（環(huán)境管理）實驗一C開發(fā)環(huán)境與程序設計步驟

在編譯、連接和運行程序的過程中，都有可能出現(xiàn)各式各樣的錯誤，要不斷地修改源程序，重復快捷鍵及宏組成的和諧系統(tǒng)，通過該集成環(huán)境，程序員可以觀察和控制整個開發(fā)進程。對應一個下拉子菜單。左面的一個子窗口是工作區(qū)窗口，工作區(qū)的右面是編輯子窗口。最下面是輸出子窗口?？渴酱翱??？看翱?，不論是浮動著的或是固定著的，總是出現(xiàn)在文檔窗口的上面。這樣，就保證了當焦點從一個窗口移到另一個時，浮動的工具欄一直都是可見的。但這也意味著，文檔窗口偶爾會看起來像消失了的?？看翱冢创a文檔就會消失，它隱藏在新窗口之下。解決方法是要么關了覆蓋的窗口，要么把值得注意的是，上述各種部件，包括子窗口、菜單欄和工具欄的位置不是一成不變的，可以根據個人2.創(chuàng)建項目文件源程序文件、庫文件、建立程序所用的編譯器和其他工具的清單。C++的項目以項目文件的形式存儲在磁盤上。制臺應用程序的項目。（2）選擇對話框中的“Files”標簽。（4）在“File”文本框中輸入C++源程序文件名。系統(tǒng)自動加上文件擴展名“.cpp”。例如：件加入到當前的項目文件中。該窗口有三個子窗口，左邊的子窗口為項目工作區(qū)窗口；右邊的子窗口為源程序編輯窗口，用于輸入或編輯源程序；下邊的窗口為信息輸出窗口，用來顯示出錯信息或調試程序的信息。4.輸入和編輯源程序在源程序編輯窗口輸入例1.1中的源程序代碼，5.保存源程序文件選擇“File”菜單中的“Save”命令，將源程序保存到相應的文件中。6.編譯和連接在編譯和連接期間，若出現(xiàn)錯誤，則在信息輸出窗口給出錯誤或警告信息。改正錯誤后，重新編譯或編譯連接源程序，直到沒有錯誤為止。7.運行選擇“Build”菜單中的“Execute”命令，則在VC++集成環(huán)境的控制下運行程序。被啟動的程序在源程序。8.打開已存在的項目文件(2)選擇“File”菜單中的“Recentworkspaces”命令，然后再選擇相應的項目文件。試完成后，要開始輸入另一個程序時，必須先關閉當前的項目文件，然后為新源程序建立一個新的項目文件。否則將出現(xiàn)不可預測的錯誤。選擇“File”菜單中的“Exit”命令，可以退出集成環(huán)境。******************************{cout<<"***************"<<'\n';cout<<"***************"<<'\n';}******************************{floats,r;}1.設計一個程序，從鍵盤輸入一個小寫字母，將它轉換成大寫字母輸出。2.輸入一個球的半徑，求其表面積和體積。撰寫實驗報告。2．學會使用C++的有關算術運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（＋＋）和自減{intx,y,z;//A}表達式的值不一定為整數(shù)，故程序中變量的類型應采用實型。{floatx,y,z,e,f,w;//Ae=(x+1)*(y-1);//B}輸入的三位數(shù)為整數(shù)，變量類型按整型進行處理?？刹捎们笥鄶?shù)的方法計算各位上的數(shù)，然后逆序輸出。參考程序如下：{intn,i,j,k;cout<<"輸入一個三位正整數(shù)n:";n=(n-i)/10;//去掉個位數(shù)n=(n-j)/10;//去掉十位數(shù)}{inta=32,b;chare='D',f;}3.編寫程序輸入兩個整數(shù)，輸出它們的商和余數(shù)。2.撰寫實驗報告。2.熟悉if與switch語句的格式、執(zhí)行過程、使用方法及典型案例；3.學會使用選擇結構解決一般的實際問題，能編寫簡單的應用程序。{doublea,b,c,t;t=b-c;if(t<0)t=-t;{if(t<a)else}else}提示：三角形的類型由最長邊所對的角決定。假定三角形最長邊為c，其所對的例如，若每位顧客一次購物，編寫程序，輸入購物款，輸出實收款。解：本例使用了if-elseif語句進行多重判斷。參考程序如下：{}{floatx,y;if(x>=0)if(x>=10)y=x*x*x;elseelse}：（輸入一個獎金數(shù)，求稅率、應交稅款及實得獎金數(shù)。4．輸入平面直角坐標系中一點的坐標值（x,y判斷該點是在那一個象限中或那一條坐標軸上。1.設計一個計算器，可以實現(xiàn)簡單的四則運算；2.撰寫實驗報告。程序流程圖如圖4.1所示，程序如下：{inti,n,sum;i=1;{}}項。