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的一部史書。相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作。是我國(guó)第一部編年體史書.許多篇目善于通過對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)人物性格?！蹲髠鳌泛?jiǎn)介《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”2021/5/246小知識(shí):春秋三傳:左傳谷梁傳公羊傳春秋三傳其中成就最高的是《左傳》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明2021/5/247關(guān)于歷史散文的體例

歷史散文有三種體例.國(guó)別體:通過各國(guó)史事個(gè)別獨(dú)立地排列載述.國(guó)別體史書有《國(guó)語》和《戰(zhàn)國(guó)策》.編年體:即以時(shí)間為經(jīng),以事件為緯敘寫史實(shí).《春秋》、《左傳》和《資治通鑒》.紀(jì)傳體:即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨(dú)創(chuàng)，如《史記》.2021/5/248齊襄公在國(guó)內(nèi)做了一些壞事,他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累,離開齊國(guó)避禍。公元前685年齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,國(guó)君被殺,公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國(guó),想做國(guó)君。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去,哪知公子小白搶先趕回了齊國(guó),做了國(guó)君,就是齊桓公。齊桓公起兵攻魯。當(dāng)時(shí)齊強(qiáng)魯弱,魯軍大敗,齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國(guó)結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天,齊再次興兵攻魯,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。背景

2021/5/249解題：曹劌是什么人物？

他“論”的是什么“戰(zhàn)”？也叫曹沫,春秋時(shí)代魯國(guó)大夫。他“論”的是春秋時(shí)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役之一——齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。2021/5/2410春秋地圖請(qǐng)你找出齊國(guó)和魯國(guó)的位置2021/5/2411春秋地圖長(zhǎng)勺在哪里？長(zhǎng)勺2021/5/2412疏通文意提示——留、增、刪、換、調(diào)方法——根據(jù)課文注釋，獨(dú)立翻譯文章。遇到有困難的地方做好標(biāo)記，在討論時(shí)提出。第一步:自主學(xué)習(xí)，疏通文意第二步:小組質(zhì)疑釋疑，無法解決的提交全班同學(xué)討論。2021/5/2413注釋

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。譯文：魯莊公十年春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我國(guó)（魯國(guó)）。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見。他的同鄉(xiāng)說：“做官掌權(quán)的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌回答說：“做官掌權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。軍隊(duì)攻打魯莊公參與這里指居高位,享厚祿的人鄙陋,目光短淺于是2021/5/2414注釋問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”（曹劌）問道：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣食這些養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享有，一定要把它分給臣子?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這種小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會(huì)跟隨您的”憑把不個(gè)人專有回答遍及,普遍回答2021/5/2415公曰:“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰:“小信未孚，神弗福也。”莊公說:“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報(bào)夸大，一定將實(shí)情報(bào)告給神靈?！保ú軇ィ┗卮鹫f:“這是一種小的信用，還不能被神信任，神不會(huì)保佑你的?！奔漓胗玫呢i、牛、羊絲織品實(shí)情虛夸,謊報(bào)使人信服賜福保佑2021/5/2416莊公說:“大大小小的案件，我即使不能明察詳審，但一定跟據(jù)實(shí)情慎重處理。”曹劌回答說:“這是盡了自己本分的一類事情?？梢詰{這個(gè)條件打一仗了。打仗時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我跟從。”案件即使以實(shí)情判斷盡力做好分內(nèi)的事憑公曰:“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?021/5/2417公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?！濒斍f公同曹劌共坐一輛戰(zhàn)車。在長(zhǎng)勺這個(gè)地方作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓進(jìn)軍。曹劌說:“還不行。”齊國(guó)軍隊(duì)敲了三次鼓。曹劌說:“可以了?！睋艄倪M(jìn)軍2021/5/2418齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰:“可矣?！彼熘瘕R師。齊國(guó)軍隊(duì)大敗，落荒而逃。莊公準(zhǔn)備驅(qū)車追趕。曹劌說:“不行?！庇谑窍蛳掠^察齊軍的車轍，又登上車前的橫木了望齊軍，說:“可以了?！庇谑浅藙僮窊酏R軍。大敗驅(qū)車(追趕)車輪壓出的痕跡車前的橫木追趕追擊2021/5/2419既克，公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，莊公問曹劌取勝的原因。曹劌說:“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作勇氣，第二次擊鼓勇氣就減弱了，第三次擊鼓勇氣就消失了。他們的士氣低落了，我軍的勇氣正旺盛，所以能戰(zhàn)勝他們。衰竭已經(jīng)動(dòng)詞,戰(zhàn)勝緣故,原因發(fā)語詞無實(shí)義振作第二次充滿,這里指士氣正旺盛2021/5/2420夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?！饼R國(guó)是大國(guó),難以捉摸,怕他們有伏兵在那里。我看到齊軍退兵時(shí)的車轍混亂,又望見他們的旗幟倒下了,所以乘勝追擊他們?！钡瓜?021/5/2421吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之故既克,公問其故民弗從也從戰(zhàn)則請(qǐng)從既克,公問其故其吾視其轍亂其鄉(xiāng)人曰（所以）（緣故,原因）（聽從）（跟隨）（這樣,如此）（他們的,指齊軍的）（他的,指曹劌的）一詞多義2021/5/2422之肉食者謀之忠之屬也公將馳之以何以戰(zhàn)必以情必以分人代詞,指這件事。助詞,的。助詞,無實(shí)意。憑借按照把2021/5/2423犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。古義：今義：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。古義：今義：肉食者謀之，又何間焉？古義：今義：小大之獄，雖不能察，必以情。古義：今義：祭祀用的豬、牛、羊等祭品為正義事業(yè)舍生,引申為丟棄某種利益可以憑借表示可能,許可參與隔開,不連接案件監(jiān)牢古今異義2021/5/2424第二課時(shí)2021/5/2425理清文意

