2016年山東濟(jì)南中考滿分作文《共度好時(shí)光》5

2016年山東濟(jì)南中考滿分作文【真題回放】按要求作文。請(qǐng)以“共度好時(shí)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“PoPo”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）。共度好時(shí)光落日的余暉里，村莊上空炊煙裊裊，隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門(mén)前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐迎著風(fēng)，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此，生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人共進(jìn)一日三餐。清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí)，當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子里時(shí)，當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí)，我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢鍵子、跳皮筋去了。玩得累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐呼嚕呼嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去了。中午我和姐姐放學(xué)時(shí)，奶奶的午飯還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹(shù)葉，冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開(kāi)始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí)，奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)兒小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲，我和姐姐覺(jué)得滑稽也在旁邊跟著唱，好脾氣的奶奶不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。晚飯時(shí)，爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開(kāi)了。他會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟，而爺爺?shù)哪赣H一一我的曾祖母，又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)透露出的都是他的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí)，奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽(tīng)著，偶爾也補(bǔ)充或糾正兒句。回想一下，那時(shí)的晚餐多美好??！我們沒(méi)有人手一部手機(jī)，有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。童年已漸行漸遠(yuǎn)，如今我和姐姐都在外地上學(xué)，與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí)，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜，會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞。一晃幾年，可是昔日的溫馨與和睦只增不減。我想與時(shí)間賽跑，將每一次與家人相聚的機(jī)會(huì)都牢牢抓住，將自己的每一份快樂(lè)分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光，是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光?！久麕熃庾x】取材生活，情感真摯。文章將“好時(shí)光”定位在童年，定位在與爺爺、奶奶、姐姐在一起，定位在一天的瑣碎小事中，通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)與家人在一起的溫馨幸福，選材平凡，卻淡而有味，顯示出考生高超的寫(xiě)作水平。細(xì)節(jié)刻畫(huà)，自然動(dòng)人。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，選取早晨、中午、晚飯時(shí)三個(gè)生活場(chǎng)景精心細(xì)描，細(xì)膩傳神地寫(xiě)出與家人在一起的美好和溫馨。結(jié)尾部分運(yùn)用議論和抒情，表達(dá)對(duì)這種美好的感受，深化了主題?！久麕熤v堂】這是一道沒(méi)有給出提示性材料的命題作文題要想寫(xiě)好，關(guān)鍵在于吃透題目?！肮捕群脮r(shí)光”的題眼在“共”與“好”:“共”表明是自己與他人一起度過(guò)的，不是自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人；“好”側(cè)重的是感受，即這段時(shí)光給了大家美好的感受。