{longintf1,f2;inti;for(i=1;i<=20;i++){}}例中“if”語句的作用是使在一行中輸出4個數(shù)。{inta,k,i,n;{k=sqrt(a);for(i=2;i<=k;i++)break;if(i>k)//若i>k，則i為素數(shù){}}}程序運行后，輸出，：分析：這是一個累加求和的問題，仔細分析各項，可以發(fā)現(xiàn)從第二項開始，各項的值為前一項除{{}}輸入”的提示。分析：從第3個月開始，下個月兔子的對數(shù)為本月兔子的對數(shù)與上月兔子對數(shù)之和。這樣可得出{intf1,f2,f3;inti;for(i=3;i<=20;i++){//Af1=f2;f2=f3;}}將程序A行中改寫為“for(i=20;i>=3;i--)”后，觀察程序運行結果；畫出本例的流程圖。分析：此圖形為上下對稱結構，用-3～3的整數(shù)標識行號i，則每行字符“B”的個數(shù)可表示為6*|i|+1。每行字符“B”前空格的個數(shù)隨著|i|的增大而減少，空格的個數(shù)要大于0。{inti,j,k,d;for(i=-3;i<=3;i++){d=i;if(i<0)d=-i;for(j=1;j<=10-3*d;j++)}}將程序中的“for(j=1;j<=10-3*d;j將程序中的“for(i=-3;i<=3;i++)”用“for(i=-10;i<=10;i++)”改寫后，觀察程序運行結果。{{}while(a>1);}將條件while(a>1)改為while(a)，分別觀察輸出結果。于結束本次循環(huán)。{intx,s=0;while(1){if(x<0)continue;//B}}項。4．求π近似值的公式為：2.撰寫實驗報告。1.掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組、字符數(shù)組的定義、初始化賦值、數(shù)組元素的引用方法；2.掌握求最大、小值、平均值、排序的方法以及有序數(shù)組的查找、增加、刪除的編程方法；3.初步掌握字符串處理函數(shù)的使用方法以及字符串復制、連接、測長等程序的編寫方法；4.掌握數(shù)組的典型應用。后最大的數(shù)就放到了第一個的位置；第二個數(shù)與其后面的數(shù)逐個進行比較，發(fā)現(xiàn)大者進行交換，完成后次大的數(shù)就放到了第二個的位置；如此循環(huán)，直到第n交換。{inta[10];//Ainti,j,t;for(i=0;i<10;i++)//B{cin>>a[i];}for(i=0;i<=8;i++){for(j=i+1;j<=9;j++){if(a[i]<a[j]){t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}}}}intn；inta[n]”觀察運行結果？分析原因。分析：由楊輝三角形可以看出每行數(shù)存在以下規(guī)律：每行數(shù)據的個數(shù)與行序相同；每行的第一個111111for(i=0;i<n;i++){y[i][i]=1;y[i][0]=1;}for(i=2;i<n;i++){for(j=1;j<i;j++){inty[5][5];inti,j,n=5;y[i][j]=y[i-1][j-1]+y[i-1][j];}for(i=0;i<n;i++){for(j=0;j<=i;j++)cout<<y[i][j]<<"";}}分析：建立兩個變量i、j，先使i指向字符數(shù)組str1的第一個元素，然后移動i使其指向str1的末尾，即指向str1的最后一個元素‘\0’；再使j指向字符數(shù)組str2的第一個元素，然后將str2程序如下：{charstr1[40],str2[20];//定義字符數(shù)組str1、str2inti,j;cin.getline(str1,20);//輸入字符串1到str1中cin.getline(str2,20);//輸入字符串2到str2中i=0;//使i指向str1的第一個元素while(str1[i]!='\0')//判斷str1是否結束i++;//str1沒有結束，使i指向下一個元素j=0;//使j指向str2的第一個元素while(str2[j]!='\0')//判斷str2是否結束{str1[i]=str2[j];//str2沒有結束，將str2[j]賦給;str1[i]i++;//使i指向str1的下一個元素j++;//使j指向str2的下一個元素}str1[i]='\0';//在str1末尾添加結束標志‘\0’}分析：逐個讀取每個字符，若為空格將其后面的字符和字符串結束標志前移一位，再從該位置開始，重復上述操作，直到字符串結束。