如果給課文的三段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組？為什么？提示：從人物曹劌身上來看。{請(qǐng)（）——從（）——論（）}明確：請(qǐng)戰(zhàn)、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)提示：從人物莊公身上看應(yīng)為：明確：將戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、問因。2021/5/2426

戰(zhàn)前準(zhǔn)備、

戰(zhàn)爭(zhēng)過程、

取勝原因從內(nèi)容上看應(yīng)為:2021/5/2427結(jié)構(gòu)層次一、寫戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。（詳寫）1、曹劌求見魯莊公的背景和原因。2.曹劌跟魯莊公的對(duì)話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。二、敘述長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過程。（略寫）三、曹劌對(duì)取勝原因的分析。（詳寫）1、論述反攻敵人的有利時(shí)機(jī)。2.論述追擊敵人的有利時(shí)機(jī)。2021/5/2428探究性學(xué)習(xí)（第一段）1.曹劌請(qǐng)見魯莊公的原因是什么？①齊師伐我,公將戰(zhàn)②肉食著鄙,未能遠(yuǎn)謀

重點(diǎn)實(shí)詞:間、信、孚、福、忠通假字:褊古今異義詞:鄙、犧牲、獄、可以肉食者:吃肉的人。此處借指有權(quán)位的人。2021/5/2429討論2.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”的作用是什么？

為下文寫魯莊公作鋪墊；襯托曹劌的深謀遠(yuǎn)慮,遠(yuǎn)見卓識(shí)。2021/5/24303.提問：魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是如何評(píng)價(jià)的？衣食所安,弗敢專也,必以分人——小惠未循,民弗從也。犧牲玉帛,弗敢加也,必以信——小信未孚,神弗福也。小大之獄,雖不能察,必以情——忠之屬也,可以一戰(zhàn)。

2021/5/2431曹劌認(rèn)為“何以戰(zhàn)”的條件是什么？“忠之屬也”具體指什么？小大之獄,雖不能察,必以情（取信于民）2021/5/2432追問：為什么說“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件？明確:因?yàn)槊裥南虮呈菦Q定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素，這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見。魯莊公借小惠贏得近臣的擁護(hù)，借小信贏得神靈的保護(hù)，這兩點(diǎn)都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下，莊公終于認(rèn)識(shí)到人民的重要性——取信于民。2021/5/2433探究性學(xué)習(xí)(第二段）1.一學(xué)生翻譯第二段，其余同學(xué)評(píng)點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)：鼓，擊鼓進(jìn)軍，名詞活用作動(dòng)詞。2.提問：曹劌是如何幫助莊公選擇戰(zhàn)機(jī)的呢?明確:戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公急于出戰(zhàn)；魯軍剛剛獲勝，莊公又急于追擊。曹劌阻止了莊公的過急行動(dòng)。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利時(shí)機(jī)，要根據(jù)雙方的士氣和實(shí)力變化作出正確的判斷。2021/5/2434探究性學(xué)習(xí)(第三段）2.提問：本段寫曹劌論述戰(zhàn)勝齊國(guó)的原因，曹劌的解釋分哪幾層意思?明確:分兩層意思:一講反擊的緣故，“彼竭我盈”高度概括了最佳戰(zhàn)機(jī)；二講追擊的緣故，“轍亂旗靡”，表現(xiàn)他考慮周全、行動(dòng)謹(jǐn)慎。2021/5/2435

