幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（7篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中華文化，共享端午佳趣二、活動(dòng)目的：旨在通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，使幼兒理解端午節(jié)的起源與傳統(tǒng)文化，促進(jìn)他們的獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)有益于幼兒的全面發(fā)展。三、活動(dòng)日期：____年____月____日（星期日）四、活動(dòng)場(chǎng)所：幼兒園教室及戶外區(qū)域五、活動(dòng)籌備：1.教師需準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)教育資料及手工材料。2.幼兒家長(zhǎng)需提供制作粽子的食材與用具。3.確保幼兒園教室、活動(dòng)室及戶外場(chǎng)地的清潔與安全。六、活動(dòng)流程：上午活動(dòng)：1.主題介紹（____分鐘）利用圖片、圖畫(huà)、模型等教學(xué)工具，向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)文化，如屈原的故事、龍舟競(jìng)賽等，使他們理解端午節(jié)的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.制作粽子活動(dòng)（____分鐘）教師指導(dǎo)幼兒了解粽子的制作步驟和所需材料，讓幼兒親手制作粽子。提供糯米、粽葉、紅棗、豆沙等材料供幼兒選擇，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，制作出獨(dú)特的粽子。3.端午節(jié)游戲（____分鐘）在戶外區(qū)域設(shè)置跳繩、傳球、踢毽子等游戲項(xiàng)目，引導(dǎo)幼兒積極參與，鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。午餐時(shí)段：1.共享粽子時(shí)刻（____分鐘）展示幼兒制作的粽子，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同品嘗。通過(guò)共享粽子，加深幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知和記憶。下午活動(dòng)：1.制作龍舟（____分鐘）提供紙板、顏料、毛筆等材料，讓幼兒動(dòng)手制作個(gè)人化的龍舟，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)心目中的龍舟。2.龍舟競(jìng)賽（____分鐘）組織幼兒制作的龍舟進(jìn)行比賽，設(shè)定規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同推動(dòng)龍舟前進(jìn)。3.端午文化展示（____分鐘）利用展板、圖畫(huà)、手工藝品等形式，展示幼兒制作的粽子和龍舟，同時(shí)展示他們對(duì)端午文化的理解。讓幼兒互相學(xué)習(xí)，加深對(duì)端午文化的理解。4.活動(dòng)總結(jié)（____分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧一天的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們分享感受和收獲。幫助幼兒總結(jié)和提煉端午節(jié)的重要意義和傳統(tǒng)文化。七、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察、記錄幼兒的參與度、表現(xiàn)和成果，評(píng)估活動(dòng)成效及幼兒對(duì)端午節(jié)的理解程度。八、活動(dòng)后續(xù)：1.在后續(xù)課堂中深入探討端午節(jié)相關(guān)主題，進(jìn)一步拓寬幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知。2.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作粽子和龍舟，與家長(zhǎng)共享成果。3.利用端午節(jié)期間的課堂時(shí)間，開(kāi)展如剪紙、繪制龍舟等相關(guān)的手工活動(dòng)，持續(xù)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和對(duì)中華文化的熱愛(ài)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們期望幼兒能更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，通過(guò)親手制作粽子和龍舟，提升他們的獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神，讓他們?cè)趥鞒兄腥A文化的過(guò)程中，體驗(yàn)端午節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣和喜悅。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，加深他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感知，尤其是端午節(jié)的特色和意義。2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。3.推廣和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)幼兒形成良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀念。二、活動(dòng)籌備：1.準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)物品：如龍舟、彩帶、粽子、香包、五彩絲、騰龍模型等。2.收集端午節(jié)的歌曲、故事和舞蹈素材，以供教學(xué)和展示。3.準(zhǔn)備幼兒手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、水彩筆等。4.打造幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地，如掛彩帶、設(shè)立龍舟和粽子展示區(qū)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)安排：1.