{charstr[]="Thisisabook!";//Ainti=0,j;while(str[i]!=NULL){if(str[i]==''){//Bj=i;while(str[j]!=NULL){str[j]=str[j+1];}}}}for(j=1;str[j]!=NULL;j++,cout<<str[j]);觀察輸出結果。組str中，并輸出連接后的字符串str。量，其值由用戶自定義。2.已有一按從小到大次序排序好的數(shù)組，現(xiàn)輸入一數(shù)，要求用折半查找法找出該數(shù)在數(shù)組中的位置。3.撰寫實驗報告。intfun(intn){intz;elsereturn(z);}{intx,sum;}根據公式，只要自定義一個函數(shù)計算階乘，即可通過函數(shù)調用求出的值。doublefact(intk){if((k==0)||(k==1))returnp;else{for(inti=1;i<=k;i++)returnp;}}doublefact(int);{intm,n;gotol1;}c=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m));}doublefact(intk){if((k==0)||(k==1))returnp;else{for(inti=1;i<=k;i++)p=p*i;returnp;}}最大公約數(shù)。intfun1(intc,intd){intr;while(r!=0){}returnd;}{intm,n,e,d;}intfun1(intc,intd){intr;if(r!=0){fun1(c,d);}returnd;}{intm,n,e,d;}分析：由于參數(shù)只有一個圓的半徑，所以只能對不同類型的參數(shù)實現(xiàn)重載。intarea(int);floatarea(float);{intr1;floatr2;}intarea(intx){returnPI*x*x;}floatarea(floatx){returnPI*x*x;}floats(floatx,floaty);{floata,b;}in1inefloats(floatx,floaty){returnx*y;}1.定義子函數(shù)如下：sum(intx,inty) {}2.撰寫實驗報告。1.掌握指針、指針變量、指針常量的基本概念；2.掌握指針與數(shù)組、指針與函數(shù)的關系及應用。3.初步掌握引用的概念及簡單應用。{inta[5]={0,1,2,3,4};int*p;―3;//p指向上3個元素a[0],p=}voidexchange(int,int);{inta,b;exchange(a,b);}voidexchange(intx,inty){intt;t=x;y=t;}分析：本例的目的是在子函數(shù)中交換的兩個變量的值，在主函數(shù)中使用。但函數(shù)的數(shù)據傳值調用方式是將實參的數(shù)據值傳遞給形參，實參和形參在內存中占用不同的地址單元，改變形參值不改變實參值。要想通過改變形參的值而改變實參的值，則應使用指針調用或引用調用。而且引用調用大有取代指針調用之勢。使用指針調用如下：voidexchange(int*,int*);{}voidexchange(int*x,int*y){intt;t=*x;*x=*y;*y=t;}使用引用調用如下：{inta,b;exchange(a,b);}{intt;t=x;x=y;y=t;}{inta[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int*p=&a[0][0];//將二維數(shù)組首地址賦給指針變量pfor(inti=0;i<9;i++){cout<<*p<<'\t';//輸出二維數(shù)組中第i個元素值}}intmax1(inta[],intn)//形參為數(shù)組名{inti,max=a[0];for(i=1;i<n;i++)if(a[i]>max)max=a[i];}intmax2(int*p,intn)//形參為指針{inti,max=*(p+0);for(i=1;i<n;i++)if(*(p+i)>max)}intmax3(inta[],intn)//形參為數(shù)組名{inti,max=*(a+0);for(i=1;i<n;i++)if(*(a+i)>max)}intmax4(int*p,intn)//形參為指針{inti,max=p[0];for(i=1;i<n;i++)if(p[i]>max)}{intb[]={1,3,2,5,4,6},*pi;}指向同一數(shù)組不同元素時，可以進行減運算，結果為其間的數(shù)組元素個數(shù)。