大學生實習教師自我鑒定

大學生實習教師自我鑒定大學生實習教師自我鑒定「篇一」我多年的學校生涯迎來了終結(jié)，畢業(yè)后我通過校招，進入了xxxx公司，開始對于這種轉(zhuǎn)變我十分的不習慣，公司和學校的差別還是有些大。尤其是剛?cè)牍镜哪菐滋欤也铧c堅持不下去了，幸好有著幾位公司同事的幫助，在他們的激勵下，我度過了最難熬的那幾天。度過了開始的那幾天后，接下來的日子就稍微好過了一些，而且公司的環(huán)境很好，十分的安靜和很舒適，這樣的環(huán)境很容易讓人安定下來，若是熱熱鬧鬧的恐怕我還有些難以融入進去。還記得我剛?cè)肼毜臅r候，我完全不知道自己需要做些什么，對于領(lǐng)導交代的那些事，我還是靠著同事們的指導，磕磕絆絆完成的。那個時候才突然覺得自己原來是這么的無用，在這里工作好像就是在拖公司的后腿一樣，意識到這一點的我在后來很長的一段時間里，變得十分的努力，我在學?？煲荚嚂r都沒這么努力過，當時心里只希望能夠快點跟上公司的腳步。在學校學的知識畢竟只是是理論上的，在公司需要的卻是實踐，這兩者的結(jié)合經(jīng)常讓我感到了不小的難題，不少沒注意到這個就是沒注意到那個。對于這些知識，也有了更深刻的了解，也讓我看到了自己知識的薄弱之處，在接下來的一段時間里，我狠狠的補充下這方面的知識。這段時間充分的讓我看到了公司和學校的不同，尤其是在規(guī)章制度方面，在學校時平常上課要是遲到了，頂多就被老師訓斥幾句，可在公司遲到了，是直接扣錢的。這個給我的印象很是深刻，因為在實習的時候，我因為沒注意時間起床晚了而導致了遲到，因此被罰了錢，這次的教訓讓我在以后的日子中都沒遲到過了。在這里工作的時間里，我的能力得到了很大的提升，在開始時，面對領(lǐng)導提出的各種問題，我總是顯得手忙腳亂，可現(xiàn)在我能夠坦然的面對和思考。在工作上也有很大的提升，原先我是靠著同事們的幫助才能勉強完成，現(xiàn)在我自己能夠獨立處理這一切的事務，面對那些接踵而來的問題，我能夠快速的找出解決方法，這方面的收獲還是蠻大的。實習的生活雖然很短暫，但帶給我的收獲卻是成倍的，這給了我很大的感觸，今后的工作中我會一如既往的提升自己。大學生實習教師自我鑒定「篇二」初次邁出校園，來到公司實習已有一個月，通過這么久學習，感慨頗多，覺得自己在很多方面還是太無知了。以前在學校的時候認為自己什么事情問題都可以說沒問題，就算有了也可以慢慢的一步步弄出來。可是實際工作中為什么就不一樣了呢?現(xiàn)在社會上的人好多都說八十后的都有種天不怕地不怕的精神，但我感覺在工作的時候就沒把這股勁給拿出來。不是我不想拿，有時候真的是有心無力。連我都不知道該扎個形容，很想從里面解脫出來。其實通過上次公司的開會和今天王姐找我的多次談話，我都認識到自己的不足，說實話，從來沒這么想過會這么迫切的想要去學習一些東西。尤其是想到你們每次拿事情給我們做不放心的樣子和對我說的每一句話，說真的，有時候感到心痛。哎！真的恨自己這么沒用。我真的很想把上面分配的事情每一件都做好，可是我知道自己現(xiàn)在還沒那個能力，所以必須想方法去改變自己，提高自己。但前提是必須正確的認識自己，才能知道如何提高自己。所以通過這么多天的總結(jié)，我給總結(jié)了三個主要的問題，還有就是針對這幾個問題的解決方案：一、理解能力理解能力方面這個是一下子急不來的，在平時盡量細心一些，學會思考，多思考，現(xiàn)階段最重要的是怎么解決工作上的理解問題，我想了下有兩點，一個是我本來的理解能力，二是交流時間太短，也許有點不習慣吧，但我知道這不是原因。三是工作能力，如果工作能力上去了，上司交個工作給你也許他還沒說你就知道他想表達什么意思了吧！所以無論是在和別人談話或者是在工作中都應該保持一種良好的習慣，慢慢的來，總會有成效的。二、工作能力工作能力方面我列了一個計劃，首先是理論知識，這點在會上已經(jīng)談到過，做任何事情首先必須是從理論開始，然后才是實踐。1.先明白這個月的公司主要的工作項目，然后在心里面做一個分類，弄好先做什么，然后做什么，其次，需要安排好時間，因為公司的安排是隨即的。明白該在什么時候做什么事。2.每次做完一件事情后，做好工作筆記，記下這次做的事情中遇到的問題和如何解決的，下次碰到這樣的問題該怎么處理。尤其是自己不懂的。3.在碰到自己弄不懂的問題的時候，想該如何解決，最好自己獨自解決(可以提高解決事情的能力，我想這也是一種提高自己的方式)。如果自己想的辦法還是解決不了，第一時間查資料和問其他同事和領(lǐng)導。