高考理綜答卷六要決

高考理綜答卷六要決一、概述

平衡心態(tài)認真閱題審慎思考規(guī)范書寫盡力作答邏輯判斷任何時候都要有一個良好的心態(tài)，高考答卷（含模擬卷）也是如此。著名心理學家王極盛教授通過多年的訪問、調(diào)查、研究得出結(jié)論。在影響考試成績的十個要素中，考前心態(tài)和考時心態(tài)是影響高考成績的第一或第二位的因素。例如2000年—理綜—31盡管有時間，但由于數(shù)學運繁雜而放棄。二、平衡心態(tài)三、認真閱題認真閱題是答題的第一步，也是答好題的前提。倘若不能審清題意，如將“不正確”看成是“正確”，勢必南轅北轍，滿盤皆輸；再如現(xiàn)在伴隨著能力考查力度的加大，信息遷移題的比例已達2/3以上，這類題目的特點是：情意新，題干文字敘述多，若不能剔除無效信息，則會覺得內(nèi)容雜亂，無從下手。三、認真閱題所謂閱題，就是說拿到后，每道題在動筆之前，先逐字逐句地看三遍。一是抓關(guān)鍵字詞，如“不”，“最多”……二是抓專業(yè)詞語，如物質(zhì)的量的單位摩爾是化學專用名詞，電流強度的單位的安培是物理專業(yè)名詞。如速率、DNA、水解等……三是抓其中的數(shù)據(jù)及單位；四是抓題目的設(shè)問指向。前三抓是要刪除無效信息或干擾信息，收攏有效信息。至于四抓是抓題目設(shè)問的指向，就是要做出符合要求的解答。關(guān)鍵字詞2002年理綜30題

有三根長度皆為的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端分別栓有質(zhì)量皆為×10-2kg的帶電小球A和B，它們的電量分別為-q和+q，×10-7C。A、B之間用第三根線連接起來。空間中存在大小為×106N/C的勻強電場，場強方向沿水平向右，平衡時A、B球的位置如上圖所示?，F(xiàn)將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達到新的平衡位置。求最后兩球的機械能與電勢能的總和與燒斷前相比改變了多少。（不計兩帶電小球間相互作用的靜電力）OA-qBqE專業(yè)詞語2000年理綜27題（3）核糖是一種五碳糖，它的衍生物腺苷也可與磷酸成酯如三磷酸腺苷，后者的分子簡式為_______數(shù)據(jù)及單位2001年理綜31題（3）數(shù)據(jù)及單位2003年理綜23題（2、3、4）設(shè)問指向2001年理綜29題（3）設(shè)問指向2004年理綜24題設(shè)問指向2004年理綜26題（5）四、審慎思考

審慎思考是指在閱題后找出關(guān)鍵詞、專業(yè)詞語和有關(guān)數(shù)據(jù)及單位后，將它們與題目設(shè)問、所學過的基礎(chǔ)知識掛構(gòu)，進行分析，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而下手進行解題。

聯(lián)系基礎(chǔ)知識2001年理綜30題（1）聯(lián)系基礎(chǔ)知識2004年理綜23題聯(lián)系基礎(chǔ)知識2004年理綜26題（4）全題要看完------整體性2003年理綜29題（2、3）轉(zhuǎn)換角度------靈活性2003年理綜31題（2）轉(zhuǎn)換角度------靈活性2003年理綜32題不要漏掉------思考的嚴密性2003年理綜34題抓本質(zhì)------思考的深刻性2000年理綜26題抓本質(zhì)------思考的深刻性2004年兩湖28題五、規(guī)范書寫

書寫答卷是完成的終結(jié)，而規(guī)范是理科的一個起碼要求。在社會活動中，不規(guī)范無法與外界交流、合作，而不規(guī)范的作答只能失分。規(guī)范書寫有兩個含義：一是文字敘述較為流暢，邏輯順序合理，無先白后黑自相矛盾的現(xiàn)象；二是專用名詞應(yīng)當符合學科要求，公式符號字母均符合規(guī)定，答案中的數(shù)據(jù)要有單位，數(shù)值要符合有效數(shù)字的規(guī)定。文字邏輯不合理2000年理綜25題不完整，說半句話2004年理綜28題（1）不完整，說半句話2003年理綜28題（2、3）不完整，說半句話2001年理綜28題不完整，說半句話2003年理綜31題六、盡力作答

盡力作答更多是一種心理上的因素，表現(xiàn)出意志和毅力的作用，屬于非智力因素。具體地講盡力作答就是在作題時要有毅力，有堅持到底的決心，要盡力將自己所看、所知、所會寫到上，供閱卷老師審核。也就是說，任何時候都不氣餒，都要努力展示自己的能力。有時間，多寫兩步，就多得1分2000年理綜31題有時間，多寫兩步，就多得1分1998年理綜30題有時間，多寫兩步，就多得1分1999年保送生綜合能力測試6七、邏輯判斷

邏輯判斷是指面對一些題目，由于基礎(chǔ)知識遺忘，解題確有困難時，可以依據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪械牡览磉M行邏輯判斷，有時也能得出正確結(jié)果。

邏輯判斷北京2002年春季II卷第1題、23題邏輯判斷2000年理綜3、13、18題邏輯判斷2001年理綜4、5、15、18題每年進入夏季，由于氣溫高、濕度大，對幼兒的照顧要特別注意，以下是出國留學網(wǎng)為您搜集整理的育兒健康小常識1.不是所有寶寶都需額外補充維生素很多家長會問，孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示，孩子多大補充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補充會更好。維生素D可以促進鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒有補充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果有的家長認為，都是補充維生素，用維生素補充劑方便多了，因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養(yǎng)成份。3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長容易陷入一個誤區(qū)，認為既然要補，那就補得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產(chǎn)生蓄積中毒的情況。4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補多久補多少最好由醫(yī)生判斷給寶寶補充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何補充。如果寶寶缺乏某種維生素，補充一段時間后，最好到醫(yī)院復(fù)