龍舟競(jìng)賽：在操場(chǎng)設(shè)置賽道，幼兒分組參與，使用自制龍舟進(jìn)行比賽，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制增加比賽的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。2.創(chuàng)意手工：在教師指導(dǎo)下，幼兒使用各種材料制作粽子、香包和五彩絲，鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，提升動(dòng)手能力。3.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)：組織幼兒參與踩高蹺、手腕力比賽等民俗游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.舞蹈與歌曲表演：幼兒學(xué)習(xí)并表演端午節(jié)主題的舞蹈和歌曲，通過(guò)傳統(tǒng)服飾展示，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。5.粽子品鑒：提供多種口味的粽子，讓幼兒品嘗并分享感受，培養(yǎng)他們的感官認(rèn)知和表達(dá)能力。6.端午節(jié)故事分享：教師講述端午節(jié)的起源和相關(guān)故事，幫助幼兒深入理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。四、活動(dòng)反饋與評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園可組織幼兒參與活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià)。幼兒可以分享他們的體驗(yàn)和收獲，教師則記錄和肯定幼兒的參與和努力。教師也會(huì)對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)，包括亮點(diǎn)和待改進(jìn)之處，為未來(lái)活動(dòng)的優(yōu)化提供指導(dǎo)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)籌備1.端午節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)：教師需事先了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗等信息，以便向幼兒準(zhǔn)確傳遞。2.物資籌備：準(zhǔn)備粽子材料、彩色繩、顏料、紙板、竹葉、五彩線等必備物品。3.活動(dòng)場(chǎng)地布置：在教室或戶外區(qū)域布置，融入端午節(jié)的文化元素，如五彩繩、竹葉等。二、活動(dòng)安排1.端午節(jié)歷史介紹：教師以簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)傳說(shuō)，如屈原的故事、龍舟競(jìng)賽等，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣。2.包裹粽子實(shí)踐：分發(fā)粽子材料給每位兒童，教師示范包粽子技巧，隨后指導(dǎo)幼兒按照個(gè)人創(chuàng)意包裹粽子。期間，可介紹粽子的形狀、餡料等知識(shí)。3.制作龍舟畫(huà)作：利用紙板和顏料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作個(gè)人風(fēng)格的龍舟畫(huà)作。教師可提供適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力。4.龍舟比賽：設(shè)立比賽賽道，讓兒童使用自制的龍舟參與比賽。設(shè)置不同級(jí)別和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以增強(qiáng)幼兒的參與感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.模擬劃龍舟：讓幼兒站在安全位置，使用竹葉或紙扇模仿劃龍舟的動(dòng)作，配合兒童音樂(lè)，體驗(yàn)劃龍舟的樂(lè)趣和節(jié)奏。6.制作端午節(jié)特色手工藝品：引導(dǎo)幼兒利用彩色繩等材料制作五彩繩、五彩手鏈等，進(jìn)一步感受端午節(jié)的特色。7.觀賞傳統(tǒng)舞蹈：組織一場(chǎng)幼兒舞蹈表演，選擇龍舞或舞獅等傳統(tǒng)舞蹈，通過(guò)視頻展示或現(xiàn)場(chǎng)表演，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。三、活動(dòng)總結(jié)1.展示作品：展示孩子們制作的粽子和手工藝品，讓他們欣賞彼此的創(chuàng)作，增強(qiáng)對(duì)自身成就的自豪感和滿足感。2.活動(dòng)反思：教師引導(dǎo)幼兒分享活動(dòng)中的感受和收獲，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化價(jià)值和意義。通過(guò)上述活動(dòng)，幼兒可以在趣味游戲中深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。手工制作等活動(dòng)也有助于提升幼兒的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。期待這份活動(dòng)方案對(duì)您的工作提供有益的啟示！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（四）端午節(jié)，作為中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)佳節(jié)，同樣也是我們幼兒園每年一度的重要慶典。為使幼兒更深入地理解和感受端午節(jié)的風(fēng)俗與文化，我特此策劃了一項(xiàng)針對(duì)____年幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。一、端午節(jié)起源故事敘述（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）我們將以簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言和圖像，向孩子們介紹端午節(jié)的起源和相關(guān)傳說(shuō)，包括屈原的故事和粽子的由來(lái)。通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)視頻，我們將生動(dòng)地展示故事情節(jié)，以激發(fā)孩子們對(duì)端午節(jié)的好奇心和興趣。二、手工制作粽子活動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）活動(dòng)開(kāi)始前，我們將為孩子們提供糯米、粽葉及紅豆、豆沙、肉松等多樣餡料。