4.工作的效率問題，做事情時候的目的性、認真程度、積極性、分析解決問題能力等。這上面提到的幾點都是我在以后工作中需要注意的，反正積累工作中的一點一滴，達到提到和鍛煉的目的。三、交際能力交際能力這是我的一大頭疼問題，因為以前在大學的時候就經(jīng)常去做兼職促銷，應該說在和顧客交流的時候有一些心得和體會，現(xiàn)在最主要的問題是我該如何和上司和同事交流，以及平時和身邊一些朋友的交流。我總結(jié)了一下，自己說話的時候盡量慢點，因為自己的理解能力不是很強，這樣能讓別人能理解到我的意思，也讓我也有了充分想問題的空間。對方說話的時候，盡量多傾聽，這不但表示了自己對對方的尊重，還能最大程度把握對方說話的意思。在有自己意見所要發(fā)表的時候，特別是和說話人有相反觀點的時候，語氣盡量委婉。還有就是一些特定場合。以后說話盡量幽默一點吧，我知道由于我性格的關(guān)系，也許做不到很好，但是盡力而為吧。我的有優(yōu)點是具有一定的管理能力，自信，具有一定的創(chuàng)新思維。缺點是做事的理解力，反應力有些差，太自以為是，有時候不會說話。所以在做好計劃以后，必須嚴格落實執(zhí)行，做完事情后盡量反思。爭取在以后每次拿出這份報表來看的時候都有一份小小的欣喜。在這里還要感謝王姐對我的幫助，的確才從學校出來不久就能得到這樣的鍛煉不多，所以我會倍加珍惜這來之不易的機會。同時也希望在后面的工作中得到你們更多的指導。謝謝！大學生實習教師自我鑒定「篇三」為期半年的頂崗實習生活，不僅從教育教學上帶給了我很大提高，更加使得我從心里上走向成熟。在實習期間，我從中學到了不少關(guān)于教學，班主任工作，以及教育科研方面的知識與見解，我進行了認真的總結(jié)，作為我以后走上教師這個崗位的第一筆財富。一，教育教學上在實習期間，我認真聽取指導老師的意見及建議，積極備課，研讀教學目標，制定科學，合理的教學計劃，完善教學環(huán)節(jié)，努力上好每一堂課，主動聽課，汲取各科老師的經(jīng)驗，遇到疑問，虛心向指導老師請教，及時進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。認真批改每一份作業(yè)，關(guān)心每一個同學，與學生建立新型師生關(guān)系，融洽相處，及時了解學生生活，學習上的動態(tài)，做教學上的老師，生活中的知心姐姐。二，班主任工作方面協(xié)助原班主任，搞好班級建設(shè)工作。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，消除學生在生活和學習上的思想壓力，積極召開主題班會，如孩子，我想對你說，大型考試的總結(jié)等等。開展家訪活動，走訪家庭，更好的熟悉每一個學生，與家長共同管理學生，學校教育與家庭教育相結(jié)合。對特殊學生，進行特殊教育，多與其談心，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。在實習班主任期間，細心請教原班主任，學習到許多管理班級的方法，如怎樣技巧的表揚或批評學生，學會了如何更好的帶班，當好一名班主任，能力得到了增強，更感受到教師的辛苦與責任。三，開展課余活動方面為了豐富學生課余活動，展示學校文化特色，提高學生的精神修養(yǎng)，組建學校的廣播站讓學生自己挑選優(yōu)秀文章，生活常識，在每天晚上學生晚飯開飯前朗讀，自從廣播站建立以來學生在課堂上越來越勇于展現(xiàn)自己，更好的與教學相結(jié)合。為了加深對課文的理解，了解辯論會的簡單形式，與過程。根據(jù)《羚羊木雕》這一課，組織了一場辯論會，學生們勇于展現(xiàn)自己的觀點，對辯論會有了更深入的了解，活躍了課堂氣氛，積極參與到課堂中來。四，教育科研方面來到南高鄉(xiāng)中學這么多月，我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的現(xiàn)象，就是農(nóng)村教育中學生流失這個現(xiàn)象非常嚴重，我現(xiàn)在擔任初一兩個班的語文老師，每次周一上課，都會發(fā)現(xiàn)有或多或少的學生不來上學，或者是上一陣不上一陣，嚴重者甚至主動輟學，這個現(xiàn)象引起了我的重視，所以我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進行一番調(diào)查。