探究性學(xué)習(xí)(鑒賞《左傳》的藝術(shù)特色）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)課文人物塑造、情節(jié)安排兩方面的認(rèn)識(shí),并用“從……中可以看出……”的句式說話。一、關(guān)于人物塑造明確：1.關(guān)于曹劌：課文集中體現(xiàn)了曹劌作為一名軍事家的“遠(yuǎn)謀”。曹劌請(qǐng)見，曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的愛國(guó)熱情和政治遠(yuǎn)見（“肉食者鄙”、取信于民）；曹劌參戰(zhàn)（“齊人三鼓”——反擊、“下視探望——遂逐”），曹劌論戰(zhàn)（“彼竭我盈”——敵疲我打、轍亂旗靡——敵退我追），表現(xiàn)他過人的謀略和卓越的軍事才能。2021/5/24362.關(guān)于魯莊公魯莊公是肉食者的代表，他的“鄙”可以概括為哪些方面？政治上，魯莊公把戰(zhàn)爭(zhēng)的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上，說明他政治上無能；軍事上:他急于求戰(zhàn)，急于攻擊，取勝而不知?jiǎng)僖?，說明他軍事上的無知。

綜合以上可以得出，魯莊公并非昏君，而是一位缺乏軍事才能的明君。2021/5/2437魯莊公是個(gè)平庸的國(guó)君,但從選文上可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。1.“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼。2.“小大之獄,雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民。3.“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。4.“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。5.魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用,表現(xiàn)魯莊公知人善任。6.在作戰(zhàn)時(shí)機(jī)的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣,從諫如流。2021/5/24383.關(guān)于人物刻畫——比照映襯（對(duì)比、映襯）作者巧妙地運(yùn)用比照映襯（對(duì)比、映襯）的手法,使曹劌的形象鮮明生動(dòng)。以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對(duì)比突出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護(hù)衛(wèi)國(guó)家的政治熱忱；從曹劌與莊公的對(duì)比中,以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機(jī)敏、持重,一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的謀士形象躍然紙上。寫莊公,以“將鼓”“將逐”跟上文“將戰(zhàn)”相呼應(yīng)（映襯）,表現(xiàn)他在作戰(zhàn)中不察敵情,急躁冒進(jìn)；寫曹劌,則以兩個(gè)“未可”和兩個(gè)“可矣”前后映襯,表現(xiàn)他臨陣從容,胸有成竹,善于掌握戰(zhàn)機(jī)。2021/5/2439文中講了哪些具體的事？哪些詳寫？哪些略寫？齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)1.齊師伐我2.公將戰(zhàn)3.曹劌請(qǐng)見4.曹劌入見5.曹劌論戰(zhàn)前準(zhǔn)備：戰(zhàn)略——取信于民6.曹劌指揮作戰(zhàn)：戰(zhàn)術(shù)一鼓作氣敵亂我追7、曹劌總結(jié)勝利原因詳寫略寫二、關(guān)于情節(jié)安排:2021/5/2440前面四件事為什么略寫？后面三件事為什么詳寫？課題的中心是“論戰(zhàn)”,文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫,曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及總結(jié)勝利原因詳寫。從這些言論中表現(xiàn)了他政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能,因此詳寫；對(duì)無助于表現(xiàn)曹劌性格的事一概不寫,而一些與“論戰(zhàn)”有關(guān)的事,也只是一筆帶過,使文章能銜接就可以了。這樣安排,使課文剪裁詳略得當(dāng),又能突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。2021/5/2441課堂小結(jié):本文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為背景,論述了必須取信于民并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得勝利的道理,生動(dòng)刻畫了曹劌作為卓越軍事家富有遠(yuǎn)謀的特點(diǎn),語言簡(jiǎn)練,情節(jié)詳略得當(dāng),充分代表了《左傳》的藝術(shù)成就,是《左傳》中的名篇。2021/5/2442

齊人三鼓——望其旗靡——

懼有伏焉——故克之——

三而竭

——觀其轍——

一鼓作氣所向披靡危機(jī)四伏克敵制勝、攻無不克筋疲力盡、殫精竭慮南轅北轍、重蹈覆轍2021/5/24437、成語一鼓作氣:彼竭我盈:轍亂旗靡:比喻趁勁頭大的時(shí)候,鼓起干勁一口氣把工作做完。彼:他，對(duì)方；竭:盡；盈:充滿。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。轍:車轍；靡:倒下。車轍錯(cuò)亂，旗子倒下。形容軍隊(duì)潰敗逃竄。2021/5/2444四、中國(guó)歷史上有許多以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的著名戰(zhàn)例，你能說出兩例嗎？

如巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。追問：這些以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例中，決定性因素是什么？

決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素在于人心的向背。2021/5/2445

請(qǐng)你說出關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言兩條知識(shí)搶答:戰(zhàn)爭(zhēng)文化名人言戰(zhàn)兵民是勝利之本。敵進(jìn)我退,敵退我追,敵駐我擾,敵疲我打。(毛澤東)2021/5/2446是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孫武)

得道者多助,失道者寡助。(戰(zhàn)國(guó)·孟子)天時(shí)不如地利,地利不如人和。(戰(zhàn)國(guó)·孟子)用兵之道,攻心為上,攻城為下；心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。(三國(guó)·諸葛亮)

名人言戰(zhàn)2021/5/2447知識(shí)搶答:《孫子兵法》的作者是誰？他是什么朝代的人？孫