至于在這段時(shí)光中經(jīng)歷的事情，可以是美好的，也可以是艱難的，但最終給人的感受是美好的。以下立意均可判定為符合題意：①與同學(xué)一起經(jīng)歷了共同努力、相互鼓勵(lì)的美好時(shí)光。②與父母一起經(jīng)歷了旅游的美好時(shí)光。③與書(shū)一起經(jīng)歷了閱讀的美好時(shí)光?！舅悸芬c(diǎn)】題目中的“共”是個(gè)副詞，是“一起、共同”的意思?！岸取笔恰斑^(guò)”的意思，“好”就是美好的意思，“好時(shí)光”常常可以跟“快樂(lè)時(shí)光”“幸福時(shí)光”“溫暖時(shí)光”“青春時(shí)光”等意思相近。“好時(shí)光”可以是一個(gè)時(shí)間段，如“童年”“小學(xué)生活”“十五歲”“初三學(xué)期”等?！肮捕群脮r(shí)光”是個(gè)語(yǔ)意不全的句子，寫(xiě)作時(shí)要將相關(guān)成分補(bǔ)充完整オ能正確立意。一是句子的主語(yǔ)，即誰(shuí)跟誰(shuí)共度好時(shí)光；二是時(shí)間，即在什么時(shí)間共度好時(shí)光；三是地點(diǎn)，即在哪里共度好時(shí)光；四是過(guò)程，即怎么共度好時(shí)光，要寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)。需要注意的是，“好時(shí)光”，應(yīng)該是讓人印象深刻、觸動(dòng)了自己心靈的時(shí)光，對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，給自已留下了溫馨美好的回憶，而不是平常的時(shí)光。以下角度可供參考。1．與親人共度好時(shí)光：從生活中尋求親人之間的那些溫馨、美好、幸福的時(shí)光，借以表達(dá)對(duì)親情的歌頌，對(duì)美好時(shí)光的留戀之情。2．與同學(xué)共度好時(shí)光：組成學(xué)習(xí)小組，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，共度讀書(shū)好時(shí)光；組成足球隊(duì)，每到課外活動(dòng)時(shí)間，便在操場(chǎng)奔跑，共度踢球好時(shí)光。3．與經(jīng)典閱讀共度好時(shí)光?！安回?fù)人生青春美，共享讀書(shū)好時(shí)光”，寫(xiě)閱讀某一本書(shū)的感受，與某一本書(shū)共度美好時(shí)光，展現(xiàn)閱讀的美好?！咀魑姆治觥科湟唬河梢陨蠗l件看來(lái)今年的作文依舊是命題式作文，容易著手，省去帶有材料的自命題作文的一些麻煩（比如自選立意），命題作文不容易寫(xiě)跑題，所以，考生只需要構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)和選擇寫(xiě)作素材，在寫(xiě)作過(guò)程中時(shí)刻扣題即可。其二：文體不限，較之往年限制詩(shī)歌文體則有很大改變，但要注意選擇自己擅長(zhǎng)駕馭的文風(fēng)，建議首選記敘文，詩(shī)歌輕易不去嘗試，原因一：因?yàn)椴徽搶?shí)在課堂還是課下，我們練習(xí)的文體大多是記敘文寫(xiě)作，詩(shī)歌寫(xiě)作訓(xùn)練鮮有。原因二：詩(shī)歌要求較多，比如字?jǐn)?shù)與行數(shù)限制、詞的押韻與平仄的搭配等。其三：“共度好時(shí)光”這個(gè)題目范圍本身比較寬泛，我們可以從與誰(shuí)共度好時(shí)光去考慮。如家人、老師、同學(xué)、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。寫(xiě)人時(shí)需要作者感情真摯，舉例得當(dāng)，語(yǔ)言流暢。注重人物敘述時(shí)要體現(xiàn)作者對(duì)此人此物的情感傾向，以便突出中心。也可以另辟蹊徑，從好時(shí)光的角度出發(fā)如（童年、青年、中年、老年）為主要敘述點(diǎn)，因此與誰(shuí)共度不再重要，珍惜某一段時(shí)光才是最重要的，此時(shí)文章中心則體現(xiàn)為寸金寸光陰，以懷念過(guò)去或者暢想未來(lái)為主要方向，由此展開(kāi)寫(xiě)作。其四：文章結(jié)構(gòu)建議分為5-7段，且開(kāi)頭結(jié)尾各100多字，中間可以化為3-5段，寫(xiě)事例、書(shū)情感任選其一，但要注意字?jǐn)?shù)分配以及主次分明，使文章結(jié)構(gòu)清晰。其五：高分甚至?xí)r滿分記敘作文，要做到“真”、“善”、“美”三點(diǎn)。（注意：修辭與成語(yǔ)要結(jié)合具體語(yǔ)境，不可隨便亂用。）“真”無(wú)論寫(xiě)人敘事還是寫(xiě)景狀物，都要情感真實(shí)，不可太過(guò)于天馬行空，浮夸造作。描寫(xiě)人物心理時(shí)，要符合人物形象，從客觀角度出發(fā)?！吧啤眲t是從親情、友情、勵(lì)志、成長(zhǎng)、責(zé)任等正面的角度出發(fā)，起到發(fā)人深省、傳遞正能量的目的，符合社會(huì)主流大方向，起到榜樣作用?！懊馈背浞诌\(yùn)用8大修辭和描寫(xiě)等表達(dá)方式使文章增光添彩，同時(shí)利用成語(yǔ)、名人名言、古詩(shī)文等素材，會(huì)使文章更富美感，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)打動(dòng)讀者的心，讓文章美到極致。總體看來(lái)，這套試卷較之前難度略有下降，考試題型趨于傳統(tǒng)，三