湖南省長沙市2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷

湖南省長沙市2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識。1．給加點字選擇正確的讀音。傾（qīngqǐng）斜熒（yíngyín）屏骨髓（suǐsuí）墜（zhuìduò）落軀（xūqū）干人聲鼎（dǐngtǐng）沸琵琶（pábá）土炕（kēngkàng）2．讀拼音，寫字詞。（1）mù色降lín，鳥兒歸cháo，狗兒wò在樹旁，wán皮的孩子跑lèi了，聽到媽媽的呼huàn，趕緊跑回了家。（2）“要養(yǎng)成liáng好的習慣，要有大海一樣的xiōnghuái，要懂得感恩……”老師的教導我永遠銘記在心。3．選字填空。消梢息樹眉夏振震共地興驚博搏斗脈覽士竟競走畢究賽4．選擇正確的詞填空。（1）堅決堅定①他們要去那里，我們也沒辦法。②盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他的信念。（2）請求懇求①小明老師幫他解答這個問題。②在他的一再下，哥哥勉強答應再幫他一次。（3）顯然竟然①一向準時到校的小虹今天遲到了。②小明晚餐吃得很少，下午又吃零食了。5．把詞語補充完整，并按要求回答問題。（1）把下面的四字詞語補充完整。橫豎隱現(xiàn)隨遇山地不平精竭不動提吊（2）“隱現(xiàn)”這個詞所填的字的意思是。（3）“橫豎”這個詞中，“橫”和“豎”意思相反，這種由意思相反的字構成的詞語還有很多。請照樣子寫三個。6．按要求完成句子。（1）明天還會有太陽。永遠不會有今天的太陽。（用合適的關聯(lián)詞組成一句話）________________________________________________________________________________________（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。①變?yōu)椤鞍选弊志洌孩谧優(yōu)椤氨弧弊志洌海?）五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。（修改病句）________________________________________________________________________________________（4）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。（照樣子，寫一個擬人句）________________________________________________________________________________________7．積累運用。（1）在本學期的學習中，我們認識了為中華之崛起而讀書的；蓄須明志，堅決不為日本人唱戲的；為人間拿取火種的。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是，他的著作有。（3）《題西林壁》的作者是朝詩人。其中，“，”兩句以寫景為主，“，”兩句以議論為主。8．從表中篩選有關信息，回答問題。某市小學四年級學生學習、生活情況調查表調查家庭作業(yè)情況睡眠情況是否吃早餐體育鍛煉分類2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下吃不吃1小時以上1小時以下占比84%16%27.50%72.50%70%30%21%79%從調查中可以看出，該市小學四年級學生普遍存在著什么問題？二、閱讀理解。課內閱讀。夜間飛行的秘密（節(jié)選）①科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。9．從文中找出下列詞語的近義詞。重復——阻礙——10．蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？________________________________________________________________________________________11．科學家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達，你能說說你從自然界中得到的啟示，或者自己搜集到的一些啟示嗎？________________________________________________________________________________________課外閱讀月亮的自述??①我一直是人們（想往向往）的仙境，人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是，我便被蒙上一層又一層（神秘神奇）面紗。??②人們經過幾個世紀的努力，終于實現(xiàn)了登月的（愿望希望）。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人，一定會感到驚奇。因為在他們心目中，我一直是十分美麗的：有銀光閃閃的宮闕，有奇花異卉，到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦嵣希覂H有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶。??③有趣的是：行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當于地球的1／6，____是最糟糕的跳高運動員，只需輕輕一躍，____會創(chuàng)造出數倍于奧運會跳高紀錄的好成績。??④你們看見懸掛在空中的我，只有一個圓盤大，其實我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1／4，在太陽系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因為我離你們38萬公里，所以看上去才顯得那么小。??⑤你們看見的月光，其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”，部分被擋住叫“月偏食”。還有，地球上的人終生只能看到我的正面，見不到我的反面，為什么？那是因為我是地球的同步衛(wèi)星，即我繞地球旋轉的周期和地球自轉的周期相同。??⑥從1969年以來，人類已經六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽了真高興，____我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著，寂寞而孤獨。等到你們來了，就熱鬧了。熱忱（盼望渴望）你們來做客，來定居。12．劃掉文中括號里不恰當的詞語。13．在文中橫線里填上合適的關聯(lián)詞。14．詞語巧搭配。實現(xiàn)創(chuàng)造的傳說的現(xiàn)象15．什么是月食現(xiàn)象？在文中找出來。________________________________________________________________________________________16．讀了本文，你知道了月球有哪些特點？________________________________________________________________________________________17．如果你登上了月球，你想對月球說些什么呢？________________________________________________________________________________________三、習作。18．我們都有一個幸福的家。家，充滿著溫馨，充滿著快樂，今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人？他們具有什么特點呢？請你重點介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】qīng；yíng；suǐ；zhuì；qū；ding；pá；kàng【解析】【分析】“傾斜”應讀qīng；去掉單人旁，讀qǐng；“熒屏”應讀yíng，韻母是ing，后鼻音；“骨髓”應讀suǐ，聲調是三聲；“墜落”應讀zhuì，“墮”讀作duò；“軀干”應讀qū，聲母是q；“人聲鼎沸”應讀dǐng，聲母是d；“琵琶”應讀pá，聲母是p；“土炕”應讀kàng，“坑”讀作kēng。故答案為：qīng；yíng；suǐ；zhuì；qū；ding；pá；kàng【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】（1）暮；臨；巢；臥；頑；累；喚（2）良；胸懷【解析】【分析】(1)拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要把“暮色”的“暮”寫成“幕”，不要把”頑皮“的”頑“寫成”玩“。