我們會(huì)詳細(xì)講解粽子的制作步驟，并進(jìn)行示范。孩子們將有機(jī)會(huì)親手制作粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。三、端午節(jié)游園活動(dòng)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）我們將在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置多個(gè)游戲和活動(dòng)攤位，包括踩高蹺、插艾草、蕩秋千、吃粽子比賽、制作微型龍舟等。每個(gè)攤位都將有專人指導(dǎo)，以小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)孩子們積極參與。四、端午節(jié)慶祝晚會(huì)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）晚會(huì)將在午餐后的休息時(shí)間舉行，將呈現(xiàn)一系列精彩的表演。教師、家長(zhǎng)和志愿者將共同為孩子們獻(xiàn)上舞蹈、歌唱、朗誦等節(jié)目。我們也歡迎孩子們展示個(gè)人才藝，如小品、魔術(shù)、樂(lè)器演奏等。晚會(huì)期間，我們還將播放與端午節(jié)相關(guān)的音樂(lè)和視頻，以增強(qiáng)節(jié)日氣氛。五、粽子品鑒環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)：____分鐘）為了使孩子們更好地了解端午節(jié)的美食文化，我們將組織一次粽子品嘗活動(dòng)。每個(gè)孩子都將收到一個(gè)裝滿各種口味粽子的禮盒，可與家長(zhǎng)共享。在品嘗過(guò)程中，我們會(huì)向孩子們介紹每種口味的特色及背后的文化含義。通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，旨在讓孩子們親身體驗(yàn)和感受端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，加深他們對(duì)這一節(jié)日的認(rèn)知和記憶?；顒?dòng)的互動(dòng)性和趣味性也將有助于提升孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。期待這一方案能為孩子們帶來(lái)一次富有教育意義且愉快的端午節(jié)慶?；顒?dòng)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)目的：1.提升幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與接受度。2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。3.鍛煉幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。4.提高幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.端午節(jié)前期教育活動(dòng)利用繪本、故事敘述、視頻展示，介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。安排手工活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒制作粽子、掛剪紙，增強(qiáng)節(jié)日的參與感和期待感。進(jìn)行游戲活動(dòng)，如辨識(shí)粽子餡料、編織五彩線，使幼兒更深入理解端午節(jié)的元素。開(kāi)展以端午節(jié)為主題的繪畫(huà)、手工藝等藝術(shù)教育活動(dòng)，提升幼兒的藝術(shù)鑒賞和表達(dá)能力。2.端午節(jié)慶祝活動(dòng)組織粽子制作競(jìng)賽，將幼兒分為若干小組，通過(guò)比賽激發(fā)幼兒的參與熱情，比賽結(jié)束后對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。進(jìn)行傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，如龍舟競(jìng)賽、踩高蹺等，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。舉辦粽子品嘗會(huì)，為每個(gè)幼兒提供不同口味的粽子，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)食物的認(rèn)知。開(kāi)展手工制作比賽，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新思維，展示個(gè)人創(chuàng)造力。安排表演環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)舞蹈、歌唱等形式展示自我，培養(yǎng)表演技巧和自信心。三、活動(dòng)流程：1.端午節(jié)前教育活動(dòng)8:30-8:45：全體活動(dòng)：觀看端午節(jié)相關(guān)繪本、故事或視頻。8:45-9:30：分組活動(dòng)：幼兒分組進(jìn)行手工制作，如制作粽子、剪紙等。9:30-10:00：全體活動(dòng)：進(jìn)行游戲活動(dòng)，如辨認(rèn)粽子餡料、編織五彩線。10:00-10:30：分組活動(dòng)：開(kāi)展主題教育藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工藝等。10:30-11:00：自由活動(dòng)：幼兒自由選擇參與其他游戲或活動(dòng)。2.端午節(jié)慶?；顒?dòng)8:30-9:00：全體活動(dòng)：舉行粽子制作比賽。9:00-9:30：全體活動(dòng)：進(jìn)行傳統(tǒng)游戲，如龍舟比賽、踩高蹺等。9:30-10:00：分組活動(dòng)：舉辦粽子品嘗會(huì)。10:00-10:30：分組活動(dòng)：進(jìn)行手工制作比賽。10:30-11:00：全體活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行表演活動(dòng)。四、活動(dòng)籌備：1.準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)教材，如繪本、故事、視頻等。2.配備指導(dǎo)教師或志愿者協(xié)助幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)。3.準(zhǔn)備粽子、剪紙、折扇等制作材料。4.準(zhǔn)備粽子原料及烹飪工具。5.準(zhǔn)備傳統(tǒng)游戲所需道具和場(chǎng)地。