調(diào)查對象為農(nóng)村適齡兒童（主要為南高鄉(xiāng)中學初一，初二，初三年級學生），各年級老師，各年級家長，調(diào)查方式是抽樣調(diào)查，分別從初一，二，三年級中隨機選取男，女生若干名，各年級老師若干名，家長若干名，調(diào)查方法為問卷調(diào)查，制作調(diào)研問卷，隨機發(fā)給抽取的學生，老師，家長，最后進行調(diào)研分析：把收回的問卷進行分析，總結(jié)獲得信息，從根本入手獲得原因。分析得出，許多家長或在外務工或家庭情況貧窮，許多孩子沒有人管教，成績差所以選擇輟學。五，個人體會這半年的實習經(jīng)歷，我想將會是我人生路上一段重要的旅途，我學會了如何講好一節(jié)語文課，如何管理班級，管理學生，怎樣更好的和學生相處，贏得一位老師應有的尊重，同樣，它更教會了我作為一名人民教師應負的責任。不拋棄，不放棄每一位學生，對每一位孩子背后的家庭負責。時間匆匆而過，實習生活將要結(jié)束，讓我?guī)е@樣向上的力量，帶著我學到知識，領(lǐng)會到了精神，繼續(xù)走下去，生活還在繼續(xù)，就如阿甘所說“l(fā)ifewaslikeaboXofchocolate，youneverknowwhatyouaregonnaget！”人生就像各種各樣的巧克力，你永遠不會知道哪一塊屬于你！”所以，我相信我的生活一定還會精彩萬分。我——一直在路上。大學生實習教師自我鑒定「篇四」思想上我從一名學生的位置上變成了老師，經(jīng)過長時間的工作才完全適應自己的新身份。在這實習生活中我對教學過程中的一些問題還不能靈活的處理好，但是對比初期試講時在講臺上結(jié)結(jié)巴巴的我，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠口齒清晰、流利順暢的講完一堂課，有了明顯的進步。在實習中看到了自己不敢說，不會說的缺點，表達能力還有所欠缺，一次次的實踐是我面對學生不再緊張，但還是不能將自己領(lǐng)會的知識很好的清晰的表達出來，這是我所要加強的。在學習工作上我明白自己學的還是太淺顯，能夠上一堂簡單的不需要深入思考的課程，但是對于一些深刻的思想還不能領(lǐng)會到位。有的學生在思想上是正確的，但是表達不到位我也不能很好的提煉中心思想，帶我的指導老師說這就是教學經(jīng)驗的問題。于是我在學校實習的時間除了完成自己的教學任務之外，時?？粘鰰r間去聽其他老師的課程，學習能夠融入我的教學當中的方式方法。在對待學生這一點上，在前期的課堂上我更多的關(guān)注點在我自己的教方面，只顧自己能夠能不能順利的上完一堂課，沒有過多的看到學生能不能夠吸收知識。經(jīng)過老教師的提點之后，我反省了自己的錯誤，教學一體，如果只能看到自己，不關(guān)注學生，課堂等于是白上。慢慢我開始聽聽學生的想法，漸漸糾正我的教學方式，讓學生參與到課堂中，而不是我一個人唱“獨角戲”。實習的生活很快就過去，面對課堂我也變得更加從容，準備工作也更加充分，不再像第一次那樣手忙腳亂，需要別人來救場。這一段時間的實習對我的影響是巨大的，不只是從老師身上學到的去了解學生，還有學生身上純摯的感情也令我十分動容。從這次實習中我看到了自己的學習是不夠的，需要更多的學習才能成為合格的教師。大學生實習教師自我鑒定「篇五」入職半年的點點滴滴，讓我深深體會到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性。完成"三個轉(zhuǎn)變"（從學校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變，從學生到員工的轉(zhuǎn)變，從理論到實踐的轉(zhuǎn)變）何其不易，但可喜的是在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己已經(jīng)開始逐步改變，相信通過自身的進一步努力能加速這一進程。工作半年，干了很多的活，接觸到不少人和事，思考了許多問題，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。做的比較好的有：第一，工作充滿激—情。因為有激—情，我敢于承擔責任，極力追求完美。激—情能幫助我認真細致地工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。第二，嚴格要求自己。無