(2)”良“上面的一點不要忘記。

故答案為：(1)暮、臨、巢、臥、頑、累、喚；(2)良、胸懷。

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。3．【答案】消；梢；梢；消；振；震；振；震；搏；搏；博；博；競；竟；竟；競【解析】【分析】消息：傳出或聽到的有關人或事物的情況。樹梢：樹的末端。眉梢：眉毛的末尾處。消夏：避暑；用消遣方式度過夏季。故依次應選：消、梢、梢、消。

共振：兩個振動頻率相同的物體，當一個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動。地震：通常由地球內部變動引起的地殼震動。俗稱地動。振興：大力發(fā)展，使興旺強盛。震驚：十分吃驚。故依次應選：振、震、振、震。

搏斗：徒手或用刀、棍棒等激烈地互相對打。脈搏：心臟收縮時，輸出血液沖擊引起的動脈跳動。博覽：廣泛閱覽。博士：最高一級學位。故依次應選：搏、搏、博、博。

競走：田徑項目之一，走時兩腳不得同時離地，腳著地時膝關節(jié)不得彎曲。畢竟：終究，終歸，到底。究竟：結果；原委。競賽：互相比賽、角逐，爭取優(yōu)勝。故依次應選：競、竟、竟、競。

故答案為：消梢梢消振震振震搏搏博博競竟竟競

【點評】本題考查了學生選字填空的能力。選字填空完成時要注意辨析每組字的不同，然后結合意義進行選擇填空。4．【答案】（1）堅決；堅定（2）請求；懇求（3）竟然；顯然【解析】【分析】堅決：（態(tài)度、主張、行動等）確定不移；不猶豫。

堅定：（立場、主張、意志等）穩(wěn)定堅強；不動搖。

懇求：懇切地請求。

請求：提出要求，希望得到滿足。

竟然：副詞。表示出乎意料。

顯然：容易看出或感覺到；非常明顯。

（1）結合語境和詞義，應選“堅決”。

（2）結合語境和詞義，應選“堅定”。

（3）結合語境和詞義，應選“請求”。

（4）結合語境和詞義，應選“懇求”。

（5）結合語境和詞義，應選“竟然”。

（6）結合語境和詞義，應選“顯然”。

故答案為：（1）堅決；堅定；（2）請求；懇求；（3）竟然；顯然。

【點評】本題考查了學生選字填空的能力。選字填空完成時要注意辨析每組字的不同，然后結合意義進行選擇填空。5．【答案】（1）七；八；若；若；而安；崩；裂；憤憤；疲力；聲色；心；膽（2）好像（3）七上八下、天南海北、南征北戰(zhàn)。【解析】【分析】(1)要根據提示的字來補充，比如，由”隨遇“可知后面是”而安“，補充后的詞語依次是：橫七豎八若隱若現(xiàn)隨遇而安山崩地裂憤憤不平精疲力竭不動聲色提心吊膽。

