宣傳方案三篇

精選宣傳方案三篇為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的宣傳方案3篇，歡迎大家分享。宣傳方案篇12.1客戶對互聯(lián)網(wǎng)的了解程度，網(wǎng)站的價值畢竟了解有限（it界除外），僅憑業(yè)務(wù)員的介紹依然不足，對于客戶而言，依然是隔霧看山。而網(wǎng)站策劃方案猶如清洗劑，洗清客戶的視線，洗除客戶的優(yōu)慮，讓客戶深入地了解他們運用互聯(lián)網(wǎng)的價值所在，了解我方以何種解決方案去表現(xiàn)價值；另外，客戶更可以清晰地了解需要投入多少資金切入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，收回投資成本一般需要多長時間，投資與收益的又比例是多少。以太維的一位客戶為例：公司情況：該公司屬國際貿(mào)易公司，主要經(jīng)營制罐貿(mào)易，通過國外尋找買家，貨品在國內(nèi)生產(chǎn)；職員情況：英語流利，具有國際貿(mào)易經(jīng)驗，對新技術(shù)（如：互聯(lián)網(wǎng)）使用普遍，具備通過互聯(lián)網(wǎng)的方式進行商務(wù)活動的意識與質(zhì)素。交易特點：通過互聯(lián)網(wǎng)尋找國外買家，給客戶查看罐類樣品，對方確認罐類品種及款式，雙方進一步敲定合作細節(jié)，與此同時，公司在國內(nèi)尋找制造商，三方確定合作，交易成功。適合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的價值點：在交易過程中，樣品展示直接決定了雙方是否展開合作的關(guān)鍵性因素。傳統(tǒng)模式一般通過ems的方式給客戶，耗時一般在4天左右，但通過建立互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，建立專用的產(chǎn)品庫，第一：客戶了解公司的產(chǎn)品種類更加豐富；第二：客戶直接瀏覽樣品的時間僅需要10秒鐘，方便快捷；第三，互動性強，客戶如果對某種產(chǎn)品感興趣，可以直接在網(wǎng)上詢盤，索取樣品，有效增加了成交的機率。另外，公司通過對網(wǎng)站的`推廣，致使自己找國外買家變?yōu)橘I家找公司，有效增加了商業(yè)機會。網(wǎng)站策劃方案則是幫助客戶深入了解這些互聯(lián)網(wǎng)價值的最佳載體，方案清晰地幫助客戶尋找到應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的價值點，并以各種表現(xiàn)形式和功能，將互聯(lián)網(wǎng)的價值表達到位，幫助客戶下決定購買我們的服務(wù)。2.2對銷售的價值優(yōu)秀網(wǎng)站策劃方案給了銷售人員第三張嘴，銷售人員更需要深入理解網(wǎng)站策劃方案的價值，以生動化的語言，講解、演示方案，并站在客戶的角度上去分析互聯(lián)網(wǎng)價值；從另一個角度來看，一份優(yōu)秀的網(wǎng)站策劃方案能夠樹立公司在客戶心目中的專業(yè)形象。高度的專業(yè)性生動的講解切實的效益，直接拉開了公司與競爭對手之間的距離，幫助客戶作決定。2.3對公司的價值將撰寫網(wǎng)站策劃方案作為洽談業(yè)務(wù)的必要過程，可以幫助建立科學的業(yè)務(wù)洽談過程，是公司專業(yè)化的表現(xiàn)；另外，積累對客戶的網(wǎng)站策劃方案，可以豐富公司知識庫，更加可以幫助員工提供質(zhì)素，培訓專業(yè)的銷售隊伍。2.4對項目開發(fā)的價值專業(yè)網(wǎng)站策劃方案猶如紐帶，將客戶需求無形成化成為項目開發(fā)所需的專業(yè)文檔，開發(fā)人員可以快速已轉(zhuǎn)換過的客戶需求，避免在關(guān)鍵性開發(fā)需求上產(chǎn)生失誤，同時開發(fā)人員可并根據(jù)方案撰寫項目開發(fā)文檔。宣傳方案篇220xx年3月3日是第十七次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：活動主題：關(guān)注兒童聽力健康，保護聽力?；顒右螅阂弧⒏靼嘤?月2日召開“減少噪聲，保護聽力”的主題班會。要求每位班主任老師利用網(wǎng)絡(luò)讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。二、學校利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。三、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。四、走進生活，感受噪聲。各班班主任倡議家長帶領(lǐng)本班學生到學校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害從而提高學生保護聽力的意識。五、各班班主任要把本次活動方案及活動記錄電子版于20xx年3月5日前發(fā)送至交德育處。宣傳方案篇36月11日至XX日為全國節(jié)能宣傳周，6月1日為全國低碳日。根據(jù)《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資〔20xx〕x號）等國家相關(guān)部委要求，充分動員全校師生員工積極參與生態(tài)明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗中國，決定開展哈爾濱工業(yè)大學全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關(guān)事宜通知如下。一、活動時間20xx年6月11日—6月XX日二、活動主題節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能有我綠色共享全國低碳日活動主題：工業(yè)低碳發(fā)展三、活動安排（一）在學校網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉(zhuǎn)發(fā)，調(diào)動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。（二）開展節(jié)能宣傳教育1依托學校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語；通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關(guān)信息；在宣傳欄、校園內(nèi)適當處懸掛節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳氛圍。2以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學校各單位“雙微”平臺，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。組織師生觀看節(jié)能環(huán)保主題視頻宣傳資料。（三）開展“愛心超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動，進一步加強物品回收利用，加強師生節(jié)約意識。（四）邀請校內(nèi)節(jié)能技術(shù)專家、節(jié)能工作取得突出業(yè)績校外單位的節(jié)能技術(shù)專家對師生、能管理運行人員開展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。（五）留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學生以“未的藍天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進行展出。（六）學校節(jié)能改造項目參觀活動。組織相關(guān)專業(yè)學生參觀學生公共浴池廢水余熱回收系統(tǒng)等節(jié)能效果突出的技術(shù)改造項目。（七）舉辦節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節(jié)能減排綠色環(huán)保攝影作品，并進行展示。（八）全國低碳日能緊缺體驗日專題1學校網(wǎng)站發(fā)布能緊缺體驗倡議書，并在校廣播臺進行播出，并在“雙微”體系發(fā)布；2開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動；（九）各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動。四、相關(guān)要求（一）高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位