{inti,a[10];int*p1,*p2;for(i=0;i<=9;i++){a[i]=i*i;}}分析：使用函數(shù)的指針，可以通過指針的賦值分別調用不同的函數(shù)。intsum1(int);intsum2(int);{inta;int(*f)(int);//A{}else{}}{ints1=0;for(inti=2;i<=m;i=i+2)returns1;}intsum2(intn){ints2=0;for(inti=1;i<=n;i=i+2)returns2;}將A行改為“int(*f)(int);”，觀察現(xiàn)象。分別輸出兩個函數(shù)的函數(shù)名，觀察其地址值。char*stringcat(char*p1,char*p2){p1――;returnp;//返回指向目標串首地址的指針p。}{chars1[200],s2[100];cin.getline(s1,100);cin.getline(s2,100);}分析：字符串不允許進行賦值運算，只能使用頭文件string.h中定義的strcpy()庫函數(shù)。本例要求自己編制一個自定義函數(shù)實現(xiàn)strcpy()庫函數(shù)的功能。{chars2[20];}{}{for(inti=0;*(from+i)!='\0';i++)*(to+i)=*(from+i);*(to+i)='\0';}觀察現(xiàn)象。“char*mycopy(constchar*,constchar*);”{}觀察現(xiàn)象。查找，直到字符串尾。char_count(char*s,charletter){while(*s)if(*s++==letter)return(count);}{charstr[100],c;cout<<"inputastring:";cin>>str;cout<<"inputaletter:";}{chars1[30],s2[30];strcpy(s1,p1);//用命令拷貝字符串}structStack{intstacksize;long*buffer;}p;voidini(intsize){p.stacksize=size;}voiddel(){deletep.buffer;}{if(p.sp>=p.buffer+p.stacksize)cerr<<"stackoverflow!\n";else{}}{if(p.sp<=p.buffer){return0;}return*--p.sp;}{ini(5);//Adel();}將程序中A行分別改為“ini(2);”和“ini(8);”觀察程序運行結果。分析：指向指針的指針變量即二級指針，其所指向的變量仍是一個指針。指向指針的指針多使用在二維數(shù)組，和字符數(shù)組處理過程。char*name[]={"VisualBasic","VisualC++","Delphi","PowerBuild","VisualFoxpro"};{for(inti=0;i<5;i++)}對下面的定義：inta[3]={1,2,3};int*b[3]={&a[0],&a[1],&a[2]};返回，并返回其地址值，編程實現(xiàn)findmaxint*findmax(int*array,intsize,int*index);{inta[10]={33,91,54,67,82,37,85,63,19,68};intidx;maxaddr=findmax(a,sizeof(a)/sizeof(*a),&idx);}voidfindmax(int*a,intn,inti,int*pk);{inta[size];for(inti=0;i<size;i++)cin>>a[i];findmax(a,size,0,&n);}voidfindmax(int*a,intn,inti,int*pk){if(i<n){if(a[i]>a[*pk])*pk=i;findmax(a,n,i+1,&(*pk));}}解密函數(shù)，打印各個過程的結果。6．用指針與數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)，按下面四種情況對數(shù)組floata[10]進行降序排序：撰寫實驗報告。1.掌握結構體類型、結構體變量的基本概念；2.掌握結構體指針、結構體數(shù)組的應用；3.掌握鏈表的基本概念；4.掌握鏈表的基本操作與應用，包括建立鏈表、遍歷鏈表、插入結點、刪除結點、查找結點等。{intno;//職工編號charaddr[40];//家庭地址};structstudent//定義學生結構體數(shù)據類型{intno;//學號floateng,phy,math,ave;//英語、數(shù)學、物理成績、平均成績}stu1,stu2;//定義結構體同時定義結構體變量stu1、stu2{struct{}date1,date2;//直接定義日期結構體類型變量。