（2）若隱若現(xiàn)：好像消失，又好像出現(xiàn)。形容似有似無，看不真切?！叭簟焙孟竦囊馑?。

（3）意思相反的字構成的詞語還有：七上八下、天南海北、南征北戰(zhàn)。

故答案為：(1)七八若若而安崩裂憤憤疲力聲色心膽；（2）好像；（3）七上八下、天南海北、南征北戰(zhàn)。

【點評】考查了補全詞語、詞語仿寫和詞語解釋。補全詞語，此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。6．【答案】（1）雖然明天還會有太陽，但是永遠不會有今天的太陽。（2）科學家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了。；蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。（3）紅旗在空中迎風飄動。（4）靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。【解析】【分析】（1）這兩句之間是轉折關系，應該用“雖然但是”進行連接作答。

（2）改寫“把字句”應該把“科學家”放在“把”前面，后面是“蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了?！备膶憽氨蛔志洹笔前选膀鹨归g飛行的秘密”放在“被”前面，后面寫上“科學家揭開了?！?/p>

（3）這句中“五顏六色”指各種顏色都有，“紅旗”指紅的旗子，與“五顏六色”意思矛盾，應該把“五顏六色的”去掉。

（4）結合例句中擬人修辭手法的運用，學習把事物當作人來寫的方法，進行仿寫作答。故答案為：（1）雖然明天還會有太陽，但是永遠不會有今天的太陽。（2）科學家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了。蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。（3）紅旗在空中迎風飄動。（4）寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。7．【答案】（1）孫中山；梅蘭芳；普羅米修斯（2）法布爾；《昆蟲記》（3）宋；蘇軾；橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同；不識廬山真面目；只緣身在此山中?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結合相關課文中人物，周恩來從小立志，為中華之崛起而讀書；梅蘭芳觸須明志，誓死不為日本人唱戲；普羅米修斯為人間帶來火種，甘受宙斯的懲罰；

（2）《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學家法布爾的作品，選自《昆蟲記》；

（3）《題西林壁》做事宋代詩人蘇軾，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這是進行景物描寫；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這是進行議論，抒發(fā)了作者在游覽廬山之后的感慨和心得。故答案為：（1）孫中山；梅蘭芳；普羅米修斯；（2）法布爾；《昆蟲記》（3）宋；蘇軾；橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同；不識廬山真面目；只緣身在此山中?！军c評】題目考查對課文和古詩詩句的理解和背誦能力。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己學習中積累的相關文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】該市小學四年級學生普遍存在的問題是：①課業(yè)負擔過重；②睡眠時間不足；③不吃早餐的學生多；④體育鍛煉不夠?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是某市小學四年級學生學習、生活情況調查表，該表調查的內容有家庭作業(yè)情況、睡眠情況、吃早餐情況和體育鍛煉情況，表格中各項的主要百分比是：家庭作業(yè)2小時以上的占84%、睡眠在8小時以上的占27.5%、不吃早餐的占30%、體育鍛煉1小時以上的占21%，由此可以看出該市小學四年級學生普遍存在的問題是：①課業(yè)負擔過重；②睡眠時間不足；③不吃早餐的學生多；④體育鍛煉不夠。