6.準(zhǔn)備音響設(shè)備和表演舞臺(tái)。五、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性。2.評(píng)價(jià)幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和參與程度。3.收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見(jiàn)。4.整理活動(dòng)記錄和照片，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。六、活動(dòng)成效：1.提升了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同感。2.增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神。3.提高了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。4.進(jìn)一步提升了幼兒的觀察能力和表達(dá)技巧。5.激發(fā)了幼兒對(duì)節(jié)日活動(dòng)的興趣和參與度。以上活動(dòng)方案可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。要確保幼兒的安全和健康，保證活動(dòng)的安全性和適宜性。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（六）一、端午節(jié)知識(shí)教育1.設(shè)立端午節(jié)專題學(xué)習(xí)資料，供幼兒和家長(zhǎng)查閱學(xué)習(xí)，以增進(jìn)對(duì)節(jié)日的理解。2.提供詳細(xì)的端午節(jié)知識(shí)手冊(cè)，包括文化背景、傳說(shuō)故事和習(xí)俗習(xí)慣等內(nèi)容。二、艾草藝術(shù)創(chuàng)作1.組織幼兒參與艾草圖案繪制活動(dòng)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)艾草的特性與意義。2.在活動(dòng)中融入艾草的香氣，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和體驗(yàn)感。三、親子包粽子大賽1.安排幼兒與家長(zhǎng)共同參與包粽子比賽，提供所需材料和指導(dǎo)。2.比賽中評(píng)選出最佳外觀和最佳口味的粽子，激發(fā)幼兒的參與熱情和團(tuán)隊(duì)精神。四、模擬龍舟競(jìng)賽1.在安全的環(huán)境中設(shè)立模擬賽龍舟賽道，組織幼兒和家長(zhǎng)分組比賽。2.提供龍舟道具和裝飾，提升游戲的趣味性和互動(dòng)性。五、傳統(tǒng)美食試吃1.安排幼兒和家長(zhǎng)品嘗端午節(jié)傳統(tǒng)食物，如粽子和艾草雞蛋。2.在品嘗過(guò)程中講解食物的文化背景和制作方法，提高幼兒的興趣和參與度。六、傳統(tǒng)習(xí)俗實(shí)踐1.安排靛藍(lán)布撕鴨子游戲和齊鴨舞活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)民間游戲。2.通過(guò)游戲活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。七、舞龍舞獅表演1.邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行舞龍舞獅表演，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.鼓勵(lì)幼兒參與互動(dòng)，提高他們的參與度和文化認(rèn)同感?；顒?dòng)評(píng)估：1.收集參與者的反饋，評(píng)估活動(dòng)的滿意度和影響力。2.觀察幼兒的參與情況，了解他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解程度。3.匯總活動(dòng)照片、視頻和作品，制作成活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)?；顒?dòng)總結(jié)與拓展：1.總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)行反思和改進(jìn)。2.展示活動(dòng)成果，激發(fā)幼兒分享和交流的意愿。3.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等渠道分享活動(dòng)的收獲，促進(jìn)家庭中傳統(tǒng)文化的傳承。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（七）一、活動(dòng)主題：慶祝端午佳節(jié)，弘揚(yáng)中華文化二、活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過(guò)端午節(jié)慶?；顒?dòng)，使幼兒理解并欣賞中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)民族自豪感，提升文化素養(yǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間：六月初四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)五、活動(dòng)內(nèi)容：1.端午節(jié)背景及習(xí)俗介紹在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師將對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)要的講解，涵蓋端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、粽子制作及龍舟比賽的背景知識(shí)。以此方式，使幼兒認(rèn)識(shí)到端午節(jié)深厚的文化底蘊(yùn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.親子粽子制作工作坊組織幼兒與家長(zhǎng)共同參與粽子制作。提供粽葉、糯米、豆沙等材料，并由教師示范指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)親手制作。此活動(dòng)旨在讓幼兒了解粽子的起源和制作過(guò)程，同時(shí)增進(jìn)親子間的感情交流，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。3.傳統(tǒng)端午節(jié)游戲體驗(yàn)安排幼兒參與踩高蹺、踢毽子、模擬龍舟比賽等傳統(tǒng)游戲。這些活動(dòng)旨在提升幼