2016年遼寧沈陽中考滿分作文《親人愛落花歸》

2016年遼寧沈陽中考滿分作文（2）下面是豐子愷先生的一幅漫畫，請仔細(xì)品讀，按要求寫一篇文章?！咎崾尽柯嬛械奈淖质恰般暷鄮У寐浠w”。要求：①請自選角度，明確立意，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。親人愛，落花歸鶯燕呢喃，暗香浮動。一樹梨花瑩勝雪，隨風(fēng)蝶影，寄語微風(fēng)。望著簌簌飄落的滿院梨花，我仿佛又聽見樹下一家人歡聲笑語。那濃濃的愛，引領(lǐng)著如落花般的孩子們回家，感受親人的愛。親人愛，落花歸……歌聲清悠，梨花清濯。在我童年時，奶奶哼唱著家鄉(xiāng)的小曲兒，用一雙被歲月刻滿滄桑的大手握著我還稚嫩的小手，手把手地教我剪窗花。銀剪似一只飛舞的蝴蝶，上下翻飛，瞬間，一張普通的紅紙就變成了各種美麗的風(fēng)景。耳畔是奶奶舒緩的歌謠，身旁是奶奶暖暖的懷，以及一串笑聲。再一抬頭，我看見奶奶額頭上泛出了細(xì)密的汗珠。她略顯艱難地直起身，銀白的發(fā)絲掠過臉頰，她輕輕地拭去額頭的汗水，臉上掛滿了淡淡的微笑。奶奶默默的愛，一如梨花般平和靜美，岑寂無聲……奶奶無聲卻有情的愛，指引如落花的我回家，溫馨，美好!丹青留芳醉臉譜，翰墨情長繪長卷。庭院中，爺爺拿起畫筆，一點一拂，縱橫超然，丹青在臉譜上留下了迷人的色彩。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱帜弥P，如云濤飛涌，漸漸地，赤面關(guān)公出現(xiàn)了雛形。我認(rèn)真懸筆勾畫著每一處細(xì)節(jié)，畫完了，拿起臉譜，凝眸細(xì)看。臉譜上的關(guān)羽神情呆滯，忠義、執(zhí)著的神韻蕩然無存。我望著角落中堆起的不完美的臉譜，淚無聲，心茫然。新年伊始，爺爺帶我來到人頭攢動的皇寺廟會。琉璃亭中，戲臺上，磬音傳響，鼓鳴震天，只見關(guān)羽手持青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將，一顆赤誠之心，矢志不移。我心中不由一顫，回到家，拾起泥坯細(xì)心勾畫。日復(fù)一日，臉譜與我相伴，無眠，臉譜卻愈加明艷。皎潔的月光透過古窗流瀉下冷輝，丹青在白色泥坯上行云流水般滑動，似伊人的纖纖素手在琴弦上彈著。赤面關(guān)公的神韻躍然呈現(xiàn)，眼中進發(fā)出“千萬雄兵莫敢當(dāng)，單刀匹馬斬顏良”的氣魄。爺爺?shù)膼?，指引如落花的我回家，學(xué)會奮進，執(zhí)著!親人愛，落花歸?！久麕熃庾x】構(gòu)思巧妙，別具匠心?？忌鷱穆嬛刑崛∮H情這一核心點，將“親人愛”與“落花歸”巧妙結(jié)合在一起，演繹了“沐浴親情，其樂融融”的主題。文章描繪了兩幅畫面，一幅是聽奶奶唱歌謠、剪窗花的畫面，一幅是看爺爺畫臉譜、逛廟會的畫面，溫馨美好，令人回味。詩意筆墨，結(jié)構(gòu)清晰。文章極富詩意之美，語言內(nèi)蘊豐富，耐人尋味。結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，兩幅畫面敘寫之后，以“奶奶無聲卻有情的愛，指引如落花的我回家，溫馨，美好”和“爺爺?shù)膼?，指引如落花的我回家，學(xué)會奮進，執(zhí)著”兩句予以總結(jié)，點明題旨。【思路要點】2016年沈陽市采用半命題和漫畫作文“二選一”的形式，給考生以自由選擇的空間，且兩道題目都比較切合考生的生活實際，給考生以親切感，便于考生立足真實生活，抒發(fā)真情實感。第二題是漫畫作文，立意時需注意兩個問題。一是讀畫面，把握寓意。畫面上有四個人物，可以理解為母親帶著三個孩子，一家人在院子里說說笑笑，小孩的手還指向天空中飛翔的燕子。燕子忙著建造自己的家，銜來的泥里裹著落花。母親、孩子、燕子，都有屬于自已的快樂，大自然的美好呈現(xiàn)在讀者面前。二是領(lǐng)悟詩意，把握內(nèi)涵。“銜泥帶得落花歸”這句詩來自女詩人呂霜的絕句“一年社日都忘了，忽見庭前燕子飛，禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸”，詩句大意是“天天勞動，連社日都忘記了，忽然看到庭前燕子飛來飛去，才知道是春天來了。燕子也知道勤于做窠，我們?nèi)水?dāng)然要更加勤勞了”，這反映了一種勤勉的生活態(tài)度。綜合以上兩方面