故答案為：該市小學四年級學生普遍存在的問題是：①課業(yè)負擔過重；②睡眠時間不足；③不吃早餐的學生多；④體育鍛煉不夠。

【點評】本題考查圖文轉換。做這類考題，應當對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息，同時要注意圖表細節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當的表達方式?！敬鸢浮?．反復；障礙10．它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。11．科學家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子眼；生物學家通過蜘蛛絲的研究，造出了高級的絲線?！窘馕觥俊军c評】閱讀理解是語文學習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。9．考查了找文中近義詞。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語。解答本題，要理解詞語的意思，然后在文中找出所給詞語的近義詞。仿照：按照已有方法或樣式去做。對應文中近義詞“模仿”。重復：相同的東西又一次出現(xiàn)。對應文中近義詞“反復”。阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。對應文中近義詞“障礙”。

故答案為：反復障礙10．考查了對文段內容的理解。由“它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向”可知，蝙蝠夜里飛行的秘密。

故答案為：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。11．考查了對文段內容的拓展。結合文段內容的提示和日常生活積累的知識作答。人類從自然界得到啟示發(fā)明有很多，比如：科學家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子眼；生物學家通過蜘蛛絲的研究，造出了高級的絲線。

故答案為：科學家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子眼；生物學家通過蜘蛛絲的研究，造出了高級的絲線?！敬鸢浮?2．想往，神奇，希望，渴望13．即使，也，因為14．理想；奇跡；神秘；奇妙15．我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”。16．月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素，由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶；引力相當于地球的六分之一，直徑3476公里，因離地球38萬公里，看上去顯得很小；月光是反射的太陽光，由于月亮的旋轉周期等同于地球，所以只能看到月亮的正面，見不到反面。17．我想對月球說：“希望我能在這里探索更多你的秘密！希望你成為人類的第二個家園?！薄窘馕觥俊军c評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。12．考查近義詞辨析?！跋胪钡囊馑际窍胫鴽]時間去完成的想法?！跋蛲币驘釔邸⒘w慕某種事物或境界而希望得到或達到。根據語境應選“向往”，故應把“想往”劃去。“神秘”使人摸不透的；高深莫測的?！吧衿妗本褪巧衩钇嫣?。根據語境應選“神秘”，故應把“神奇”劃去。“愿望”希望將來能達到某種目的的想法。“希望”就是心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。根據語境應選“愿望”，故應把“希望”劃去。盼望：殷切地期望?？释浩惹械叵Ｍ?。根據語境應選“盼望”，故應把“渴望”劃去。

故答案為：想往，神奇，希望，渴望13．考查加關聯(lián)詞。結合語言環(huán)境加關聯(lián)詞?！白钤愀獾奶哌\動員，只需輕輕一躍”表示假設，“會創(chuàng)造出數倍于奧運會跳高紀錄的好成績”表示假設的結果，加關聯(lián)詞“即使………也……”合適?！奥犝f現(xiàn)在已有向月球移民的打算，我聽了真高興”是結果，“我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著，寂寞而孤獨”是原因，這是前果后因的句子，加“因為”合適。

故答案為：即使，也，因為14．考查詞語搭配。根據平時積累完成詞語搭配即可。

故答案為：理想、奇跡、神秘、奇妙15．考查讀文獲取有用信息的能力。仔細讀文由文中句子“我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫‘月食’”可知答案。

故答案為：我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子，好像被吞噬了，這種現(xiàn)象叫“月食”。16．考查對內容的理解。由句子“可是事實上，我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶”“其實我的直徑有3476公里，大約是地球直徑的1/4，在太陽系的所有衛(wèi)星中，我是老五。因為我離你們38萬公里，所以看上去才顯得那么小”以及“你們看見的月光，其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星，環(huán)繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上”總結月球特點即可。

故答案為：月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素，由于缺氧氣，動植物根本不能在這里安家落戶；引力相當于地球的六分之一，直徑3476公里，因離地球38萬公里，看上去顯得很小；月光是反射的太陽光，由于月亮的旋轉周期等同于地球，所以只能看到月亮的正面，見不到反面。17．考查語言表達能力。我想對月球說：“希望我能在這里探索更多你的秘密！希望你成為人類的第二個家園”。

故答案為：我想對月球說：“希望我能在這里探索更多你的秘密！希望你成為人類的第二個家園?！?/p>