}輸出對應職工的姓名、工齡、獎懲、領取金額等信息。分析：姓名、出生年月、獎懲、基本工資為不同的數(shù)據類型，組成一個有機整體，可以用結構體進行處理，其中出生年月也用結構體來定義。structDate{intyear;};//A{Datebirth;floatsalary;}p={"南苯",{1966,10},"五一勞動獎章",896,0};{}修改程序，將結構體變量的定義放在main()函數(shù)內，再運行程序，觀察結果，分析原因；修改程序輸出三名職工的姓名、工齡、獎懲、領取金額等信息。{intscore;}；編寫程序，實現(xiàn)下列鏈表的基本操作。建立鏈表：{intscore;//定義輸入學生成績的臨時變量scorewhile(score!=-1)//成績?yōu)?1時結束輸入{{}else//否則鏈表非空{}}return(head);//返回鏈表的頭指針}輸出鏈表：{while(p!=0){}}{while(head)//當鏈表非空時刪除結點{deletep;//刪除鏈表第一個結點}}{{}{//使首結點從鏈表中分離出來deletepc;//刪除首結點}else//第一個結點不是要刪除的結點{{}else{//使刪除結點從鏈表分離出來deletepc;//刪除指定結點}}returnhead;//返回鏈表頭指針}插入結點：{{}{}{}{}else//新結點插入到鏈表中間{}returnhead;//返回鏈表頭指針}建立一條有序鏈表：{intscore;//定義輸入學生成績的臨時變量scorewhile(score!=-1)//成績不等于-1則循環(huán){head=Insert(head,pn);//調用結點插入函數(shù)，將新結點按成績降序插入鏈表}returnhead;//返回鏈表頭指針}{Print(head);//輸出無序鏈表Print(head);//輸出顯示刪除后的鏈表。Delchain(head);//刪除整個鏈表head=Create_sort();//產生一個有序鏈表Print(head);//輸出顯示有序鏈表Delchain(head);//刪除整個鏈表}80Li輸出鏈表中各結點值：Li80輸入要刪除結點上學生姓名:Li輸出鏈表中各結點值：產生一條有序鏈表，請輸入數(shù)據，以-1結束!80Li輸出鏈表中各結點值：Li80撰寫實驗報告。1.掌握類、對象的基本概念，理解類中成員的訪問權限，正確理解類與結構體的異同；2.學習對象的說明和使用方法，掌握構造函數(shù)、析構函數(shù)的工作原理；4.了解、掌握文件流的用法。由于姓名、學校和電話號碼的數(shù)據長度是可變的，可使用動態(tài)的數(shù)據結構。郵編的長度是固定的，可定義一個字符數(shù)組來存放郵編。將數(shù)據成員均定義為私有的。用一個成員函數(shù)輸出所有的成員數(shù)據，用四個成員函數(shù)分別設置姓名、單位、電話號碼和郵編，再用四個成員函數(shù)分別獲取姓名、單位、電話號碼和郵編。主函數(shù)完成簡單的測試工作。{charBox[10];//郵編public:voidPrint(void)//輸出數(shù)據成員{}voidInit(char*,char*,char*,char*);voidFreeSpace(void);//釋放數(shù)據成員占用的空間{}voidSetScool(char*unit)//置學校名稱{if(pSchool)delete[]pSchool;strcpy(pSchool,unit);}{}{}{}char*GetScool(void)//取學校{}{}{returnBox;}};{//完成初始化strcpy(pSchool,unit);strcpy(Box,b);}{if(pSchool)delete[]pSchool;}{c1.Init("于元","河海大學",,"210024");c2.Init("王海","南京理工大學",,"210015");c1.Print();c2.Print();c1.SetScool("南京理工大學");c1.Print();c1.FreeSpace();c2.FreeSpace();}用以下數(shù)據測試程序的正確性：將成員函數(shù)的權限改為私有的，觀察現(xiàn)象。將類改為結構體，重新執(zhí)行程序，輸出成員數(shù)據。增加數(shù)據成員：郵件地址，手機號碼，并將電話號碼分為住宅電話和辦公電話。的基本功能包括：可連續(xù)將新書存入文件“book.da尾部，所以，以增補方式打開輸出文件。